《塑料制品成型工藝課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱（材料化學(xué)專業(yè)）

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體《塑料制品成型工藝課程設(shè)計字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡介課程中文名塑料制品成型工藝課程設(shè)計課程英文名CourseDesignforPlasticsMoldingTechnology雙語授課￡是否課程代碼21114006課程學(xué)分1總學(xué)時數(shù)1周課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示報告課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)其他（可多選）開課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開課系(教研室)材料化學(xué)面向?qū)I(yè)材料化學(xué)開課學(xué)期第7學(xué)期先修課程高分子合成、高分子材料、塑料制品成型工藝后續(xù)課程材料化學(xué)綜合實驗選用教材無參考書目劉長維.高分子材料與工程實驗[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2004年.韓哲文.高分子科學(xué)實驗[M].上海:華東理工大學(xué)出版社,2005年劉建平.高分子科學(xué)與材料工程實驗[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2005年課程資源/course/CCZU-1001755197?tid=1471016511課程簡介本課程是本校材料化學(xué)專業(yè)的核心實踐必修課，主要介紹塑料成型工藝包括注塑成型、擠出成型、吹塑成型、壓延成型等的基本知識，學(xué)生通過實驗學(xué)習(xí)能夠驗證和鞏固塑料的性能、用途、特點和塑料成型工藝的方法、工作原理、成型參數(shù)、過程和設(shè)備等知識。二、課程目標表1課程目標序號具體課程目標課程目標1能夠準確闡述塑料制品設(shè)計的基本要求并解決產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中的復(fù)雜工程問題。【畢業(yè)要求3設(shè)計/開發(fā)解決方案】課程目標2能夠運用高分子材料專業(yè)知識識別塑料制品設(shè)計過程中的關(guān)鍵內(nèi)容和相關(guān)參數(shù)?！井厴I(yè)要求4研究】課程目標3能夠論述環(huán)保和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，描述塑料制品設(shè)計對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，在工程實踐中主動應(yīng)用能夠改善環(huán)境、促進社會可持續(xù)發(fā)展的先進技術(shù)?！井厴I(yè)要求7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展】表2課程目標與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案【M】3.3能夠?qū)Ω叻肿硬牧现苽涔に嚵鞒踢M行設(shè)計，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標1畢業(yè)要求4：研究【H】4.2能夠根據(jù)高分子材料的特征，選擇研究路線，設(shè)計實驗方案。課程目標2畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展【M】7.2了解高分子材料合成、制備與加工產(chǎn)業(yè)對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標、教學(xué)內(nèi)容和方法對應(yīng)關(guān)系序號項目名稱項目來源教學(xué)目標（觀測點、重難點）學(xué)時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標1實驗1：聚合物熔融指數(shù)的測定實驗教材1.熔融指數(shù)儀測定原理5演示性、驗證性.實驗準備（包括①熔融指數(shù)儀、秒表。②預(yù)習(xí)要求：熔融指數(shù)的概念和應(yīng)用）20課堂講授、實驗指導(dǎo)課程目標32.測定PS、PP、PE的流動速率（重點）2實驗2：熱塑性塑料擠出造粒實驗實驗實驗教材1.了解擠出機和切粒機的結(jié)構(gòu)與性能5演示性、驗證性實驗準備（包括①儀器設(shè)備：擠出機、切粒機②預(yù)習(xí)要求：擠出機工作的原理）20課堂講授、實驗指導(dǎo)課程目標2、3、42.掌握機器的操作技能以及不同配方所需的工藝參數(shù)3.聚合物的熔融共混擠出和造粒（重點）3實驗3：熱塑性塑料注射成型實驗實驗教材掌握注射成型機的操作5演示性、驗證性實驗準備（包括①儀器設(shè)備：注射機，②預(yù)習(xí)要求：注射機工作的原理）20課堂講授、實驗指導(dǎo)課程目標3、4、5學(xué)會制備熱塑性塑料的標準樣條3.注塑成型制品（重點）4實驗4：聚乙烯的成型與加工實驗教材1.用雙螺桿擠出機將HDPE、LDPE和填充料混合后拉條造粒5綜合性實驗準備（包括①儀器設(shè)備：雙螺桿造粒機、注塑機、微機控制電子萬能試驗機、簡支梁沖擊試驗機，②預(yù)習(xí)要求：擠出機和注射機的工作原理）20課堂講授、實驗指導(dǎo)課程目標1、2、3、4、52.制得的粒料用于注射機生產(chǎn)拉力試樣條3.用電子萬能試驗機測試其抗拉性能，用沖擊試驗機測試其沖擊性能（重點）

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項目考核占比考核方式課程目標11.制備的PE試樣進行拉伸試驗，測定屈服強度、斷裂強度，得到應(yīng)力－應(yīng)變曲線4聚乙烯的成型加工40%實驗操作實驗報告2.掌握成型設(shè)備的操作技能以及不同配方所需的工藝參數(shù)2、3、43.物料的混合與塑化，壓制成型3、4課程目標31.熔融指數(shù)儀測定1聚合物熔融指數(shù)的測定40%實驗操作實驗報告2.測定PS、PP、PE的流動速率1聚合物熔融指數(shù)的測定3.制備熱塑性塑料的標準樣條3熱塑性塑料注射成型實驗4.抗沖試樣的制備與性能測試4聚乙烯的成型加工課程目標31.聚合物的熔融共混擠出和造粒2熱塑性塑料擠出造粒實驗實驗20%預(yù)習(xí)報告課堂表現(xiàn)2.注塑成型制品3熱塑性塑料注射成型實驗3.用雙螺桿擠出機將HDPE、LDPE和填充料混合后造粒4聚乙烯的成型加工表4-2課程目標與考核方式矩陣關(guān)系課程目標考核方式考核占比實驗報告60%實驗操作20%預(yù)習(xí)報告10%課堂表現(xiàn)10%課程目標150%50%0%0%40%課程目標250%50%0%0%40%課程目標30%0%100%100%20%（二）成績評定1.平時成績評定（40%）平時成績（40%）=課堂表現(xiàn)（10%）+預(yù)習(xí)報告（10%）+實驗操作（20%）考核方式：課堂表現(xiàn)、實驗預(yù)習(xí)、實驗操作課堂表現(xiàn)：通過學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況評價學(xué)生的實驗準備情況，重點評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)意識。缺勤一次扣5分。實驗預(yù)習(xí)：通過考察預(yù)習(xí)報告以及預(yù)習(xí)問題解答等，評價學(xué)生的實驗預(yù)習(xí)情況。實驗操作：考察學(xué)生實驗操作的規(guī)范性、安全性等。2.期末成績評定（60%）期末成績（60%）=課程實驗報告的撰寫提交考核方式：課程實驗報告每個實驗完成后，由學(xué)生獨立完成實驗報告。實驗報告內(nèi)容包括：實驗?zāi)康?、原理；實驗用主要原材料和儀器設(shè)備；實驗條件及操作；實驗結(jié)果：原始數(shù)據(jù)、計算及分析討論；回答思考題等。3.總成績評定總成績由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成，總成績（100%）=平時成績（40%）+期末成績（60%）（三）評分標準表5評分標準（非試卷考核項目）考核項目評分標準優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)（1）課堂回答問題正確，且能進行解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，問題有深度、有創(chuàng)新（50%）。（1）課堂回答問題正確，但解釋欠清楚（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，但問題無深度或無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂回答問題大部分正確，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點基本正確，但問題無深度、無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂回答問題錯誤率在30~50%之間，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點有部分錯誤，或邏輯不嚴密（50%）。（1）課堂回答問題錯誤率超過50%，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點錯誤，思路不清晰，邏輯不嚴密（50%）。實驗操作按照要求完成預(yù)習(xí)；按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果正確；實驗儀器設(shè)備完好。能夠預(yù)習(xí)；按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果正確；實驗儀器設(shè)備完好。按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果基本正確；實驗儀器設(shè)備完好?；景凑諏嶒灠踩僮饕?guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果基本正確；實驗儀器設(shè)備完好。沒有按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，或者步驟與結(jié)果不正確。實驗報告獲得充分可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻對實驗數(shù)據(jù)進行深度分析，能說明實驗結(jié)果的局限性；報告條理清楚，行文流暢，表述準確，撰寫規(guī)范。獲得比較可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻對實驗數(shù)據(jù)進行一定深度的分析；報告條理清楚，表述準確，符合規(guī)范。獲得實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻對實驗數(shù)據(jù)進行比較有效地分析；報告條理基本清楚，比較符合規(guī)范。獲得實驗數(shù)據(jù)。參考少量文獻對數(shù)據(jù)進行簡單分析；報告條理基本清楚，基本符合規(guī)范。沒有獲得有效數(shù)據(jù)；或報告思路混亂，表達不清。五、其他說明本課程大綱依據(jù)2023版材料化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由材料