2022-2023學(xué)年廣東省實驗中學(xué)九年級（上）12月月考語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年廣東省實驗中學(xué)九年級（上）12月月考語文試卷一、積累與運用（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．調(diào)停/調(diào)動差役/差勁 B．行走/銀行拾金不昧/拾級 C．折腰/折本拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典 D．筵席/延綿不斷陰晦/教誨2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．燎原形消骨立紛至蹋來秘訣 B．誆騙簞食壺漿不修邊幅枯躁 C．漩渦不言而喻坦蕩如砥飄逸 D．枷鎖嬌揉造作藏污納詬寬宥3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷時，華夏大地顯示出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的勃勃生機(jī)，傳導(dǎo)出妙手回春的強(qiáng)烈信號。 B．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 C．小芳和小麗從小學(xué)開始直到初中都是形影不離、間不容發(fā)的好朋友，令人羨慕不已。 D．為了在學(xué)校舉辦的體藝節(jié)中取得亮眼的成績，每個班的同學(xué)都在處心積慮地籌備節(jié)目。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．元旦期間，廣州市公安民警一如既往地堅守崗位，使得千家萬戶的出行更加安心。 B．廣州國際燈光節(jié)是市政府給廣大市民搭建的一個高端、跟國際接軌的藝術(shù)享受。 C．中國空間站包括一個核心艙和兩個實驗艙組成，在總體規(guī)模上不及國際空間站。 D．鄭州特大暴雨發(fā)生后，各地紛紛給災(zāi)區(qū)群眾送贈各種各樣的救援物質(zhì)和食物。5．（8分）地鐵助力廣州城市發(fā)展。穗風(fēng)中學(xué)開展“走近地鐵，感受地鐵”的活動，請你參與其中。（1）請寫出廣州地鐵標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意。（2）學(xué)校組織同學(xué)們參加廣州地鐵文化墻的設(shè)計活動。任選下列一個站點，參照示例設(shè)計主題并闡釋理由。①陳家祠②農(nóng)講所③大學(xué)城南示例：①地鐵站點：北京路；②設(shè)計主題：千年商道；③設(shè)計理由：站點地處北京路商圈，該區(qū)域是廣州的商業(yè)名片之一，集中了許多廣州老字號及廣百百貨、新大新百貨等新興知名商場。二、默寫（1小題，8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）②了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）③，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）④以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）⑥莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）某同學(xué)收集了含有寫“憂愁”的古詩詞名句，請你根據(jù)批注，完成表格?！皩飘?dāng)歌，人生幾何”，“酒”是古詩文中常用來表情達(dá)意的意象。在《漁家傲?秋思》中，范仲淹以①“，”表達(dá)了思鄉(xiāng)憂國、壯志未酬的惆悵；在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，劉禹錫以②“，”表現(xiàn)了不消沉不氣餒，意志不衰、堅忍不拔的氣概。三、閱讀（5小題，16分）7．（8分）閱讀下面文章，完成下列各題。魚我所欲也（孟子）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻婁之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列句子中，加點字的意義相同的一組是A．鄉(xiāng)為身死而不受/蓋簡桃核修狹者為之B．死亦我所惡/力惡其不出于身也，不必為己C．呼爾而與之/天與云與山與水D．非獨賢者有是心也/斯是陋室，惟吾德馨（2）把“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是A．文章開頭以魚和熊掌比喻生和義，當(dāng)魚和熊掌不可得兼時舍魚而取熊掌，從而引出生和義不能兼顧時要“舍生而取義”的觀點。B．作者從“所欲”“所惡”兩個方面進(jìn)行道理論述：正面闡述面對生與義時，愿舍生取義；反面闡述面對生與死時，不可“失義”。C．《三字經(jīng)》中開篇曰：“人之初，性本善”，作者在本文中也認(rèn)為所有人都能保持與生俱來的本心﹣﹣本性，即人的羞惡之心。D．不食嗟來食的乞人和對“不辯禮義”而接受厚祿的人形成鮮明的對比，從正反兩方面舉例論證了人不能見利忘義，喪失本心。8．（4分）閱讀下面的文段，回答以下各題。楚莊王欲伐越①，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”莊子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹻③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見，故曰：“自見之謂明?！保ㄟx自《韓詩外傳》卷七）【注】①越：越國。②睫：眼睫毛。③莊蹻（qiāo）：當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。（1）解釋下列加點的詞語①臣愚患之②自見之謂明（2）莊子是用什么方式勸諫楚莊王放棄伐越的？請結(jié)合本文作分析。這個故事說明了什么道理？9．（4分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。滿江紅秋瑾（清）小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思漸。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕!（1）詞中哪些句子表現(xiàn)了詞人國事家事交織心中，不由得更加思念故鄉(xiāng)？（2）詞人為何“青衫濕”？請簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（7小題，30分）10．（9分）閱讀下面文字，完成小題。華為百萬年薪“買”的是什么??不久前，華為發(fā)文公布了由任正非（華為創(chuàng)始人、董事長）簽發(fā)的8名頂尖學(xué)生的年薪方案。據(jù)報道，這批頂尖學(xué)生全部為2019年畢業(yè)的博士生，其年薪最低為89.6萬元，最高為201萬元。對8名才剛畢業(yè)的學(xué)生給出這么高的薪酬，看起來有點不可思議，可是看看這幾位學(xué)生的履歷，又不覺得意外。以拿到最高檔201萬年薪的秦通為例，秦通是一位浙大人，于2015年獲得浙江大學(xué)控制系學(xué)士學(xué)位，之后成為香港科技大學(xué)機(jī)器人研究所博士，師從沈劭劫教授。這可能會讓部分人感嘆：高學(xué)歷真值錢。但是，華為為應(yīng)屆博士生支付高薪，看中的僅僅只是他們的博士學(xué)歷？??根據(jù)教育部發(fā)布的《2017年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2017年，全國研究生招生80.61萬人，其中招收博士生8.39萬人，在讀博士生36.2萬人。中國已經(jīng)成為不折不扣的“博士生產(chǎn)大國”。隨著擴(kuò)招帶來的學(xué)歷普遍“繁榮”，學(xué)歷優(yōu)勢在職場的邊際效益已經(jīng)越來越低。多數(shù)本科生、碩士生乃至博士生的收入差距將進(jìn)一步縮小。但是，真正具有能力的優(yōu)秀人才與一般僅有學(xué)歷優(yōu)勢的人，其收入分化也越來越明顯。與此同時，越來越多的崗位要求應(yīng)聘者有博士學(xué)歷，可有多少博士能夠拿得了華為這樣的大公司開出的“百萬年薪”錄用通知？同樣是博士生，有的人可以一畢業(yè)就拿到百萬年薪，有的人則可能在苦苦找工作。這其中起到?jīng)Q定作用的并非是學(xué)歷，而是能力。不是學(xué)歷不重要，而是能力更重要，只靠學(xué)歷就能夠在職場闖出一片天的時代已經(jīng)過去。??華為官方針對頂尖人才有兩種表述：頂尖學(xué)生和天才少年。也就是說，只有你的能力真的屬于“頂尖”和“天才”之列，才能獲得頂級薪酬。也就是說，華為此番招聘8名博士畢業(yè)生，先看中的并不是他們的學(xué)歷，或者說學(xué)歷只是他們被華為高薪錄用的基礎(chǔ)條件。華為不惜成本、高薪攬才是很有代表性的。正如華為所認(rèn)識到的，與世界科技巨頭爭奪人才，對人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。對一個企業(yè)來說，“百萬年薪”所展現(xiàn)的，首先是一種誠意。不是每家企業(yè)都能這么闊綽的，敢拿出真金白銀來是需要底氣的，只有那些敢于跟最頂尖的企業(yè)競爭，敢于創(chuàng)新敢于硬碰硬的企業(yè)，才具備這樣的膽識，而從某種意義上說，這恰恰是最節(jié)約成本的。多年來華為不遺余力抬高薪酬體系，因人而興，對其間的道理自然了然于胸。??然而，高薪攬才只是第一步，激活用人制度用好這些人才更為重要。正如任正非早前提到的：“這些天才少年就像泥鰍一樣，鉆入我們的組織，激活我們的隊伍?！睋?jù)報道，對于年薪制的博士，華為將采取入職3年不動，3年后依據(jù)貢獻(xiàn)確定職級的考核制度，態(tài)度鮮明地對論資排輩的用人方式說“不”。這既給人才留下了成長時間，又在人才管理機(jī)制上重視貢獻(xiàn)。配套的制度建設(shè)，無疑將有助于更大程度發(fā)揮“百萬年薪”的激勵效果。??高效的創(chuàng)新型社會，必然具有一股對學(xué)識和人才尊重，讓能者上、庸者下、劣者汰的氛圍。華為多年以來的成功不是偶然，僅就其用人價值觀而言，堪稱科技企業(yè)的典范。面對華為百萬年薪招應(yīng)屆博士生，個人則應(yīng)該清醒意識到：華為百萬年薪所“買”的絕不是學(xué)歷，切勿掉入盲目拼學(xué)歷的誤區(qū)之中。（摘自《中國青年報》2019年7月24日，有刪改）【鏈接一】華為高薪聘請的頂尖學(xué)生究竟是怎樣一群人？作為其中一員，林晗的話也許能讓外界窺見其中一角。林晗對此事表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜：“我喜歡在人群中做一個不起眼的人，不太習(xí)慣聚光燈下的感覺。也希望自己不被外界影響，所以對相關(guān)消息其實關(guān)注不多。我之前也說過，就我個人來說，終身都需要不斷學(xué)習(xí)與提高，只希望自己不忘初心，用心做事，不過分關(guān)注薪資收入?！保ㄕ浴稌r代周報》2019年8月13日）【鏈接二】《證券時報》賀成：在我國很多企業(yè)中，即便不乏上百萬年薪的人才案例，但這種好事往往不是應(yīng)屆畢業(yè)生的“專利”。甚至，受中國論資排輩的傳統(tǒng)用人制度影響，一些具有創(chuàng)新能力的應(yīng)屆畢業(yè)生，還很難一步到位安排到技術(shù)或者管理核心崗位，就連提拔也得等“老前輩”退位讓賢才有戲。這讓應(yīng)屆畢業(yè)生在職業(yè)生涯中走得很艱難，延緩了人生出彩的時機(jī)，同時，企業(yè)也因為人才的潛能沒得到及時有效的發(fā)揮，影響了發(fā)展前行的速度。（資料來源于網(wǎng)絡(luò)）【鏈接三】（資料來源于網(wǎng)絡(luò)，該數(shù)據(jù)統(tǒng)計于企業(yè)近一年在各網(wǎng)站發(fā)布的公開薪酬）（1）閱讀上述材料，下列分析不符合文意的一項是A．對于八名被華為高薪聘用的畢業(yè)生來說，高學(xué)歷只是他們被華為錄用的基礎(chǔ)條件。B．本科生、碩士生和博士生各自的學(xué)歷優(yōu)勢在職場上帶來的薪酬差距已經(jīng)不存在了。C．真正具有能力的優(yōu)秀人才與一般僅有學(xué)歷優(yōu)勢的人相比，收入的差距會逐漸增大。D．華為以百萬年薪招聘，體現(xiàn)了華為攬才的誠意和敢于跟最頂尖的企業(yè)競爭的膽識。（2）下列對文章論據(jù)的分析，正確的一項是A．列舉華為百萬年薪招聘中最高檔的秦通的履歷，是為了論證“華為僅僅看重學(xué)歷”的觀點。B．列舉教育部發(fā)布的各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是為了論證“擁有博士學(xué)歷在職場招聘中已不重要”的觀點。C．引用華為針對頂尖人才的兩種表述，是為了論證華為要“與世界科技巨頭爭奪人才”的觀點。D．列舉華為年薪制的博士入職后的考核制度，是為了論證“激活用人制度用好人才更為重要”的觀點。（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項是A．隨著擴(kuò)招帶來的學(xué)歷普遍“繁榮”，肯定會有越來越多擁有博士學(xué)歷的應(yīng)聘者在就業(yè)市場參加競爭。B．從林晗的例子可看出，對于被華為百萬年薪錄用的畢業(yè)生而言，薪酬不是應(yīng)聘中考量的唯一條件。C．在中國傳統(tǒng)用人制度的影響下，在職業(yè)起始階段，應(yīng)屆畢業(yè)生潛能未能發(fā)揮，企業(yè)的前行也受到影響。D．華為在這次百萬年薪的招聘中，最低檔年薪比網(wǎng)上發(fā)布的薪酬概況的最高檔還要高出一倍多。11．（13分）閱讀下面文字，回答以下各題。將軍嶺劉建超①將軍離休，按待遇是可以到干休所休養(yǎng)的。②將軍不去干休所，硬是拽著噘著嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一個叫禿嶺的山村。③正是深秋，將軍和夫人坐著鐵轱轆牛車，慢慢騰騰沿著坑坑洼洼的土路顛簸著進(jìn)了村。夫人看著光禿禿的山嶺，看著眼前墻壁斑駁、瓦片零落的房子，坐在車上就哭了。將軍夫人可是生長于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，沒想到讓將軍帶回了窮鄉(xiāng)僻壤的山村。④將軍卻很興奮，他說：“老婆子，你想想，有房子住，有地種，這可是天下最幸福的事情??！”夫人抹著眼淚，開始拾掇屋子。⑤村子里的人聽說將軍回了故鄉(xiāng)，都圍攏到他的屋里拉呱。將軍抽著鄉(xiāng)親卷的“喇叭筒”說：“我回來就是想拼上后半輩子植樹開荒，把咱這光禿禿的山變成綠洲?！雹薮謇锶舜蛑呛?，一笑了事。誰信啊，禿嶺干旱缺水，幾輩人都在熬窮日子，誰能改變得了。在外邊享完福了，回來凈說大話。⑦將軍還保持著軍人的習(xí)慣，每天清晨起床，跑步出操，早飯后就扛著鐵锨去嶺上挖樹坑，說自己是“锨頭部隊”。坡嶺地石頭多，一锨鏟上，冒著火星，震得虎口出血。將軍不皺眉頭，晚上收工就像打了勝仗一般，嘴里還哼著軍歌。⑧將軍畫了一幅禿嶺的地圖掛在墻上，挖成一個樹坑就畫上一面小紅旗，將軍說這叫持久戰(zhàn)，終有一天紅旗要插滿山頭。⑨冬日黃昏，將軍和夫人圍坐在爐火旁。⑩將軍說：“挖好的十八個樹坑，明年開春就可以種樹了?！狈蛉它c點頭。?將軍說：“咱這干旱少雨，光靠天吃飯不行。我找專家看過了，咱嶺上也能找到水源，打幾口機(jī)井就能解決問題。”夫人點點頭，拉開皮箱，把存折放在將軍手里。?將軍找來打井隊，鑿出了三眼機(jī)井。當(dāng)嘩啦啦的水澆灌進(jìn)干裂的土地時，暖暖的春陽照見了將軍臉上的歡笑和夫人眼中的淚花。?節(jié)假日，將軍把在城里工作的兒女們召回村里，一起上山挖坑種樹。兒女們手上打了血泡，望著荒涼的禿嶺發(fā)呆。?將軍說：“知道當(dāng)年我為什么去當(dāng)兵嗎？”兒女們互相看了看，都沒有回答。?將軍笑了，說：“當(dāng)兵，就是為了能填飽肚子。”這禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍討了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍。連里發(fā)給他一把鐵锨，班長說，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀(jì)小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會上，將軍被評為勞動模范，領(lǐng)導(dǎo)親自給他戴上了大紅花。?將軍說：“當(dāng)年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’?，F(xiàn)在生活條件好了，我堅信能讓這禿嶺變成花果山。”?日子在將軍的手掌間摩擦，墻上地圖插上的紅旗越來越多，栽種的果樹開始掛果了。村民看到了希望，越來越多的人加入將軍的“锨頭部隊”。?將軍的老戰(zhàn)友來看望他。走進(jìn)村口，向正在清理豬糞的老農(nóng)打聽將軍，老農(nóng)笑著說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊?！睉?zhàn)友們這才看清滿面黝黑、一身泥水的老農(nóng)就是他們的老首長啊。晚上，他們坐在院子里，吃著新摘的水果，回憶著崢嶸歲月，高唱著“解放區(qū)呀么呵嘿，大生產(chǎn)呀么呵嘿”，直把月亮震得躲進(jìn)云里。?將軍的孫子大學(xué)畢業(yè)，跟隨將軍的腳步，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要把禿嶺建成農(nóng)業(yè)生態(tài)園。?將軍欣慰地笑了，他對兒孫說：“我能留給你們的只有這張還沒插滿紅旗的地圖。你們把這塊土地擺治好，讓禿嶺村的人脫貧致富?！?現(xiàn)在要去禿嶺村可好走了，坐上旅游大巴，沿著最美鄉(xiāng)村公路往南三十里，走到果木蔥蘢的山腳，就看到生態(tài)園的招牌了，不錯，就是它——將軍嶺生態(tài)園。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是A．坑洼的土路、光禿的山嶺、破敗的房子、荒涼的環(huán)境描寫奠定小說悲傷的基調(diào)。B．夫人被將軍拽回條件艱苦的老家，多次哭泣流淚，說明她貪圖享受、不能吃苦。C．“锨頭部隊”，一語雙關(guān)，既指將軍是用鐵锨勞動，也指他率先去植樹的行動。D．將軍勸服了夫人、兒女、孫子和鄉(xiāng)親們，發(fā)動他們一起努力把禿嶺變成綠洲。（2）小說中的將軍是一個怎樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。（3）小說畫橫線部分插敘了將軍的往事，請簡析這段文字在情節(jié)方面的作用。（4）小說以“將軍嶺”為題，蘊(yùn)含了作者豐富的情感，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?2．（8分）（1）任務(wù)一：《水滸傳》中有一百零八位梁山好漢，人人都有一個鮮明的綽號。請仔細(xì)閱讀下表，完成探究任務(wù)。人物綽號綽號由來故事情節(jié)楊志青面獸面皮上老大一搭青記，武藝高強(qiáng)。古人用獸喻武藝高強(qiáng)之人。①②九紋龍因身上紋有九條青龍。剪徑赤松林魯達(dá)花和尚③倒拔垂楊柳宋江④仗義疏財，扶危濟(jì)困，不論是江湖豪杰，還是窮苦人民，他都會一視同仁，盡自己的所能去接濟(jì)他們。義釋晁蓋（2）任務(wù)二：通過對這幾個綽號的探究，你發(fā)現(xiàn)：這些綽號命名有什么特點？五、作文（1小題，50分）13．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，我們會與各色的人相處，會遇到各樣的問題，會看到各種的現(xiàn)象。每個人都會在這些生活中形成自己的想法。好的想法讓人關(guān)系融洽，讓人能很好解決問題，讓人樂觀看待世界，不好的想法則相反。當(dāng)我們的想法產(chǎn)生不好的結(jié)果時，我們是否要考慮換個想法？請以“換個想法，就變好了”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

2022-2023學(xué)年廣東省實驗中學(xué)九年級（上）12月月考語文試卷一、積累與運用（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．調(diào)停/調(diào)動差役/差勁 B．行走/銀行拾金不昧/拾級 C．折腰/折本拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典 D．筵席/延綿不斷陰晦/教誨【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.tiáo/diào，chāi/chà；B.xíng/háng，shí/shè；C.zhé/shé，jū/jù；D.yán/yán，huì/huì。故選：D。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．燎原形消骨立紛至蹋來秘訣 B．誆騙簞食壺漿不修邊幅枯躁 C．漩渦不言而喻坦蕩如砥飄逸 D．枷鎖嬌揉造作藏污納詬寬宥【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“形消骨立”的“消”應(yīng)為“銷”，“紛至蹋來”的“?！睉?yīng)為“沓”。B.有誤，“枯躁”的“躁”應(yīng)為“燥”。C.正確。D.有誤，“嬌揉造作”的“嬌”應(yīng)為“矯”，“藏污納詬”的“詬”應(yīng)為“垢”。故選：C。3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷時，華夏大地顯示出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的勃勃生機(jī)，傳導(dǎo)出妙手回春的強(qiáng)烈信號。 B．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 C．小芳和小麗從小學(xué)開始直到初中都是形影不離、間不容發(fā)的好朋友，令人羨慕不已。 D．為了在學(xué)校舉辦的體藝節(jié)中取得亮眼的成績，每個班的同學(xué)都在處心積慮地籌備節(jié)目。【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。不符語境；B.正確；C.有誤，間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。望文生義；D.有誤，處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。褒貶不當(dāng)。故選：B。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．元旦期間，廣州市公安民警一如既往地堅守崗位，使得千家萬戶的出行更加安心。 B．廣州國際燈光節(jié)是市政府給廣大市民搭建的一個高端、跟國際接軌的藝術(shù)享受。 C．中國空間站包括一個核心艙和兩個實驗艙組成，在總體規(guī)模上不及國際空間站。 D．鄭州特大暴雨發(fā)生后，各地紛紛給災(zāi)區(qū)群眾送贈各種各樣的救援物質(zhì)和食物?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。解答此類題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A.正確；B.有誤，搭配不當(dāng)，將“享受”改為“平臺”；C.有誤，句式雜糅，刪去“組成”；D.有誤，包括不當(dāng)，刪去“和食物”。故選：A。5．（8分）地鐵助力廣州城市發(fā)展。穗風(fēng)中學(xué)開展“走近地鐵，感受地鐵”的活動，請你參與其中。（1）請寫出廣州地鐵標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意。（2）學(xué)校組織同學(xué)們參加廣州地鐵文化墻的設(shè)計活動。任選下列一個站點，參照示例設(shè)計主題并闡釋理由。①陳家祠②農(nóng)講所③大學(xué)城南示例：①地鐵站點：北京路；②設(shè)計主題：千年商道；③設(shè)計理由：站點地處北京路商圈，該區(qū)域是廣州的商業(yè)名片之一，集中了許多廣州老字號及廣百百貨、新大新百貨等新興知名商場?！痉治觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時，要注意題干“構(gòu)圖要素及其寓意”的要求，構(gòu)圖要素主要從外形特點方面進(jìn)行介紹，寓意要結(jié)合廣州城市名字和標(biāo)志的美好寄托方面作答。廣州地鐵的標(biāo)志由德國設(shè)計師設(shè)計。標(biāo)志為羊角造型，結(jié)合了廣州的別稱羊城（Yangcheng）的“Y”縮寫和廣州市市徽“山羊”；標(biāo)志可抽象為勝利的手勢，寓意欣欣向榮；同時，標(biāo)志代表了無限延伸的兩條鐵軌，寓意四通八達(dá)，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的軌道行業(yè)的屬性。（2）本題考查主題設(shè)計和語言表達(dá)。任選一個站點，結(jié)合其臨近建筑的歷史事跡或藝術(shù)特色設(shè)計主題，理由能闡明主題即可?！窘獯稹看鸢福海?）要素：兩根鐵軌組成的羊角造型。寓意：①兩根鐵軌造型像羊角，組成“Y”字的形狀，象征“羊城”；②可抽象為勝利的手勢，寓意欣欣向榮；③無限延伸的兩條鐵軌寓意四通八達(dá)。（2）示例一：站點：家祠主題：嶺南建筑理由：站點臨近陳家祠。陳家祠集嶺南地區(qū)多種建筑裝飾工藝于一體，包括木雕、灰塑和彩繪等，被譽(yù)為“嶺南建筑藝術(shù)的明珠”。示例二：站點：農(nóng)講所主題：紅色記憶理由：站點臨近農(nóng)講所。農(nóng)講所舊址培養(yǎng)了大批農(nóng)民運動骨干，是傳承紅色基因和革命精神的重要載體。示例三：站點：大學(xué)城主題：智慧之城理由：站點地處大學(xué)城區(qū)域。大學(xué)城聚集了廣州多所高等院校，是華南地區(qū)高級人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和交流的中心。二、默寫（1小題，8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）②了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）③杏花疏影里，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）④以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）⑥莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）某同學(xué)收集了含有寫“憂愁”的古詩詞名句，請你根據(jù)批注，完成表格?！皩飘?dāng)歌，人生幾何”，“酒”是古詩文中常用來表情達(dá)意的意象。在《漁家傲?秋思》中，范仲淹以①“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達(dá)了思鄉(xiāng)憂國、壯志未酬的惆悵；在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，劉禹錫以②“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”表現(xiàn)了不消沉不氣餒，意志不衰、堅忍不拔的氣概。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：（1）①會挽雕弓如滿月（注意“雕”的書寫）②贏得生前身后名③杏花疏影里（注意“疏”的書寫）④不知口體之奉不若人也⑤一抹晚煙荒戍壘（注意“戍”的書寫）⑥何妨吟嘯且徐行（注意“嘯”的書寫）（2）①濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）②今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神三、閱讀（5小題，16分）7．（8分）閱讀下面文章，完成下列各題。魚我所欲也（孟子）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻婁之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列句子中，加點字的意義相同的一組是BA．鄉(xiāng)為身死而不受/蓋簡桃核修狹者為之B．死亦我所惡/力惡其不出于身也，不必為己C．呼爾而與之/天與云與山與水D．非獨賢者有是心也/斯是陋室，惟吾德馨（2）把“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是CA．文章開頭以魚和熊掌比喻生和義，當(dāng)魚和熊掌不可得兼時舍魚而取熊掌，從而引出生和義不能兼顧時要“舍生而取義”的觀點。B．作者從“所欲”“所惡”兩個方面進(jìn)行道理論述：正面闡述面對生與義時，愿舍生取義；反面闡述面對生與死時，不可“失義”。C．《三字經(jīng)》中開篇曰：“人之初，性本善”，作者在本文中也認(rèn)為所有人都能保持與生俱來的本心﹣﹣本性，即人的羞惡之心。D．不食嗟來食的乞人和對“不辯禮義”而接受厚祿的人形成鮮明的對比，從正反兩方面舉例論證了人不能見利忘義，喪失本心?！痉治觥繀⒖甲g文：魚是我所喜愛的，熊掌也是我所喜愛的，如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的，道義也是我所喜愛的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗飯，一碗湯，得到它就能活下去，不得到它就會餓死?？墒禽p蔑地呼喝著給人吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和認(rèn)識的窮人感激我嗎？以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）為了認(rèn)識的窮人感激自己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A．因為\雕刻；B．憎惡\憎惡；C．給\和；D．這\判斷動詞。故選：B（2）本題考查重點句子翻譯。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點字詞：萬鐘，優(yōu)厚的俸祿；辯，通“辨”，辨別，分辨。何加，什么好處。句意：有人見了優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，這樣優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD．正確；C．有誤，由“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！笨芍?，作者認(rèn)為所有人都有與生俱來的本心，只不過賢能的人不喪失罷了。故選：C。答案：（1）B（2）有人見了優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，這樣優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？（3）C8．（4分）閱讀下面的文段，回答以下各題。楚莊王欲伐越①，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹻③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥埂９手y，不在見人，在自見，故曰：“自見之謂明?！保ㄟx自《韓詩外傳》卷七）【注】①越：越國。②睫：眼睫毛。③莊蹻（qiāo）：當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。（1）解釋下列加點的詞語①臣愚患之擔(dān)憂②自見之謂明稱為（2）莊子是用什么方式勸諫楚莊王放棄伐越的？請結(jié)合本文作分析。這個故事說明了什么道理？【分析】譯文：楚莊王想攻打越國，莊子勸諫道：“大王為什么要攻打越國呢？”楚莊王說：“因為越國政事混亂，軍隊軟弱?！鼻f子說：“我雖說很無知，但深為此事?lián)鷳n。見識如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。大王的軍隊被秦、晉打敗后，喪失土地數(shù)百里，這說明楚國軍隊軟弱；莊蹻在境內(nèi)作亂，官吏無能為力，這說明楚國政事混亂?？梢姵诒跽y方面，并不比越國差。您卻要攻打越國。這樣的智慧如同眼睛看不見眼睫毛一樣?！背f王便打消了攻打越國的念頭。因此要想認(rèn)識到困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。所以說：“自己認(rèn)識到自己才稱為明智?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：我雖說很無知，但深為此事?lián)鷳n?；迹簱?dān)憂。②句意為：自己認(rèn)識到自己才稱為明智。謂：稱為。（2）本題考查理解文章主旨的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，孟子從“而欲伐越，此智之如目也”“故知之難，不在見人，在自見”“自見之謂明”，以類比論證告訴我們“人要有自知之明”的道理。聽了莊子的勸諫之后，楚莊王打消了伐越的念頭，可見他善于納諫，勇于改正缺點。文末的“故知之難，不在見人，在自見，故曰：‘自見之謂明’”點明了文章的主旨，可根據(jù)自己的理解概括為：人要有自知之明，這樣才能夠避免失誤，立于不敗地。答案：（1）①擔(dān)憂②稱為（2）比喻論證（或：類比論證）。莊子用“智如日也，能見百步之外，而不能自見其睫”來比喻（類比）楚王的見識和眼光。告訴我們?nèi)艘凶灾?，這樣才能夠避免失誤，立于不敗地。9．（4分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。滿江紅秋瑾（清）小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思漸?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕!（1）詞中哪些句子表現(xiàn)了詞人國事家事交織心中，不由得更加思念故鄉(xiāng)？（2）詞人為何“青衫濕”？請簡要分析?！痉治觥俊稘M江紅?小住京華》是婦女解放運動先驅(qū)秋瑾所寫的一首詞。該詞作于1903年。詞的基調(diào)高昂，語言剛健清新。通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命前的復(fù)雜矛盾的心情，真切感人?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對古詩詞句子的理解賞析?！八拿娓铓埥K破楚，八年風(fēng)味徒思浙“的意思是四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在江時那八年的生活況味。其中，四面歌殘終破楚引用了《史記項羽本紀(jì)》“夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚“的故事，表明列強(qiáng)逼近，中國前途危殆，表現(xiàn)了詞人對國事的憂慮；“八年風(fēng)味徒思浙”寫出了對故多浙江的思念。（2）本題考查學(xué)生體會詩人情感的能力。解答此題，學(xué)生首先要理解詩詞大意，然后根據(jù)詞中關(guān)鍵詞句去理解揣摩詩人的情感。“青衫濕”意思是失意傷心?；锰瓢拙右住杜眯小贰白衅抡l最多？江州司馬青衫濕”詩義而來。從下片的“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄未路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音呵”可知詞人心如男兒，有濟(jì)世情懷，想?yún)⒓痈锩恍移龅竭@么一個庸夫俗子的丈夫，沒有知音能理解她，不由得心生苦悶，于是憂郁感慨而落淚。答案：（1）四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。（2）詞人心如男兒，有濟(jì)世情懷，想?yún)⒓痈锩珔s被女兒身束縛，心生苦悶，沒有知音能理解她，于是憂郁感慨而落淚。譯文：我在京城小住時日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么的不屑啊！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。四、現(xiàn)代文閱讀（7小題，30分）10．（9分）閱讀下面文字，完成小題。華為百萬年薪“買”的是什么??不久前，華為發(fā)文公布了由任正非（華為創(chuàng)始人、董事長）簽發(fā)的8名頂尖學(xué)生的年薪方案。據(jù)報道，這批頂尖學(xué)生全部為2019年畢業(yè)的博士生，其年薪最低為89.6萬元，最高為201萬元。對8名才剛畢業(yè)的學(xué)生給出這么高的薪酬，看起來有點不可思議，可是看看這幾位學(xué)生的履歷，又不覺得意外。以拿到最高檔201萬年薪的秦通為例，秦通是一位浙大人，于2015年獲得浙江大學(xué)控制系學(xué)士學(xué)位，之后成為香港科技大學(xué)機(jī)器人研究所博士，師從沈劭劫教授。這可能會讓部分人感嘆：高學(xué)歷真值錢。但是，華為為應(yīng)屆博士生支付高薪，看中的僅僅只是他們的博士學(xué)歷？??根據(jù)教育部發(fā)布的《2017年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2017年，全國研究生招生80.61萬人，其中招收博士生8.39萬人，在讀博士生36.2萬人。中國已經(jīng)成為不折不扣的“博士生產(chǎn)大國”。隨著擴(kuò)招帶來的學(xué)歷普遍“繁榮”，學(xué)歷優(yōu)勢在職場的邊際效益已經(jīng)越來越低。多數(shù)本科生、碩士生乃至博士生的收入差距將進(jìn)一步縮小。但是，真正具有能力的優(yōu)秀人才與一般僅有學(xué)歷優(yōu)勢的人，其收入分化也越來越明顯。與此同時，越來越多的崗位要求應(yīng)聘者有博士學(xué)歷，可有多少博士能夠拿得了華為這樣的大公司開出的“百萬年薪”錄用通知？同樣是博士生，有的人可以一畢業(yè)就拿到百萬年薪，有的人則可能在苦苦找工作。這其中起到?jīng)Q定作用的并非是學(xué)歷，而是能力。不是學(xué)歷不重要，而是能力更重要，只靠學(xué)歷就能夠在職場闖出一片天的時代已經(jīng)過去。??華為官方針對頂尖人才有兩種表述：頂尖學(xué)生和天才少年。也就是說，只有你的能力真的屬于“頂尖”和“天才”之列，才能獲得頂級薪酬。也就是說，華為此番招聘8名博士畢業(yè)生，先看中的并不是他們的學(xué)歷，或者說學(xué)歷只是他們被華為高薪錄用的基礎(chǔ)條件。華為不惜成本、高薪攬才是很有代表性的。正如華為所認(rèn)識到的，與世界科技巨頭爭奪人才，對人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。對一個企業(yè)來說，“百萬年薪”所展現(xiàn)的，首先是一種誠意。不是每家企業(yè)都能這么闊綽的，敢拿出真金白銀來是需要底氣的，只有那些敢于跟最頂尖的企業(yè)競爭，敢于創(chuàng)新敢于硬碰硬的企業(yè)，才具備這樣的膽識，而從某種意義上說，這恰恰是最節(jié)約成本的。多年來華為不遺余力抬高薪酬體系，因人而興，對其間的道理自然了然于胸。??然而，高薪攬才只是第一步，激活用人制度用好這些人才更為重要。正如任正非早前提到的：“這些天才少年就像泥鰍一樣，鉆入我們的組織，激活我們的隊伍。”據(jù)報道，對于年薪制的博士，華為將采取入職3年不動，3年后依據(jù)貢獻(xiàn)確定職級的考核制度，態(tài)度鮮明地對論資排輩的用人方式說“不”。這既給人才留下了成長時間，又在人才管理機(jī)制上重視貢獻(xiàn)。配套的制度建設(shè)，無疑將有助于更大程度發(fā)揮“百萬年薪”的激勵效果。??高效的創(chuàng)新型社會，必然具有一股對學(xué)識和人才尊重，讓能者上、庸者下、劣者汰的氛圍。華為多年以來的成功不是偶然，僅就其用人價值觀而言，堪稱科技企業(yè)的典范。面對華為百萬年薪招應(yīng)屆博士生，個人則應(yīng)該清醒意識到：華為百萬年薪所“買”的絕不是學(xué)歷，切勿掉入盲目拼學(xué)歷的誤區(qū)之中。（摘自《中國青年報》2019年7月24日，有刪改）【鏈接一】華為高薪聘請的頂尖學(xué)生究竟是怎樣一群人？作為其中一員，林晗的話也許能讓外界窺見其中一角。林晗對此事表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜：“我喜歡在人群中做一個不起眼的人，不太習(xí)慣聚光燈下的感覺。也希望自己不被外界影響，所以對相關(guān)消息其實關(guān)注不多。我之前也說過，就我個人來說，終身都需要不斷學(xué)習(xí)與提高，只希望自己不忘初心，用心做事，不過分關(guān)注薪資收入?！保ㄕ浴稌r代周報》2019年8月13日）【鏈接二】《證券時報》賀成：在我國很多企業(yè)中，即便不乏上百萬年薪的人才案例，但這種好事往往不是應(yīng)屆畢業(yè)生的“專利”。甚至，受中國論資排輩的傳統(tǒng)用人制度影響，一些具有創(chuàng)新能力的應(yīng)屆畢業(yè)生，還很難一步到位安排到技術(shù)或者管理核心崗位，就連提拔也得等“老前輩”退位讓賢才有戲。這讓應(yīng)屆畢業(yè)生在職業(yè)生涯中走得很艱難，延緩了人生出彩的時機(jī)，同時，企業(yè)也因為人才的潛能沒得到及時有效的發(fā)揮，影響了發(fā)展前行的速度。（資料來源于網(wǎng)絡(luò)）【鏈接三】（資料來源于網(wǎng)絡(luò)，該數(shù)據(jù)統(tǒng)計于企業(yè)近一年在各網(wǎng)站發(fā)布的公開薪酬）（1）閱讀上述材料，下列分析不符合文意的一項是BA．對于八名被華為高薪聘用的畢業(yè)生來說，高學(xué)歷只是他們被華為錄用的基礎(chǔ)條件。B．本科生、碩士生和博士生各自的學(xué)歷優(yōu)勢在職場上帶來的薪酬差距已經(jīng)不存在了。C．真正具有能力的優(yōu)秀人才與一般僅有學(xué)歷優(yōu)勢的人相比，收入的差距會逐漸增大。D．華為以百萬年薪招聘，體現(xiàn)了華為攬才的誠意和敢于跟最頂尖的企業(yè)競爭的膽識。（2）下列對文章論據(jù)的分析，正確的一項是DA．列舉華為百萬年薪招聘中最高檔的秦通的履歷，是為了論證“華為僅僅看重學(xué)歷”的觀點。B．列舉教育部發(fā)布的各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是為了論證“擁有博士學(xué)歷在職場招聘中已不重要”的觀點。C．引用華為針對頂尖人才的兩種表述，是為了論證華為要“與世界科技巨頭爭奪人才”的觀點。D．列舉華為年薪制的博士入職后的考核制度，是為了論證“激活用人制度用好人才更為重要”的觀點。（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項是DA．隨著擴(kuò)招帶來的學(xué)歷普遍“繁榮”，肯定會有越來越多擁有博士學(xué)歷的應(yīng)聘者在就業(yè)市場參加競爭。B．從林晗的例子可看出，對于被華為百萬年薪錄用的畢業(yè)生而言，薪酬不是應(yīng)聘中考量的唯一條件。C．在中國傳統(tǒng)用人制度的影響下，在職業(yè)起始階段，應(yīng)屆畢業(yè)生潛能未能發(fā)揮，企業(yè)的前行也受到影響。D．華為在這次百萬年薪的招聘中，最低檔年薪比網(wǎng)上發(fā)布的薪酬概況的最高檔還要高出一倍多?！痉治觥课恼轮饕f明華為百萬年薪“買”的是什么；鏈接一說明華為高薪聘請的頂尖學(xué)生究竟是怎樣一群人；鏈接二說明在我國很多企業(yè)中，即便不乏上百萬年薪的人才案例，但這種好事往往不是應(yīng)屆畢業(yè)生的“專利”；鏈接三說明華為薪酬概況。第一題考查對內(nèi)容的理解；第二題考查對文章論據(jù)的分析；第三題考查對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析?！窘獯稹浚?）解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。ACD.正確；B.有誤，根據(jù)“多數(shù)本科生、碩士生乃至博士生的收入差距將進(jìn)一步縮小”可知，“薪酬差距已經(jīng)不存在了”與原文不符，表述錯誤。故選：B。（2）解答此類題目，要結(jié)合內(nèi)容，比較分析。A.有誤，根據(jù)“這可能會讓部分人感嘆：高學(xué)歷真值錢。但是，華為為應(yīng)屆博士生支付高薪，看中的僅僅只是他們的博士學(xué)歷”可知，列舉華為百萬年薪招聘中最高檔的秦通的履歷，是為了論證“華為不僅僅看重學(xué)歷，更看重能力”的觀點；B.有誤，根據(jù)“根據(jù)教育部發(fā)布的《2017年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2017年，全國研究生招生80.61萬人，其中招收博士生8.39萬人，在讀博士生36.2萬人。中國已經(jīng)成為不折不扣的‘博士生產(chǎn)大國’。隨著擴(kuò)招帶來的學(xué)歷普遍‘繁榮’，學(xué)歷優(yōu)勢在職場的邊際效益已經(jīng)越來越低”可知，列舉教育部發(fā)布的各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是為了論證“學(xué)歷優(yōu)勢在職場的邊際效益已經(jīng)越來越低”的觀點；C.有誤，引用華為針對頂尖人才的兩種表述，是為了論證華為對于能力的看重；D.正確。故選：D。（3）解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。ABC.正確；D.有誤，根據(jù)鏈接三中統(tǒng)計圖可知，最高月薪為每月五萬元，一年就是六十萬，華為在這次百萬年薪招聘中其年薪最低為89.6萬元，所以“高出一倍多”表述錯誤。故選：D。答案：（1）B（2）D（3）D11．（13分）閱讀下面文字，回答以下各題。將軍嶺劉建超①將軍離休，按待遇是可以到干休所休養(yǎng)的。②將軍不去干休所，硬是拽著噘著嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一個叫禿嶺的山村。③正是深秋，將軍和夫人坐著鐵轱轆牛車，慢慢騰騰沿著坑坑洼洼的土路顛簸著進(jìn)了村。夫人看著光禿禿的山嶺，看著眼前墻壁斑駁、瓦片零落的房子，坐在車上就哭了。將軍夫人可是生長于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，沒想到讓將軍帶回了窮鄉(xiāng)僻壤的山村。④將軍卻很興奮，他說：“老婆子，你想想，有房子住，有地種，這可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹著眼淚，開始拾掇屋子。⑤村子里的人聽說將軍回了故鄉(xiāng)，都圍攏到他的屋里拉呱。將軍抽著鄉(xiāng)親卷的“喇叭筒”說：“我回來就是想拼上后半輩子植樹開荒，把咱這光禿禿的山變成綠洲?！雹薮謇锶舜蛑呛?，一笑了事。誰信啊，禿嶺干旱缺水，幾輩人都在熬窮日子，誰能改變得了。在外邊享完福了，回來凈說大話。⑦將軍還保持著軍人的習(xí)慣，每天清晨起床，跑步出操，早飯后就扛著鐵锨去嶺上挖樹坑，說自己是“锨頭部隊”。坡嶺地石頭多，一锨鏟上，冒著火星，震得虎口出血。將軍不皺眉頭，晚上收工就像打了勝仗一般，嘴里還哼著軍歌。⑧將軍畫了一幅禿嶺的地圖掛在墻上，挖成一個樹坑就畫上一面小紅旗，將軍說這叫持久戰(zhàn)，終有一天紅旗要插滿山頭。⑨冬日黃昏，將軍和夫人圍坐在爐火旁。⑩將軍說：“挖好的十八個樹坑，明年開春就可以種樹了。”夫人點點頭。?將軍說：“咱這干旱少雨，光靠天吃飯不行。我找專家看過了，咱嶺上也能找到水源，打幾口機(jī)井就能解決問題?！狈蛉它c點頭，拉開皮箱，把存折放在將軍手里。?將軍找來打井隊，鑿出了三眼機(jī)井。當(dāng)嘩啦啦的水澆灌進(jìn)干裂的土地時，暖暖的春陽照見了將軍臉上的歡笑和夫人眼中的淚花。?節(jié)假日，將軍把在城里工作的兒女們召回村里，一起上山挖坑種樹。兒女們手上打了血泡，望著荒涼的禿嶺發(fā)呆。?將軍說：“知道當(dāng)年我為什么去當(dāng)兵嗎？”兒女們互相看了看，都沒有回答。?將軍笑了，說：“當(dāng)兵，就是為了能填飽肚子?！边@禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍討了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍。連里發(fā)給他一把鐵锨，班長說，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀(jì)小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會上，將軍被評為勞動模范，領(lǐng)導(dǎo)親自給他戴上了大紅花。?將軍說：“當(dāng)年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’?，F(xiàn)在生活條件好了，我堅信能讓這禿嶺變成花果山?！?日子在將軍的手掌間摩擦，墻上地圖插上的紅旗越來越多，栽種的果樹開始掛果了。村民看到了希望，越來越多的人加入將軍的“锨頭部隊”。?將軍的老戰(zhàn)友來看望他。走進(jìn)村口，向正在清理豬糞的老農(nóng)打聽將軍，老農(nóng)笑著說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊。”戰(zhàn)友們這才看清滿面黝黑、一身泥水的老農(nóng)就是他們的老首長啊。晚上，他們坐在院子里，吃著新摘的水果，回憶著崢嶸歲月，高唱著“解放區(qū)呀么呵嘿，大生產(chǎn)呀么呵嘿”，直把月亮震得躲進(jìn)云里。?將軍的孫子大學(xué)畢業(yè)，跟隨將軍的腳步，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要把禿嶺建成農(nóng)業(yè)生態(tài)園。?將軍欣慰地笑了，他對兒孫說：“我能留給你們的只有這張還沒插滿紅旗的地圖。你們把這塊土地擺治好，讓禿嶺村的人脫貧致富。”?現(xiàn)在要去禿嶺村可好走了，坐上旅游大巴，沿著最美鄉(xiāng)村公路往南三十里，走到果木蔥蘢的山腳，就看到生態(tài)園的招牌了，不錯，就是它——將軍嶺生態(tài)園。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是CA．坑洼的土路、光禿的山嶺、破敗的房子、荒涼的環(huán)境描寫奠定小說悲傷的基調(diào)。B．夫人被將軍拽回條件艱苦的老家，多次哭泣流淚，說明她貪圖享受、不能吃苦。C．“锨頭部隊”，一語雙關(guān)，既指將軍是用鐵锨勞動，也指他率先去植樹的行動。D．將軍勸服了夫人、兒女、孫子和鄉(xiāng)親們，發(fā)動他們一起努力把禿嶺變成綠洲。（2）小說中的將軍是一個怎樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。（3）小說畫橫線部分插敘了將軍的往事，請簡析這段文字在情節(jié)方面的作用。（4）小說以“將軍嶺”為題，蘊(yùn)含了作者豐富的情感，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻！痉治觥窟@篇文章講述將軍通過自己的努力把“禿嶺”變成了花果山，表達(dá)了作者對將軍的紀(jì)念、懷念之情，同時表達(dá)了作者對這種無私奉獻(xiàn)精神的贊美。【解答】（1）本題考查對內(nèi)容的理解。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。A.有誤，坑洼的土路、光禿的山嶺、破敗的房子、荒涼的環(huán)境描寫寫出禿嶺村的貧瘠荒涼；B.有誤，夫人被將軍拽回條件艱苦的老家，多次哭泣流淚，因為原本她是想留在城里安享晚年的；C.正確；D.有誤，根據(jù)“村民看到了希望，越來越多的人加入將軍的‘锨頭部隊’”可知，“將軍勸服了夫人、兒女、孫子和鄉(xiāng)親們，發(fā)動他們一起努力把禿嶺變成綠洲”表述有誤。故選：C。（2）本題考查人物形象分析。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，歸納總結(jié)。根據(jù)“將軍不去干休所，硬是拽著噘著嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一個叫禿嶺的山村”可知，將軍甘于吃苦，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)。根據(jù)“將軍卻很興奮，他說：‘老婆子，你想想，有房子住，有地種，這可是天下最幸福的事情啊！’”可知，將軍易于滿足，不貪圖富貴。根據(jù)“坡嶺地石頭多，一锨鏟上，冒著火星，震得虎口出血。將軍不皺眉頭，晚上收工就像打了勝仗一般，嘴里還哼著軍歌”可知，將軍樂觀豁達(dá)，內(nèi)心充實。根據(jù)“當(dāng)年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’?，F(xiàn)在生活條件好了，我堅信能讓這禿嶺變成花果山”可知，將軍吃苦耐勞，目標(biāo)堅定。（3）此題考查插敘的作用。解答此類題目，研讀全文，分析概括。文章第?段“知道當(dāng)年我為什么去當(dāng)兵嗎”，第?段“這禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍時了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍”回答了上面的問題，推動了情節(jié)的發(fā)展；第?段“連里發(fā)給他一把鐵锨，班長說，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀(jì)小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會上，將軍被評為勞動模范，領(lǐng)導(dǎo)親自給他戴上了大紅花”，這個艱苦的經(jīng)歷磨練了將軍的意志，為下文將軍把禿嶺變成花果山做了鋪墊；再聯(lián)系第?段“當(dāng)年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’。現(xiàn)在生活條件好了，我堅信能讓這禿嶺變成花果山”可知，插敘內(nèi)容突出了將軍對改變禿嶺村充滿了信心，表達(dá)了作者對將軍的敬佩和贊美之情。（4）此題考查標(biāo)題的含義。解答此類題目，研讀全文，分析概括。將軍的老家叫“禿嶺”，作者標(biāo)題稱“將軍嶺”，是將軍通過自己的努力把“禿嶺”變成了花果山，表達(dá)了作者對將軍的紀(jì)念、懷念之情；第?段“咱這干旱少雨，光靠天吃飯不行。我找專家看過了，咱嶺上也能找到水源，打幾口機(jī)井就能解決問題”“夫人點點頭，拉開皮箱，把存折放在將軍手里”寫出將軍自己掏錢打井，第?段“節(jié)假日，將軍把在城里工作的兒女們召回村里，一起上山挖坑種樹”寫出節(jié)假日將軍帶領(lǐng)兒女上山挖坑種樹，目的只為第⑤段“把咱這光禿禿的山變成綠洲”，造福村人，“將軍嶺”表達(dá)了作者對這種無私奉獻(xiàn)精神的贊美。答案：（1）C（2）將軍是一個甘于吃苦、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、樂