2023-2024學(xué)年廣東省廣州五中八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年廣東省廣州五中八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷第一部分積累與運(yùn)用1．（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．頒發(fā)（bān）畸形（jī）悄然（qiǎo）深惡痛疾（è） B．潰退（kuì）要塞（sài）緋紅（fēi）銳不可當(dāng)（dānɡ） C．翹首（qiào）默契（qì）殲滅（qiān）藏污納垢（ɡòu） D．黝黑（yōu）犀利（xī）窒息（zhì）杳無(wú)消息（yǎo）2．（2分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)y刻緋紅匿名沓無(wú)消息 B．篡改狼藉教誨坦蕩如底 C．咆哮锃亮勞碌擔(dān)精竭慮 D．虬枝瑣屑蒙昧慘絕人寰3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．陳堯咨射箭技術(shù)精湛，射出的箭入木三分，讓人贊嘆不已。 B．人民解放軍以摧枯拉朽之勢(shì)摧毀了敵人的最后一道防線。 C．有志氣的青年在困難面前一定能沉著冷靜，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，被困難嚇倒。 D．到了大課間時(shí)間，操場(chǎng)上總會(huì)傳來(lái)振聾發(fā)聵的做操音樂(lè)聲。4．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．深受讀者喜愛(ài)的朱自清先生在他不凡的一生中留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。 B．在這次乒乓球錦標(biāo)賽中，中國(guó)男隊(duì)?wèi)K遭滑鐵盧，其原因可能是隊(duì)伍青黃不接造成的。 C．家長(zhǎng)們認(rèn)為“健步行”活動(dòng)不但有助于磨煉孩子們的意志，而且能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。 D．《典籍里的中國(guó)》聚焦流傳千古的典籍，發(fā)揚(yáng)其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值。5．（2分）北京奧組委發(fā)布的北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣，有對(duì)它所作的一些介紹。下面是介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（）①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．③②①⑤④ D．①⑤④③②6．（5分）閱讀材料，回答問(wèn)題。新華社西昌6月23日電（記者李國(guó)利、張汩汩、胡喆）天為棋盤(pán)星作子，中國(guó)北斗耀太空。因技術(shù)原因推遲一周發(fā)射的北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星，23日上午在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心“重啟”發(fā)射后成功布陣太空，我國(guó)提前半年全面完成北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署。中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室稱，這顆衛(wèi)星經(jīng)過(guò)一系列在軌測(cè)試入網(wǎng)后，我國(guó)將進(jìn)行北斗全系統(tǒng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試，擇機(jī)面向全球用戶提供完整的全天時(shí)、全天候、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)。目前，全世界一半以上的國(guó)家都開(kāi)始使用北斗系統(tǒng)?！爸袊?guó)北斗，服務(wù)全球，造福人類?！敝袊?guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)說(shuō)，2035年，我國(guó)將建設(shè)完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系，進(jìn)一步提升時(shí)空信息服務(wù)能力，為引領(lǐng)人類的夢(mèng)想和腳步走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，作出中國(guó)航天應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1）給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題（不超過(guò)20字）。（2）請(qǐng)結(jié)合材料，使用下列給定詞語(yǔ)，創(chuàng)作一副對(duì)聯(lián)。重啟全球一星服務(wù)穹蒼寬星河闊上聯(lián)：下聯(lián)：7．（8分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的古詩(shī)文名句。（1）補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。①馨香盈懷袖，。（《庭中有奇樹(shù)》）②，隱天蔽日。（酈道元《三峽》）③，猿鳥(niǎo)亂鳴。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）④？松柏有本性?。▌E《贈(zèng)從弟（其二）》）⑤黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）⑥，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）批注是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面是豆丁的批注整理表。請(qǐng)你幫助他完成表格。詩(shī)句批注出處亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。描寫(xiě)西湖春花初綻，春草吐綠白居易《錢(qián)塘湖春行》①，?；o為動(dòng)，意境雄渾開(kāi)闊李白《渡荊門(mén)送別》②，。運(yùn)用典故，內(nèi)心苦悶惆悵王績(jī)《野望》第二部分閱讀與鑒賞8．（10分）閱讀下面的文段，完成下面小題。與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（1）下列句子的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A．風(fēng)煙俱凈亭亭凈植B．天山共色月色入戶C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮哀轉(zhuǎn)久絕D．有時(shí)見(jiàn)日夕日欲頹（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是A．文章按總到分、由上到下的順序描寫(xiě)景物，先總寫(xiě)富春江的山水之美，點(diǎn)出其特征“奇山異水，天下獨(dú)絕”，后分寫(xiě)“異水”和“奇山”，構(gòu)思十分精巧。B．“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”直言水之清，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”從側(cè)面烘托了江水清澈、透明的靜態(tài)美，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，突出了富春江水之美。C．作者筆下的山十分奇特，它們爭(zhēng)相競(jìng)高，直入云天，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的雄奇景象。山本無(wú)生命，卻像有著無(wú)窮的爭(zhēng)勝之心，這為下文作者的感嘆埋下了伏筆。D．富春江山水的靈性感召了作者，作者由景生情，因情而明志，自然地流露出對(duì)追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地表達(dá)了他欲避世隱退、寄情山水的高潔志趣。9．（4分）閱讀下面的文段，完成題目。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見(jiàn)云水泉石，勝絕第一，愛(ài)不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計(jì)足下久不得仆書(shū)，必加憂望，今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫(xiě)如后云云。微之微之！作此書(shū)夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書(shū)。封題之時(shí)，不覺(jué)欲曙。舉頭但見(jiàn)山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥(niǎo)，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬(wàn)里，瞥然塵念，此際暫生。（白居易《與元微之書(shū)》）（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①不覺(jué)欲曙②計(jì)足下久不得仆書(shū)（2）選文表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。10．（4分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？11．（14分）閱讀下面的材料完成小題。書(shū)院、祠堂還是合族祠？①?gòu)V州陳氏書(shū)院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關(guān)于陳氏書(shū)院的性質(zhì)和功能，人們往往會(huì)簡(jiǎn)單地從字面上理解，認(rèn)為它既是陳氏子弟讀書(shū)的書(shū)院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實(shí)上，陳氏書(shū)院既沒(méi)有傳統(tǒng)書(shū)院的功能，也不同于明清時(shí)期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。②那么，明清時(shí)期廣州的合族祠與書(shū)院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？③書(shū)院的建立，本來(lái)主要為講學(xué)課試、應(yīng)考科舉提供場(chǎng)所。而清代廣州城中眾多的姓氏書(shū)院，它們有書(shū)院之名，而無(wú)書(shū)院之時(shí)。至于建造的目的，有材料提到：“書(shū)院與家塾設(shè)建，原為應(yīng)試居住及合族受屈訟事與輸糧往來(lái)暫寓。”也就是說(shuō)，以書(shū)院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來(lái)廣州應(yīng)考科舉、打官司、繳納賦稅時(shí)暫時(shí)居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，與明清時(shí)期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。④明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當(dāng)廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點(diǎn)時(shí)，他們想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時(shí)也是按照修祠堂、編族譜、置族產(chǎn)、舉行標(biāo)準(zhǔn)化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來(lái)造作的。⑤這些建于清代廣州城內(nèi)外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過(guò)共同在省城建立祠堂，形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。⑥這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們?nèi)菀字颤h營(yíng)私，蠹國(guó)害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人，龍蛇混雜，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響，這更成為官府禁祠的直接原因。⑦自乾隆中期開(kāi)始，合族祠因?yàn)椤鞍殉衷A事，挾眾抗官”，引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動(dòng)，乾隆二十九年（1764年），皇帝專門(mén)發(fā)布上諭，要求各地對(duì)行為失范的合族祠“一體嚴(yán)行禁治，以維風(fēng)化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無(wú)論州府縣城內(nèi)不準(zhǔn)妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”，又據(jù)《曲江侯書(shū)院圖記》記載：“乾隆三十七年，巡撫張彭祖以城內(nèi)合族祠類多把持訟事、挾眾抗官，奏請(qǐng)一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書(shū)院，我祠之以書(shū)院名亦由于此，故祠制也?！币虼?，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書(shū)院”“某氏書(shū)室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。鏈接一：陳氏書(shū)院就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開(kāi)，建筑面積超過(guò)6400平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門(mén)、中廳和后寢，形成“三進(jìn)三路九堂兩廂抄”的格局。門(mén)前留有寬闊廣場(chǎng)，過(guò)去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進(jìn)，縱橫左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之間墻體均用活動(dòng)隔扇。慶典之時(shí)，隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了外部封閉、內(nèi)部開(kāi)放的建筑特點(diǎn)。徜徉書(shū)院之中，最吸引眼球的莫過(guò)于精品雕塑。其中，屋頂灰墻壁磚雕、門(mén)窗木雕、階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。鏈接二：于清光緒十四年（1888年）開(kāi)始營(yíng)建的陳氏書(shū)院是如何在“禁令”中順利開(kāi)工的呢？聰慧的陳氏族人首先邀請(qǐng)了清末翰林院編修陳伯陶、總理各國(guó)事務(wù)大臣陳蘭彬等著名陳氏士紳，組建“倡建陳氏書(shū)院紳”，以正視聽(tīng)，大張旗鼓籌建陳氏書(shū)院。其次，精心選址，在當(dāng)時(shí)廣東最高學(xué)府“廣雅書(shū)院”旁擇地筑祠。《陳氏書(shū)院記》中說(shuō)：“于城西之簡(jiǎn)塾購(gòu)得余地，宜命之曰‘陳氏書(shū)院’，意蓋別有取也。何取爾？取其與廣雅咫尺也?！边@一選址等于是向世人宣告，這是一處與“德”為鄰，沐浴“廣雅”人文之風(fēng)的巍巍大廈，而不僅僅是傳統(tǒng)意義上的宗族聚會(huì)之所。最后，淡化宗祠的血緣關(guān)系和世系關(guān)系，如各支族牌位的擺放以提捐款箱的多寡作為前提。凡此種種，陳氏書(shū)院降低了“挾眾抗官”的嫌疑，也找到了它得以創(chuàng)建和存在的依據(jù)。（1）閱讀上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是A．書(shū)院本來(lái)是人們讀書(shū)的地方，主要是為組織教育教學(xué)和準(zhǔn)備科舉考試提供服務(wù)的。B．祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場(chǎng)所，明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C．合族祠也是一種祠堂，它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D．精美的雕塑是陳氏書(shū)院的亮點(diǎn)，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。（2）下列對(duì)材料中“陳氏書(shū)院”的表述，符合文意的一項(xiàng)是A．陳氏書(shū)院三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了“三進(jìn)三堂九路兩廂抄”的格局。B．當(dāng)年陳氏書(shū)院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來(lái)廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C．陳氏書(shū)院曾經(jīng)因容留各地族人，祠內(nèi)龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止開(kāi)展活動(dòng)。D．陳氏書(shū)院不取名為“大宗祠”是因?yàn)閺那≈衅陂_(kāi)始合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建。（3）下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．合族祠有別于普通的宗族祠堂，它往往有利于形成超越社區(qū)以至地域的同姓組織。B．依托合族祠形成的同姓組織不符合正統(tǒng)的禮制，這就直接導(dǎo)致其被官府屢屢取締。C．由于朝廷嚴(yán)厲打擊，為了求生存，合族祠紛紛改頭換面，以書(shū)院、書(shū)室、試館為名。D．陳氏書(shū)院選址“廣雅書(shū)院”旁，意在借助“廣雅”的人文氣息來(lái)弱化其宗族色彩。12．（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。最美人瑞這樣走來(lái)①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過(guò)鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機(jī)會(huì)。按“翰林院”（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院）不成文的規(guī)矩，對(duì)于她這樣的舊時(shí)代過(guò)來(lái)的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。②初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。和其夫君鐘書(shū)先生的不拘小節(jié)、有時(shí)穿著背心短褲就見(jiàn)客不同，她的衣著從來(lái)都整齊利索，即使在家不經(jīng)意碰見(jiàn)來(lái)訪者敲門(mén)的時(shí)候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣。每次在公共場(chǎng)合露面，都對(duì)面部做了不同程度的上妝，這在上世紀(jì)五六十年代的北京，是極罕見(jiàn)的。不過(guò)，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無(wú)。③在公眾場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學(xué)習(xí)會(huì)以及其他重要的場(chǎng)合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實(shí)在不得不講幾句的時(shí)候，她總是把自己的語(yǔ)言壓縮到最少。多年后看到她以“點(diǎn)煩”原則（即把用詞精簡(jiǎn)到不可能再精簡(jiǎn)的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是真正發(fā)自內(nèi)心地尊重人，而且真正做到了會(huì)尊重人。④在我見(jiàn)到的大家名流中，錢(qián)、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候，且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無(wú)比不合時(shí)宜?！拔母铩敝?，他們被造反派揪出來(lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒(méi)有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)。⑥“文革”后期，錢(qián)、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實(shí)政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)到哪兒去。但對(duì)于這群甚至未能為他們說(shuō)句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助。⑦有一次，我家因額外開(kāi)支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急，楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢(qián)。后來(lái)有一天，她的助手遞給我一個(gè)小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補(bǔ)貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講?！毕壬┲兴吞?，我們只好恭敬不如從命。沒(méi)有想到，到了第二個(gè)月，又有一個(gè)小紙包。然后，第三個(gè)月，第四個(gè)月……⑧后來(lái)我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人。也就是說(shuō)，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟(jì)施舍了，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見(jiàn)到的唯一一例。⑨先生施恩于后輩，大部分無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算。20世紀(jì)80年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八月十三日鐘書(shū)同候?！雹庀壬^(guò)百歲大壽時(shí)，深知先生君子之道的我，自然不敢上門(mén)叨擾。當(dāng)電話里聽(tīng)到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因?yàn)樵俨豢赡苡小扮姇?shū)同候了”。（選自《最愛(ài)北京人》，有刪改）【相關(guān)鏈接】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。（1）本文記錄不同時(shí)期楊絳的若干往事，展現(xiàn)了先生多個(gè)側(cè)面的特點(diǎn)，閱讀③﹣⑨段，填寫(xiě)下面表格。時(shí)間事件楊絳先生的特點(diǎn)文革之前會(huì)場(chǎng)極少發(fā)言①文革之初②堅(jiān)毅凜然文革后期接濟(jì)青年人③20世紀(jì)80年代④謙和幽默（2）請(qǐng)品味下面句子的表達(dá)效果。初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。（3）請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，理解下面的語(yǔ)句。假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了。（4）文章的標(biāo)題是亮點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文分析標(biāo)題的妙處。第三部分寫(xiě)作13．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。每一個(gè)生命都充滿了無(wú)限可能。在人生的道路上，只要你不停下腳步，不斷前進(jìn)。其實(shí)，你也可以。請(qǐng)以“我也可以”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。要求：①在下面列出寫(xiě)作提綱；②文章不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、縣（市、區(qū)）名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替；④不得抄襲，不得套作。第四部分附加題14．美國(guó)著名記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是斯諾對(duì)以下哪一事件的評(píng)價(jià)（）A．五四運(yùn)動(dòng) B．紅軍長(zhǎng)征 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)15．閱讀選段，回答問(wèn)題。??“紅星”一他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。??“紅星”二他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。（1）根據(jù)以上選段信息，寫(xiě)出這兩位“紅星”人物的姓名。“紅星”一：“紅星”二：（2）從以上“紅星”人物中任選一位，結(jié)合原著中該人物的事跡品評(píng)他的人物形象。

2023-2024學(xué)年廣東省廣州五中八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運(yùn)用1．（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．頒發(fā)（bān）畸形（jī）悄然（qiǎo）深惡痛疾（è） B．潰退（kuì）要塞（sài）緋紅（fēi）銳不可當(dāng)（dānɡ） C．翹首（qiào）默契（qì）殲滅（qiān）藏污納垢（ɡòu） D．黝黑（yōu）犀利（xī）窒息（zhì）杳無(wú)消息（yǎo）【解答】A.有誤，“深惡痛疾”的“惡”應(yīng)讀“wù”；B.正確；C.有誤，“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”，“殲滅”的“殲”應(yīng)讀“jiān”；D.有誤，“黝黑”的“黝”應(yīng)讀“yǒu”。故選：B。2．（2分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)y刻緋紅匿名沓無(wú)消息 B．篡改狼藉教誨坦蕩如底 C．咆哮锃亮勞碌擔(dān)精竭慮 D．虬枝瑣屑蒙昧慘絕人寰【解答】A.有誤，攜刻——鐫刻，沓無(wú)消息——杳無(wú)消息；B.有誤，坦蕩如底——坦蕩如砥；C.有誤，擔(dān)精竭慮——?dú)椌邞]；D.正確；故選：D。3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．陳堯咨射箭技術(shù)精湛，射出的箭入木三分，讓人贊嘆不已。 B．人民解放軍以摧枯拉朽之勢(shì)摧毀了敵人的最后一道防線。 C．有志氣的青年在困難面前一定能沉著冷靜，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，被困難嚇倒。 D．到了大課間時(shí)間，操場(chǎng)上總會(huì)傳來(lái)振聾發(fā)聵的做操音樂(lè)聲?！窘獯稹緼.使用有誤，入木三分：用來(lái)形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁。也用來(lái)比喻分析問(wèn)題深刻。該成語(yǔ)不合語(yǔ)境。B.使用正確，摧古拉朽：比喻腐朽勢(shì)力或事物很容易被摧毀。C.使用有誤，誠(chéng)惶誠(chéng)恐：表示臣子對(duì)皇帝的敬畏。后也用來(lái)形容十分小心謹(jǐn)慎、極為害怕不安的樣子。此處形容面對(duì)困難的態(tài)度，不符合語(yǔ)境。D.使用有誤，振聾發(fā)聵：響聲很大，使聾人都能聽(tīng)見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。該成語(yǔ)不符合語(yǔ)境，應(yīng)該使用“震耳欲聾”。故選：B。4．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．深受讀者喜愛(ài)的朱自清先生在他不凡的一生中留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。 B．在這次乒乓球錦標(biāo)賽中，中國(guó)男隊(duì)?wèi)K遭滑鐵盧，其原因可能是隊(duì)伍青黃不接造成的。 C．家長(zhǎng)們認(rèn)為“健步行”活動(dòng)不但有助于磨煉孩子們的意志，而且能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。 D．《典籍里的中國(guó)》聚焦流傳千古的典籍，發(fā)揚(yáng)其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，句式雜糅，可將“其原因”或“造成的”刪去；C．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可將“磨煉孩子們的意志”與“增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)”互換位置；D．有誤，搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“展現(xiàn)”。故選：A。5．（2分）北京奧組委發(fā)布的北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣，有對(duì)它所作的一些介紹。下面是介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（）①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．③②①⑤④ D．①⑤④③②【解答】注意找到“正面﹣﹣背面﹣﹣掛鉤”的邏輯順序。首先應(yīng)該是正面，故為“③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案”，②句緊接著闡釋正面的圖案。然后是“①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧”，說(shuō)獎(jiǎng)牌的背面，接下來(lái)為⑤，具體闡述“玉璧”的圖案內(nèi)容。最后為④，闡述掛鉤內(nèi)容。綜合排序?yàn)椋孩邰冖佗茛芄蔬x：C。6．（5分）閱讀材料，回答問(wèn)題。新華社西昌6月23日電（記者李國(guó)利、張汩汩、胡喆）天為棋盤(pán)星作子，中國(guó)北斗耀太空。因技術(shù)原因推遲一周發(fā)射的北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星，23日上午在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心“重啟”發(fā)射后成功布陣太空，我國(guó)提前半年全面完成北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署。中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室稱，這顆衛(wèi)星經(jīng)過(guò)一系列在軌測(cè)試入網(wǎng)后，我國(guó)將進(jìn)行北斗全系統(tǒng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試，擇機(jī)面向全球用戶提供完整的全天時(shí)、全天候、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)。目前，全世界一半以上的國(guó)家都開(kāi)始使用北斗系統(tǒng)?！爸袊?guó)北斗，服務(wù)全球，造福人類?！敝袊?guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)說(shuō)，2035年，我國(guó)將建設(shè)完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系，進(jìn)一步提升時(shí)空信息服務(wù)能力，為引領(lǐng)人類的夢(mèng)想和腳步走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，作出中國(guó)航天應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1）給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題（不超過(guò)20字）。（2）請(qǐng)結(jié)合材料，使用下列給定詞語(yǔ)，創(chuàng)作一副對(duì)聯(lián)。重啟全球一星服務(wù)穹蒼寬星河闊上聯(lián)：重啟一星星河闊下聯(lián)：服務(wù)全球穹蒼寬【解答】答案：（1）示例一：北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。示例二：我國(guó)提前半年完成北斗全球衛(wèi)星系統(tǒng)星座部署。（2）示例一：重啟一星星河闊服務(wù)全球穹蒼寬示例二：一星重啟星河闊全球服務(wù)穹蒼寬7．（8分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的古詩(shī)文名句。（1）補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。①馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹(shù)》）②重巖疊嶂，隱天蔽日。（酈道元《三峽》）③曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）④豈不罹凝寒？松柏有本性?。▌E《贈(zèng)從弟（其二）》）⑤黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）⑥老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）批注是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面是豆丁的批注整理表。請(qǐng)你幫助他完成表格。詩(shī)句批注出處亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。描寫(xiě)西湖春花初綻，春草吐綠白居易《錢(qián)塘湖春行》①山隨平野盡，江入大荒流。化靜為動(dòng)，意境雄渾開(kāi)闊李白《渡荊門(mén)送別》②相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。運(yùn)用典故，內(nèi)心苦悶惆悵王績(jī)《野望》【解答】答案：（1）①路遠(yuǎn)莫致之（注意“致”的書(shū)寫(xiě)）②重巖疊嶂（注意“嶂”的書(shū)寫(xiě)）③曉霧將歇④豈不罹凝寒（注意“罹”的書(shū)寫(xiě)）⑤白云千載空悠悠⑥老驥伏櫪（注意“櫪”的書(shū)寫(xiě)）（2）①山隨平野盡江入大荒流②相顧無(wú)相識(shí)長(zhǎng)歌懷采薇（注意“薇”的書(shū)寫(xiě)）第二部分閱讀與鑒賞8．（10分）閱讀下面的文段，完成下面小題。與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（1）下列句子的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是DA．風(fēng)煙俱凈亭亭凈植B．天山共色月色入戶C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮哀轉(zhuǎn)久絕D．有時(shí)見(jiàn)日夕日欲頹（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是AA．文章按總到分、由上到下的順序描寫(xiě)景物，先總寫(xiě)富春江的山水之美，點(diǎn)出其特征“奇山異水，天下獨(dú)絕”，后分寫(xiě)“異水”和“奇山”，構(gòu)思十分精巧。B．“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”直言水之清，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”從側(cè)面烘托了江水清澈、透明的靜態(tài)美，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，突出了富春江水之美。C．作者筆下的山十分奇特，它們爭(zhēng)相競(jìng)高，直入云天，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的雄奇景象。山本無(wú)生命，卻像有著無(wú)窮的爭(zhēng)勝之心，這為下文作者的感嘆埋下了伏筆。D．富春江山水的靈性感召了作者，作者由景生情，因情而明志，自然地流露出對(duì)追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地表達(dá)了他欲避世隱退、寄情山水的高潔志趣?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，凈：消散盡凈/潔凈的；B.不同，色：顏色/光線；C.不同，轉(zhuǎn)：同“囀”，蟬鳴/婉轉(zhuǎn)；D.相同，日：太陽(yáng)。故選：D。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：鳶，老鷹；戾，至；息，使……平息，使動(dòng)用法；經(jīng)綸，策劃，治理，世務(wù)，政務(wù)；窺，看；反，同“返”，返回。句意：極力追求名利的人，看到山峰就會(huì)平息名利之心。治理國(guó)家大事的人，看到優(yōu)美的山谷，也會(huì)流連忘返。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。A.有誤，文章第三段“夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”可知，視線從低到高處移動(dòng)，由下到上的順序?qū)懗隽松絼?shì)的險(xiǎn)峻。BCD.正確。故選：A。答案：（1）D。（2）極力追求名利的人，看到山峰就會(huì)平息名利之心。治理國(guó)家大事的人，看到優(yōu)美的山谷，也會(huì)流連忘返。（3）A9．（4分）閱讀下面的文段，完成題目。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見(jiàn)云水泉石，勝絕第一，愛(ài)不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計(jì)足下久不得仆書(shū)，必加憂望，今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫(xiě)如后云云。微之微之！作此書(shū)夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書(shū)。封題之時(shí)，不覺(jué)欲曙。舉頭但見(jiàn)山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥(niǎo)，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬(wàn)里，瞥然塵念，此際暫生。（白居易《與元微之書(shū)》）（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①不覺(jué)欲曙將要②計(jì)足下久不得仆書(shū)書(shū)信（2）選文表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)的理解。①句意：不知不覺(jué)天快亮了。欲：將要。②句意：想到您很久沒(méi)有得到我的信。書(shū)：書(shū)信。（2）本題考查理解作者情感的能力。根據(jù)“仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見(jiàn)云水泉石，勝絕第一，愛(ài)不能舍（我去年秋天開(kāi)始游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見(jiàn)飛云、流水、清泉、怪石，美景絕妙第一，喜愛(ài)得不忍離去）”可知，作者非常喜愛(ài)廬山美景，從中可見(jiàn)作者熱愛(ài)自然之情；根據(jù)“因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也（于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹(shù)，一千多根修長(zhǎng)的竹子。青色的藤蘿點(diǎn)綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長(zhǎng)在石階下邊的水池中。大致像這樣，不能詳盡記述。每次我獨(dú)自一人前去，常常住滿十天。一生愛(ài)好的東西，全在這里。不僅忘記回家，簡(jiǎn)直可以在此度過(guò)一生。這是第三件安適的事）”可知，本文通過(guò)描寫(xiě)作者建造草堂享受其中的安適的畫(huà)面，表現(xiàn)了作者知足常樂(lè)、隨遇而安的曠達(dá)情懷；根據(jù)“微之微之！作此書(shū)夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書(shū)（微之啊微之！寫(xiě)這封信的夜晚，我正坐在草堂中對(duì)著山的窗下，隨手拿筆，隨意亂寫(xiě)。寫(xiě)好信封的時(shí)候，不知不覺(jué)天快亮了）”，“平生故人，去我萬(wàn)里，瞥然塵念，此際暫生（平生老朋友，距離我萬(wàn)里，一時(shí)間世俗的思念，此時(shí)突然產(chǎn)生）”可知，本文通過(guò)描寫(xiě)作者深夜寫(xiě)信給遠(yuǎn)方的友人這一事件，表達(dá)了作者對(duì)摯友微之的思念之情。答案：（1）①將要②書(shū)信（2）作者建造草堂享受其中的安適，表現(xiàn)了作者知足常樂(lè)、隨遇而安的曠達(dá)情懷。作者深夜寫(xiě)信給遠(yuǎn)方的友人，表達(dá)了作者對(duì)摯友微之的思念之情。作者非常喜愛(ài)廬山美景，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然。10．（4分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)句畫(huà)面的描繪。解答此題要理解詩(shī)句的大意，然后發(fā)揮合理的想象，用自己的語(yǔ)言描繪畫(huà)面。詩(shī)句中描繪了邊塞獨(dú)有的美麗，其中的意象有“漠”“煙”“河”“落日”，景物的特點(diǎn)“大”“孤”“長(zhǎng)”“直”“圓”等，抓住景物的特點(diǎn)，描述即可。（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的把握。要結(jié)合詩(shī)句特別是寫(xiě)景的詩(shī)句來(lái)分析。寫(xiě)“征蓬”“歸雁”，詩(shī)人以蓬、雁自比，從中透露出內(nèi)心的激憤和孤寂抑郁之情。答案：（1）廣闊無(wú)壤的大漠上，烽火臺(tái)上燃起的一縷烽煙直上云霄；黃河如帶，一輪落日孤懸于地平線之上，顯得又大又圓。（2）表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情。譯文：輕車簡(jiǎn)從將要去慰問(wèn)邊關(guān)，路經(jīng)的屬國(guó)已過(guò)居延。像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，像北歸大雁飛入胡人的云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎士，告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。11．（14分）閱讀下面的材料完成小題。書(shū)院、祠堂還是合族祠？①?gòu)V州陳氏書(shū)院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關(guān)于陳氏書(shū)院的性質(zhì)和功能，人們往往會(huì)簡(jiǎn)單地從字面上理解，認(rèn)為它既是陳氏子弟讀書(shū)的書(shū)院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實(shí)上，陳氏書(shū)院既沒(méi)有傳統(tǒng)書(shū)院的功能，也不同于明清時(shí)期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。②那么，明清時(shí)期廣州的合族祠與書(shū)院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？③書(shū)院的建立，本來(lái)主要為講學(xué)課試、應(yīng)考科舉提供場(chǎng)所。而清代廣州城中眾多的姓氏書(shū)院，它們有書(shū)院之名，而無(wú)書(shū)院之時(shí)。至于建造的目的，有材料提到：“書(shū)院與家塾設(shè)建，原為應(yīng)試居住及合族受屈訟事與輸糧往來(lái)暫寓?！币簿褪钦f(shuō)，以書(shū)院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來(lái)廣州應(yīng)考科舉、打官司、繳納賦稅時(shí)暫時(shí)居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，與明清時(shí)期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。④明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當(dāng)廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點(diǎn)時(shí)，他們想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時(shí)也是按照修祠堂、編族譜、置族產(chǎn)、舉行標(biāo)準(zhǔn)化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來(lái)造作的。⑤這些建于清代廣州城內(nèi)外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過(guò)共同在省城建立祠堂，形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。⑥這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們?nèi)菀字颤h營(yíng)私，蠹國(guó)害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人，龍蛇混雜，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響，這更成為官府禁祠的直接原因。⑦自乾隆中期開(kāi)始，合族祠因?yàn)椤鞍殉衷A事，挾眾抗官”，引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動(dòng)，乾隆二十九年（1764年），皇帝專門(mén)發(fā)布上諭，要求各地對(duì)行為失范的合族祠“一體嚴(yán)行禁治，以維風(fēng)化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無(wú)論州府縣城內(nèi)不準(zhǔn)妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”，又據(jù)《曲江侯書(shū)院圖記》記載：“乾隆三十七年，巡撫張彭祖以城內(nèi)合族祠類多把持訟事、挾眾抗官，奏請(qǐng)一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書(shū)院，我祠之以書(shū)院名亦由于此，故祠制也?！币虼?，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書(shū)院”“某氏書(shū)室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。鏈接一：陳氏書(shū)院就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開(kāi)，建筑面積超過(guò)6400平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門(mén)、中廳和后寢，形成“三進(jìn)三路九堂兩廂抄”的格局。門(mén)前留有寬闊廣場(chǎng)，過(guò)去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進(jìn)，縱橫左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之間墻體均用活動(dòng)隔扇。慶典之時(shí)，隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了外部封閉、內(nèi)部開(kāi)放的建筑特點(diǎn)。徜徉書(shū)院之中，最吸引眼球的莫過(guò)于精品雕塑。其中，屋頂灰墻壁磚雕、門(mén)窗木雕、階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。鏈接二：于清光緒十四年（1888年）開(kāi)始營(yíng)建的陳氏書(shū)院是如何在“禁令”中順利開(kāi)工的呢？聰慧的陳氏族人首先邀請(qǐng)了清末翰林院編修陳伯陶、總理各國(guó)事務(wù)大臣陳蘭彬等著名陳氏士紳，組建“倡建陳氏書(shū)院紳”，以正視聽(tīng)，大張旗鼓籌建陳氏書(shū)院。其次，精心選址，在當(dāng)時(shí)廣東最高學(xué)府“廣雅書(shū)院”旁擇地筑祠?！蛾愂蠒?shū)院記》中說(shuō)：“于城西之簡(jiǎn)塾購(gòu)得余地，宜命之曰‘陳氏書(shū)院’，意蓋別有取也。何取爾？取其與廣雅咫尺也?！边@一選址等于是向世人宣告，這是一處與“德”為鄰，沐浴“廣雅”人文之風(fēng)的巍巍大廈，而不僅僅是傳統(tǒng)意義上的宗族聚會(huì)之所。最后，淡化宗祠的血緣關(guān)系和世系關(guān)系，如各支族牌位的擺放以提捐款箱的多寡作為前提。凡此種種，陳氏書(shū)院降低了“挾眾抗官”的嫌疑，也找到了它得以創(chuàng)建和存在的依據(jù)。（1）閱讀上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是BA．書(shū)院本來(lái)是人們讀書(shū)的地方，主要是為組織教育教學(xué)和準(zhǔn)備科舉考試提供服務(wù)的。B．祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場(chǎng)所，明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C．合族祠也是一種祠堂，它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D．精美的雕塑是陳氏書(shū)院的亮點(diǎn)，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。（2）下列對(duì)材料中“陳氏書(shū)院”的表述，符合文意的一項(xiàng)是DA．陳氏書(shū)院三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了“三進(jìn)三堂九路兩廂抄”的格局。B．當(dāng)年陳氏書(shū)院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來(lái)廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C．陳氏書(shū)院曾經(jīng)因容留各地族人，祠內(nèi)龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止開(kāi)展活動(dòng)。D．陳氏書(shū)院不取名為“大宗祠”是因?yàn)閺那≈衅陂_(kāi)始合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建。（3）下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是BA．合族祠有別于普通的宗族祠堂，它往往有利于形成超越社區(qū)以至地域的同姓組織。B．依托合族祠形成的同姓組織不符合正統(tǒng)的禮制，這就直接導(dǎo)致其被官府屢屢取締。C．由于朝廷嚴(yán)厲打擊，為了求生存，合族祠紛紛改頭換面，以書(shū)院、書(shū)室、試館為名。D．陳氏書(shū)院選址“廣雅書(shū)院”旁，意在借助“廣雅”的人文氣息來(lái)弱化其宗族色彩?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和判斷能力。。ACD.符合。B.不符合，原文第④段中“明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍”，而不是選項(xiàng)中的“廣東鄉(xiāng)村”。故選：B。（2）本題考查對(duì)文段信息的篩選。A.不符合，增改條件。鏈接一原文：“隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體”，而不是選項(xiàng)中的“陳氏書(shū)院的三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體”。B.不符合，過(guò)于絕對(duì)。鏈接二可以看出，陳氏書(shū)院建造的目的并不只是為了陳氏宗族子弟來(lái)廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C.不符合，偷換主語(yǔ)。材料一第⑥段“合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人龍蛇混雜，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響”，不是陳氏書(shū)院。D.符合。故選：D。（3）本題考查對(duì)文段信息的篩選。在文章找到選項(xiàng)所在的地方即可。ACD.正確；B．有誤，過(guò)于絕對(duì)。材料一第⑥段原文：“這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范，他們?nèi)菀字颤h營(yíng)私，蠹國(guó)害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措”，不符合禮制規(guī)范，并不是官府取締合族祠的直接原因。故選：B。答案：（1）B（2）D（3）B12．（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。最美人瑞這樣走來(lái)①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過(guò)鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機(jī)會(huì)。按“翰林院”（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院）不成文的規(guī)矩，對(duì)于她這樣的舊時(shí)代過(guò)來(lái)的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。②初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。和其夫君鐘書(shū)先生的不拘小節(jié)、有時(shí)穿著背心短褲就見(jiàn)客不同，她的衣著從來(lái)都整齊利索，即使在家不經(jīng)意碰見(jiàn)來(lái)訪者敲門(mén)的時(shí)候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣。每次在公共場(chǎng)合露面，都對(duì)面部做了不同程度的上妝，這在上世紀(jì)五六十年代的北京，是極罕見(jiàn)的。不過(guò)，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無(wú)。③在公眾場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學(xué)習(xí)會(huì)以及其他重要的場(chǎng)合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實(shí)在不得不講幾句的時(shí)候，她總是把自己的語(yǔ)言壓縮到最少。多年后看到她以“點(diǎn)煩”原則（即把用詞精簡(jiǎn)到不可能再精簡(jiǎn)的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是真正發(fā)自內(nèi)心地尊重人，而且真正做到了會(huì)尊重人。④在我見(jiàn)到的大家名流中，錢(qián)、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候，且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無(wú)比不合時(shí)宜?！拔母铩敝?，他們被造反派揪出來(lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒(méi)有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)。⑥“文革”后期，錢(qián)、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實(shí)政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)到哪兒去。但對(duì)于這群甚至未能為他們說(shuō)句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助。⑦有一次，我家因額外開(kāi)支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急，楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢(qián)。后來(lái)有一天，她的助手遞給我一個(gè)小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補(bǔ)貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講?！毕壬┲兴吞?，我們只好恭敬不如從命。沒(méi)有想到，到了第二個(gè)月，又有一個(gè)小紙包。然后，第三個(gè)月，第四個(gè)月……⑧后來(lái)我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人。也就是說(shuō)，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟(jì)施舍了，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見(jiàn)到的唯一一例。⑨先生施恩于后輩，大部分無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算。20世紀(jì)80年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八月十三日鐘書(shū)同候?！雹庀壬^(guò)百歲大壽時(shí)，深知先生君子之道的我，自然不敢上門(mén)叨擾。當(dāng)電話里聽(tīng)到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因?yàn)樵俨豢赡苡小扮姇?shū)同候了”。（選自《最愛(ài)北京人》，有刪改）【相關(guān)鏈接】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。（1）本文記錄不同時(shí)期楊絳的若干往事，展現(xiàn)了先生多個(gè)側(cè)面的特點(diǎn)，閱讀③﹣⑨段，填寫(xiě)下面表格。時(shí)間事件楊絳先生的特點(diǎn)文革之前會(huì)場(chǎng)極少發(fā)言①平實(shí)謙遜/低調(diào)謙恭文革之初②公然反抗，維護(hù)尊嚴(yán)堅(jiān)毅凜然文革后期接濟(jì)青年人③悲憫退讓/寬厚慈祥20世紀(jì)80年代④回信謙和幽默（2）請(qǐng)品味下面句子的表達(dá)效果。初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。（3）請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，理解下面的語(yǔ)句。假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了。（4）文章的標(biāo)題是亮點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文分析標(biāo)題的妙處?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章內(nèi)容。第一空：根據(jù)題干提示“先生極少發(fā)言”，聯(lián)系第③段“在公眾場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑”，第④段“在我見(jiàn)到的大家名流中，錢(qián)、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位”，第⑤段“但這個(gè)看僅低調(diào)謙恭的阿境”可知，楊絳先生文革之前的性格“低調(diào)謙恭”；第二空：根據(jù)題干提示“堅(jiān)毅凜然”，聯(lián)系第⑤段“‘文革’之初，他們被造反派批出來(lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罾羁祵?duì)‘天兵天將’的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視”可以概括出，文革初期，批斗會(huì)公然反抗，維護(hù)尊嚴(yán)；第三空：第⑥到⑧段寫(xiě)的是“文革后期，先生多處接濟(jì)青年人”，聯(lián)系第⑥段“他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助”，第⑧段“如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸”可概括：楊絳先生文革后期的性格“寬厚慈祥”；第四空：根據(jù)題干提示“謙和幽默”，聯(lián)系第⑨段“20世紀(jì)80年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明‘拋磚引玉’。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默”可以概括出：楊先生回信。（2）本題考查賞析句子。根據(jù)畫(huà)線句“初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格”可知，這段外貌描寫(xiě)非常生動(dòng)，通過(guò)描繪季康先生的身材、舉止和眉毛，作者成功地塑造了一個(gè)形象鮮明的人物。使用“精瘦嬌小”和“文靜輕柔”等形容詞，讓讀者感受到她的柔弱和溫柔，而“整個(gè)人極有精神”和“顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格”等詞語(yǔ)，又展示了她的內(nèi)在堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。這種細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅豐富了人物形象，也使得讀者更加深入地了解季康先生的性格特點(diǎn)。總之，這段外貌描寫(xiě)成功地刻畫(huà)了季康先生的形象和性格特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)她的尊敬之情。同時(shí)，通過(guò)使用反差和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手法，使得這段描寫(xiě)更加生動(dòng)、形象、深入人心。（3）本題考查詞句的理解和分析。這段話中，楊絳先生借用了“拋磚引玉”這個(gè)比喻，來(lái)表達(dá)自己對(duì)作者作品的看法。她將作者的作品比作珠玉，把不當(dāng)?shù)呐u(píng)比作磚頭，稱贊后輩作品很好，鼓勵(lì)作者。這種比喻形象生動(dòng)，表現(xiàn)了楊絳先生的低調(diào)謙恭和幽默的特點(diǎn)。同時(shí)，楊絳先生的這種比喻也體現(xiàn)了她對(duì)年輕人的關(guān)心和品質(zhì)。她不僅對(duì)年輕人的作品給予了高度評(píng)價(jià)，還通過(guò)自己的評(píng)論和鼓勵(lì)，幫助年輕人正確對(duì)待批評(píng)和反駁，激發(fā)他們的自信和勇氣。這種關(guān)心和品質(zhì)是楊絳先生作為一位前輩學(xué)者和作家的可貴之處，也是她在人才培養(yǎng)方面的重要貢獻(xiàn)。綜上所述，楊絳先生的這段評(píng)論不僅表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)術(shù)道德和職業(yè)操守的重視，還通過(guò)比喻手法生動(dòng)形象地表達(dá)了自己對(duì)作者作品的看法和態(tài)度，并體現(xiàn)了她對(duì)年輕人的關(guān)心和品質(zhì)。這些思想和品質(zhì)對(duì)于推進(jìn)文學(xué)和學(xué)術(shù)的發(fā)展進(jìn)步具有重要意義。（4）本題考查標(biāo)題的作用。依據(jù)“人瑞這樣走來(lái)”中的“人瑞”可知，這點(diǎn)明了本文的寫(xiě)作對(duì)象；依據(jù)內(nèi)容第②段“初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格”，第④段“季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨”，第⑨段“先生施恩于后輩，大部分無(wú)法用金錢(qián)來(lái)計(jì)算”和“這樣走來(lái)”可知，這是概括了文本的主要寫(xiě)作內(nèi)容：對(duì)百歲以上德高望重的人季康先生的贊美；依據(jù)“最美”二字可知，這個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明文章的中心，表達(dá)作者對(duì)楊絳先生的贊美和敬佩之情。同時(shí)，題目一般具有設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣的作用。答案：（1）平實(shí)謙遜/低調(diào)謙恭公然反抗，維護(hù)尊嚴(yán)悲憫退讓/寬厚慈祥回信（2）外貌描寫(xiě)，寫(xiě)季康先生“精瘦嬌小”，卻“極有精神”，形成反差，“遒勁高挑而又急驟下折的彎眉”更是能體現(xiàn)季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，使人印象深刻。表現(xiàn)了作者對(duì)季康先生的尊敬。（3）楊絳先生借作者的比喻（拋磚引玉：比喻用自己先發(fā)表的粗淺、不成熟的觀點(diǎn)或文章去引出別人高明的意見(jiàn)或佳作）生發(fā)自己的評(píng)論，運(yùn)用比喻，將作者的作品比作珠玉，把不當(dāng)?shù)呐u(píng)比作磚頭，稱贊后輩作品很好，鼓勵(lì)作者，體現(xiàn)了先生的低調(diào)謙恭和幽默的特點(diǎn)/表現(xiàn)出楊絳先生關(guān)心年輕人的品質(zhì)。（4）“人瑞”，指百歲以上德高望重的人，交代寫(xiě)作對(duì)象，本文主人公是年過(guò)百歲