幼兒園節(jié)水周活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園節(jié)水周活動(dòng)計(jì)劃幼兒園節(jié)水周活動(dòng)計(jì)劃篇一為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識(shí)，在3月22日世界水日，圍繞“節(jié)約用水，人人有責(zé)”開展主題系列活動(dòng)。一、提前制定班級(jí)活動(dòng)方案。為做好這次主題工作，園領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)制定了活動(dòng)計(jì)劃，各班教師結(jié)合班級(jí)情況研究制定了詳細(xì)的班級(jí)活動(dòng)方案。二、圍繞活動(dòng)主題，多種形式開展活動(dòng)1.創(chuàng)設(shè)了節(jié)約用水，人人有責(zé)的宣傳板，啟動(dòng)了我園"愛水、惜水、節(jié)水"的主題活動(dòng)。2.向全體教職員工和幼兒介紹我國水資源現(xiàn)狀，讓教師和幼兒感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。3.各班以"世界水日"、及保護(hù)水資源小常識(shí)，節(jié)約用水的意義等方面為內(nèi)容做了主題活動(dòng)。老師們以"愛護(hù)地球，節(jié)約用水"為主題組織幼兒開展繪畫活動(dòng)，讓幼兒感知愛護(hù)地球，節(jié)約用水要從自身做起，要用自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。不僅讓孩子們在活動(dòng)中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。三、活動(dòng)效果"環(huán)境保護(hù)，教育為本。"通過此次宣傳活動(dòng)，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的重要性，懂得了保護(hù)水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。使"世界水日"真正走進(jìn)了幼兒心中，根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的意識(shí)。通過此次"保護(hù)地球，節(jié)約用水"的"世界水日"宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，保護(hù)水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。幼兒園節(jié)水周活動(dòng)計(jì)劃篇二目標(biāo)：1．了解水的多樣用途，認(rèn)識(shí)到我們的生活離不開水。2．了解缺水給人們生活帶來的影響，萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。3．了解和掌握一些節(jié)約用水的具體方法。準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期組織幼兒開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)，了解水在生活中的用途。2．材料準(zhǔn)備：節(jié)水小能手課件、視頻、圖片、照片。過程：一、了解人們的生活離不開水1．播放水聲，引出主題。師：聽。這是什么聲音？你們平時(shí)接觸水嗎？2．通過提問引發(fā)討論。(1)師：你們知道水有哪些用途嗎？幼：水可以用來洗臉、刷牙、洗衣、做飯。幼：渴了要喝水。幼：有水可以游泳。(2)師：除了人類離不開水，還有誰也需要水？幼：動(dòng)物也需要喝水。幼：植物生長、莊稼成熟都離不開水。師(小結(jié))：原來大家都需要水，離開了水，世界將會(huì)變成怎樣呢？(引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)感受到人們的生活離不開水，世界萬物都需要水。)二、萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)師：水對我們來說太重要了，讓我們來看一段視頻，看看沒有了水，我們的生活會(huì)變成怎樣。1．播放視頻，讓幼兒了解缺水的危害。視頻畫外音：“水是人類的生命之源。我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，半壁江山已沙漠化，然而當(dāng)前水污染的現(xiàn)象仍沒有停止，浪費(fèi)還在繼續(xù)。而另一方面，田地因?yàn)闆]有水，糧食無法成熟；人們因?yàn)槿彼?，健康受到威脅；魚兒因?yàn)楹铀闪硕劳觥厍蛏献詈笠坏嗡畷?huì)不會(huì)是人的眼淚？”。2．通過提問引導(dǎo)幼兒深入思考。(1)師：剛才的視頻告訴我們，缺水會(huì)給我們的生活帶來哪些危害？(出示相關(guān)視頻截圖幫助幼兒回憶。)幼：因?yàn)樘锏貨]有水，土地干裂了，莊稼沒有收獲，人們就沒飯吃。幼：因?yàn)闆]有水，小朋友的衣服褲子都臟臟的，有的小朋友會(huì)生病。幼：因?yàn)闆]有水，動(dòng)物們都死了，是渴死的。(2)師：水資源在減少，無數(shù)生命受到了死亡的威脅，我們該做些什么？(引導(dǎo)幼兒萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。)師(小結(jié))：我們國家的水資源非常缺乏，許多地方嚴(yán)重缺水，為了保護(hù)水資源，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該節(jié)約用水。三、了解節(jié)約用水的方法師：現(xiàn)在，許多小朋友都開始保護(hù)水、節(jié)約用水了，我們來看看他們做得對不對。1．情景辨析：觀看照片或視頻，引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是節(jié)約用水的行為，哪些行為是浪費(fèi)水的行為。◆播放一段視頻：一名女孩接了滿滿一杯水，卻只喝了一口，然后一邊把剩余的水倒入水池一邊說：“水太多了，我喝不下了，倒掉吧”。師：視頻中的女孩這樣做對嗎？請說說你的理由。幼：她一下子倒得太多了。幼：她這樣接滿一杯又喝不了，就是浪費(fèi)。師：如果是你，你會(huì)怎么做呢？幼：接水的時(shí)候應(yīng)該先少接一點(diǎn)，還想喝的話再接。幼：應(yīng)該喝多少接多少?！舫鍪疽环掌阂幻泻⒃谙词?，在他涂抹肥皂時(shí)，邊上的水龍頭在嘩嘩地流水。師：照片中的男孩這樣做對嗎？請說說你的理由。幼：涂肥皂時(shí)應(yīng)該把水龍頭關(guān)掉。幼：干凈的水白白流走真可惜。師：你想對這個(gè)男孩說什么？幼：涂肥皂時(shí)要關(guān)掉水龍頭。◆播放一段視頻：兩名男孩上完廁所后在玩沖水按鈕，一個(gè)說：“沖水真好玩，像瀑布一樣?！绷硪粋€(gè)說：“沖水真好玩，像漩渦一樣”。師：你想對這兩個(gè)男孩說什么？幼：上廁所時(shí)不玩水。幼：上完廁所沖一次水?！舫鍪疽环掌阂幻泻⒔庑”愫蟀戳顺樗R桶上小的沖水按鈕。師：抽水馬桶上一大一小兩個(gè)沖水按鈕分別代表什么？平時(shí)上廁所的時(shí)候應(yīng)該怎樣使用？幼：按鈕大表示沖水量多，按鈕小表示沖水量少。幼：解小便只要按小的沖水按鈕就夠了，可以節(jié)約水?！舨シ乓欢我曨l：兩個(gè)孩子去洗手，看見邊上的水龍頭沒關(guān)緊，就一起把水龍頭關(guān)緊了。師：邊上的水龍頭不是這兩個(gè)孩子打開的，為什么他們要一起把它關(guān)緊呢？(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。)2．播放節(jié)水宣傳的視頻短片。師：我們在前面的視頻和照片中發(fā)現(xiàn)了不少浪費(fèi)水的現(xiàn)象，也看到了一些節(jié)約用水的好辦法。其實(shí)，節(jié)約用水的方法還有好多呢，讓我們一起來看一段視頻吧。視頻畫外音：“水是人類的生命之源，但是水資源在減少，無數(shù)生命瀕臨滅亡。我們呼吁人們節(jié)約用水，愛護(hù)我們共同的家園。人們開始行動(dòng)起來：雨水是植物的甘霖，我們可以接雨水來澆花；生活用水可以再次利用，如用淘米水洗菜、用洗菜水沖馬桶……隨著人們節(jié)水意識(shí)的增強(qiáng)以及科技的不斷進(jìn)步，節(jié)約用水的方法越來越多，您瞧這些新穎的環(huán)保電器，不僅節(jié)約了水，還能為您省下不少水費(fèi)呢！節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種責(zé)任。節(jié)約用水人人有責(zé)，應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起。今天你節(jié)水了嗎？(讓幼兒感受到生活中有各種節(jié)約用水的好方法，從而愿意在生活中做一名節(jié)約用水的小能手。)師(小結(jié))：老師期待你們能發(fā)明更多節(jié)約用水的好方法，讓地球上的人類、動(dòng)物、植物都能健康地生活。四、延伸活動(dòng)1．請幼兒一起想一些節(jié)約用水的宣傳口號(hào)，在生活中看到別人有浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)積極地向他們宣傳節(jié)約用水的理念。2．請幼兒與家長一起設(shè)計(jì)、制作一些宣傳節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在幼兒園、家庭、社區(qū)活動(dòng)中心等，提醒人們節(jié)約用水。幼兒園節(jié)水周活動(dòng)計(jì)劃篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒?dòng)過程：1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時(shí)怎么辦？2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師