教師年終總結(jié)個人工作總結(jié)參考6篇

第第頁老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)參考6篇老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)篇1本人自任現(xiàn)職以來，酷愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，受苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自身的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，率領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體老師銳意進取，大膽開拓，變動教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：在教學(xué)過程中，本人樂觀搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修，探究教育規(guī)律，不絕更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識教授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際，磨練提高學(xué)生的本領(lǐng)，促進學(xué)生整體素養(yǎng)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)懷學(xué)生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成績受到學(xué)校和社會的始終好評。學(xué)無止境，教無終點。在教學(xué)過程中常年不懈的研討教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，提倡老師首先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解本領(lǐng)客觀評價素養(yǎng)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。另外，又特別注意教學(xué)方法的快捷多變、因材施教，在不絕的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學(xué)生自發(fā)的參加，促進學(xué)生本領(lǐng)的形成和提高。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認得到“作為一名優(yōu)秀的老師，只有使自身的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度，才略跟上時代的發(fā)展步調(diào)。面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重點。利用節(jié)假日，我不絕的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇重視理論知識的學(xué)習(xí)，不絕提升自身的知識水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。工作中我團結(jié)同事，傾身引導(dǎo)、幫忙年輕老師，使他們快速成為工作樂觀上進、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課競賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都贊譽?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我確定更進一步嚴格要求自身，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)篇2我滿心愉快地迎來了20xx年。新年伊始，我完成了自身的終身大事，新生活讓我感覺幸福、甜美。在享受新生活的同時，我也希望自身在事業(yè)上有新的發(fā)展、新的進步，取得新成績。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，我認為有必需對自身一年的工作進行反思。我擔(dān)負師資管理師的工作緊要是發(fā)展、培訓(xùn)新老教員；負責(zé)教員的登記、考核和相關(guān)證件的查看；高效、準備及時地給簽約學(xué)生選派各科輔導(dǎo)老師……看似簡簡單單的幾句話就概括了我的工作職責(zé)所在，但要做起來很難，想做好就更難了。捫心自問，這些工作我都做到了嗎，都做好了嗎？我可以說自身“做”了，卻不足以在上面加一個“好”字，自身都認為在工作中還存在很多的問題和不足之處，需要不絕去思考、摸索著前進。于是回顧自身在xx年所做的工作，總結(jié)一下在工作中的得與失。一、工作所“得”談到工作所“得”，我真的很慶幸自身在一年多以前選擇了“起點”。在起點，我所得到的是好的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事和高效的團隊。我的工作能夠做到像現(xiàn)在這樣，離不開大家的幫忙?？梢哉f，我的工作是與大家攜手共進的。由于我們起點的每個成員都清楚地知道，師資工作是教務(wù)工作的瓶頸，對教務(wù)部甚至對整個起點而言都是重中之重。我深感肩負責(zé)任之重點，雖工作繁雜，但從來不敢懈怠，惟恐師資工作做得不好會影響我們整個教務(wù)工作?？墒且龊貌皇枪饪肯氲?，師資從開始到現(xiàn)在都是工作的一大重點、難點。要不是有中心領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙，我一個人的本領(lǐng)想建立像現(xiàn)在這樣過硬的師資隊伍是很難的，所以我真誠地感謝每位“起點人”。另外，好的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事不止在工作上指引我、幫忙我，更讓我學(xué)到了很多為人辦事的道理。起點的領(lǐng)導(dǎo)始終堅持執(zhí)行一周一次的工作例會制度，在例會上，首先是讓每個員工自身總結(jié)一周以來的工作，然后由各個部門總結(jié)，大家會針對提出來的問題打開討論，尋求最佳的解決方案，最終布置下一周的工作計劃。這個例會制度讓我們的工作變得井井有條，同時磨練了我們的本領(lǐng)。而且，與例會制度一起貫徹執(zhí)行的還有員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，起點是塑造人的地方，想把別人教好，首先是把自身教好，所以，我們不絕地給自身充電、學(xué)習(xí)，通過相互之間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓自身學(xué)到更多有價值的東西。二、工作中的不足在上面談工作所得的時候，我沒有談到師資，那是由于我覺得自身在師資工作中還存在很多的不足之處。其中，最為關(guān)鍵性的一點就是無法保證充分的師資儲備，這個問題順帶地就引起了一系列的教學(xué)問題。我看了好幾位老師的.個人總結(jié)，他們都提到了工作中遇到的一些問題，有學(xué)生的問題、老師的問題、家長的問題……等等，這些問題歸結(jié)到底都是由師資引起的。雖然我也做了發(fā)展師資的工作，但是發(fā)展力度不足，特別是xx年以來，我基本上沒有做過師資的發(fā)展工作，不管是什么原因，有什么困難，沒有發(fā)展這是事實，是我要反思的。雖然我也開展了新老教員的培訓(xùn)工作，但是沒有長以往堅此持下去，培訓(xùn)的真正目的沒有實現(xiàn)，造成一些經(jīng)過培訓(xùn)的教員在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中仍然顯現(xiàn)教學(xué)問題，給教務(wù)老師帶來不少的麻煩。最為緊要的一點就是，每當有新的學(xué)生檔案轉(zhuǎn)到教務(wù)部，我都會抓緊時間為他選派各科輔導(dǎo)老師，我也希望選的這些老師是最優(yōu)秀的，能夠保證試講通過率，能夠保證教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的成績。但是偏偏事與愿違，每派一位老師出去，我都不得不承認自身抱有一絲僥幸的心理，希望他能通過。這種心理充分的體現(xiàn)出師資的儲備不足，也就順帶體現(xiàn)出師資發(fā)展工作沒有做好。這是我09年工作上的不足之處。針對09年工作中的不足，今后將把發(fā)展師資、培訓(xùn)師資作為我的工作重點來抓。初步形成一個計劃方案如下：1、發(fā)展師資發(fā)展師資緊要從發(fā)展高校生和在職老師動手。目前來說中心師資氣力的構(gòu)成以高校生為主，基本能滿足簽約的需要，在職老師的數(shù)量卻特別少，家長的需求量大，使我們常常陷入派不出老師的困境。所以，發(fā)展師資的重點更在于發(fā)展在職老師。2、培訓(xùn)師資培訓(xùn)師資的重點則放在培訓(xùn)高校生，由于高校生缺乏應(yīng)對家長和學(xué)生的經(jīng)驗，沒有在職老師的責(zé)任心強，常常由于自身的事情影響工作、耽擱教學(xué)，所以必需通過培訓(xùn)來加強高校生的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)方法。只有做好了師資的發(fā)展和培訓(xùn)，才略保證老師選派得及時、準確、高效。老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)篇3時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張繁忙而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，特別感謝系上各位老師的關(guān)懷和幫忙，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面在xx年，我先后承當了xx級xx專業(yè)《xxx》和xx級xx、xx管理及xx級與xx級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我緊要做了以下幾點：1、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完2、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)浩繁，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照料到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認得就更進一步。3、虛心請教其他老師，找到自身和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自身的不足。4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔佑襄助資料。5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不但幫忙學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室引導(dǎo)學(xué)生安裝。二、工作方面我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另外，對于系上布置下來的其他工作，本人也樂觀自動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承當了06級的獨立操作試驗引導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期率領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作試驗。另外，在這一學(xué)期中，我依據(jù)系上的布置擔(dān)負08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認得，我還制作了認真地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、樂觀完成自身的.各項教學(xué)任務(wù)。三、業(yè)務(wù)進修方面為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自身能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還樂觀參加了學(xué)院組織的新老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自身。四、今后努力的方向1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自身語速較快的特點，盡量掌控語速；另外，在課程布置與設(shè)計上，力求讓自身的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。2、對吸取本領(lǐng)慢的學(xué)生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)個人工作計劃。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自身是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充分人情味的老師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱誠的老師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自身最寶貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自身的工作和生活。老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)篇4一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到x高校教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自身是挺不自信的，覺得自身確定沒方法成功的具有老師這個身份，就算具有了，我也沒方法特別好的實行自身的職責(zé)，但是隨著自身的工作打開，我發(fā)覺自身在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自身各方面還是很中意的。一、教學(xué)方面，精益救精我知道自身還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當下，覺得自身找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去注視自身，假如沒到達自身心目中的標準就始終努力，譬如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過高校過來的，我深知學(xué)生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自身的這門課負責(zé)，對這一個班的學(xué)生們負責(zé)，不但會抽時間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)體會，私底下我也會討。還會自動的去跟學(xué)生們交換，他們才是最直觀的`感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就漸漸的越來越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。二、對待學(xué)生，特別耐性我不敢說我是學(xué)校歡迎的一個老師，但是我敢說自身是跟他們關(guān)系的一個老師，由于我也就比這群大二的學(xué)生們大個四五歲這樣子，思維方式以及喜好喜好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是連續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我始終都是主張課上是老師，課下是伙伴，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴格的時候，我還是很嚴格的。對待學(xué)生，我都是一視同仁，不會由于誰學(xué)習(xí)成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會由于這是在消耗自身的個人時間而感到厭煩。三、工作上高要求、高標準我也不期望自身教出來的學(xué)生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們，作為一個高校生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自身上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有很多時間去成長，我信任我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)篇5一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔(dān)負六班級一班的班主任兼語文老師。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就一年的工作總結(jié)如下：一、重視政治思想學(xué)習(xí)，不絕提高個人的政治素養(yǎng)。我堅持四項基本原則，酷愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和職責(zé)感，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭，誨人不倦，科學(xué)育人。我愛生如子，團結(jié)協(xié)作，聽從組織布置，潛心培育21世紀的新型人才。二、組織紀律嚴謹，顧全大局。在工作上我聽從組織的工作布置。我擔(dān)負六年假（2）班的語文教學(xué)工作。從開學(xué)初我就不辭勞怨地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習(xí)懶散的后進生，開展針對性的輔導(dǎo)與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不絕地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調(diào)好工作與照料孩子，做到不耽擱學(xué)生一節(jié)課程。經(jīng)過不絕的幫扶與激勵，之前一些成績顯現(xiàn)紅燈的學(xué)生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。教學(xué)教育的主體是孩子，我總認為嚴慈有度，稱贊總比批判好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情酷愛、稱贊我的學(xué)生，讓他們在榮譽撞擊中連續(xù)認真情緒，同時到達自我教育。如經(jīng)過不絕試驗改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。如針對學(xué)生寫字馬虎、出過錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學(xué)生的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說取得了革命性的突破，現(xiàn)在全班學(xué)生基本上都克服了馬虎馬虎的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并布置作品欣賞溝通時間；還常常擠出時間，與學(xué)生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心；經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，學(xué)生的寫作勁頭越來越足了；從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的學(xué)生在管理其他同學(xué)或班級事務(wù)的同時到達自我約制，自我教育等。經(jīng)過了苦心的耕耘，反復(fù)的試驗，本班已漸漸構(gòu)成了自理自律潛力較強、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責(zé)地幫忙科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的溝通活動，獲得好評。另外我也代表了學(xué)校參加了區(qū)的演講競賽。上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會勇往奮進，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不絕踏實求進。老師年終總結(jié)個人工作總結(jié)篇6時間如水，歲月如梭，這一學(xué)年很快就要結(jié)束了。通過這一學(xué)年的工作，我在工作方面業(yè)務(wù)更加嫻熟，和同學(xué)們的感情也越來越好，為了今后更好的進行教學(xué)工作，我將這學(xué)年的工作經(jīng)驗總結(jié)起來，這樣好使自身快速成長，無愧于人民老師的稱呼，我現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)我始終認為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于它是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自身，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自身的學(xué)生一個好的楷模，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高自身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)工作嚴格要求，虛心求教對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的加添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自身責(zé)任之重點。為了盡快充實自身，使自身教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自身訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導(dǎo)自身的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自身教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。最終是做到虛心求教，從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重點。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自身能夠比較自若的進行教學(xué)；另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊宏大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦研討教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自身感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證明白