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文檔簡介
、2024版《5年中考3年模擬》中考物理全國版專題九壓強曲一線5年中考考點1壓力與壓強考向1增大壓強和減小壓強的方法1.(2022山東煙臺,7,2分)如圖所示的實例中,為了減少壓強的是()A.圖釘尖做得很尖B.鐵軌鋪在路枕上C.斧頭刃做得很薄D.推土機土鏟做得很鋒利2.(2023浙江杭州,25,4分)澳洲沙漠里的魔蜥,頭部有兩個尖銳的刺,能在受到天敵攻擊時保護自己,其原理是:刺的尖端很小,能在防衛(wèi)時產(chǎn)生很大的壓強。魔蜥很多時候靠喝露水獲得水分,沙漠空氣中的水蒸氣會在魔蜥冰冷的體表上(填寫物態(tài)變化名稱)形成露水,露水通過魔蜥體表的溝槽流進其口中。
考向2固體壓力、壓強大小判斷3.(2022江蘇常州,10,2分)有市民在濕地勞動時不慎陷入淤泥無法脫身,救援者將寬大的木板平綁在鞋底,順利走到受困者身旁,如圖所示。受困者的質(zhì)量為50kg、對淤泥的壓強為p1,救援者連同木板的總質(zhì)量為80kg、對淤泥的壓強為p2,淤泥處處相同,則()A.p1<p2B.p1>p2C.p1=p2D.數(shù)據(jù)不全,無法比較4.(2021浙江杭州,11,3分)如圖所示,一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。兩次放置時,瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙,瓶對桌面的壓強分別為p甲和p乙,則()A.F甲>F乙B.p甲>p乙C.F甲<F乙D.p甲<p乙考向3壓強的相關(guān)計算5.(2023福建,14,2分)如圖甲所示,一塊質(zhì)量分布均勻的長木板平放在水平桌面上,對長木板施加一個水平向右的力F,使木板沿著與桌子邊緣平行的方向緩慢向右做直線運動,直到木板的14長度伸出桌面時停止運動,此過程中木板對桌面的壓強p與木板被推動的距離x的關(guān)系圖像如圖乙所示。已知木板寬為0.25m,下列判斷正確的是A.長木板的底面積為0.25m2B.當(dāng)x=0.26m時,木板對桌面的壓強為37.5PaC.當(dāng)x=0.30m時,木板對桌面的壓力為9ND.移動過程中,木板對桌面的壓力先不變后增大6.(2023江蘇連云港,22,8分)2023年4月26日,第十二屆江蘇省園藝博覽會在連云港盛大開幕,其中科技田園描繪的“孫悟空”形象,成為一道靚麗的風(fēng)景線。科技田園的維護主要依靠無人機,圖中無人機正在給科技田園噴灑農(nóng)藥。已知該無人機空機質(zhì)量為5kg,停放時與地面的總接觸面積為80cm2,裝滿農(nóng)藥后的總質(zhì)量為32kg,農(nóng)藥的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg。求:(1)該無人機空機狀態(tài)停放時對水平地面的壓強;(2)該無人機可裝農(nóng)藥的最大體積。考向4探究壓力作用效果的影響因素7.(2021湖北武漢,22,4分)在探究影響壓力作用效果的因素的實驗中,甲圖中小桌放在海綿上,乙圖中在桌面上放一個砝碼,丙圖中桌面朝下,并在其上放一個同樣的砝碼。(1)在三次實驗中,均用海綿被壓下的深淺,來顯示小桌對的壓力作用效果。
(2)比較兩圖可以初步得出實驗結(jié)論:壓力大小相同時,受力面積越大,壓力作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實驗結(jié)論,可以采取的措施是。
下列事例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是(填序號)。
①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度③交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t考點2液體壓強考向1液體壓強的影響因素8.(2023福建,5,2分)從百米淺海到萬米深海,中國自主研制的潛水器有了質(zhì)的飛躍。潛水器下潛到圖中標(biāo)注的對應(yīng)深度,承受海水壓強最大的是()9.(2021江西,4,2分)利用圖像可以描述物理量之間的關(guān)系。如圖所示是“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的圖像,由圖像可知:同種液體內(nèi)部的壓強與深度成,液體密度ρ甲ρ乙(選填“>”“<”或“=”)。
考向2液體壓力、壓強大小的判斷10.(2022江蘇無錫,7,2分)如圖所示,A、B、C是三個圓柱形容器,分別裝有水或酒精(ρ水>ρ酒精),B和C兩容器的底面積相同,且其中的液體深度也相同,三個容器中,底部所受液體壓強最大的是()A.A容器B.B容器C.C容器D.無法比較11.(2022北京,12,2分)如圖所示,兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面積大于乙容器底面積,它們分別裝有體積相等的液體,甲容器中液體的密度為ρ甲,乙容器中液體的密度為ρ乙。液體內(nèi)A、B兩點到容器底部的距離相等,其壓強分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體壓強相等,則下列判斷正確的是()A.ρ甲<ρ乙,pA<pBB.ρ甲<ρ乙,pA>pBC.ρ甲>ρ乙,pA=pBD.ρ甲>ρ乙,pA<pB12.(2023四川南充,15,4分)如圖所示,在水平桌面上,有質(zhì)量相同、底面積相同、形狀不同的三個容器甲、乙、丙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的水。三個容器中,水對容器底部的壓力F甲、F乙、F丙大小關(guān)系是,三個容器對桌面的壓強p甲、p乙、p丙大小關(guān)系是。
考向3液體壓力、壓強的簡單計算13.(2023安徽,5,2分)“奮斗者”號深潛器創(chuàng)造了我國載人深潛的新紀(jì)錄。當(dāng)“奮斗者”號潛至海面下10000m深處時,其外部0.1m2的水平艙面上所受的海水壓力約為N。(海水密度近似為1×103kg/m3,g取10N/kg)
考向4探究液體內(nèi)部壓強的特點14.(2023湖南衡陽,23,6分)在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小亮同學(xué)取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底(其中B、C、D三個粗細相同),在瓶嘴上扎橡皮膜,將其倒置,如圖所示向A、B、C瓶中裝入水,D瓶中裝入鹽水。(1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強的大小,此研究方法是(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
(2)根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,可知:液體的壓強與液體的質(zhì)量(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同,可知:液體的壓強與液體的有關(guān)。
(4)為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,要通過比較兩個瓶子橡皮膜鼓起的程度,得出的結(jié)論是:液體壓強與液體的密度有關(guān)。
(5)實驗后,該同學(xué)自制如圖E所示裝置繼續(xù)探究,已知隔板在容器的中央。他向隔板左側(cè)倒水,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起,這說明液體對容器(選填“底部”或“側(cè)壁”)有壓強。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體,當(dāng)加到一定程度時,橡皮膜恢復(fù)原狀,如圖F所示,則此液體密度(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
考點3大氣壓強考向1大氣壓與生活15.(2023湖南衡陽,10,3分)在化學(xué)實驗中,常用膠頭滴管吸取藥液。下列現(xiàn)象中,“吸”的物理原理與其相同的是()A.拔火罐時玻璃罐“吸”在皮膚上B.穿在身上的化纖衣服容易“吸”灰塵C.磁鐵可以“吸”引釘子、大頭針等鐵制品D.若人站在安全線以內(nèi)的區(qū)域候車,會被駛過的列車“吸”進鐵軌16.(2023廣東,10,3分)如圖所示,用兩個吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?。將兩個吸盤對接,用力擠壓出空氣后難以將其分開,說明吸盤內(nèi)部氣體壓強(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強。若在吸盤上戳一個小孔,吸盤內(nèi)部氣體壓強會變。若在海拔更高的地方做同樣的實驗,將其分開所需的力更小,說明海拔越高,大氣壓強越。
考向2大氣壓的影響因素和測量17.(2022山東棗莊,7,2分)如圖是測量大氣壓強的實驗裝置,玻璃管長約1米,槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是()A.將玻璃管從豎直位置適當(dāng)向右側(cè)傾斜,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為760mmB.若將玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽內(nèi)水銀面以下,則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?80mmC.在實驗中,若玻璃管內(nèi)混入少量空氣,所測的大氣壓值偏大D.將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外水銀面高度差變大18.(2022四川南充,15,2分)如圖甲是某同學(xué)自制的一個簡易氣壓計,在溫度相同的情況下,大氣壓越大,甲中玻璃管內(nèi)的液柱高度就越(選填“高”或“低”);如圖乙是該同學(xué)自制的一個簡易溫度計,在大氣壓相同的情況下,溫度升高,乙中玻璃管內(nèi)的液柱(選填“升高”或“降低”)。
考點4流體壓強19.(2022江蘇蘇州,20,3分)屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置,如圖所示。它不用電,無噪聲,節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變,室內(nèi)的污濁氣體在作用下被排出。水平方向的風(fēng),從不同方位吹來,風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動方向。
20.(2023山東濟寧,13,2分)如圖所示的裝置中,AB是一段內(nèi)徑粗細不同的玻璃管,它與蓄水容器相連,在玻璃管較粗和較細的部分,各接有一段豎直的細玻璃管,M、N是AB玻璃管內(nèi)同一水平線上的兩個點,分別位于兩豎直細玻璃管下方。關(guān)閉閥門K,將水注入蓄水容器中,根據(jù)原理,兩豎直細玻璃管內(nèi)水面是相平的;打開閥門K,水流出過程中,M點的壓強(選填“大于”“等于”或“小于”)N點的壓強。
考點5壓強的綜合計算21.(2022重慶A,8,3分)A、B兩個質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示,B的邊長是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L的部分,把切去部分疊放在B上,B對地面的壓強pB與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后,A剩余部分對地的壓強為pA,則以下分析正確的是()A.B的重力是50NB.L=2.5cm時,pA∶pB=16∶21C.B的底面積為100cm2D.A切去一半后,pA=2000Pa22.(2022廣西北部灣,22,3分)質(zhì)量分布均勻的實心正方體甲、乙放在水平地面上,將甲、乙沿水平方向切去高度Δh,剩余部分對地面的壓強p與Δh的關(guān)系如圖所示,已知ρ甲=8×103kg/m3,乙的邊長為20cm,則乙的密度是kg/m3,甲的質(zhì)量是kg,圖中A點橫坐標(biāo)是。(g取10N/kg)
3年模擬5·3基礎(chǔ)練時間:20分鐘一、選擇題(每小題2分,共10分)1.(2022吉林長春)下列做法中,屬于減小壓強的是()A.書包帶做得較寬B.篆刻刀刀口磨得很鋒利C.用細線切割肥皂D.壓路機的碾子質(zhì)量很大2.(2022江蘇揚州)使用吸管能將牛奶“吸”入嘴中,以下“吸”的原理與此相同的是()A.電磁鐵通電后“吸”引鐵釘B.緊壓塑料吸盤使之“吸”在瓷磚上C.絲綢摩擦過的玻璃棒能“吸”引紙屑D.兩個表面刮凈的鉛塊緊壓后“吸”在一起3.(2022黑龍江齊齊哈爾)以下關(guān)于壓強知識說法正確的是()甲乙丙丁A.甲圖中火車鐵軌下面鋪放枕木,是通過減小受力面積來增大壓強的B.乙圖中液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出,說明液體對側(cè)面有壓強C.人拿著丙圖中的自制氣壓計從山下到山上,觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度變小D.丁圖中火車站臺邊緣標(biāo)有安全線,是因為在氣體中,流速越大的位置,壓強越大4.(2023湖南常德)下列關(guān)于壓強的說法中正確的是()A.用久的菜刀要磨一磨,是通過減小菜刀刃部的受力面積來增大壓強的B.攔河壩設(shè)計成下寬上窄,利用了液體壓強大小隨深度增加而減小的原理C.在物理學(xué)史上,馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠y量出了大氣壓強的準(zhǔn)確數(shù)值D.飛機升力是由于機翼上表面的空氣流速小于下表面的空氣流速產(chǎn)生的5.(2022山東泰安)關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是()A.如甲圖,A管中水面上升,是因為流體中流速越大的位置壓強越小B.如乙圖,將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的長度不變C.如丙圖,把水氣壓計從山下移到山頂,細管內(nèi)的水柱下降D.如丁圖,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理二、填空題(每空1分,共4分)6.(2022陜西A)位于陜西涇陽的鄭國渠,是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖,兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個。當(dāng)水不流動時,水對A點的壓強(選填“大于”“等于”或“小于”)水對B點的壓強。
7.(2022云南)如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺,壺蓋上有一個小孔,小孔的作用是使壺內(nèi)液面上方的壓強大氣壓強(選填“大于”“小于”或“等于”)。若茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg,壺底與桌面的接觸面積為5cm2,壺對水平桌面的壓強為Pa(g取10N/kg)。
三、實驗題(6分)8.(2023安徽合肥二模)同學(xué)們在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖甲、乙所示的操作:(a)(b)(c)甲(1)根據(jù)U形管來判斷液體壓強的大小。
(2)分析(a)(b)兩圖的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:。
(3)若將U形管壓強計進行改造用于測量未知液體的密度,如圖乙所示,將兩個完全相同的探頭分別放在A、B容器內(nèi),A容器中為待測液體,B容器中為水;當(dāng)兩探頭所處的深度均為h時,U形管壓強計左右兩側(cè)水面高度差為Δh,忽略橡皮膜形變,則待測液體密度ρ1=(用ρ水、h、Δh表示)。
5·3提升練時間:30分鐘一、選擇題(每小題2分,共6分)1.(2023湖北武漢)同學(xué)們可能做過這樣的實驗:在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個大小相同的小圓孔a、b,注入水,水從兩個小圓孔噴出。在某一時刻,從兩個小圓孔噴出的水分別落到水平地面上的c、d兩處,其中d離塑料瓶遠些,如圖所示。下列說法正確的是()A.圖中d是從a孔噴出水的落點B.這次實驗初步說明水內(nèi)部壓強的大小與水的深度有關(guān)C.這次實驗初步說明液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)D.在相同的時間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多2.(2022廣東廣州)如圖1,連通器中的水靜止,此時水面上方a、b處的氣壓為pa0、pb0。在b上方持續(xù)水平吹氣,水面穩(wěn)定后如圖2所示,此時a、b處的氣壓為pa、pb。水面下c、d處水的壓強為pc、pd,若大氣壓保持不變,則()A.pc>pdB.pa>pbC.pa0>paD.pb0=pb3.(2022江蘇常州)如圖所示為西漢時期的熊足青銅鼎。考古學(xué)家打造了一個仿制品進行實驗:鼎內(nèi)裝較多水、蓋上向外凸起的鼎蓋、閉合鎖扣,鼎下堆放干柴燃燒,當(dāng)鼎外為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,鼎內(nèi)的水在120℃沸騰。因此該鼎被譽為“古代高壓鍋”。下列事實中,不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”的是()A.鼎蓋厚實、自重較大B.鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整,密封性好C.鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力D.鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大二、填空題(每空1分,共10分)4.(2022江蘇揚州)生病輸液時,針頭很尖是通過減小受力面積來壓強;若出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象(血液進入輸液軟管中),需將藥液袋舉高,這是因為。
5.(2023江蘇蘇州)如圖,一根水平放置、兩端開口的透明亞克力管,下部的抽氣孔與抽氣機相連。將一個略小于管內(nèi)徑的紙團置于管中,打開抽氣機,在的作用下,兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端。當(dāng)管內(nèi)氣壓較低時關(guān)閉抽氣機,快速彈開側(cè)塑料片,紙團會從左側(cè)管口飛出。
6.(2023湖南常德)如圖所示,水平桌面上的甲、乙兩容器用一細管相連,細管中間有一開關(guān)K,先把K關(guān)上,在兩容器中裝入不同質(zhì)量的水后,甲中水面比乙中水面高。然后將甲上口密封,此裝置連通器(選填“是”或“不是”)。打開開關(guān)K待水面穩(wěn)定后,甲中的水面高度乙中的水面高度(選填“大于”“等于”“小于”)。
7.(2023廣東廣州)(1)如圖1,用力把重力G=3N的測力計壓在水平桌面上,測力計對桌面的壓力F=50N,與桌面的接觸面積S1=1×10-4m2,桌面的面積S2=0.5m2,用題中物理量符號寫出測力計對桌面的壓強表達式為,該壓強是Pa。
(2)如圖2,塑料管兩端開口,抽氣時,A點的空氣流速小于B點的,A點的氣壓B點的氣壓(選填“大于”“等于”“小于”);用氣壓計測出A點的氣壓是9.9×104Pa,該氣壓值等于m高的靜止水柱所產(chǎn)生的壓強(水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg)。
三、實驗題(8分)8.(2023重慶A)小婷在探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中,在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”,如圖甲所示。(1)U形管與探頭連接時,閥門K應(yīng)處于(選填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),以確保U形管內(nèi)的水面相平;組裝完成后,輕壓探頭的橡皮膜到一定程度,U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定,說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)比較圖乙與兩圖,可得出液體壓強隨深度的增加而增大;比較圖丙與丁兩圖,還可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強。
(3)若需通過圖丁和戊對比得出液體壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)將圖戊中的探頭向移動適當(dāng)?shù)木嚯x;移動探頭后,觀察到U形管水面高度差為Δh,此時探頭受到鹽水的壓強為p鹽,小婷取出探頭放回水中,當(dāng)U形管水面高度差再次為Δh時,測出探頭在水中的深度為0.2m,則p鹽=Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時,U形管兩液面的高度差不明顯,可將U形管中的水換成密度更的液體以方便讀數(shù);探究過程中,保持探頭所處深度不變,將U形管逐漸向后傾斜
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