九年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)02-全練版：3　我愛這土地

3我愛這土地讀·書1.(2022山西太原模擬,1,★☆☆)賞讀右面這幅書法作品,將其中通過議論來體現(xiàn)作者對(duì)百姓疾苦深切同情與關(guān)懷的句子,用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。(2分)2.按下面的提示或要求,默寫詩句。(1),這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流。

(2)詩中最能點(diǎn)明主旨的句子是:?。

(3)詩中表現(xiàn)詩人深愛祖國并愿為之獻(xiàn)出生命的詩句是:,。

3.閱讀下面的語段,完成題目。一只鳥兒,用sīyǎ的喉嚨,歌唱被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,歌唱xiōngyǒng著無限悲奮的河流,歌唱無止息地吹()著的激怒的風(fēng),歌唱無比溫柔的黎明,這歌唱寄寓著深沉的愛。鳥兒對(duì)土地的癡情,就是詩人愿為祖國母親奉獻(xiàn)一切的赤子之情。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。sīyǎ()xiōngyǒng()黎明()癡情()(2)語段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”,這個(gè)詞的正確寫法是“”。

(3)請(qǐng)根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胝Z段中的括號(hào)處。(只填序號(hào))A.拂B.刮讀·思4.下列對(duì)《我愛這土地》的賞析有誤的是()A.詩人用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉,使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、辛酸和執(zhí)著的愛。B.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句,抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對(duì)光明的向往。C.“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面?！边@句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀,且隱含獻(xiàn)身之意。D.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”,指喻體“鳥”而不是指詩人自己。5.【新素材·國防教育】【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.在神舟十五號(hào)載人飛船發(fā)射成功之后,將于任務(wù)期間完成夢(mèng)天艙擴(kuò)展泵組和載荷暴露平臺(tái)設(shè)備安裝等工作。B.鄉(xiāng)村振興工作的重點(diǎn)應(yīng)放在推進(jìn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)和改善鄉(xiāng)村環(huán)境上。C.許多學(xué)校的學(xué)生都參加了“了解《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代全民國防教育工作的意見》系列活動(dòng)”。D.中國奉行防御性的國防政策。6.(2023山西晉城鳳鳴中學(xué)月考,3—5)學(xué)校組織了“銘記歷史·愛我中華”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(9分)【活動(dòng)一:祭同胞·懷愛國心】(1)(★★☆)小美同學(xué)朗讀了短文《設(shè)立國家公祭日》。下列說法正確的一項(xiàng)是(2分)()設(shè)立國家公祭日1937年12月13日,侵華日軍侵入南京,對(duì)我同胞實(shí)施滅絕人性的大屠殺,人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日,十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定,以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日?！炯住繌拇?30多萬南京大屠殺死難者,所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者,有了屬于自己的祭日。2014年12月13日,第一個(gè)“南京大屠殺死難者國家公祭日”,中共中央、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。講話中提到,“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。【乙】任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí),歷史不會(huì)答應(yīng),30萬無辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng),13億中國人民不會(huì)答應(yīng),世界上一切愛好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)”。A.選文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“實(shí)施”“設(shè)立”都是動(dòng)詞。B.選文中的兩處引號(hào)作用相同,都表示著重強(qiáng)調(diào)。C.選文中甲句的主干是:所有死難者有了自己的祭日。D.選文中乙句朗讀時(shí)應(yīng)聲音低沉,語氣輕柔,語調(diào)平緩。【活動(dòng)二:讀經(jīng)典·感愛國情】幾千年了他們?cè)谶@里和帶給他們以打擊的自然相搏斗,他們?yōu)楸Ｐl(wèi)土地從不曾屈辱過一次,他們死了把土地遺留給我們——我愛這悲哀的國土,它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態(tài),我相信這言語與姿態(tài),堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡;我愛這悲哀的國土,古老的國土——這國土養(yǎng)育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族?！侗狈健?節(jié)選)1938年2月4日,潼關(guān)(2)(★★☆)請(qǐng)閱讀詩歌《北方》(節(jié)選),寫一段讀書隨感。隨感中要說出這首詩出自哪部名著,表達(dá)了什么主題,讀后對(duì)自己有什么觸動(dòng)。(不少于50字)(5分)答:

【活動(dòng)三:思先烈·立愛國志】(3)(★★☆)學(xué)校組織“網(wǎng)上祭先烈·清明寄追思”活動(dòng),小夏同學(xué)在祭奠網(wǎng)頁留言。請(qǐng)你也寫一句留言,表達(dá)對(duì)烈士的敬意。(2分)小夏的留言:也許歲月能改變山河,但忠誠無私的精神永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。我的留言:

讀·寫7.【新素材·“建筑可閱讀”】上海近年來一直在推進(jìn)“建筑可閱讀”工作,即在建筑物外墻上設(shè)置二維碼,游客可以掃碼閱讀。同學(xué)們想為艾青的詩作《我愛這土地》錄一段作品推介的音頻,作為掃碼聆聽資源,請(qǐng)你寫一段100字左右的推介文字。答:

8.(2022山西太原模擬,6—7)閱讀下面選文,完成后面小題。(11分)養(yǎng)花人的夢(mèng)艾青①在一個(gè)院子里,種了幾百棵月季花,養(yǎng)花人認(rèn)為只有這樣才能每個(gè)月都看見花。月季的種類很多,是各地的朋友知道他有這種偏愛,設(shè)法托人帶來送給他的。開花的時(shí)候,那同一形狀的不同顏色的花,使他的院子呈現(xiàn)了一種單調(diào)的熱鬧。他為了使這些花保養(yǎng)得好,費(fèi)了很多心血,每天給這些花澆水,松土,上肥,修剪枝葉。②一天晚上,他忽然做了一個(gè)夢(mèng):當(dāng)他正在修剪月季花的老枝的時(shí)候,看見許多花走進(jìn)了院子,好像全世界的花都來了,所有的花都愁眉淚睫地看著他。他驚訝地站起來,環(huán)視著所有的花。③最先說話的是牡丹,她說:(甲)“

”

④接著說話的是睡蓮,她說:“我在林邊的水池里醒來的時(shí)候,聽見眾姐妹叫嚷著穿過林子,我也跟著來了?！雹轄颗澲w弱的身子,張著嘴說:“難道我們長得不美嗎?”⑥石榴激動(dòng)得紅著臉說:“冷淡里面就含有輕蔑?！雹甙滋m說:“要能體會(huì)性格的美?！雹嘞扇苏普f:(乙)“”

⑨迎春說:“我?guī)砹诵拍??！雹馓m花說:“我看重友誼?！?1所有的花都說了自己的話,最后一致地說:“能被理解就是幸福。”12這時(shí)候,月季說話了:(丙)“”

13眾姊妹們說:“得到專寵的有福了,我們被遺忘已經(jīng)很久,在幸運(yùn)者的背后,有著數(shù)不盡的怨言呢?！闭f完了話之后,所有的花忽然不見了。14他醒來的時(shí)候,心里很悶,一個(gè)人在院子里走來走去,他想:“從今天起,我的院子應(yīng)該成為眾芳之國。讓我們生活得更聰明,讓所有的花都在她們自己的季節(jié)里開放吧?！?/p>

(1)(★★☆)花各有自己的特點(diǎn)品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合語境,在選文空缺處填上適合的選項(xiàng)。(3分)甲乙丙

A.我們實(shí)在寂寞,要是能和眾姊妹們?cè)谝黄?我們也會(huì)更快樂。B.以我的自尊,決不愿成為你的院子的不速之客,但是今天,眾姐妹們邀我同來,我就來了。C.只愛溫順的人,本身是軟弱的;而我們卻具有倔強(qiáng)的靈魂。(2)【微寫作·心理活動(dòng)】(★★☆)閱讀選文,請(qǐng)根據(jù)自己的理解把養(yǎng)花人夢(mèng)醒后的思考補(bǔ)充完整。(100字左右)(8分)他想:“

從今天起,我的院子應(yīng)該成為眾芳之國。讓我們生活得更聰明,讓所有的花都在她們自己的季節(jié)里開放吧?！?/p>

答案全解全析讀·書興百姓苦亡百姓苦1.解析本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意正楷書法要筆畫平直,結(jié)體整齊,工妙于點(diǎn)畫,神韻于結(jié)體?！芭d”是“興”的繁體字。2.(1)這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地(2)為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉(3)然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面3.(1)嘶啞洶涌líchī(2)悲奮悲憤(3)B解析(3)“拂”即“輕輕擦過”,“刮”即“風(fēng)吹”,根據(jù)語境可知應(yīng)填“刮”。讀·思4.D最后兩句“我”不再是假設(shè)的“鳥”,而是真實(shí)的抒情主人公自己。5.DA.缺少主語,應(yīng)在“將”之前加上“神舟十五號(hào)航天員”。B.搭配不當(dāng),應(yīng)刪掉“,加強(qiáng)”。C.有歧義,將“許多”和“學(xué)校的”交換位置。6.(1)A(2)(示例)這首詩出自《艾青詩選》,謳歌了我們民族不畏艱難、頑強(qiáng)不屈的精神,表達(dá)了北方永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡和人民必勝的堅(jiān)定信念。我為自己屬于這個(gè)偉大的民族而自豪,并將勇于承擔(dān)起肩上的責(zé)任。我們年青一代將像先輩們那樣,繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地生活在這片土地上,保衛(wèi)它,建設(shè)它。(3)(示例)山河已無恙,吾輩當(dāng)自強(qiáng),對(duì)英烈最好的告慰就是繼承他們的遺志,奮勇向前。解析(1)本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí),涉及詞性、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用、提取句子主干和朗讀技巧。B項(xiàng),第一處引號(hào)表強(qiáng)調(diào),第二處引號(hào)表直接引用。C項(xiàng),選文中甲句的主干是:死難者有了祭日。D項(xiàng),選文中乙句表示歷史不容否認(rèn),朗讀時(shí)應(yīng)當(dāng)語氣堅(jiān)定,語調(diào)深沉。(2)本題考查名著閱讀和詩歌鑒賞?！侗狈健烦鲎浴栋嘣娺x》,是一首充滿愛國主義情懷的詩。1938年2月,戰(zhàn)火迅雷般逼近了黃河,艾青在古老的潼關(guān)寫下了《北方》這首詩。節(jié)選的這部分詩句,道出了艾青的胸懷與氣質(zhì)。它的語言和情境,以及它顯示的寬闊的姿態(tài),正是悲哀而古老的國土和種族賦予它的。作答時(shí),結(jié)合詩歌內(nèi)容和主題寫出最觸動(dòng)自己的地方即可。(3)本題考查語言表達(dá)。作答時(shí),圍繞“網(wǎng)上祭先烈·清明寄追思”的活動(dòng)主題,表達(dá)出對(duì)烈士的敬意即可。注意語言要連貫,感情要真摯。讀·寫7.(示例)《我愛這土地》是艾青的代表作之一。詩中以豐富的意象(比喻象征手法、排比句式等)表現(xiàn)了苦難中的祖國和奮力反抗的人民,表達(dá)了至死不渝的愛國之情。這首詩中的“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”不僅成為外敵入侵時(shí)鼓舞人民士氣的戰(zhàn)斗號(hào)角,而且跨越時(shí)代,成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典愛國詩句。8.(1)甲B乙C丙A(2)花本身是有意志的,而開放正是她們的權(quán)利。我已由于偏愛而激起了所有的花的不滿,我自己也越來越覺得世界太狹窄了