中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(三) 試卷（含答案）

中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(三)試卷（含答案）

2025年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（吉林專版）

目錄

第一部分積累與運(yùn)用

專題一字音·字形·書寫

考點(diǎn)一字音·字形

考點(diǎn)二漢字書寫

專題二詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用

專題三病句辨析與修改

專題四標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與書寫

專題五常用的修辭手法

專題六語(yǔ)法知識(shí)（詞的分類、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)、單句的成分、復(fù)句的類型）

專題七排序與銜接

專題八擬寫仿寫對(duì)聯(lián)

專題九語(yǔ)段基礎(chǔ)綜合

專題十古詩(shī)文默寫（62篇段）

第二部分閱讀

專題十一古詩(shī)文閱讀

考點(diǎn)一課標(biāo)古詩(shī)詞曲鑒賞（40首）

考點(diǎn)二課標(biāo)文言文閱讀（22篇）

考點(diǎn)三古詩(shī)文比較閱讀（課標(biāo)22篇段）

考點(diǎn)四課外文言文閱讀

專題十二現(xiàn)代文閱讀

考點(diǎn)一小說(shuō)閱讀

考點(diǎn)二散文閱讀

考點(diǎn)三說(shuō)明文閱讀

考點(diǎn)四議論文閱讀

考點(diǎn)五非連續(xù)性文本閱讀

專題十三名著閱讀

第三部分綜合性學(xué)習(xí)與寫作

專題十四綜合性學(xué)習(xí)

專題十五作文

考點(diǎn)一全命題作文

考點(diǎn)二材料作文

第四部分仿真模擬卷

吉林省中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(一)

吉林省中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(二)

吉林省中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(三)

吉林省中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(四)

吉林省中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(五)

吉林省中考語(yǔ)文仿真模擬測(cè)試卷(三)

一、積累與運(yùn)用（15分）

閱讀語(yǔ)段，按要求完成1-4題。（8分）

“雨水洗春容，平田已見(jiàn)龍”，北京時(shí)間2月18日18時(shí)06分迎來(lái)雨水節(jié)氣。這時(shí)的降雨多為細(xì)密如針的小雨或毛毛細(xì)雨，飄飄灑灑，散落在河流湖泊，留下點(diǎn)點(diǎn)微波。在水汽氤氳中，山河朗潤(rùn)起來(lái)，天地也更加明凈。陰雨pín（①）繁的早春，【甲】有少許清寒，【乙】南方的杏花早已陸續(xù)綻（②）開(kāi)?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”，初春斜飛的細(xì)雨中，一樹(shù)樹(shù)杏花帶雨，更顯嬌柔。宋代詩(shī)人陸游的《臨安春雨初霽》一詩(shī)寫得尤其美好□“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。"花開(kāi)花落，雨潤(rùn)風(fēng)輕。在這個(gè)早春時(shí)節(jié)，不妨約上三五好友，出門走一走，吹吹風(fēng)□賞賞花。

1.給語(yǔ)段①處填寫漢字，②處填寫拼音。

①pín()繁②綻()開(kāi)

2.語(yǔ)段中【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A．與其說(shuō)……不如說(shuō)B．雖然……但是

C．不但……而且D．因?yàn)椤?/p>

3.語(yǔ)段方框內(nèi)應(yīng)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．感嘆號(hào)頓號(hào)B．分號(hào)逗號(hào)

C．冒號(hào)逗號(hào)D．冒號(hào)分號(hào)

4.語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“節(jié)氣”“美好"的詞性分別是________、__________。

5.在下面田字格中填寫古詩(shī)文名句。（7分）

回望經(jīng)典，詩(shī)韻文化從未斷流。三千年前，在詩(shī)歌之首《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中，人們借河洲的鳥(niǎo)兒在河邊和鳴起興“①_________，在河之洲”的句子，開(kāi)啟了我們對(duì)于詩(shī)歌之美的想象。三千年后，我們手捧詩(shī)文，吟誦經(jīng)典。在王安石的《登飛來(lái)峰》中領(lǐng)悟“②__，③_"的無(wú)畏與堅(jiān)定；在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中感受蘇軾祝愿天下人“④________，⑤_________”的豁達(dá)淡然。無(wú)論是柳宗元《小石潭記》中寫魚(yú)兒“⑥_______"的靜，還是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中寫魚(yú)兒“⑦_(dá)_______”的動(dòng)，都讓我們記憶猶新，怦然心動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)名山大川，總會(huì)不經(jīng)意找尋鐫刻在山水間的詩(shī)意，唱響心中的經(jīng)典。

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面材料，完成6-11題。（15分）

【甲】

赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【乙】

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

【丙】

孟子曰：“桀、紂①之失天下也，失其民也失其民者失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也。故為淵驅(qū)魚(yú)者，獺也；為叢驅(qū)爵⑤者，鹯⑥也；為湯、武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無(wú)王，不可得已。"

（選自《孟子·離婁上》）

【注】①桀、紂：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替。③爾也：而已。④壙：原野。⑤爵：同“雀”，鳥(niǎo)的一種。⑥鹯（zhān）：古書中說(shuō)的一種猛禽，似鷂鷹。

6.孟子是________家學(xué)派的代表人物之一；《赤壁》是代詩(shī)人杜牧的一首詠史詩(shī)。（1分）

7．根據(jù)表格里提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）

方法舉例文言語(yǔ)句釋義

課內(nèi)聯(lián)想故君子有不戰(zhàn)：所以故為淵驅(qū)魚(yú)者①故：

辨音解意知之者不如好之者：讀hào，喜歡所惡勿施爾也②惡：

古今異義月色入戶：門，今義為窗戶七里之郭③郭：

詞類活用周亞夫軍細(xì)柳：名詞用作動(dòng)詞，駐軍威天下不以兵革之利④威：

8．將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

（1）寡助之至，親戚畔之。

（2）今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。

9．下列對(duì)選文理解與分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．【甲】詩(shī)就體裁而言是律詩(shī)，就內(nèi)容而言是懷古詩(shī)；作者寫過(guò)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的詩(shī)句。

B．【甲】詩(shī)用“二喬"的命運(yùn)來(lái)折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見(jiàn)大”的寫法?！疽摇俊颈?jī)晌亩歼\(yùn)用了排比，體現(xiàn)了孟子散文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

C．【乙】文的中心論點(diǎn)是“得道者多助，失道者寡助”，【丙】文的中心觀點(diǎn)是“得民者得天下”；兩文均采用了比喻論證和對(duì)比論證。

D．【乙】【丙】?jī)晌亩疾捎昧丝偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明；兩文中的“道"意思一樣，都可解釋為“施行仁政”。

10．同樣寫“戰(zhàn)爭(zhēng)"主題，【甲】詩(shī)中的“①_______”就是【乙】文中所說(shuō)的“天時(shí)"?！疽摇俊颈?jī)晌亩俭w現(xiàn)了孟子的仁政思想，【丙】文中“桀、紂失天下”的原因，用【乙】文句子來(lái)解釋就是“②_______"；【乙】文“多助之至，天下順之”的情形，在【丙】文中有形象的描繪，這個(gè)句子是“③____________"。（3分）

11.孟子認(rèn)為“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，而杜牧卻把周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的巨大勝利歸之于偶然的東風(fēng)。你是如何看待“天時(shí)"地利”“人和"三者之間的關(guān)系的？請(qǐng)結(jié)合具體的事例談一談。（4分）

（二）閱讀下面文章，完成12-15題。（16分）

粥

傅菲

①我自小愛(ài)喝粥，尤其愛(ài)喝紅薯粥、黃果米粥。冬天，從地窖里拎出來(lái)的紅薯，淀粉基本轉(zhuǎn)化成了糖分，甜甜的、黏黏的，一碗紅薯粥端在手上，馨香四溢。我三姑丈老說(shuō)我：“你好養(yǎng)，一餐一個(gè)大紅薯就解決問(wèn)題，還吃得特別有味道。”20世紀(jì)90年代初，我去了廣東，才知道還有比紅薯粥黃粟米粥更好喝的粥。廣東喝一碗海鮮粥，和喝一碗靚湯一樣，都是日常中費(fèi)盡心思的飲食大事。內(nèi)地人，大多不愛(ài)喝海鮮粥，嫌海鮮的腥味。我第一次喝，便喜歡上了，那種鮮美和暢快，沒(méi)辦法不喜歡。

②粥也稱糜，是一種用稻米、小米或玉米等糧食煮成的稠糊的食物。李時(shí)珍在《本草綱目》中記載：粥字像米在釜中相屬之形。《釋名》云：煮米為糜，使糜爛也。粥濁于糜，育育然也。濃曰粥，薄曰弛。粥有止煩消熱的功效。所以，常見(jiàn)醫(yī)生叮囑患者：其他不要吃了，喝幾天粥，把身體養(yǎng)好。粥養(yǎng)生。我有一個(gè)表哥，患結(jié)腸炎，腸道功能非常差，吃了兩年多的藥物，都改善不了，一個(gè)老中醫(yī)建議他喝粥。表哥喝三年多的粥，病就根治了。這是表哥自己都沒(méi)想到的。

③不同的季節(jié)喝不同的粥品，不同的地域喝不同的粥品。中國(guó)可以說(shuō)是世界上最豐富的粥國(guó)，有菜粥，有海鮮粥，有白粥，有小米粥，有玉米粥，有肉粥，有八寶粥……不一而足。節(jié)令里，有寒食粥和臘八粥。饒北河流域，這兩個(gè)節(jié)令粥都沒(méi)有，但有年粥。除夕夜，年夜飯過(guò)后，守歲。母親便開(kāi)始熬粥，熬滿滿一鍋。到了子時(shí)，一家人便喝粥，喝了粥才上床睡覺(jué)。

④今年五月中旬，紀(jì)錄片編導(dǎo)劉海燕來(lái)橫峰。海燕對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)三年沒(méi)有吃米飯了。我說(shuō)，那吃什么。她說(shuō)吃雜糧粥。我知道吃雜糧對(duì)身體的好處。回到家，我買來(lái)黑豆、紅豆、豇豆、花生、粟米、葡萄干、紅棗、桂圓、銀耳、綠豆，存放在一個(gè)大瓷缸里。我愛(ài)人說(shuō)，你買這些東西干什么。我說(shuō)以后不吃飯了，吃雜糧。我愛(ài)人取笑我說(shuō)，是不是發(fā)瘋了。我常買來(lái)一些食材，自己琢磨半天，“發(fā)明研制"菜品或醬菜，卻沒(méi)有一次是成功的，最后都成為垃圾。我愛(ài)人也會(huì)這樣想，這些雜糧也會(huì)不例外地進(jìn)垃圾桶。

⑤第一天吃雜糧粥很難受，口感和味道都不是我喜歡的，糙糙的，清湯寡水。連續(xù)喝了三天，慢慢適應(yīng)了。上次回老家，我母親說(shuō)，你怎么瘦這么多了，是不是身體有毛病了。我說(shuō)，沒(méi)有呀，我沒(méi)覺(jué)得瘦了。母親說(shuō)，還說(shuō)沒(méi)瘦，肚腩沒(méi)了。我摸摸，真沒(méi)肚腩了。前個(gè)星期去貴州，我到朋友醫(yī)院做了有關(guān)血液的所有檢查，所有指標(biāo)正常，體重減了八斤。五月中旬至今，我只吃了三碗米飯。吃雜糧粥這些時(shí)間，我明顯感覺(jué)新陳代謝順暢，精力充沛，對(duì)米飯沒(méi)有想法。

⑥每年，老家出晚粳米，我父親會(huì)托人捎一袋給我煮粥。端著一碗熱粥，我似乎聞到了饒北河沿著靈山帶來(lái)的植物氣息，午后陣雨一陣一陣飄過(guò)山梁的清涼味道，疏朗田曀翻滾的稻香；似乎看到晨煙在村舍縈繞，白鷺在秧田里紛飛阡陌上溫暖地開(kāi)著野花，鄰在田壟里勞作。——這是一碗粥的精魄。

⑦我們喝的每一碗粥，都有它來(lái)自母體的靈魂。周書云：黃帝始烹谷為粥。粥是一種與漢人相濡以沫的食物。它是我們食物中的配偶，也是食藥合一的食物。

⑧事實(shí)上，我們所需的生活十分簡(jiǎn)單，無(wú)須過(guò)于繁復(fù)冗雜，可以把生活的本源降低到一碗粥里，人間有味是清歡，而不是羊頭狗肉。鉛山縣永平鎮(zhèn)北彭溪橋邊，有“笪公祠”，祠內(nèi)置石碑一座，名“白菜碑”，以奉祀事，以紀(jì)念萬(wàn)歷年間江蘇句容人笪繼良任職鉛山縣令時(shí)，造福百姓。碑銘“為民父母，不可不知此味；為吾赤子，不可令有此色”。假如，需我為這個(gè)時(shí)代立一個(gè)碑，我會(huì)在青石上，雕刻一碗粥，碑銘：“身在浮世，常嘗粥味；人為赤子，當(dāng)有粥品。"

(節(jié)選自《故物永生》，有刪改)

12．請(qǐng)你快速閱讀文章，將思維導(dǎo)圖的空缺處填寫完整。（4分）

13．文中畫波浪線的句子富有詩(shī)意美，請(qǐng)你參考下面提示，任選一個(gè)維度進(jìn)行賞析。（4分）

14．文中多處引用了經(jīng)典古籍中關(guān)于粥的句子，找出一例并分析作用。（4分）

15．請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，談一談你如何理解作者所寫的“身在浮世，常嘗粥味；人為赤子，當(dāng)有粥品”一句。（4分）

（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（9分）

無(wú)需統(tǒng)一模式，只有奮斗共識(shí)

①什么才是愛(ài)國(guó)？顯然，有人喜歡搭樂(lè)高積木，有人喜歡用國(guó)產(chǎn)手機(jī)，這只是個(gè)人生活喜好問(wèn)題，并不是愛(ài)不愛(ài)國(guó)的證明。對(duì)愛(ài)國(guó)的認(rèn)知和定義，我們是有共識(shí)的，但是不同的人實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)的具體方式是多種多樣的，沒(méi)有統(tǒng)一模式，不可能整齊劃一。

②愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐邏輯是為民的。拿破侖說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德。"愛(ài)國(guó)自然包括愛(ài)自己的同胞，尊重別人的選擇，不能搞道德綁架，更不能強(qiáng)迫別人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)和方式去愛(ài)國(guó)。無(wú)論動(dòng)機(jī)多么正確，理由多么充分，如果不尊重別人，動(dòng)輒指責(zé)、羞辱甚至謾罵自己的同胞，那就不是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不是口頭上的自我標(biāo)榜，而是見(jiàn)諸實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。一個(gè)人即便嘴里從不說(shuō)愛(ài)國(guó)，但只要他用實(shí)際行動(dòng)為他人謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，那就是愛(ài)國(guó)。

③愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐導(dǎo)向是務(wù)實(shí)的。把個(gè)人志向同國(guó)家和人民需要結(jié)合起來(lái)，立足崗位發(fā)光發(fā)熱、盡職盡責(zé)，正是當(dāng)下越來(lái)越多青年的愛(ài)國(guó)選擇。所有為國(guó)家、為民族、為社會(huì)躬身奮斗的身影，都是值得稱道、值得尊敬的。

④愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐路徑是多元的。愛(ài)國(guó)情感可以有多元呈現(xiàn)，愛(ài)國(guó)方式需要有不同表達(dá)。我們不僅贊嘆“以身許國(guó)，何事不敢為”的凜然，也欽佩“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人"的壯舉，同時(shí)也為那些“腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好”的奮斗故事點(diǎn)贊?！炯住?/p>

⑤愛(ài)國(guó)有高標(biāo)。高標(biāo)是高山仰止、萬(wàn)眾敬仰的存在?！疽摇砍绺咂焚|(zhì)的天際線不是誰(shuí)都可以觸及，我們不能苛求每個(gè)人都成為命世之英、國(guó)之棟梁。愛(ài)國(guó)高標(biāo)的價(jià)值就在于，激勵(lì)我們從精神世界里建構(gòu)一個(gè)高大的自我，用實(shí)際行動(dòng)去守護(hù)家國(guó)周全、捍衛(wèi)人間美好。

⑥愛(ài)國(guó)有底線。憲法里規(guī)定，公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。刑法上有“背叛國(guó)家罪”，刑法修正案對(duì)侮辱、誹謗英雄烈士名譽(yù)榮譽(yù)的行為同樣作出規(guī)定。一個(gè)愛(ài)國(guó)者，任何時(shí)候、任何情況下，都要站在祖國(guó)和人民這一邊，都不能逾越法律規(guī)定做出超格行為。

⑦做一個(gè)什么樣的人，主動(dòng)權(quán)完全在自己手中。最重要也最關(guān)鍵的，愛(ài)國(guó)是有共識(shí)的。這個(gè)共識(shí)的一個(gè)重要方面，就是腳踏實(shí)地奮斗。奮斗是對(duì)祖國(guó)最長(zhǎng)情的告白。奏響愛(ài)國(guó)、主義的主旋律，人人不懈奮斗、忘我?jiàn)^斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋祖國(guó)強(qiáng)盛的步伐。

16．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

17．選文第②段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

18．如將下面材料作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在【甲】【乙】哪一處最合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

【材料】最近，山西一個(gè)城市的寫字樓，在最顯眼的廣告位張貼出錢學(xué)森、鄧稼先、錢三強(qiáng)、李四光的海報(bào)。網(wǎng)友紛紛評(píng)價(jià)“這才是我們應(yīng)該追的星”“他們值得我們抬頭仰望"。

19．結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的你從“愛(ài)國(guó)主義”中獲得的啟示。（2分）

（四）名著閱讀（5分）

20.（1）選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．《駱駝祥子》中，祥子22歲時(shí)用辛辛苦苦積攢的錢買了自己的第一輛車，后因虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好將車賣掉安葬虎妞。

B．《水滸傳》中宋江第二次攻打祝家莊時(shí)，林沖負(fù)責(zé)策應(yīng)，與一丈青扈三娘交戰(zhàn)，并將其生擒活捉。

C．《西游記》中，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，因戰(zhàn)之不勝，他請(qǐng)來(lái)觀音菩薩將紅孩兒收伏，最終救出唐僧和八戒。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾把一撮煙末撒進(jìn)神父家做復(fù)活節(jié)蛋糕用的面團(tuán)里，因此被神父趕出教室。

（2）閱讀下面《經(jīng)典常談》選段，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。（3分）

他游說(shuō)秦惠王，秦惠王老不理他；窮得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨極了，用心讀書，用心揣摩；夜里倦了要睡，用錐子扎大腿，血流到腳上。這樣整一年，他想著成了，便出來(lái)游說(shuō)六國(guó)合縱。這回他果然成功了，佩了六國(guó)相印，又有勢(shì)又有錢。打家里過(guò)的時(shí)候，父母郊迎三十里，妻子低頭，嫂嫂爬在地下謝罪。他嘆道："人生世上，勢(shì)位富貴，真是少不得的！"

(1)文中的“他”是______，他勸六國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，所以屬于_________派。（1分）

(2)“他"成功后，可佩六國(guó)相印。像他一樣的游說(shuō)之士為什么這么受各國(guó)君主重視？（2分）

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作。（60分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

大國(guó)安，小家寧，我們祭祀祖先，也需緬懷每一個(gè)為國(guó)為民做出貢獻(xiàn)的英烈們。實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了“緬懷革命英烈賡續(xù)紅色基因”實(shí)踐活動(dòng)。

(1)校團(tuán)委打算舉行清明節(jié)祭烈士活動(dòng)，將組織50人師生祭拜團(tuán)于4月3日去長(zhǎng)春市烈士陵園參加祭奠活動(dòng)。由團(tuán)支書小西負(fù)責(zé)電話預(yù)約。為保證祭奠、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展，老師希望能夠早晨一開(kāi)館就入場(chǎng)，最好還能約到館內(nèi)工作人員的講解。（4分）

參考信息：長(zhǎng)春市烈士陵園

開(kāi)放時(shí)間：08：00-19：00開(kāi)放（17：30停止入場(chǎng)）

紀(jì)念館內(nèi)有免預(yù)約的電子講解器，人工講解需提前三天預(yù)約

地址：吉林省長(zhǎng)春市二道區(qū)英俊鎮(zhèn)

工作人員：您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要能為您服務(wù)？

小吉：______________

工作人員：好的，參觀和講解都已經(jīng)為您登記好了。

小吉：謝謝您。

(2)同學(xué)們祭掃烈士陵墓，參觀烈士紀(jì)念館，聆聽(tīng)英雄故事，學(xué)習(xí)英雄精神。參觀結(jié)束了，革命英烈們那種不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，堅(jiān)忍不拔，勇往直前的革命主義精神深深震撼著同學(xué)們，大家準(zhǔn)備以此為主題創(chuàng)作課本劇，在校藝術(shù)節(jié)上表演。請(qǐng)你推薦一篇課文作為課本劇的創(chuàng)作素材，并說(shuō)明理由。（4分）

(3)小吉負(fù)責(zé)課本劇的編排，請(qǐng)你幫他完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。（2分）

編排前準(zhǔn)備：

①___________

②根據(jù)角色，推薦演員

③成立劇組，明確分工

④演員排練，后勤預(yù)備

現(xiàn)場(chǎng)表演：

⑤___________

⑥演員上臺(tái)，表演劇目

⑦齊聚舞臺(tái)，謝幕下場(chǎng)

（二）寫作（50分）

22.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

作文（1）春風(fēng)里，陽(yáng)光下，角落的苔花，怒放光彩，它，給自己點(diǎn)亮了一盞自信的燈；凜風(fēng)吹，嚴(yán)霜迫，傲雪的松竹，挺直向上，它，給自己點(diǎn)亮了一盞堅(jiān)強(qiáng)的燈；卷如山，題如海，雙眉緊鎖的你，可微笑暫離書桌，給自己點(diǎn)亮一盞灑脫的燈；明事理，懂感恩，修身育品的你，可緊隨時(shí)代洪流，給自己點(diǎn)亮一盞正義的燈……

請(qǐng)以“給自己點(diǎn)亮一盞燈"為題目，寫一篇不少于500字的作文。

作文（2）閱讀下面材料，請(qǐng)從下面任務(wù)中任選一項(xiàng)，自擬題目，寫一篇作文。

任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。

任務(wù)二：發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

任務(wù)三：提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)議論，寫一篇議論性文章。

作文要求；(1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。

(2)文體不限，詩(shī)歌除外。

(3)不少于500字。

(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。

(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

吉林省中考語(yǔ)文仿真模擬測(cè)試卷(三)

一、積累與運(yùn)用（15分）

閱讀語(yǔ)段，按要求完成1-4題。（8分）

“雨水洗春容，平田已見(jiàn)龍”，北京時(shí)間2月18日18時(shí)06分迎來(lái)雨水節(jié)氣。這時(shí)的降雨多為細(xì)密如針的小雨或毛毛細(xì)雨，飄飄灑灑，散落在河流湖泊，留下點(diǎn)點(diǎn)微波。在水汽氤氳中，山河朗潤(rùn)起來(lái)，天地也更加明凈。陰雨pín（①）繁的早春，【甲】有少許清寒，【乙】南方的杏花早已陸續(xù)綻（②）開(kāi)?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”，初春斜飛的細(xì)雨中，一樹(shù)樹(shù)杏花帶雨，更顯嬌柔。宋代詩(shī)人陸游的《臨安春雨初霽》一詩(shī)寫得尤其美好□“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花?！被ㄩ_(kāi)花落，雨潤(rùn)風(fēng)輕。在這個(gè)早春時(shí)節(jié)，不妨約上三五好友，出門走一走，吹吹風(fēng)□賞賞花。

1.給語(yǔ)段①處填寫漢字，②處填寫拼音。

①pín()繁②綻()開(kāi)

2.語(yǔ)段中【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A．與其說(shuō)……不如說(shuō)B．雖然……但是

C．不但……而且D．因?yàn)椤?/p>

3.語(yǔ)段方框內(nèi)應(yīng)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．感嘆號(hào)頓號(hào)B．分號(hào)逗號(hào)

C．冒號(hào)逗號(hào)D．冒號(hào)分號(hào)

4.語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“節(jié)氣"美好”的詞性分別是________、__________。

1.頻zhàn2.B3.C4名詞形容詞

5.在下面田字格中填寫古詩(shī)文名句。（7分）

回望經(jīng)典，詩(shī)韻文化從未斷流。三千年前，在詩(shī)歌之首《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中，人們借河洲的鳥(niǎo)兒在河邊和鳴起興“①_________，在河之洲"的句子，開(kāi)啟了我們對(duì)于詩(shī)歌之美的想象。三千年后，我們手捧詩(shī)文，吟誦經(jīng)典。在王安石的《登飛來(lái)峰》中領(lǐng)悟“②__，③_”的無(wú)畏與堅(jiān)定；在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中感受蘇軾祝愿天下人“④________，⑤_________"的豁達(dá)淡然。無(wú)論是柳宗元《小石潭記》中寫魚(yú)兒“⑥_______”的靜，還是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中寫魚(yú)兒“⑦_(dá)_______"的動(dòng)，都讓我們記憶猶新，怦然心動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)名山大川，總會(huì)不經(jīng)意找尋鐫刻在山水間的詩(shī)意，唱響心中的經(jīng)典。

5.①關(guān)關(guān)睢鳩②不畏浮云遮望眼③自緣身在最高層④但愿人長(zhǎng)久⑤千里共嬋娟⑥怡然不動(dòng)⑦錦鱗游泳

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面材料，完成6-11題。（15分）

【甲】

赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【乙】

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

【丙】

孟子曰：“桀、紂①之失天下也，失其民也失其民者失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也。故為淵驅(qū)魚(yú)者，獺也；為叢驅(qū)爵⑤者，鹯⑥也；為湯、武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無(wú)王，不可得已?！?/p>

（選自《孟子·離婁上》）

【注】①桀、紂：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替。③爾也：而已。④壙：原野。⑤爵：同“雀”，鳥(niǎo)的一種。⑥鹯（zhān）：古書中說(shuō)的一種猛禽，似鷂鷹。

6.孟子是________家學(xué)派的代表人物之一；《赤壁》是代詩(shī)人杜牧的一首詠史詩(shī)。（1分）

7．根據(jù)表格里提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）

方法舉例文言語(yǔ)句釋義

課內(nèi)聯(lián)想故君子有不戰(zhàn)：所以故為淵驅(qū)魚(yú)者①故：

辨音解意知之者不如好之者：讀hào，喜歡所惡勿施爾也②惡：

古今異義月色入戶：門，今義為窗戶七里之郭③郭：

詞類活用周亞夫軍細(xì)柳：名詞用作動(dòng)詞，駐軍威天下不以兵革之利④威：

8．將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

（1）寡助之至，親戚畔之。

（2）今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。

9．下列對(duì)選文理解與分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．【甲】詩(shī)就體裁而言是律詩(shī)，就內(nèi)容而言是懷古詩(shī)；作者寫過(guò)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花"的詩(shī)句。

B．【甲】詩(shī)用“二喬”的命運(yùn)來(lái)折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見(jiàn)大"的寫法。【乙】【丙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了排比，體現(xiàn)了孟子散文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

C．【乙】文的中心論點(diǎn)是“得道者多助，失道者寡助”，【丙】文的中心觀點(diǎn)是“得民者得天下"；兩文均采用了比喻論證和對(duì)比論證。

D．【乙】【丙】?jī)晌亩疾捎昧丝偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明；兩文中的“道”意思一樣，都可解釋為“施行仁政"。

10．同樣寫“戰(zhàn)爭(zhēng)”主題，【甲】詩(shī)中的“①_______"就是【乙】文中所說(shuō)的“天時(shí)”。【乙】【丙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了孟子的仁政思想，【丙】文中“桀、紂失天下"的原因，用【乙】文句子來(lái)解釋就是“②_______”；【乙】文“多助之至，天下順之"的情形，在【丙】文中有形象的描繪，這個(gè)句子是“③____________”。（3分）

11.孟子認(rèn)為“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，而杜牧卻把周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的巨大勝利歸之于偶然的東風(fēng)。你是如何看待“天時(shí)”“地利"人和”三者之間的關(guān)系的？請(qǐng)結(jié)合具體的事例談一談。（4分）

6.儒唐

7.①所以/因此②(讀wù),厭惡/討厭，憎惡③外城④震懾、威懾

8.(1)幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他。

(2)現(xiàn)在天下的國(guó)君如果有愛(ài)好仁德的，那么諸侯們都會(huì)替他把百姓趕來(lái)。

9.B【解析】本題考查內(nèi)容理解辨析。A.【甲】詩(shī)為七言絕句，杜牧為晚唐詩(shī)人；C.【乙】文沒(méi)有運(yùn)用比喻論證，【丙】文沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比論證；D.【乙】文采用總分總的結(jié)構(gòu)，先提出中心論點(diǎn)“天時(shí)不如地利，地利不如人和",然后逐層論證，最后得出“得道多助，失道寡助”【丙】文由孟子的話引出下文，并非總分總結(jié)構(gòu)；故選B。

10.①東風(fēng)②寡助之至，親戚畔之③民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也(或：今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣)。

11.示例一：我認(rèn)為“人和比天時(shí)、地利更重要"。劉邦跟項(xiàng)羽相比，天時(shí)不如項(xiàng)羽，地利不如項(xiàng)羽，但是人和比項(xiàng)羽強(qiáng)。劉邦能夠克服自己的情緒，克服自己和成事不相符的人性弱點(diǎn)。用人和的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽的地利和天時(shí)，最后得了天下。示例二：我認(rèn)為“天時(shí)、地利比人和更重要”,諸葛亮足智多謀，得到劉備看重，與關(guān)羽、張飛、趙云等大將共同輔佐劉備建立蜀國(guó)，他占盡人和，卻沒(méi)有天時(shí)和地利的輔助，在北伐途中溘然長(zhǎng)逝，蜀國(guó)最終也沒(méi)有逃過(guò)歸于晉的命運(yùn)。

參考譯文：【乙】孟子說(shuō)：“桀和紂失去了天下，是因?yàn)槭チ巳嗣瘢皇ト嗣?，是由于失去了民心。得天下有辦法：得到人民，就能得到天下了；得人民有辦法：贏得民心，就能得到人民了；得民心有辦法：他們想要的，就給他們積聚起來(lái)，他們厭惡的，不加給他們，如此罷了。人民向于仁，如同水往下方流、野獸奔向曠野一樣。所以，替深池把魚(yú)趕來(lái)的，是水獺；替森林把鳥(niǎo)雀趕來(lái)的，是鵲。替湯王、武王趕來(lái)百姓的，是夏桀和商紂。如果現(xiàn)在天下的國(guó)君有愛(ài)好仁德的，那么諸侯們就會(huì)替他把人民趕來(lái)，哪怕他不想稱王天下，也不可能了。"

（二）閱讀下面文章，完成12-15題。（16分）

粥

傅菲

①我自小愛(ài)喝粥，尤其愛(ài)喝紅薯粥、黃果米粥。冬天，從地窖里拎出來(lái)的紅薯，淀粉基本轉(zhuǎn)化成了糖分，甜甜的、黏黏的，一碗紅薯粥端在手上，馨香四溢。我三姑丈老說(shuō)我：“你好養(yǎng)，一餐一個(gè)大紅薯就解決問(wèn)題，還吃得特別有味道?！?0世紀(jì)90年代初，我去了廣東，才知道還有比紅薯粥黃粟米粥更好喝的粥。廣東喝一碗海鮮粥，和喝一碗靚湯一樣，都是日常中費(fèi)盡心思的飲食大事。內(nèi)地人，大多不愛(ài)喝海鮮粥，嫌海鮮的腥味。我第一次喝，便喜歡上了，那種鮮美和暢快，沒(méi)辦法不喜歡。

②粥也稱糜，是一種用稻米、小米或玉米等糧食煮成的稠糊的食物。李時(shí)珍在《本草綱目》中記載：粥字像米在釜中相屬之形?！夺屆吩疲褐竺诪槊?，使糜爛也。粥濁于糜，育育然也。濃曰粥，薄曰弛。粥有止煩消熱的功效。所以，常見(jiàn)醫(yī)生叮囑患者：其他不要吃了，喝幾天粥，把身體養(yǎng)好。粥養(yǎng)生。我有一個(gè)表哥，患結(jié)腸炎，腸道功能非常差，吃了兩年多的藥物，都改善不了，一個(gè)老中醫(yī)建議他喝粥。表哥喝三年多的粥，病就根治了。這是表哥自己都沒(méi)想到的。

③不同的季節(jié)喝不同的粥品，不同的地域喝不同的粥品。中國(guó)可以說(shuō)是世界上最豐富的粥國(guó)，有菜粥，有海鮮粥，有白粥，有小米粥，有玉米粥，有肉粥，有八寶粥……不一而足。節(jié)令里，有寒食粥和臘八粥。饒北河流域，這兩個(gè)節(jié)令粥都沒(méi)有，但有年粥。除夕夜，年夜飯過(guò)后，守歲。母親便開(kāi)始熬粥，熬滿滿一鍋。到了子時(shí)，一家人便喝粥，喝了粥才上床睡覺(jué)。

④今年五月中旬，紀(jì)錄片編導(dǎo)劉海燕來(lái)橫峰。海燕對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)三年沒(méi)有吃米飯了。我說(shuō)，那吃什么。她說(shuō)吃雜糧粥。我知道吃雜糧對(duì)身體的好處。回到家，我買來(lái)黑豆、紅豆、豇豆、花生、粟米、葡萄干、紅棗、桂圓、銀耳、綠豆，存放在一個(gè)大瓷缸里。我愛(ài)人說(shuō)，你買這些東西干什么。我說(shuō)以后不吃飯了，吃雜糧。我愛(ài)人取笑我說(shuō)，是不是發(fā)瘋了。我常買來(lái)一些食材，自己琢磨半天，“發(fā)明研制"菜品或醬菜，卻沒(méi)有一次是成功的，最后都成為垃圾。我愛(ài)人也會(huì)這樣想，這些雜糧也會(huì)不例外地進(jìn)垃圾桶。

⑤第一天吃雜糧粥很難受，口感和味道都不是我喜歡的，糙糙的，清湯寡水。連續(xù)喝了三天，慢慢適應(yīng)了。上次回老家，我母親說(shuō)，你怎么瘦這么多了，是不是身體有毛病了。我說(shuō)，沒(méi)有呀，我沒(méi)覺(jué)得瘦了。母親說(shuō)，還說(shuō)沒(méi)瘦，肚腩沒(méi)了。我摸摸，真沒(méi)肚腩了。前個(gè)星期去貴州，我到朋友醫(yī)院做了有關(guān)血液的所有檢查，所有指標(biāo)正常，體重減了八斤。五月中旬至今，我只吃了三碗米飯。吃雜糧粥這些時(shí)間，我明顯感覺(jué)新陳代謝順暢，精力充沛，對(duì)米飯沒(méi)有想法。

⑥每年，老家出晚粳米，我父親會(huì)托人捎一袋給我煮粥。端著一碗熱粥，我似乎聞到了饒北河沿著靈山帶來(lái)的植物氣息，午后陣雨一陣一陣飄過(guò)山梁的清涼味道，疏朗田曀翻滾的稻香；似乎看到晨煙在村舍縈繞，白鷺在秧田里紛飛阡陌上溫暖地開(kāi)著野花，鄰在田壟里勞作。——這是一碗粥的精魄。

⑦我們喝的每一碗粥，都有它來(lái)自母體的靈魂。周書云：黃帝始烹谷為粥。粥是一種與漢人相濡以沫的食物。它是我們食物中的配偶，也是食藥合一的食物。

⑧事實(shí)上，我們所需的生活十分簡(jiǎn)單，無(wú)須過(guò)于繁復(fù)冗雜，可以把生活的本源降低到一碗粥里，人間有味是清歡，而不是羊頭狗肉。鉛山縣永平鎮(zhèn)北彭溪橋邊，有“笪公祠”，祠內(nèi)置石碑一座，名“白菜碑”，以奉祀事，以紀(jì)念萬(wàn)歷年間江蘇句容人笪繼良任職鉛山縣令時(shí)，造福百姓。碑銘“為民父母，不可不知此味；為吾赤子，不可令有此色”。假如，需我為這個(gè)時(shí)代立一個(gè)碑，我會(huì)在青石上，雕刻一碗粥，碑銘：“身在浮世，常嘗粥味；人為赤子，當(dāng)有粥品。"

(節(jié)選自《故物永生》，有刪改)

12．請(qǐng)你快速閱讀文章，將思維導(dǎo)圖的空缺處填寫完整。（4分）

13．文中畫波浪線的句子富有詩(shī)意美，請(qǐng)你參考下面提示，任選一個(gè)維度進(jìn)行賞析。（4分）

14．文中多處引用了經(jīng)典古籍中關(guān)于粥的句子，找出一例并分析作用。（4分）

15．請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，談一談你如何理解作者所寫的“身在浮世，常嘗粥味；人為赤子，當(dāng)有粥品”一句。（4分）

12.(1)母親熬滿一鍋粥，一家人喝完才睡覺(jué)(2)表哥喝了三年的粥，結(jié)腸炎得到根治(3)粥與懷鄉(xiāng)

13.示例一：畫波浪線的句子以排比的句式，整齊地句式羅列了“我“在端著粥時(shí)想象中聞到的諸種鄉(xiāng)村味道、看到的諸種鄉(xiāng)村場(chǎng)景。整句話句式工整，讀起來(lái)朗朗上口，具有一種詩(shī)意之美。

示例二：這句話也選用了陣雨、田野、白鷺等意象，從聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)的角度描寫了鄉(xiāng)村中的種種味道與自然、人文景致，創(chuàng)設(shè)了一種清新、溫暖的意境。在意境創(chuàng)設(shè)上有一種詩(shī)意之美。

示例三：這句話也以清新、明朗的筆調(diào)，選用了“晨煙"村舍”“阡陌"等具有故鄉(xiāng)意味的意象，營(yíng)造了一種溫暖、親切的氛圍，傳達(dá)出了粥引發(fā)的悠悠鄉(xiāng)思。在情思方面有一種詩(shī)意之美。

14.文中引用了《本草綱目》《釋名》中關(guān)于粥的部分文字(文字略，可抄寫部分即可),介紹了粥這一事物名字的來(lái)源。

引用《周書》中“黃帝始烹谷為粥”一句，說(shuō)明了粥與中國(guó)人產(chǎn)生聯(lián)系的時(shí)間之早，粥在我國(guó)的歷史之久遠(yuǎn)。作者引用這些經(jīng)典古籍中的句子，豐富了文章內(nèi)容，體現(xiàn)出了中國(guó)久遠(yuǎn)深厚的粥文化，表現(xiàn)出了粥與中國(guó)人生活、中華文化的緊密聯(lián)系，傳達(dá)出了作者對(duì)粥的喜愛(ài)之情。

15.示例：我認(rèn)為作者這句話的意思是：粥的種類繁多，粥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它有著濃郁的香味，對(duì)人的身體有諸種益處，值得經(jīng)常品嘗。同時(shí)，粥能飽人腹、醫(yī)人體，但卻又是簡(jiǎn)單的、樸素的。我們?cè)诟∈赖男鷩讨?，?yīng)當(dāng)擁有像粥一般樸實(shí)無(wú)華、純潔善良、積極創(chuàng)造價(jià)值的品格。

（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（9分）

無(wú)需統(tǒng)一模式，只有奮斗共識(shí)

①什么才是愛(ài)國(guó)？顯然，有人喜歡搭樂(lè)高積木，有人喜歡用國(guó)產(chǎn)手機(jī)，這只是個(gè)人生活喜好問(wèn)題，并不是愛(ài)不愛(ài)國(guó)的證明。對(duì)愛(ài)國(guó)的認(rèn)知和定義，我們是有共識(shí)的，但是不同的人實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)的具體方式是多種多樣的，沒(méi)有統(tǒng)一模式，不可能整齊劃一。

②愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐邏輯是為民的。拿破侖說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德。"愛(ài)國(guó)自然包括愛(ài)自己的同胞，尊重別人的選擇，不能搞道德綁架，更不能強(qiáng)迫別人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)和方式去愛(ài)國(guó)。無(wú)論動(dòng)機(jī)多么正確，理由多么充分，如果不尊重別人，動(dòng)輒指責(zé)、羞辱甚至謾罵自己的同胞，那就不是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不是口頭上的自我標(biāo)榜，而是見(jiàn)諸實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。一個(gè)人即便嘴里從不說(shuō)愛(ài)國(guó)，但只要他用實(shí)際行動(dòng)為他人謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，那就是愛(ài)國(guó)。

③愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐導(dǎo)向是務(wù)實(shí)的。把個(gè)人志向同國(guó)家和人民需要結(jié)合起來(lái)，立足崗位發(fā)光發(fā)熱、盡職盡責(zé)，正是當(dāng)下越來(lái)越多青年的愛(ài)國(guó)選擇。所有為國(guó)家、為民族、為社會(huì)躬身奮斗的身影，都是值得稱道、值得尊敬的。

④愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐路徑是多元的。愛(ài)國(guó)情感可以有多元呈現(xiàn)，愛(ài)國(guó)方式需要有不同表達(dá)。我們不僅贊嘆“以身許國(guó)，何事不敢為”的凜然，也欽佩“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人"的壯舉，同時(shí)也為那些“腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好”的奮斗故事點(diǎn)贊?！炯住?/p>

⑤愛(ài)國(guó)有高標(biāo)。高標(biāo)是高山仰止、萬(wàn)眾敬仰的存在。【乙】崇高品質(zhì)的天際線不是誰(shuí)都可以觸及，我們不能苛求每個(gè)人都成為命世之英、國(guó)之棟梁。愛(ài)國(guó)高標(biāo)的價(jià)值就在于，激勵(lì)我們從精神世界里建構(gòu)一個(gè)高大的自我，用實(shí)際行動(dòng)去守護(hù)家國(guó)周全、捍衛(wèi)人間美好。

⑥愛(ài)國(guó)有底線。憲法里規(guī)定，公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。刑法上有“背叛國(guó)家罪”，刑法修正案對(duì)侮辱、誹謗英雄烈士名譽(yù)榮譽(yù)的行為同樣作出規(guī)定。一個(gè)愛(ài)國(guó)者，任何時(shí)候、任何情況下，都要站在祖國(guó)和人民這一邊，都不能逾越法律規(guī)定做出超格行為。

⑦做一個(gè)什么樣的人，主動(dòng)權(quán)完全在自己手中。最重要也最關(guān)鍵的，愛(ài)國(guó)是有共識(shí)的。這個(gè)共識(shí)的一個(gè)重要方面，就是腳踏實(shí)地奮斗。奮斗是對(duì)祖國(guó)最長(zhǎng)情的告白。奏響愛(ài)國(guó)、主義的主旋律，人人不懈奮斗、忘我?jiàn)^斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋祖國(guó)強(qiáng)盛的步伐。

16．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

17．選文第②段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

18．如將下面材料作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在【甲】【乙】哪一處最合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

【材料】最近，山西一個(gè)城市的寫字樓，在最顯眼的廣告位張貼出錢學(xué)森、鄧稼先、錢三強(qiáng)、李四光的海報(bào)。網(wǎng)友紛紛評(píng)價(jià)“這才是我們應(yīng)該追的星”“他們值得我們抬頭仰望"。

19．結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的你從“愛(ài)國(guó)主義”中獲得的啟示。（2分）

16.愛(ài)國(guó)無(wú)需統(tǒng)一模式，只有奮斗共識(shí)

17.運(yùn)用了道理論證(引用)、正反對(duì)比論證。(論證方法答出一點(diǎn)即可)從正反兩方面對(duì)愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐邏輯是為民的(只要他用實(shí)際行動(dòng)為他人謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，那就是愛(ài)國(guó))進(jìn)行道理論證。使論證更有說(shuō)服力。

18.適合放在乙處。材料中“這才是我們應(yīng)該追的星"他們值得我們抬頭仰望”與乙處“愛(ài)國(guó)有高標(biāo)。高標(biāo)是高山仰止、萬(wàn)眾敬仰的存在"話題相一致，可以作為事實(shí)論據(jù)有力地支撐和論證觀點(diǎn)，因此放在乙處。

19.示例：文章中認(rèn)為愛(ài)國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一的模式，形式是多種多樣的，只要腳踏實(shí)地去奮斗，去為自己、為他人乃至為社會(huì)做貢獻(xiàn)就都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。因此，作為中學(xué)生的我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的才干，在發(fā)展自我的同時(shí)就是為國(guó)做貢獻(xiàn)，就做到了愛(ài)國(guó)。

（四）名著閱讀（5分）

20.（1）選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．《駱駝祥子》中，祥子22歲時(shí)用辛辛苦苦積攢的錢買了自己的第一輛車，后因虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好將車賣掉安葬虎妞。

B．《水滸傳》中宋江第二次攻打祝家莊時(shí)，林沖負(fù)責(zé)策應(yīng)，與一丈青扈三娘交戰(zhàn)，并將其生擒活捉。

C．《西游記》中，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，因戰(zhàn)之不勝，他請(qǐng)來(lái)觀音菩薩將紅孩兒收伏，最終救出唐僧和八戒。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾把一撮煙末撒進(jìn)神父家做復(fù)活節(jié)蛋糕用的面團(tuán)里，因此被神父趕出教室。

20.（1）A【解析】本題考查名著內(nèi)容。A.祥子買的第一輛車因?yàn)橄攵鄴暌恍╁X拉客出城，結(jié)果被大兵搶走了。故選A。

（2）閱讀下面《經(jīng)典常談》選段，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。（3分）

他游說(shuō)秦惠王，秦惠王老不理他；窮得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨極了，用心讀書，用心揣摩；夜里倦了要睡，用錐子扎大腿，血流到腳上。這樣整一年，他想著成了，便出來(lái)游說(shuō)六國(guó)合縱。這回他果然成功了，佩了六國(guó)相印，又有勢(shì)又有錢。打家里過(guò)的時(shí)候，父母郊迎三十里，妻子低頭，嫂嫂爬在地下謝罪。他嘆道："人生世上，勢(shì)位富貴，真是少不得的！”

(1)文中的“他"是______，他勸六國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，所以屬于_________派。（1分）

(2)“他”成功后，可佩六國(guó)相印。像他一樣的游說(shuō)之士為什么這么受各國(guó)君主重視？（2分）

20.(1)蘇秦合縱

(2)當(dāng)時(shí)各國(guó)之間隨時(shí)可能爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，外交辦得好，就能避免戰(zhàn)禍；即使不得不戰(zhàn)，也能通過(guò)外交與別國(guó)聯(lián)盟。而擔(dān)任外交任務(wù)的，就是像蘇秦一樣的游說(shuō)之士。

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作。（60分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

大國(guó)安，小家寧，我們祭祀祖先，也需緬懷每一個(gè)為國(guó)為民做出貢獻(xiàn)的英烈們。實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了“緬懷革命英烈賡續(xù)紅色基因"實(shí)踐活動(dòng)。

(1)校團(tuán)委打算舉行清明節(jié)祭烈士活動(dòng)，將組織50人師生祭拜團(tuán)于4月3日去長(zhǎng)春市烈士陵園參加祭奠活動(dòng)。由團(tuán)支書小西負(fù)責(zé)電話預(yù)約。為保證祭奠、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展，老師希望能夠早晨一開(kāi)館就入場(chǎng)，最好還能約到館內(nèi)工作人員的講解。（4分）

參考信息：長(zhǎng)春市烈士陵園

開(kāi)放時(shí)間：08：00-19：00開(kāi)放（17：30停止入場(chǎng)）

紀(jì)念館內(nèi)有免預(yù)約的電子講解器，人工講解需提前三天預(yù)約

地址：吉林省長(zhǎng)春市二道區(qū)英俊鎮(zhèn)

工作人員：您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要能為您服務(wù)？

小吉：______________

工作人員：好的，參觀和講解都已經(jīng)為您登記好了。

小吉：謝謝您。

(2)同學(xué)們祭掃烈士陵墓，參觀烈士紀(jì)念館，聆聽(tīng)英雄故事，學(xué)習(xí)英雄精神。參觀結(jié)束了，革命英烈們那種不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，堅(jiān)忍不拔，勇往直前的革命主義精神深深震撼著同學(xué)們，大家準(zhǔn)備以此為主題創(chuàng)作課本劇，在校藝術(shù)節(jié)上表演。請(qǐng)你推薦一篇課文作為課本劇的創(chuàng)作素材，并說(shuō)明理由。（4分）

(3)小吉負(fù)責(zé)課本劇的編排，請(qǐng)你幫他完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。（2分）

編排前準(zhǔn)備：

①___________

②根據(jù)角色，推薦演員

③成立劇組，明確分工

④演員排練，后勤預(yù)備

現(xiàn)場(chǎng)表演：

⑤___________

⑥演員上臺(tái)，表演劇目

⑦齊聚舞臺(tái)，謝幕下場(chǎng)

21.(1)示例：您好!我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小吉。我們組織了一個(gè)50人師生祭拜團(tuán)將于于4月3日去長(zhǎng)春市烈士陵園參加祭奠活動(dòng)。還想提前預(yù)約咱們館內(nèi)工作人員的講解。您看，能按時(shí)接待并給與講解嗎

(2)示例：我推薦的課文是《說(shuō)和做——記聞一多先生二三事》。通過(guò)本課課本劇表演，可以豐富課本中聞一多先生的故事情節(jié)，讓學(xué)生更加直觀地理解聞一多先生在民主運(yùn)動(dòng)中的勇敢和堅(jiān)定和不怕?tīng)奚瘢哂薪逃齼r(jià)值。

(3)選定篇目，搜集材料，撰寫臺(tái)詞主持人報(bào)幕

（二）寫作（50分）

22.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

作文（1）春風(fēng)里，陽(yáng)光下，角落的苔花，怒放光彩，它，給自己點(diǎn)亮了一盞自信的燈；凜風(fēng)吹，嚴(yán)霜迫，傲雪的松竹，挺直向上，它，給自己點(diǎn)亮了一盞堅(jiān)強(qiáng)的燈；卷如山，題如海，雙眉緊鎖的你，可微笑暫離書桌，給自己點(diǎn)亮一盞灑脫的燈；明事理，懂感恩，修身育品的你，可緊隨時(shí)代洪流，給自己點(diǎn)亮一盞正義的燈……

請(qǐng)以“給自己點(diǎn)亮一盞燈”為題目，寫一篇不少于500字的作文。

作文（2）閱讀下面材料，請(qǐng)從下面任務(wù)中任選一項(xiàng)，自擬題目，寫一篇作文。

任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。

任務(wù)二：發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。