三年級語文下冊 期末檢測卷3（部編版）

期末檢測卷3一、看拼音，寫同音字組成詞。（4分）1.bàn花（）同（）打（）（）法2.mò 泡（）（）水（）非（）生3.mì （）訣嚴(yán)（）（）蜂尋（）4.tú 沿（）（）片（）弟（）改、用“ ”畫出句中的錯別字并改正。（4分）1.我的身段多么均稱，我的角多么精美別至，好像兩束美麗的珊瑚?。ǎ?.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智彗和才干，是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。（（3（（4（（三、把下面成語補充完整并填空。（10）（（去（（（不息自相（）（）（）（）于懷（）南（）（）頭（）（）（）憂天人（）人（（）山（）嶺大（）大（）（）罷（）休1.上面成語出自寓言故事的是 像這樣的成語我還能寫出三個： 、 、 。2.“ 的成語的意思是 3.滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核 地走了。（給橫線選填恰當(dāng)?shù)某烧Z）四、請給詞語中加點的字選擇正確的意思。（6分）1.活：①在活的狀態(tài)下②靈活，活動③生存，有生命④救活，維持生命（1）水（）（2）捉（）（3）到老，學(xué)到老（2.盡：①達到極端②用力完成③完④全（1）辦法（）（2）是些雜事（）（3）頭（）五、照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（4）例：“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說。1.“不敢，鐵罐兄弟?！碧展?地回答。2.小葉和小美聽得入了神， 地說：“哦，這真是太好了?！?.有一條尾巴，它很 地說：“我擁有一只貓！”4.衙役們從夢里跳了起來， 地喊著：“有人進來牽驢啦！有人進來牽啦！”六、把下面句子補充完整并寫出出處或作者。（4分）1.見善 ，有過 。出處：《 》2. ，是謂過矣。出處：《 》3. ？ ，善莫大焉。出處：《 》4.改過不吝， 。作者： 七、按要求寫句子。（7分）1.陳老師收到了這封信。變詞序意思不變 2.放學(xué)回家，喝了一杯果汁。改病句 3.難道不是你邀請的音樂老師嗎？為陳述句 4.小葉對小美說：“咱們的頭發(fā)還能長長呢。”為轉(zhuǎn)述句 5.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。句 6夏天的雨 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6）根據(jù)《紙的發(fā)明》一文完成排序： ①文字被刻在龜甲和獸骨上。②人們用麻造紙書寫文字。③蔡倫改進造紙術(shù)。④人們在絲帛上書寫文字。⑤文字被刻在竹片和木片上，穿連成一冊書。2.《蜜蜂》一文的作者 ，通過一次試驗證實了蜜蜂 表現(xiàn)了作者 的精神 科學(xué)態(tài)度。《肥皂泡一文是“ → →賞肥皂泡→ ”這樣的順序進行描寫的。九、閱讀下面古詩，回答問題。（11分）清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。1.選擇正確答案填在括號里。（2分）（1）“清明時節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指（）。A.清澈明凈B.清醒明白C.二十四節(jié)氣之一，在每年4月4、5或6日（2）“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對行人的（）描寫。A.動作B.神態(tài)C.外貌2.詩中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子，請你寫出三個表示“悲傷愁苦”意思的成語。（2分） 3.判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）1（（2）“借問酒家何處有”，詩人問酒家，是想“借酒消愁”。（（4.你知道清明節(jié)里有哪些習(xí)俗嗎？把你知道的寫下來。（1分） ）時間幕景雨紛紛地點路上人物 表情： 動作：遙指臺詞： 杏花村十、閱讀短文，回答問題。（14分） 王申浩①我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。橋洞和它的倒影像④家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、⑤家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋猜謎講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把我們送入夢鄉(xiāng)……⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。1.給短文加個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）2.聯(lián)系上下文，理解詞語。（5分）“網(wǎng)布的意思是 它寫出了 “相襯相映”的意思是 文中是指 和 相襯相映。3）前一處：（）后一處：（）4.短文第④自然段是圍繞哪句話來寫的？請“畫出來這段話中作者寫了 、 、 三方面內(nèi)容。（4分）5.作者“最憶家鄉(xiāng)的橋”是因為家鄉(xiāng)的橋不但 ，而且 ，還給“我”的童年帶來很多樂趣。（2）十一、作文。（30）1.請你根據(jù)下面提供的信息，擬一則通知，注意通知的格式。（5分）時間：6月24日早上8點地點：學(xué)校大禮堂人物：全體少先隊員事情：舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會通知人：少先隊大隊部通知時間：6月22日2（作文紙自備）（25分）答案：一、1.瓣伴扮辦2.沫墨莫陌3.秘密蜜覓4.途圖徒涂二、1.均——勻至——致2.彗——慧厲——歷3.健——建阻——組4.題——提捧——棒三、翻覆精采奔流矛盾耿耿走闖垂喪杞人山海翻越搖擺善甘1.自相矛盾杞人憂天刻舟求劍掩耳盜鈴守株待兔2.形容不高興，不振作3.大搖大擺四、1.（1）②（2）①（3）③2.（1）③（2）④（3）①五、1.謙虛2.羨慕3.自豪4.驚慌六、1.則遷則改周易2.過而不改論語3.人誰無過過而能改左傳4.從善如流蘇軾七、1.這封信陳老師收到了。2.放學(xué)回家，我喝了一杯果汁。3.是你邀請的音樂老師。4.小葉對小美說，她們的頭發(fā)還能長長呢。5.我變成了樹。1.①⑤④②③2.法布爾擁有辨認(rèn)方向的能力善于觀察發(fā)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實3.做肥皂泡吹肥皂泡想象肥皂泡九、1.（1）C（2）B2.垂頭喪氣愁眉不展痛心疾首3.（1）√（2）√（3）×4.掃墓祭祖、踏青郊游。5.時間：清明人物：行人牧