河南省平頂山市多校2024-2025學(xué)年六年級（上）期中語文試卷（有答案）

2024-2025學(xué)年河南省平頂山市多校六年級（上）期中語文試卷1．（3分）默寫一句有關(guān)夏天暴雨的詩句，請規(guī)范、美觀地寫在橫線上。2．（6分）讀句子，看拼音，寫詞語。（1）臺上那個年輕的zhèngwěi略顯xiūsè，講話的內(nèi)容gǔwǔ人心，他那幽默的演講，頓時讓臺下的氣氛fèiténg了起來。（2）páoxiào的江水從懸崖峭壁上沖下來，映入yǎnlián的是漫天的云煙，令人印象深刻。3．（2分）下列詞語中字形和加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．蒼穹（qióng）迂回（yú）羞澀（sè）舉杯 B．渲染（xuān）冠冕（miǎn）窺探（kuī）紋思 C．馥郁（fù）婆娑（shā）嫵媚（fǔ）熱乎乎 D．鳴囀（zhuàn）花蕾（lěi）搖曳（yè）灑脫4．（2分）下列四組詞語中書寫無誤的一組是（）A．灑脫微笑全神慣注 B．衰弱畢竟直透毫端 C．一致像皮二氧化碳 D．宣告花蕾望乎所以5．（2分）下面句子中分號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．家，是心靈的歸宿；家，是情感的寄托；家，是避風(fēng)的港灣。 B．溫暖一生的故事；寄托一生的夢想；感動一生的情懷。 C．你時而歌唱，歡笑；時而又悲嘆，哭號。 D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。6．（4分）讀句子，按要求完成下題。（1）小草普通卑微、外表樸素、低矮弱小，但無處不在、綠意盎然、頑強(qiáng)抗?fàn)?。把劃線的句子改寫成排比句。（2）我發(fā)現(xiàn)改寫（前/后）效果更好，因?yàn)?．（2分）路人行色匆匆地漫步在雪中，欣賞著這難得一見的景色。修改病句：8．（4分）品味語言。??蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！保?）文中有一句俗語，它經(jīng)常與一起連用。（2）本段選自請用小標(biāo)題的形式寫出書中的兩個小故事。9．（5分）思維訓(xùn)練營。??人民英雄紀(jì)念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。左圖為關(guān)于“五四運(yùn)動”的浮雕。（1）說起“五四運(yùn)動”，人們就會想起中國那段災(zāi)難深重的滄桑歷史，下列表述中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.當(dāng)時的中國內(nèi)憂外患，中華民族到了生死存亡的時刻。B.當(dāng)時的中國正值多事之秋，主權(quán)受到損害，社會動蕩不安。C.當(dāng)時經(jīng)濟(jì)蕭條，百姓生活困苦，路不拾遺，令人哀痛。D.當(dāng)時的百姓多么渴望國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)。（2）同學(xué)們用點(diǎn)面結(jié)合的方法對浮雕進(jìn)行了描寫，請根據(jù)提示補(bǔ)全內(nèi)容。??為了民族的存亡，青年學(xué)生們走上街頭游行示威。他們奔走吶喊，周圍的人也被愛國熱情所感染，“救亡”兩字刻進(jìn)了人們的心間。男青年向右側(cè)身握拳，振臂高呼。女青年

。一個工人高昂著頭，神情凝重，若有所思。（3）欣賞了浮雕后，我想用名言表達(dá)自己的感受，最適合的是A.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。B.位卑未敢忘憂國。C.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。D.居安思危，戒奢以儉。10．（9分）課文回望廳。（1）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，，，使我總想高歌一曲，表示我滿心的。（2）辛棄疾夜行黃沙道中寫下“，聽取蛙聲一片”的名句；孟浩然過故人莊時看到綠樹青山的美景，于是寫道“，”；戍邊將士面對敵人的入侵毫不畏懼，因?yàn)槔罹V說過“，，?！?1．（4分）班里競選班干部，你準(zhǔn)備競選職務(wù)，要有條理說明理由。12．（10分）閱讀以下文段，完成下題。??水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

??老漢突然沖向前，從隊(duì)伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

??小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

??木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

??水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

??小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”

??老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

??突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

??老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

??一片白茫茫的世界。

??五天以后，洪水退了。

??一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。

??她來祭奠兩個人。

??她丈夫和她兒子。（1）文中的短句多，自然段也極為簡短，作者這樣寫的目的是（多選）A.形成急促、緊張的節(jié)奏B.使句子簡練C.渲染緊張的氣氛（2）“沖上前”“揪出”“兇得像只豹子”是對老漢的和描寫，從這一情節(jié)，我們能體會到老漢的。（3）畫“”的句子都是描寫，這兩句話突出了，襯托出老漢的英雄形象。（4）“老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他?！崩蠞h要喊什么？請寫下來。13．（17分）閱讀短文《九百九十九只草蚱蜢》，完成下題。??①清晨，古城里游客稀少，魏曉東在石板路上慢慢地走著。

??②這時，迎面走來一個十三四歲的小女孩，她怯生生地問：“叔叔，你需要導(dǎo)游嗎？我可以免費(fèi)當(dāng)你的導(dǎo)游?！?/p>

??③魏曉東笑著問：“你這個小導(dǎo)游了解多少呢？”

??④“放心吧，叔叔，我在這里土生土長，比專業(yè)的導(dǎo)游還專業(yè)呢！”還別說，小女孩對這里的歷史真是熟悉，講解得頭頭是道，尤其是她以孩子的視角加入了許多天真的想象。

??⑤轉(zhuǎn)眼間，到了古城的最后一個景點(diǎn)“小荷莊”。魏曉東掏出五十塊錢，遞給小女孩，說：“謝謝你，剩下的路我想自己走。”

??⑥誰知，小女孩驚慌地?fù)u了搖頭，說：“叔叔，我不要錢！不過，你能讓我繼續(xù)為你介紹小荷莊嗎？我之前費(fèi)了那么多口舌，就是為了這一刻?！?/p>

??⑦聽了小女孩的話，魏曉東一愣，覺得自己可能落入了小女孩的圈套。他來了興趣，說：“行，你繼續(xù)講解吧?！?/p>

??⑧“其實(shí)，介紹小荷莊的導(dǎo)游不是我?！毙∨⒄f完，朝邊上的一個山坡大喊道：“弟弟，你可以出來了！”

??⑨話音剛落，一個七八歲的小男孩從山坡后面跑了過來。他身上臟臟的，手里舉著一只草蚱蜢，羞澀地遞給魏曉東。

??⑩小女孩拍拍小男孩的肩，鼓勵道：“弟弟，說吧?！?/p>

???“小荷……荷莊，以前……前是個……”一句簡單的話，小男孩要費(fèi)力地重復(fù)好幾遍。他說話的時候，小女孩一直緊張地望著魏曉東，目光中充滿哀求。魏曉東想打斷，卻又于心不忍，只好耐心地聽著。

???大約半個小時后，小男孩終于講解完了。小女孩立刻鼓掌道：“弟弟，你真是太棒了！”魏曉東也笑著鼓起了掌。

???小女孩感激地對魏曉東說：“叔叔，謝謝你！我弟弟生下來就和別人不一樣，但我希望他能和常人一樣流利地說話，所以每到周末都會帶他來當(dāng)導(dǎo)游。每來一個游客，弟弟都會送出一只他親手編織的草蚱蜢！我告訴他，等送完九百九十九只草蚱蜢，他就能和我一樣流利地說話了?！?/p>

???望著兩個孩子快樂的身影，魏曉東自慚形穢起來。一周前，魏曉東的父母去國外旅游，因?yàn)轱w機(jī)失事去世了。得知父母遇難的消息后，魏曉東覺得天都塌了，完全沒有勇氣獨(dú)自生活下去。他決定來到父母生前最喜歡的地方，完成人生中最后一次旅行。

???此刻，聽小女孩講完弟弟的故事，魏曉東的心中重新燃起了希望。另外，他有了一個新計(jì)劃：回去后上網(wǎng)發(fā)幾個帖子，發(fā)動更多的游客來到這里，傾聽小男孩的解說。（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言梳理故事情節(jié)。魏曉東到古城旅游→→→小女孩講弟弟的故事→（2）同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也會有所不同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，寫出應(yīng)該重點(diǎn)閱讀文章哪部分內(nèi)容。a.任務(wù)一：要想了解小男孩，應(yīng)重點(diǎn)閱讀文章第段到第段。b.任務(wù)二：要想了解魏曉東的遭遇，應(yīng)重點(diǎn)閱讀文章第段。（3）第⑥段“我之前費(fèi)了那么多口舌，就是為了這一刻”中，“這一刻”具體指（4）第⑨段畫橫線的句子在描寫人物時，運(yùn)用的描寫方法主要有。（5）“此刻，聽小女孩講完弟弟的故事，魏曉東的心中重新燃起了希望?！贝藭r此刻，魏曉東可能在想些什么？請將魏曉東的心理活動寫在下面橫線上。（6）請結(jié)合文章內(nèi)容，概括小女孩的形象特點(diǎn)。14．（30分）??我們常常置身于家人、朋友或老師平常而又細(xì)微的關(guān)愛之中，卻往往因熟識而無睹。請回憶你的生活，以“身邊的愛”為話題，選取生活中你受到關(guān)愛的一兩件事，自擬題目，寫一篇450字左右的作文。

??要求：內(nèi)容具體真實(shí)，感情真摯，書寫工整、規(guī)范，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2024-2025學(xué)年河南省平頂山市多校六年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開?！K軾《有美堂暴雨》2．【答案】（1）政委羞澀鼓舞沸騰；（2）咆哮眼。3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】（1）小草普通卑微，但無處不在；外表樸素，但綠意盎然；低矮弱小，但頑強(qiáng)抗?fàn)帯＃?）后改寫后的句子更富有節(jié)奏感，更具力量，表達(dá)的情感也更加強(qiáng)烈。7．【答案】路人漫步在雪中，欣賞著這難得一見的景色。8．【答案】（1）無志空長百歲；（2）《小英雄雨來》雨來掩護(hù)交通員李大叔，日本鬼子勇敢斗爭。9．【答案】（1）C；（2）向左側(cè)人群中走去，遞上了他們制作好的愛國救亡宣傳單；（3）B。10．【答案】（1）空氣是那么清鮮天空是那么明朗愉快；（2）稻花香里說豐年綠樹村邊合青山郭外斜祖宗疆土當(dāng)以死守不可以尺寸與人。11．【答案】學(xué)習(xí)委員1、我性格開朗、熱情，有想為大家服務(wù)的愿望。2、我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有能力在學(xué)習(xí)上為大家提供幫助。3、我想鍛煉我的組織、協(xié)調(diào)能力。12．【答案】（1）AC；（2）動作神態(tài)不徇私情；（3）環(huán)境形勢的危急臨危不懼、大公無私的；（4）他可能會喊：“永別了，兒子，要記住自己是一名黨員?！?3．【答案】（1）小女孩主動免費(fèi)當(dāng)導(dǎo)游小男孩介紹小荷莊魏曉東重燃希望，有了新計(jì)劃；（2）a.⑨?；b.?；（3）由弟弟當(dāng)導(dǎo)游來介紹小荷莊，練習(xí)說話的時刻；（4）外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫；（5）這姐弟倆勇于面對困難、積極向上的精神，真的讓我動容，我要向他們學(xué)習(xí)，勇敢面對生活中不幸的遭遇，重拾對生活的信心。我也要盡我的能力，幫助男孩，讓他早日流利說話；（6）小女孩是一個關(guān)愛弟弟、勇于面對困難、積極樂觀的人。14．【答案】被忽略的愛愛，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮我們的生活。有時候，我們卻因太過熟悉而忽略了它。我的媽媽，是一個很細(xì)心的人。每天早上，她都會早早地起床為我準(zhǔn)備早餐。那熱騰騰的粥，煎得金黃的雞蛋，都是她滿滿的愛?？墒俏乙郧皡s總是覺得這是理所當(dāng)然的，甚至還會挑剔早餐