柳州市2025屆高三第一次模擬考試（一模）語文試卷

柳州市2025屆高三第一次模擬考試 語文 2024.11.19(考試時間150分鐘滿分150分)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：第一個問題，對科學技術(shù)是生產(chǎn)力的認識問題。在這個問題上，“四人幫”曾經(jīng)喧囂一時，顛倒是非，搞亂了人們的思想?？茖W技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前，馬克思就說過：機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應用自然科學。并且指出：“生產(chǎn)力中也包括科學”?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，使科學與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了?？茖W技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用?，F(xiàn)代科學技術(shù)正在經(jīng)歷著一場偉大的革命。近三十年來，現(xiàn)代科學技術(shù)不只是在個別的科學理論上、個別的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展，也不只是有了一般意義上的進步和改革，而是幾乎各門科學技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了新的飛躍，產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學技術(shù)?，F(xiàn)代科學為生產(chǎn)技術(shù)的進步開辟道路，決定它的發(fā)展方向。許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學實驗室里被創(chuàng)造出來。一系列新興的工業(yè)，如高分子合成工業(yè)、原子能工業(yè)、電子計算機工業(yè)、半導體工業(yè)、宇航工業(yè)、激光工業(yè)等，都是建立在新興科學基礎(chǔ)上的。當然，不論是現(xiàn)在或者今后，還會有許多理論研究，暫時人們還看不到它的應用前景。但是，大量的歷史事實已經(jīng)說明：理論研究一旦獲得重大突破，遲早會給生產(chǎn)和技術(shù)帶來極其巨大的進步。當代的自然科學正以空前的規(guī)模和速度，應用于生產(chǎn)，使社會物質(zhì)生產(chǎn)的各個領(lǐng)域面貌一新，特別是由于電子計算機、控制論和自動化技術(shù)的發(fā)展，正在迅速提高生產(chǎn)自動化的程度。同樣數(shù)量的勞動力，在同樣的勞動時間里，可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么?最主要的是靠科學的力量、技術(shù)的力量。(節(jié)選自鄧小平《在全國科學大會開幕式上的講話(一九七八年三月十八日)》)材料二：科技創(chuàng)新是向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的內(nèi)在驅(qū)動。新質(zhì)生產(chǎn)力依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動，通常表現(xiàn)為更高的效率、更好的質(zhì)量、更強的創(chuàng)新能力和更符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)方式，它以高科技、高效能、高質(zhì)量為特征，是對傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的革新。新質(zhì)生產(chǎn)力并不是對傳統(tǒng)生產(chǎn)力的純粹否定和簡單替代，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)?？萍紕?chuàng)新促進新質(zhì)生產(chǎn)力與新型生產(chǎn)關(guān)系相互適應?？萍紕?chuàng)新作為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的核心驅(qū)動力，深刻影響并重塑生產(chǎn)關(guān)系?？萍紕?chuàng)新通過引入新技術(shù)、新材料、新工藝，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，并引發(fā)生產(chǎn)方式柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第1頁(共8頁)的變革和勞動形態(tài)的演變，進而推動生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整?？萍紕?chuàng)新需要有效市場與有為政府更好結(jié)合。依靠科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新動能，需要充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，由市場需求主導創(chuàng)新資源有效配置，強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用，營造有利于科技型中小微企業(yè)成長的良好環(huán)境，推動產(chǎn)學研深度融合，促進科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的快速轉(zhuǎn)化，加速新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)的涌現(xiàn)。要更好發(fā)揮政府作用，健全宏觀調(diào)控體系、強化監(jiān)督管理、提供公共服務、積極防范化解重大風險，加快推進國家創(chuàng)新體系建設(shè)，在頂層設(shè)計、戰(zhàn)略規(guī)劃、政策供給等方面加強統(tǒng)籌布局，充分釋放市場活力，促進更加有效的市場形成。(節(jié)選自李曉紅《科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素》)材料三：核技術(shù)應用于作物新品種培育，取得顯著成效。育種家從經(jīng)不同放射性射線包括利用宇宙射線處理的種子中，創(chuàng)新農(nóng)作物種質(zhì)資源，培育大批新品種。目前我國在主要糧、棉、油、菜、瓜、果等40多種作物上累計育成1050多個突變品種，我國育成的突變品種數(shù)量占同期國際上育成突變品種總數(shù)的近1/3。中國突變品種的年推廣應用面積占全國推廣良種種植面積的10%，年創(chuàng)社會經(jīng)濟效益30多億元。山東省農(nóng)業(yè)科學院原子能利用研究所與中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所合作，利用誘變與常規(guī)育種相結(jié)合育成的高產(chǎn)廣適優(yōu)質(zhì)國審小麥新品種魯原502，解決了重穗型品種不抗倒伏的生產(chǎn)難題，大面積畝產(chǎn)超過800公斤，2018年成為全國第二大小麥品種，2019年獲國家科技進步獎二等獎，目前累計推廣近1億畝。核技術(shù)應用于食品加工，可以延長貨架期、保障食品衛(wèi)生質(zhì)量安全。我國輻照設(shè)施數(shù)量逐年增加，輻照加工能力逐步提升，有輻照需求的食品種類也越來越多。例如，利用輻照可以殺死微生物抑制發(fā)芽等特點，將輻照技術(shù)用在食品加工上，生產(chǎn)出保質(zhì)期顯著延長、暢銷全國的泡椒鳳爪，解決了熱加工等破壞美味泡椒風味的難題；在保證調(diào)料香味的同時殺菌，為方便面提供了高質(zhì)量的調(diào)料包和干制蔬菜包；輻照加工也用在解決大蒜發(fā)芽等問題上。在超市中發(fā)現(xiàn)標有“輻照食品”的商品已經(jīng)不是稀罕事，輻照技術(shù)可以處理包裝后的食品，可以在不增加溫度的同時殺菌，已經(jīng)越來越多地被冷凍冷藏等食品采用。(節(jié)選自劉錄祥《核技術(shù)助力農(nóng)業(yè)應用》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.馬克思主義歷來主張科學技術(shù)是生產(chǎn)力，但這個觀點在中國當代歷史上曾一度被歪曲否定。B.新的生產(chǎn)工具或工藝，都是先在科學實驗室里被創(chuàng)造出來，然后才被應用于生產(chǎn)。C.新質(zhì)生產(chǎn)力是對傳統(tǒng)生產(chǎn)力的躍升，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的同時也能帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級。D.核技術(shù)在農(nóng)業(yè)育種等領(lǐng)域取得應用成效，展現(xiàn)了新質(zhì)生產(chǎn)力在現(xiàn)代社會中的巨大作用。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是()(3分)A.現(xiàn)代社會科學與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切，這一現(xiàn)象是由現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展決定的。B.科技創(chuàng)新影響并重塑生產(chǎn)關(guān)系，通過推動生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，使勞動形態(tài)等發(fā)生改變。C.有效市場是發(fā)揮科技創(chuàng)新功能的重要因素，能促進科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力快速轉(zhuǎn)化。D.經(jīng)過核輻照加工的鳳爪、干制蔬菜包等更耐儲藏，因為核輻照具有抑制發(fā)芽的特點。3.下列選項，能夠作為論據(jù)直接證明材料一觀點的是()(3分)A.我國高鐵技術(shù)不斷創(chuàng)新，運營速度不斷提高，極大地促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。B.某市通過引入智能垃圾分類系統(tǒng)，大幅提升居民參與度，顯著改善城市環(huán)境。C.音樂節(jié)主辦方引進了國際先進的音響設(shè)備，給觀眾帶來了難忘的音樂體驗。D.各地大力發(fā)展旅游業(yè)，打造了特色景點，吸引大量游客，促進了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第2頁(共8頁)4.科技創(chuàng)新對生產(chǎn)力發(fā)展有哪些影響?請結(jié)合材料一和材料二概括說明。(4分)5.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。在科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程中，人才發(fā)揮了哪些作用?請結(jié)合三則材料簡要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。再生稻翔虹從母親淘米擇菜開始，郭達愛的一對眼珠子就沒轉(zhuǎn)過，他死死盯著灶臺，口水咽得喉嚨疼。現(xiàn)在，他終于捧過缺角的舊瓷碗，用細過筷子的指頭夾起竹筷急迫刨向碗底，白花花的大米飯塞滿他整個嘴巴。真香！等他囫圇咽下再睜開眼，一股慌亂瞬間震開天靈蓋——米飯不知怎的摻滿深褐色的沙子！郭達愛環(huán)掃一眼，看見所有人碗里都摻了沙，可他們并不察覺，任他怎么叫喊，家人都是沒聽到一般。他端起碗沖到灶邊，灶上也是一鍋褐色。郭達愛好比猛地被抽走脊梁骨，身子軟塌塌撲上灶頭，瓷碗咣當摔碎腳下……在凌晨三點驚醒，郭達愛呼吸急促，額頭汗淋淋。他再也睡不著。熬到天蒙蒙亮，郭達愛起床去河堤路溜達。那口那么好吃的飯到底是什么米?米飯又怎么會變顏色?他繞過一叢鳳尾竹，濱江休閑廣場草坪上高大的奇石闖入郭達愛眼簾。一見著這塊錫礦石他便立馬確定，夢里摻進飯碗的沙子，是錫礦粉末。這番確認似乎減了郭達愛的糾結(jié)，可下一秒又叫他沉重起來。郭達愛的老家地蘇鎮(zhèn)是南方有名的礦區(qū)，史上盛產(chǎn)鉛鋅錫銻等礦種。20世紀80年代以來，地蘇礦區(qū)大規(guī)模采選冶，到處是礦窿，冶煉廠一家挨一家。郭達愛就是靠著那時從礦區(qū)淘得的第一桶金，后來才成為有影響力的企業(yè)家的。但重開發(fā)輕治理的惡果日益凸顯，五年前，冶煉廠關(guān)停拆遷，重度污染使礦區(qū)數(shù)萬畝土地無法再耕種。年輕人都外出打工，只留下老老小小，靠政府發(fā)放耕地生態(tài)補償金度日。比村鎮(zhèn)敗落更讓人錐心的是灰涼情緒蔓延，像無解的緊箍咒套在每個地蘇人頭上。郭達愛越想兩腿越發(fā)軟，他癱坐在奇石邊上，心頭好比勾住一個大秤砣，沉得喘不過氣。下午上班時間一到，郭達愛走進縣生態(tài)環(huán)境局局長唐秀永的辦公室，說，局長，我想修復地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻。再生稻是收割谷子時特意留稻樁上存活的休眠芽，讓其用兩個月時間又長熟一茬稻米。再生稻對生長條件要求高，必須在溫度、陽光、水源條件適宜的地區(qū)種植，才能保證穩(wěn)產(chǎn)。地蘇屬旱作地區(qū)，水稻極少。小時候的郭達愛要是偶爾吃上一碗再生米飯，一定會端碗轉(zhuǎn)過經(jīng)常欺負他的伙伴門口，炫耀地喊：吃再生稻嘍！仿佛這種宣告能挽回他的尊嚴。他也在一次次變本加厲的衍生欺負中，養(yǎng)成自尊極強少說多干的倔犟勁。郭達愛甫一開口，唐秀永滿腦殼驚訝。唐秀永學地礦專業(yè)，做夢都想治理這片被劃為不宜耕種區(qū)的土地。眼前的郭達愛在當?shù)厮銈€人物，天生犟勁，頗有能量，從不輕易動念頭，認準了就干。治理土地，資金、修復技術(shù)，郭達愛能行嗎?半個月后，當唐永秀去翻郭達愛送來的厚厚一沓資料時，他著實被震撼了一把。資料分三部分，首先是修復方式。把被污染的平緩地塊挖深一米，施入專利藥物，形成品格結(jié)構(gòu)和化學鍵，覆蓋一層專用膜，土壤中鉛砷鎘鉈等成分被永久固定，不再上冒下浸。之后鋪上三十厘米秸稈稻柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第3頁(共8頁)

草，再從外邊運來凈土回填七十厘米，徹底改變一米土質(zhì)。改良后種糧食蔬菜和草莓西瓜這類淺根作物。挖出來的土拿去覆蓋緩坡溝谷，同樣施藥形成品格結(jié)構(gòu)和化學鍵，砌墻保土防止浸出流失，再按設(shè)計種上觀賞花木。第二部分闡述綜合開發(fā)，在礦區(qū)搞光伏和風力發(fā)電，建新能源局域電網(wǎng)，向地蘇鎮(zhèn)群眾優(yōu)惠供電。最后一份資料，則是郭達愛草擬的企業(yè)和政府、農(nóng)戶三方的開發(fā)種植及分成協(xié)議。唐秀永看完，“啪”一聲合上卷宗。地蘇那片被污染的土地始終是他的一塊心病，現(xiàn)在郭達愛要修復礦區(qū)了，唐秀永真是百感交集，他決心要向縣里爭取，讓縣委能同意開展土地修復。很快，施工隊把這片開挖的土地圍起來。擋板上貼著各種工地規(guī)章，還有項目介紹和效果圖。一個中年漢子騎摩托車經(jīng)過，停下來一看，哈哈大笑說，日頭要從西邊出來了，政府都檢驗過有毒，郭老犟還拿錢去洗它，洗得干凈嗎?我打包票撂個話，他干得成我就用手倒起走路。郭達愛對這些不管不顧，跑得腳跟打絞。整出一塊地他立即實時檢測，專業(yè)機構(gòu)拿來最先進的設(shè)備，派一隊人長駐地蘇鎮(zhèn)。一旦檢測合格，就趕緊種上適合的植物，半天不耽擱。玉米、蔬菜、藍莓、西瓜，根據(jù)時節(jié)適合什么種什么。他只求一個快，快點種快點收快點檢測。每次檢測他都如臨大敵，搞得科研和檢測機構(gòu)，還有縣里鎮(zhèn)里的人也跟著一驚一乍。他很幸運，種出來的東西全部達到綠色無公害標準。地頭看熱鬧的群眾稀罕得不得了，原先放話要雙手倒起走路的那個人，雞啄米似的猛點頭，一個勁說服了我真服了，郭老犟做哪門都犟出名堂，人精?？稍偻蠛芸煊龅娇矁?，郭達愛的錢砸完了。唐秀永陪著郭達愛上火。他找到縣長焦急地說，我們得上省城爭取，可拖不起喲?？h長經(jīng)不住他纏，次日大早倆人趕省城。領(lǐng)導接過材料，認真聽他們講，完了他呵呵笑道，真是夠巧了，我也正想找你們。原來昨天下午省里開會，其中一個議題就是五年脫貧攻堅后，如何在鄉(xiāng)村振興中建設(shè)生態(tài)強省，而資源枯竭地區(qū)生態(tài)修復和發(fā)展迫在眉睫。就這樣，第一期項目補助的五千萬元近期就可以下?lián)芰?。他們回來不久，更大利好傳來，南方電網(wǎng)愿意投資和郭達愛一起搞風電和光伏開發(fā)，建設(shè)局域電網(wǎng)，以優(yōu)惠百分之二十的價格供給當?shù)厝罕姟Ｖ钡阶詈笠黄恋匦迯屯瓿?，郭達愛才開始種再生稻。這片土地最平坦，修整時小塊并大塊，連著千余畝，在山區(qū)頗為壯觀，全種稻子。郭達愛找來其他色彩的品種，有紅有黑還有藍色的。在平坦的稻田中，各色新品秧苗，栽出“綠水青山”“錫都新貌”這類圖案。從秧苗返青到成熟，這些圖案一直飄蕩在茫茫稻海里，航拍出來很是養(yǎng)眼。(選自《廣西文學》2024.4有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是()(3分)A.土地修復前礦區(qū)人們的灰涼情緒蔓延，可見修復工作的困難不僅在于被污染的土地，還有人們的思想。B.唐秀永對郭達愛的土地治理方案感到驚訝，表現(xiàn)他對此方案的懷疑，從側(cè)面反映了土地治理的困難。C.改良的土地種出蔬菜瓜果，每次檢測郭達愛“都如臨大敵”，表明郭達愛對土地治理效果沒有信心。D.郭達愛在修復治理土地的過程中得到了政府和群眾各界的支持，這讓他的修復計劃得以順利完成。柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第4頁(共8頁)

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是()(3分)A.文章以夢開篇，夢中夸張的細節(jié)描寫，營造了緊張的氣氛，奠定了小說悲傷的基調(diào)。B.小說多次提到郭達愛有“犟勁”，郭達愛的“犟”主要通過他人的評價表現(xiàn)出來的。C.作者以生態(tài)視野觀照現(xiàn)實，巧妙布局，以小見大，在層層推進的情節(jié)中洞見人們的反思。D.文章結(jié)構(gòu)嚴謹，善用伏筆，村民對土地治理前后不同的態(tài)度、局域電網(wǎng)的建設(shè)都運用了伏筆。8.本文涉及到再生稻的文字較少，為什么卻以“再生稻”為標題?(4分)9.本文是如何將鮮活的現(xiàn)實和縱深的歷史相融合，帶給讀者深刻的共鳴和反思的?請結(jié)合文本分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：冬十二月，狄人伐衛(wèi)。衛(wèi)懿公好鶴，鶴有乘軒者。將戰(zhàn)，國人受甲者皆曰：“使鶴！鶴實有祿位，余焉能戰(zhàn)?”公與石祁子玦，與寧莊子矢，使守，曰：“以此贊國①，擇利而為之?！迸c夫人繡衣，曰：“聽于二子?！鼻子?，子伯為右，黃夷前驅(qū)，孔嬰齊殿。及狄人戰(zhàn)于熒澤，衛(wèi)師敗績，遂滅衛(wèi)。衛(wèi)侯不去其旗，是以甚敗。——節(jié)選自《左傳·閔公二年》(有刪減)材料二：靈王為章華之臺，與伍舉升焉，曰：“臺美夫！”對曰：“臣聞國君服寵以為美，安民以為樂，聽德以為聰，致遠以為明。不聞其以土木之崇高、彤鏤為美，而以金石匏竹之昌大、囂庶為樂；不聞其以觀大、視侈、淫色以為明，而以察清濁為聰?！薄跋染f王為匏居之臺，高不過望國氛，大不過容宴豆，木不妨守備，用不煩官府，民不廢時務，官不易朝常。問誰宴焉，則宋公、鄭伯②；問誰相禮，則華元、駟騑③；問誰贊事，則陳侯、蔡侯、許男、頓子④，其大夫侍之。先君以是除亂克敵，而無惡于諸侯。今君為此臺也，國民罷焉，財用盡焉，年谷敗焉，百官煩焉，舉國留之，數(shù)年乃成。愿得諸侯與始升焉，諸侯皆距無有至者?！薄胺蛎酪舱?，上下、內(nèi)外、小大、遠近皆無害焉，故曰美。若于目觀則美，縮于財用則匱，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之為?夫君國者，將民之與處；民實瘠矣，君安得肥?且夫私欲弘侈則德義鮮少德義不行則邇者騷離而遠者距違。天子之貴也，唯其以公侯為官正，而以伯子男為師旅。其有美名也，唯其施令德于遠近，而小大安之也。若斂民利以成其私欲，使民蒿焉望其安樂，而有遠心，其為惡也甚矣，安用目觀?”——節(jié)選自《國語·楚語·卷十七》(有刪減)材料三：御孫曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫玻?；言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹身節(jié)用，遠罪豐家。故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身；是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：“侈，惡之大也?！薄?jié)選自司馬光《訓儉示康》柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第5頁(共8頁)

【注】①贊國：輔助國家。②宋公、鄭伯：宋、鄭二國朝楚。③華元、駟腓：華元，為宋國之卿；駟騑，為鄭國之卿。④陳侯、蔡侯、許男、頓子：陳國、蔡國、許國、頓國的君主。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。(3分)且夫私欲A弘侈B則德義C鮮少D德義E不行F則邇者G騷離而遠者H距違。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.“玦”，環(huán)而有缺。先秦時期，玦除作為裝飾之外，更是一種身份的象征。B.“去”，指舍棄，丟棄，與《岳陽樓記》中“去國懷鄉(xiāng)”的“去”意思不同。C.“令”，指美好，善，與《孔雀東南飛》中“便言多令才”的“令”意思相同。D.“速”，指快，迅速，與《六國論》中“始速禍焉”的“速”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.材料一中，衛(wèi)懿公嗜好養(yǎng)鶴，給予鶴過高的待遇，其玩物喪志的行為是導致衛(wèi)國滅亡的主要原因。B.材料二中，楚靈王登臺后沾沾自喜，伍舉通過對比、比喻等方式，批評了楚靈王修建章華臺的行為。C.材料三中，圍繞御孫的話這一觀點，從正反兩方面論述了節(jié)儉、奢侈對于個人品德和人生的影響。D.材料一和材料二側(cè)重于通過具體事例證明奢侈會帶來惡果，材料三則以議論的方式直接表明觀點。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)愿得諸侯與始升焉，諸侯皆距無有至者。(4分)(2)夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行。(4分)14.御孫說“儉，德之共也”，認為有德者皆由儉來。請以楚莊王為例具體論證這一觀點。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的唐詩，完成15~16題。晨詣超師院讀禪經(jīng)唐·柳宗元汲井漱寒齒，清心拂塵服。閑持貝葉書，步出東齋讀。真源了無取，妄跡世所逐。遺言冀可冥，繕性何由熟?道人庭宇靜，苔色連深竹。日出霧露馀，青松如膏沐。澹然離言說，悟悅心自足?！咀ⅰ看嗽娂s寫于唐憲宗元和元年(公元806年)，為柳宗元被貶永州時所作。柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第6頁(共8頁)15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()(3分)A.全詩以“讀”總領(lǐng)，從晨起讀經(jīng)始，至末以日出賞景禪悟作結(jié)，結(jié)構(gòu)前后呼應，相映成趣。B.由詩人研讀佛經(jīng)前的動作及研讀佛經(jīng)的時刻，可知詩人對佛教沉溺之深，是真正的佛教徒。C.全詩語言質(zhì)樸無華，凝練有意蘊?！罢嬖戳藷o取，妄跡世所逐”兩句意味深沉，蘊含哲理。D.詩歌融記敘、議論、寫景、抒情于一體，巧妙地把自然景物契合進自己主觀的“禪悟”之中。16.詩歌以“閑”奠定全詩抒情的主調(diào)，請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析此時詩人是否實現(xiàn)了“真清閑”。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《過秦論》中，“，”兩句，運用比喻手法描繪了陳涉起義時民眾積極響應、紛紛追隨的壯觀場面。(2)《登岳陽樓》中，作者以夸張手法描繪出洞庭湖水面之寬闊、湖水力量之磅礴的兩句是“,”。(3)小明游覽三峽時，聽到峽谷中回響著陣陣猿啼。他不禁想到古人在詩文中往往借用猿啼之聲，營造悲涼氛圍，如：，。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~20題。我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”。對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。誰會去管是什么日子呢?對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人A?以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)B了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調(diào)子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風。若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在C的城市，秋天也不會遠去；如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)ABC柳州市2025屆高三第一次模擬考試·語文第7頁(共8頁)19.文段畫橫線處“誰會去管是什么日子呢?”是個問句，卻