《測試自動駕駛車》實驗教學(xué)說課（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級下冊科學(xué)教科版

《測試自動駕駛車》實驗教學(xué)說課（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級下冊科學(xué)教科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課《測試自動駕駛車》實驗教學(xué)，旨在通過實踐活動，讓學(xué)生深入了解自動駕駛車的基本原理和功能，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力，同時結(jié)合六年級學(xué)生的認(rèn)知水平和課程主要內(nèi)容，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察、思考和解決問題，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與教科版六年級下冊科學(xué)教材緊密相連，注重理論與實際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生以下能力：科學(xué)探究與思維發(fā)展，通過設(shè)計并實施自動駕駛車的測試方案，發(fā)展學(xué)生的實驗設(shè)計能力和問題解決能力；信息獲取與處理，讓學(xué)生學(xué)會從多種渠道收集信息，分析并整合所學(xué)知識，形成對自動駕駛車工作原理的深入理解；創(chuàng)新意識與實踐能力，鼓勵學(xué)生在測試過程中嘗試新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手操作能力。重點難點及解決辦法重點：理解自動駕駛車的工作原理和測試方法。

難點：設(shè)計科學(xué)合理的測試方案，并準(zhǔn)確分析測試結(jié)果。

解決辦法：

1.通過多媒體教學(xué)，展示自動駕駛車的工作原理動畫，幫助學(xué)生形象理解其運作機(jī)制。

2.分步驟講解測試方法，結(jié)合教材中的案例，讓學(xué)生在小組討論中共同設(shè)計測試方案。

3.為學(xué)生提供模擬測試環(huán)境，讓他們親自動手操作，實時反饋測試數(shù)據(jù)，引導(dǎo)他們分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。

4.對測試方案和結(jié)果分析進(jìn)行點評，指出不足之處，并提供改進(jìn)建議，幫助學(xué)生完善測試方案和提升分析能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊教科版六年級下冊科學(xué)教材。

2.輔助材料：收集自動駕駛車相關(guān)的視頻、圖文資料，制作PPT用于課堂展示。

3.實驗器材：每組學(xué)生配備自動駕駛車模型、測試軌道、傳感器等實驗所需器材。

4.教室布置：將教室劃分為實驗操作區(qū)和觀察討論區(qū)，確保實驗安全有序進(jìn)行。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《測試自動駕駛車》。請大家先回想一下，我們之前學(xué)過的關(guān)于交通工具的知識，有哪些是和自動駕駛車相關(guān)的呢？

2.知識回顧

-很好，同學(xué)們提到了汽車的基本構(gòu)造和行駛原理。那么，自動駕駛車和普通汽車有什么不同呢？請大家打開教材，翻到第×頁，我們一起來看看。

-（學(xué)生閱讀教材，老師引導(dǎo)討論）

-現(xiàn)在，誰能夠分享一下自己的理解？

3.自主學(xué)習(xí)

-下面，請同學(xué)們自主閱讀教材第×至×頁，了解自動駕駛車的工作原理和功能特點。

-（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師巡回指導(dǎo)）

-現(xiàn)在，請幾位同學(xué)來分享一下你們的學(xué)習(xí)心得。

4.實驗設(shè)計

-接下來，我們將進(jìn)行一個實踐活動——設(shè)計自動駕駛車的測試方案。請大家分成小組，每組根據(jù)教材中的案例，設(shè)計一個測試方案。

-（學(xué)生分組討論，老師提供指導(dǎo)）

-現(xiàn)在，請每組代表來匯報一下你們的測試方案。

5.實驗操作

-下面，我們將根據(jù)設(shè)計的測試方案進(jìn)行實驗操作。請大家按照小組順序，逐一進(jìn)行測試。

-（學(xué)生分組實驗，老師巡回指導(dǎo)）

-在實驗過程中，注意觀察自動駕駛車的運行情況，并記錄測試數(shù)據(jù)。

6.數(shù)據(jù)分析

-實驗結(jié)束后，請各組整理測試數(shù)據(jù)，分析自動駕駛車在哪些方面表現(xiàn)良好？哪些方面還有待改進(jìn)？

-（學(xué)生分析數(shù)據(jù)，老師引導(dǎo)討論）

-現(xiàn)在，請各組代表來分享你們的分析結(jié)果。

7.總結(jié)討論

-通過實驗和分析，我們發(fā)現(xiàn)了自動駕駛車的許多特點?，F(xiàn)在，請大家思考一個問題：自動駕駛車在未來會有哪些應(yīng)用場景？它將如何影響我們的生活？

-（學(xué)生討論，老師總結(jié)）

-同學(xué)們提出了很多有趣的想法，自動駕駛車確實會給我們的生活帶來很多便利。

8.課堂小結(jié)

-今天，我們一起學(xué)習(xí)了自動駕駛車的工作原理和測試方法，通過實驗操作，大家對自動駕駛車有了更深入的了解。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，為未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

9.課后作業(yè)

-作為課后作業(yè)，請大家結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自動駕駛車的短文，描述它的優(yōu)點和可能面臨的挑戰(zhàn)。

-（學(xué)生完成作業(yè)，老師批改反饋）

10.結(jié)束語

-好的，今天的課程就到這里，希望大家能夠在課后繼續(xù)探索自動駕駛車的奧秘，我們下節(jié)課再見！知識點梳理一、自動駕駛車的基本概念

1.定義：自動駕駛車是一種能夠通過計算機(jī)程序和傳感器自主控制行駛的車輛。

2.特點：自動駕駛車不需要人類駕駛員進(jìn)行操作，能夠在各種道路條件下安全行駛。

二、自動駕駛車的工作原理

1.傳感器：自動駕駛車通過激光雷達(dá)、攝像頭、超聲波傳感器等多種傳感器收集周圍環(huán)境信息。

2.計算機(jī)系統(tǒng)：計算機(jī)系統(tǒng)對傳感器收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，生成行駛指令。

3.執(zhí)行機(jī)構(gòu)：自動駕駛車的執(zhí)行機(jī)構(gòu)根據(jù)計算機(jī)系統(tǒng)的指令，控制車輛的方向、速度等。

三、自動駕駛車的測試方法

1.功能測試：測試自動駕駛車的各項功能是否正常，如自動駕駛、自動剎車等。

2.性能測試：測試自動駕駛車的行駛性能，如加速性能、制動性能等。

3.安全性測試：測試自動駕駛車在復(fù)雜路況下的安全性，如避障、緊急制動等。

四、自動駕駛車的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

1.優(yōu)勢：自動駕駛車能夠減少交通事故，提高交通效率，減少擁堵。

2.挑戰(zhàn)：自動駕駛車面臨技術(shù)難題、法律法規(guī)限制、道路基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問題。

五、自動駕駛車的應(yīng)用場景

1.城市交通：自動駕駛車可以在城市道路上提供共享出行服務(wù)，減少私人汽車的需求。

2.物流運輸：自動駕駛貨車可以在高速公路上長途運輸，提高物流效率。

3.環(huán)境監(jiān)測：自動駕駛車可以用于環(huán)境監(jiān)測，收集空氣、水質(zhì)等數(shù)據(jù)。

六、自動駕駛車的發(fā)展趨勢

1.技術(shù)進(jìn)步：自動駕駛車的傳感器、計算機(jī)系統(tǒng)等技術(shù)將不斷進(jìn)步，提高車輛的性能和安全性。

2.政策支持：各國政府將加大對自動駕駛車的政策支持，推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.市場需求：隨著人們對出行安全、便捷的需求不斷增長，自動駕駛車市場將逐漸擴(kuò)大。

七、科學(xué)探究與思維發(fā)展

1.觀察與分析：通過觀察自動駕駛車的運行，分析其工作原理和性能。

2.設(shè)計與實驗：設(shè)計自動駕駛車的測試方案，進(jìn)行實驗操作，驗證假設(shè)。

3.問題解決：針對自動駕駛車面臨的問題，提出解決方案，進(jìn)行論證。

八、信息獲取與處理

1.數(shù)據(jù)收集：從多種渠道收集自動駕駛車的相關(guān)數(shù)據(jù)，如技術(shù)參數(shù)、市場情況等。

2.數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信息，形成結(jié)論。

3.信息交流：通過報告、討論等形式，分享自動駕駛車的相關(guān)信息。

九、創(chuàng)新意識與實踐能力

1.方法創(chuàng)新：在測試自動駕駛車時，嘗試采用新的測試方法和技術(shù)。

2.設(shè)計創(chuàng)新：在自動駕駛車的應(yīng)用場景中，提出新的設(shè)計和解決方案。

3.實踐操作：親自動手進(jìn)行自動駕駛車的測試，提高實踐能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我們完成了一堂關(guān)于《測試自動駕駛車》的實驗教學(xué)?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我深感教學(xué)既是藝術(shù)，也是挑戰(zhàn)。以下是我的教學(xué)反思與總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試通過導(dǎo)入、知識回顧、自主學(xué)習(xí)、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)分析、總結(jié)討論等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入地了解自動駕駛車。我覺得這樣的設(shè)計有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的探究精神。但同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間掌控上還有待提高，有些環(huán)節(jié)的時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分參與。

在策略上，我鼓勵學(xué)生分組合作，希望通過小組討論激發(fā)學(xué)生的思維碰撞。從課堂表現(xiàn)來看，學(xué)生們在小組合作中確實展現(xiàn)出了較高的積極性和創(chuàng)造性。但我也注意到，有些小組的合作效果并不理想，部分學(xué)生過于依賴組內(nèi)其他成員，沒有充分發(fā)揮自己的作用。未來，我需要進(jìn)一步優(yōu)化分組策略，確保每個學(xué)生都能在小組中發(fā)揮自己的作用。

在管理方面，我盡量營造一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們能夠自由地表達(dá)自己的觀點。然而，我也發(fā)現(xiàn)這樣的氛圍有時會讓一些學(xué)生過于放松，導(dǎo)致課堂紀(jì)律出現(xiàn)波動。為了解決這個問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動能夠有序進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識傳授、技能培養(yǎng)、情感態(tài)度等方面都取得了一定的效果。學(xué)生們對自動駕駛車的認(rèn)識有了明顯提高，實驗操作能力也得到了鍛煉。但同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在數(shù)據(jù)分析、問題解決等方面的能力還有待提升。為此，我計劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對這些方面的訓(xùn)練。

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