失敗乃成功之母的作文

第失敗乃成功之母的作文

失敗乃成功之母的作文

常言道：失敗是成功之母。這似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)紅燈，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有？你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣！在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>

世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些發(fā)明家、文學(xué)巨人的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了？綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛迪生，生的成功不計(jì)其數(shù)，生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說：我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的。這就是愛迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得項(xiàng)項(xiàng)建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：失敗是成功之母。

然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致失敗越多越成功的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問題像無底洞般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過七年求證而毫無結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問題，從而取得了成功。由此可見，失敗是成功之母是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒有白白地失敗。

年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記失敗是成功之母這一名言，樹立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。

失敗是成功之母不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。

失敗乃成功之母的作文

教室里一片寂靜，只聽得見翻書的沙沙聲，每個(gè)人都在為這次決定性的考試而作最后的努力。

叮鈴鈴當(dāng)清脆悅耳的鐘傳進(jìn)我的耳朵時(shí)，我信心十足地放下書本，等待考試。語文試卷發(fā)下來后，我認(rèn)真仔細(xì)地做著每一道題目，直到交試卷時(shí)，還是還很自信地對(duì)自己說：一定能考好!加油，讓下一門功課考得更好吧。相信自己。考完數(shù)學(xué)和英語，我自我感覺還不錯(cuò)?；丶液?，當(dāng)媽媽問我考得怎么樣時(shí)，我還謙虛地說：還行吧!成績(jī)沒有出來的那幾天，我是快快樂樂地度過的。直到周五成績(jī)出來后，我驚呆了。三門功課的總分離我的目標(biāo)差得不是一星半點(diǎn)。我想想就哭了。因?yàn)槿脤W(xué)生評(píng)不到了。而且我覺得為了這次考試我付出了。考試前幾天，我每天復(fù)習(xí)到很晚。還為班級(jí)連夜寫了好幾篇文章，也為班級(jí)贏得書香班級(jí)稱號(hào)而做了很多。5年了，我從沒得到過一次三好學(xué)生。我為此奮斗了5年，今年好不容易爭(zhēng)取到了入圍的名額，但還是沒有將這個(gè)來之不易的財(cái)富好好珍惜。知道成績(jī)的晚上，我整整哭了兩個(gè)小時(shí)。

第二天早上，我突然想起我寫過的一篇作文《生命的曲線》，想到作文中的一段話，我豁然開朗。從那時(shí)起我就認(rèn)為失敗和挫折比成功有時(shí)會(huì)更有意義。我們可以把人生看作連綿起伏的山巒，挫折就像這一座座大山，只有通過了這些大山，才能找到通往成功的道路。挫折就是谷底，成功就是高峰，只有不屈不鐃，臨危不懼的人才能到達(dá)勝利的頂峰。我暗自鼓勵(lì)自己。每個(gè)人都必須經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但是有的人失敗后是沮喪，但有的人會(huì)通過失敗獲得成功。我相信我是第二種人。我除了哭泣，我還要及時(shí)改正錯(cuò)誤。我自我點(diǎn)評(píng)總結(jié)了三大缺點(diǎn)：基礎(chǔ)功不好。基礎(chǔ)功就像樓房的底，下面不好，上面再好也會(huì)倒。第二大缺點(diǎn)：粗心。粗心就像無形的殺手，讓我的成績(jī)一落千丈。第三大缺點(diǎn)：不靈活。這讓我只會(huì)死讀書，不會(huì)靈活運(yùn)用。如果我能消滅這三大缺點(diǎn)，我就能成為真正的王者。

失敗乃成功之母的作文

常言道：失敗是成功之母。可能在某些人來看，這只不過是失敗者用來安慰自己的話罷了。兒時(shí)的我也曾這樣想過：失敗怎么會(huì)是成功之母呢真令人費(fèi)解，這大概就是一種鼓勵(lì)吧直到一次考試，才讓我對(duì)它的理解煥然一新。

記得那天早晨，和煦的陽光撫摸著大地，不知不覺，爸爸來叫我起床了。我忽的爬起來，心里有種說不出的愉悅：哈哈，今天是期中考試，前幾次考試成績(jī)不錯(cuò)，今天一定能一鳴驚人。我哼著愉快的小曲兒，踏著歡快的步伐，陽光灑在我的身上，微風(fēng)拂過我的臉頰，當(dāng)縷縷微風(fēng)向大地問好時(shí)，小花小草也親切地向我鞠躬，蔚藍(lán)的天空緊緊的跟隨著我一切都顯得那么春意盎然。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們自主復(fù)習(xí)，哈哈，真是天助我也。我暗暗竊喜道。我飛快地拿出那打開知識(shí)寶藏的金鑰匙黃岡試卷。接著又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，順利地拿到了那把金鑰匙。有些得意的我開始沾沾自喜。

時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一眨眼便沒了影兒。很快到了期中考試，胸有成竹的我莫名其妙的打了個(gè)寒顫。拿到試卷的我飛一般地寫起來，寫完看也不看就自信滿滿的交上去了。放學(xué)了，我急匆匆的走進(jìn)老師辦公室，碰巧老師正在改我的試卷了，我的心怦怦直跳，忽然老師遞給我一張?jiān)嚲?，試卷上鮮紅的筆清楚地寫著分?jǐn)?shù)89、5!我的胸口好像壓了一塊大石頭，一時(shí)竟有些喘不過氣，只好灰心喪氣地向老師道謝，便低著頭走了。

那一刻，我的頭好像頂著一座絕望的大山，怎么也抬不起頭來。一路上，我的腳跟灌了鉛似的，走路都非常困難。下午的天氣就像我的心情一樣糟糕，天空陰云密布，還下起了毛毛細(xì)雨，淅淅零零的雨聲在我耳旁環(huán)繞著。我的心里狠狠地喊著：這天氣真令人討厭?；氐郊遥职謰寢屢娢蚁褚粋€(gè)泄氣的皮球，悶悶不樂，都急忙慰問我，本來就傷心的我收到這樣的拷問，淚水像掉了線的珠子，哭聲夾雜著外邊漸漸變大的雨聲，格外令人討厭。得知情況后的爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：失敗是成功之母，如果你不吸取教訓(xùn)，怎能取得成績(jī)對(duì)!媽媽跟著應(yīng)和道，你瞧，你的分大多都扣在計(jì)算，說明你檢查不夠仔細(xì)，基礎(chǔ)也不夠牢靠，所以你應(yīng)該認(rèn)真更正，避免下次在犯呀!聽了爸爸媽媽的教誨，那座絕望的大山終于消失了，我抬起頭，漸漸平復(fù)了心情，開始反省自己的錯(cuò)誤。爸爸媽媽見我知錯(cuò)能改，都欣慰地笑了，連忙幫我分析試卷。

時(shí)間如行云流水般悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了高年級(jí)，已經(jīng)不會(huì)再為考試成績(jī)而哭泣了。但是，父母的教導(dǎo)讓我記憶猶新，而失敗是成功之母這句話，深深地刻在我的心上。

失敗乃成功之母的作文

星期六的下午，我和同學(xué)們拿著一個(gè)小搟面杖和一個(gè)碗，還有一個(gè)勺子，走進(jìn)教室。你問我們拿這個(gè)干什么，我告訴你吧，我們今天要包餃子。

我們來到教室坐在自己的座位上，老師就給了我們每人一個(gè)小面團(tuán)，老師先給我們示范了一下。老師先把面團(tuán)揉成圓圓的，然后把面團(tuán)放在手上按了一下，面團(tuán)就變成了面餅，老師把面餅放在桌子上，拿出小搟面杖，過轉(zhuǎn)邊搟，三下五除二，一個(gè)餃子皮就搟好了，接著又拿出勺子，弄了點(diǎn)餡放在餃子皮中間，然后又把餃子的口封住，又把餃子放在食指和拇指中間，十指交叉輕輕一壓，就做好一個(gè)餃子。

我看了老師的示范，本以為很簡(jiǎn)單，可是自己包的時(shí)候，沒想到竟那么難。我學(xué)著老師的樣子，先把面團(tuán)揉好，然后又把面團(tuán)壓成了一個(gè)面餅，我又把面餅放在桌子上拿出搟面杖，在桌子上搟，沒搟多久，我就覺得太難搟了，再看看其他人也是這樣。有的搟的像正方形，有的搟的像三角形，有的搟的四不像，還有的，真是千奇百怪。

搟好之后就該放餡了，我拿起勺子拿了一點(diǎn)，又放回去一點(diǎn)，這樣連續(xù)好幾次，我終于放好了餡，放餡可是一門大學(xué)問，包的餡多了，封口的時(shí)候，餡會(huì)露出來，包的餡少了，餃子就立不起來，你不信，瞧，同學(xué)們有的餡包多了，餡露了出來