福建省莆田四中、莆田六中2025屆物理高一第一學期期中檢測模擬試題含解析

福建省莆田四中、莆田六中2025屆物理高一第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、有種自動扶梯，無人乘行時運轉(zhuǎn)很慢，有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，正好經(jīng)歷了這兩個過程，則能正確反映該乘客在這兩個過程中的受力示意圖的是（）A． B． C． D．2、物體沿直線從A點經(jīng)B點運動到C，在AB段運動速度為60m/s，在BC段運動速度為30m/s，且AB=3BC．則AC段中平均速度大小為（

）A．37.5m/s B．45m/s

C．48m/s D．52.5m/s3、以下情況中不能將人或物體看成質(zhì)點的是A．研究某學生騎車回校的速度 B．研究騎車過程中車輪的轉(zhuǎn)動情況C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡 D．研究運動員在3000米長跑比賽中的快慢4、如圖所示，是我國的極地考察破冰船——“雪龍?zhí)枴保疄闈M足破冰航行的要求，其船體結(jié)構(gòu)經(jīng)過特殊設(shè)計，船體下部與豎直方向成特殊角度．則船體對冰塊的彈力示意圖正確的是()A．B．C．D．5、下列各組物理量中都為矢量的是A．位移、質(zhì)量、加速度 B．加速度、速度、力C．速率、時間、位移 D．力、路程、速度6、汽車在水平面上剎車，其位移與時間的關(guān)系是，則它的加速度大小為（）A． B． C． D．7、如圖所示，重疊物A、B接觸面間動摩擦因數(shù)都為μ，地面都光滑．當物體A受到水平拉力F作用，A、B處于相對靜止時，關(guān)于A、B所受摩擦力對它們運動的影響，下列說法正確的是()．A．兩圖中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右B．兩圖中B物所受摩擦力都是動力，方向都水平向左C．兩圖中B物所受摩擦力都為動力，甲圖中方向為水平向左，乙圖中方向水平向右D．甲圖中B所受摩擦力為動力，乙圖中B所受摩擦力為阻力，它們的方向都是水平向左8、自由落體運動的物體，先后經(jīng)過空中M，N兩點時的速度分別為v1和v2．則（）A．MN的間距為 B．經(jīng)過MN所需時間為C．經(jīng)過MN中點時速度為 D．經(jīng)過MN的平均速度為9、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,對于這個研究過程,下列說法正確的是(

)A．斜面實驗放大了重力的作用,便于測量小球運動的路程B．斜面實驗“沖淡”了重力的作用,便于運動時間的測量C．通過對斜面實驗的觀察與計算,直接得到落體運動的規(guī)律D．根據(jù)斜面實驗結(jié)論進行合理的外推,得到落體的運動規(guī)律10、甲、乙兩輛汽車同時同地出發(fā)，沿同一方向做直線運動，兩車速度的平方隨位移x的變化圖象如圖所示，下列說法正確的是A．汽車甲的加速度大小為2m/s2B．汽車乙的加速度大小為1.5m/s2C．汽車甲、乙在處的速度大小為m/sD．汽車甲、乙在t=4s時相遇11、物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點間需時為t，現(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，勻加速(加速度大小為a1)至某一最大速度vm后立即做勻減速運動(加速度大小為a2)至B點停下，歷時仍為t，則物體的A．vm可能為2v，與a1、a2的大小有關(guān) B．vm只能為2v，無論a1、a2為何值C．a(chǎn)1、a2必須滿足

= D．a(chǎn)1、a2值必須是一定的12、如圖所示為A、B兩輛摩托車同時從同一地點在平直的公路上沿同一直線運動的v-t圖象則（）A．B車在0～6s內(nèi)一直在做加速度減小的加速運動B．A、B兩車在t=6s時速度相等C．在t=12s時刻A、B兩車相距最遠D．A車在0～12s內(nèi)的平均速度大小為10m/s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某學生做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。實驗時把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧伸長的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示鉤碼個數(shù)01234567彈力F/N01.02.03.04.05.06.07.0彈簧伸長的長度x/cm02.003.986.027.979.9511.8013.50（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F－x圖線。（____）（2）根據(jù)F－x圖線可以求得彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留三位有效數(shù)字）14、（10分）打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題．(1)甲圖是________打點計時器，采用的是________交流電源．(填“低壓”、“220V”)(2)乙圖是________打點計時器，采用的是________交流電源．(填“低壓”、“220V”)(3)在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如圖所示(單位：cm)①在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1＝________m/s，物體的加速度a＝_______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)②該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為______cm.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）隨著信息技術(shù)的發(fā)展，中學物理的實驗手段也在不斷進步。用“位移傳感器”把物體運動的位移、時間轉(zhuǎn)換成電信號，經(jīng)過計算及的處理，可以立刻在屏幕上顯示物體運動的速度。如圖是利用位移傳感器測量速度的示意圖。這個系統(tǒng)由發(fā)射器A與接收器B組成，發(fā)射器A能夠發(fā)射紅外線（一種特殊的光線）和超聲波（一種特殊的聲波）信號，接收器B可以接收紅外線和超聲波信號。發(fā)射器A固定在被測的運動物體上，接收器B固定在桌面上或滑軌上。測量時A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖（即持續(xù)時間很短的一束紅外線和一束超聲波）。B接收到紅外線脈沖開始計時，接收到超聲波脈沖時停止計時。根據(jù)兩者的時差和空氣中的聲速，計算機自動算出A與B的距離。當小車運動到P位置時，由A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，B端接收到兩個脈沖的時間差為△t1。經(jīng)過t時間小車由P位置運動至Q位置，此時再由A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，B端接收到兩個脈沖的時間差為△t2。超聲波在空氣中的傳播速度為u。通過計算機的自動運算，可以計算出小車從P到Q的平均速度的大小。根據(jù)以上信息解決下列問題：(1)在該問題中，是否需要考慮紅外線的傳播時間？請簡述理由。(2)求小車從P運動至Q的平均速度v的表達式。(3)實際上利用該傳感器，我們更希望測得小車瞬時速度的大小。為了測量P點的瞬時速度，那么我們選定的“時間間隔”應當盡量的小。然而本題中有三個時間間隔，△t1、t、△t2。請判斷這三個時間間隔中，哪個或者哪幾個應當盡量短一些，才能獲得更為準確的瞬時速度？請簡述理由。16、（12分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi)．問：(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？(2)當警車達到最大速度時警車和貨車的距離(3)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？17、（12分）一石子從高空由靜止開始下落，不計空氣阻力，求5s的速度和位移各是多少？（g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】

人隨扶梯先慢慢加速，再勻速向上，加速度先沿斜面向上，后變?yōu)榱?，根?jù)牛頓第二定律分析可知：人先受到重力、扶梯的支持力和靜摩擦力，后受到重力和支持力，不受摩擦力；【詳解】當扶梯勻速上升時，人受力平衡，故人受重力和支持力；而當扶梯加速上升時，人受重力、支持力，將加速度分解可知，物體應有水平向右的加速度，故扶梯應對人有平行于接觸面向右的摩擦力，故D正確，A、B、C錯誤；故選D．【點睛】關(guān)鍵是在分析加速過程時，也可以先確定加速度，根據(jù)加速度方向確定合力方向，再分析受力情況．2、C【解析】

分別求出AB段和BC段的運動時間，然后根據(jù)總位移除以總時間求出AC段的平均速度；【詳解】設(shè)總位移是4x，AB段時間為：t1=3xvAB，BC段時間為：t2=x【點睛】本題考查平均速度的定義式v=3、B【解析】

研究某學生騎車回校的速度，學生的形狀和大小是次要因素，可以忽略，能看做質(zhì)點，A錯誤；研究騎車過程中車輪的轉(zhuǎn)動情況，需要用到車輪的大小和形狀，不能將車輪看做質(zhì)點，B正確；研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡，探測器的形狀和大小對我們所研究的問題不影響，故可以看做質(zhì)點，C錯誤；研究運動員在3000米長跑比賽中的快慢，不需要用到運動員的形狀和大小，故能將運動員看做質(zhì)點，D錯誤．【點睛】物體視為質(zhì)點的條件是：當物體的大小和形狀對所研究的問題影響可忽略不計時，物體可視為質(zhì)點．4、C【解析】船體對冰塊的彈力垂直于接觸面，指向受力物體，故C正確，ABD錯誤．故選C．5、B【解析】

A.位移和加速度，都是有大小有方向的物理量，是矢量；質(zhì)量是只有大小的物理量，是標量，故A不符合題意；B.加速度、速度和力，都是有大小有方向的物理量，是矢量；故B符合題意；C.位移是有大小有方向的物理量，是矢量；速率和時間，都是只有大小的物理量，是標量，故C不符合題意；D.力和速度都是有大小有方向的物理量，是矢量；路程是只有大小的物理量，是標量，故D不符合題意。6、D【解析】

由勻變速直線運動位移時間關(guān)系可知，所以汽車的加速度大小為12m/s2，故D正確。7、AD【解析】對甲圖分析可知，甲中A物體受到的摩擦力為靜摩擦力，方向與運動方向相反；故為阻力；B物體受到的A的摩擦力為動力，方向向左；乙圖中，AB相對靜止，只能是AB均靜止，故A受摩擦力向右，B受摩擦力向左；B受到的摩擦力與運動方向相反，故為阻力，AD正確．8、ABD【解析】

根據(jù)自由落體運動位移速度公式及速度時間公式即可解題．【詳解】根據(jù)位移速度公式可知：，故A正確；根據(jù)v=v0+gt得：，故B正確；根據(jù)位移速度公式可知：2g＝v′2?v12，2g＝v22?v′2，解得：v′＝，故C錯誤；勻變速直線運動平均速度，故D正確．故選ABD．9、BD【解析】

AB．伽利略時代，沒有先進的測量手段和工具，為了“沖淡”重力作用，采用斜面實驗，其實就是為了使物體下落時間長些，減小實驗誤差，故A錯誤、B正確；CD．根據(jù)實驗結(jié)果，伽利略將實驗結(jié)論進行合理的外推，得到落體的運動規(guī)律，并非是主觀臆斷得出的，是在實驗的基礎(chǔ)上得出的，故C錯誤，D正確。10、AC【解析】

AB．由圖可知隨x的變化關(guān)系成一次函數(shù)變化，故甲乙兩車均做勻變速直線運動，所以對于甲車在0-9m時有：帶入數(shù)據(jù)解得.即甲的加速度大小為2m/s2，同理可解得乙的加速度大小為1m/s2，故A正確，B錯誤。C．由圖易知在時，甲乙兩車的速度大小相同，對乙分析根據(jù)速度和位移的關(guān)系可知：代入數(shù)據(jù)解得：，故C正確。D．根據(jù)圖像可知，甲從處開始做勻減速運動，初速度，由A知加速度大小為2m/s2，則甲到靜止運動的時間：所以甲的位移：（）同理可得乙的位移：當t=4s時，甲車已停下，即3s內(nèi)的位移為：當t=4s時，乙車的位移：所以當t=4s時，x甲>x乙，兩車并未相遇，故D錯誤11、BC【解析】由于物體先做勻加速，后做勻減速，所以通過的路程，所以vm=2v與加速度無關(guān)．選項A錯誤，B正確；勻加速運動的時間和勻減速運動的時間之和t=，而vm=2v，代入得

=，選項C正確，D錯誤；綜上本題選BC.12、ABD【解析】

A．v-t圖象的斜率表示加速度，由圖可知B車在0～6s內(nèi)的斜率逐漸減小，且速度大小逐漸增大，則B車做加速度減小的加速運動；故A正確。BC．兩車從同一地點開始運動，A車的速度大于B車的速度，兩者的距離逐漸增大，當t=6s時圖像相交表示兩車速度相等，此時距離達到最大；故B正確，C錯誤。D．A車在0～12s內(nèi)做勻減速直線運動，由推論有：故D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、50.0【解析】

（1）[1]根據(jù)描點法可得出對應的F-x圖象，如圖所示：（2）[2]根據(jù)胡克定律可知，圖象的斜率表示勁度系數(shù)，則可知：N/m14、⑴電磁低壓⑵電火花220V⑶①0.180.75②14.50【解析】

試題分析：甲圖是電磁打點計時器，采用的是低壓交流電源．乙圖是電火花打點計時器，采用的是220V交流電源．在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1．物體的加速度．考點：本題考查打點計時器、利用紙帶計算加速度．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)不需要。因為紅外線傳播速度遠大于聲波傳播速度(2)v=u（3）t應當盡量短一些。t越短，測得的平均速度v就