教師講思政課的教案模板

教師講思政課的教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

高中生（10年級）

三、授課時間

45分鐘

四、授課教師

張華（思想政治學(xué)科教師）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)

-學(xué)生理解中國特色社會主義理論的基本內(nèi)涵；

-學(xué)生掌握分析社會現(xiàn)象的政治角度；

-學(xué)生能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題。

2、過程與方法目標(biāo)

-學(xué)生通過小組討論、案例分析，提高合作能力和問題解決能力；

-學(xué)生通過課堂講授、資料查詢，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與研究能力；

-學(xué)生通過辯論、演講等實(shí)踐活動，提升表達(dá)與溝通技巧。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

-培養(yǎng)學(xué)生的國家意識、民族自豪感和社會責(zé)任感；

-引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

-增強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和自覺實(shí)踐。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

-中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容；

-社會主義核心價值觀的實(shí)際應(yīng)用；

-學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

-理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法；

-引導(dǎo)學(xué)生從多角度、深層次分析政治問題；

-激發(fā)學(xué)生對思政課程的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一組反映社會主義核心價值觀的社會現(xiàn)象圖片，引起學(xué)生的興趣和思考。

-提出引導(dǎo)性問題，如“這些圖片反映了社會主義核心價值觀中的哪些方面？”

-通過簡短討論，自然導(dǎo)入新課的內(nèi)容。

2、新知講授（20分鐘）

-教師系統(tǒng)講解中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-結(jié)合時事政治，分析當(dāng)前熱點(diǎn)問題，展示理論聯(lián)系實(shí)際的范例。

-采用PPT、視頻資料等多媒體手段，增強(qiáng)講授的直觀性和生動性。

3、合作探究（15分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行案例研究，分析具體案例中如何體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

-教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行思考和討論。

-每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，分享探究成果。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)具有針對性的思考題和練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師布置課后拓展任務(wù)，如查找與課程內(nèi)容相關(guān)的新聞報(bào)道，分析其背后的政治思想。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得體會或小論文，加深對思政課程的理解。

八、教學(xué)方法和手段

-采用講授法、案例分析法、小組合作探究法、問答法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

-運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，增強(qiáng)課堂的互動性和信息量。

-結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂模式，鼓勵學(xué)生在課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料，課堂上進(jìn)行深入討論和問題解決。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)具有思考性的選擇題、簡答題，以及案例分析題，及時檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-作業(yè)：布置課后閱讀材料，要求學(xué)生撰寫閱讀筆記或心得體會，以及結(jié)合實(shí)際的小論文。

-評價方式：采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，包括課堂參與度、小組合作表現(xiàn)、作業(yè)完成質(zhì)量、期中期末考試等。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)資源：提供思想政治教育的教材、輔助讀物、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，以及相關(guān)政策的最新解讀。

-工具：使用多媒體教室設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等，確保教學(xué)內(nèi)容的清晰展示。

-軟件工具：利用教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和評價結(jié)果，方便學(xué)生隨時查看和交流。

-實(shí)物工具：準(zhǔn)備白板、掛圖、模型等教具，用于直觀展示和課堂互動。

十一、結(jié)論

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能深刻理解中國特色社會主義理論的基本內(nèi)涵，掌握分析社會現(xiàn)象的政治角度，并能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題。

-學(xué)生在合作探究和鞏固練習(xí)中，提高了自身的合作能力、問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力，同時增強(qiáng)了對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和實(shí)踐意識。

-教師通過多樣化的教學(xué)方法和手段，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長，為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和時代使命感的社會主義建設(shè)者打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

十二、教學(xué)反思

-教師需在課后對教學(xué)過程進(jìn)行深入反思，評估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，分析教學(xué)中存在的問題和不足。

-反思教學(xué)方法和手段的有效性，考慮是否需要調(diào)整教學(xué)策略，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式。

-注意收集學(xué)生的反