淮陰工學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

淮陰工學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（），超過(guò)規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）

A.無(wú)限期

B.1年

C.2年

D.4年

【答案】：C

2.對(duì)患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院（下同）診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可以保留

入學(xué)資格（）

A.半年

B.三年

C.兩年

D.一年

【答案】：D

3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)予（）

A.留校察看

B.記過(guò)

C.退學(xué)

D.開(kāi)除

【答案】：C

4.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）o

A.法律權(quán)利

B.自然權(quán)利

C.應(yīng)有權(quán)利

D.道德權(quán)利

【答案】：A

5.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)

當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！?/p>

該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。

A.制裁性規(guī)范

B.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范

C.授權(quán)性規(guī)范

D.義務(wù)性規(guī)范

【答案】：D

6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制

與調(diào)節(jié)，這屬于（）o

A.思維的邏輯性

B.思維的綜合性

C.思維的計(jì)劃性

D.思維的元認(rèn)知能力

【答案】：D

7.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。

A.講授法

B.練習(xí)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

【答案】：A

8.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）o

A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)

B.尊重和信任學(xué)生

C.教給學(xué)生知識(shí)

D.給學(xué)生權(quán)利

【答案】：B

9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

A.慎獨(dú)

B.修養(yǎng)

C.操守

D.內(nèi)省

【答案】：A

10.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。

A.政治功能

B.個(gè)體功能

C.文化功能

D.經(jīng)濟(jì)功能

【答案】：D

11.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程？（）

A.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程

B.被動(dòng)生成的過(guò)程

C.自然發(fā)展的過(guò)程

D.自主建構(gòu)的過(guò)程

【答案】：D

12.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。

A.高校教學(xué)規(guī)章

B.高校教學(xué)進(jìn)度

C.高校教學(xué)計(jì)劃

D.高校課程體系

【答案】：C

13.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。

A.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等

B.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等

C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等

D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等

【答案】：C

14.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。

A.布置作業(yè)

B.備課

C.實(shí)驗(yàn)

D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

【答案】：D

15.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。

A.可行性原則

B.價(jià)值性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.科學(xué)性原則

【答案】：B

16.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。

A.基本

B.堅(jiān)強(qiáng)

C.骨干

D.基礎(chǔ)

【答案】：C

17.王老師有近10年的高校教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)方法十分熟悉，該教師屬

于（）。

A.新手型教師

B.創(chuàng)新型教師

C.熟手型教師

D.專家型教師

【答案】：C

18.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）

A.服務(wù)者角色

B.應(yīng)用者角色

C.教學(xué)者角色

D.研究者角色

【答案】：C

19.高等教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A.高等教育教學(xué)計(jì)劃

B.高等教育教學(xué)大綱

C.高等教育教學(xué)活動(dòng)

D.高等教育目的

【答案】：D

20.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過(guò)程。

A.作用

B.影響

C.功能

D.效力

【答案】：D

21.“視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞”反映了注意的哪一種特性（）

A,可逆性

B.集中性

C.選擇性

D.指向性

【答案】：B

22.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。

A.19世紀(jì)末至今

B.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末

D.11世紀(jì)-18世紀(jì)

【答案】：C

23.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

A.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)

B.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧

C.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化

D.騎車、打字等屬于操作技能

【答案】：C

24.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)

中的（）o

A.道德動(dòng)機(jī)

B.道德認(rèn)識(shí)

C.道德情感

D.道德意志

【答案】：B

25.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出

一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）o

A.保持

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】：C

26.記憶包括三個(gè)基本過(guò)程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。

A.保持

B.回憶

C.組織

D.編碼

【答案】：A

27.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生于（）年。

A.1897

B.1789

C.1879

D.1798

【答案】：C

28.實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國(guó)家是（）。

A.美國(guó)和法國(guó)

B.美國(guó)和中國(guó)

C.法國(guó)和中國(guó)

D.日本和中國(guó)

【答案】：A

29.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）

A.模仿

B.流行

C.社會(huì)助長(zhǎng)

D.感染

【答案】：A

30.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）

A.分類

B.比較

C.具體化

D.系統(tǒng)化

【答案】：B

31.騎自行車的技能對(duì)學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。

A,正遷移

B.垂直遷移

C.負(fù)遷移

D.逆向遷移

【答案】：C

32.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。

A.社會(huì)文化

B.早期童年經(jīng)驗(yàn)

C.自然物理因素

D.家庭環(huán)境

【答案】：B

33.下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法，不正確的是（）

A,學(xué)術(shù)性職業(yè)

B.實(shí)踐性專業(yè)

C.職業(yè)的一種

D.一種專門職業(yè)

【答案】：B

34.“四有”好老師的“四有”是指（）。

A.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操

B.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心

C.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛(ài)之心

D.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

【答案】：B

35.某大學(xué)生情感細(xì)膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.粘液質(zhì)

【答案】：C

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.職業(yè)用語(yǔ)的基本要求是（）。

A.語(yǔ)意明確，不模棱兩可，不含混

B.語(yǔ)感自然，不局促、不呆板

C.語(yǔ)調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語(yǔ)言吸引顧客

D.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間

【答案】：AB

37.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的共同特征有（）

A.選擇性

B.兩極性

C.顯著性

D.投射性

【答案】：ABCD

38.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。

A.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事

B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向

C.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操

D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念

【答案】：BCD

39.高校教師威信形成的主觀條件有（）。

A.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象

B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)

C.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣

D.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神

【答案】：ABCD

40.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。

A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄

B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法

C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意

D.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘

【答案】：BC

41.教師管理的精髓是（）。

A.注重論文的發(fā)表

B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境

C.使他們自由、充分的發(fā)展

D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用

E.選聘頗有潛質(zhì)的教師

【答案】：BCDE

42.道德的特征是（）。

A.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容

C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性

D.道德具有歷史繼承性和相通性

【答案】：ABCD

43.知覺(jué)的基本特征包括（）

A.分散性

B.理解性

C.恒常性

D.選擇性

【答案】：BCD

44.從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）

A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

B.改善教育與道德教育的效能

C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)

D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能

【答案】：BCD

45.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。

A.構(gòu)建原則

B.構(gòu)建的具體指標(biāo)

C.構(gòu)建程序

D.構(gòu)建意義

【答案】：ABD

46.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。

A.善于對(duì)癥下藥

B.善于隨機(jī)應(yīng)變

C.善于掌握分寸

D.善于因勢(shì)利導(dǎo)

【答案】：ABCD

47.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。

A.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配

B.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇

C.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配

D.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排

【答案】：ACD

48.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。

A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念

B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)

C.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)

D.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和

【答案】：ABCD

49.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。

A.發(fā)展大學(xué)生的主體能力

B.塑造大學(xué)生的主體人格

C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理

D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)

【答案】：ABD

50.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。

A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一

B.大學(xué)自治

C.學(xué)術(shù)自由

D.學(xué)術(shù)中立

【答案】：ACD

51.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（）。

A.私立高校

B.高等專科學(xué)校

C.學(xué)院

D.大學(xué)

【答案】：BCD

52.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）。

A.人生態(tài)度

B.人際關(guān)系

C.戀愛(ài)關(guān)系

D.學(xué)校教育

【答案】：BD

53.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格（Sternberg）認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些