《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)-喻文丹

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程代碼：

課程類別：專業(yè)必修課程適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)

課程學(xué)時(shí)：32?72課程學(xué)分：

先修課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等后續(xù)課程：市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理等

編寫(xiě)執(zhí)筆人：喻文丹審核人簽字：

一、基本情況

1.課程性質(zhì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)生通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分和宏觀部分的學(xué)習(xí)，

了解經(jīng)濟(jì)學(xué)遠(yuǎn)離的基本內(nèi)容和體系，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法，能夠從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏

觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法出發(fā)，分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)下良

好的理論基礎(chǔ)。

2.課程定位

本課程是經(jīng)濟(jì)、管理類各專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解市

場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律，既要熟悉和把握市場(chǎng)運(yùn)行的基本特征，生產(chǎn)者和消費(fèi)者均衡的基本原

理，又要深入理解國(guó)民經(jīng)濟(jì)均衡的基本規(guī)則，以及政府運(yùn)用財(cái)政、貨幣政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)的條件、

方式和效果，以提高學(xué)生的理論思維、以及分析和解決問(wèn)題的能力，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定

堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。

3.課程設(shè)計(jì)思路

本課程的設(shè)計(jì)思路是以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn)，著重提高學(xué)生的實(shí)際

應(yīng)用能力。使學(xué)生不僅掌握本學(xué)科的知識(shí)，而且能夠掌握更多的相關(guān)知識(shí)，面向?qū)I(yè)向位，適

應(yīng)寄位工作的需要。

基于此，在課程設(shè)計(jì)上，突出以下幾點(diǎn)：

一是實(shí)用性是本課程的重點(diǎn)。針對(duì)企業(yè)實(shí)際，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法，

提高學(xué)生將相應(yīng)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際經(jīng)濟(jì)分析的能力，為此有重點(diǎn)地選擇一些案例;

二是實(shí)效性是本課程的教學(xué)目的。在教學(xué)中要關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的實(shí)際案例和發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)

調(diào)學(xué)以致用，要關(guān)注本學(xué)科新理論的發(fā)展，了解前沿發(fā)展方向；

三是理論性是本課程的基礎(chǔ)。在教學(xué)中要注重基本理論的講授，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。以

培育創(chuàng)業(yè)和就業(yè)意識(shí)為導(dǎo)向，以崗位任職資格為標(biāo)準(zhǔn)，以提升職業(yè)素能為根本。

二、課程目標(biāo)

(-)總體目標(biāo)

(1)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論和微觀篇的主體內(nèi)容，了解宏觀篇的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。

(2)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論和微觀篇的答題技巧，將抽象的經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，做到與

管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的融通。

(3)能夠運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)行為和處理簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，能夠順

應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

(4)樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度自信，自覺(jué)踐行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律°遵

守法律法規(guī)、社會(huì)公德和職業(yè)操守。

(二)具體目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及分析方法；掌握需求與供給的一般原理、需求價(jià)格彈性；

(2)掌握邊際效用遞減規(guī)律；消費(fèi)者均衡和生產(chǎn)者均衡分析、有關(guān)成本的桃念、各種短

期成本(曲線)的關(guān)系、各種長(zhǎng)期成本(曲線)的關(guān)系：

(3)掌握四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：收入分配和市場(chǎng)失靈；

(4)掌握國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的定義,支出法，五個(gè)國(guó)民收入指標(biāo)的相關(guān)關(guān)系；

(5)掌握失業(yè)的含義、自然失業(yè)和周期性失業(yè)；通貨膨脹的含義和成因；菲利普斯曲線；

經(jīng)濟(jì)周期；財(cái)政政策和貨幣政策。

2.能力目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析的能力；

(2)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

(3)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

(4)培養(yǎng)學(xué)生初步的信息收集和處理能力。

3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生必要的政治素質(zhì)；

(2)使學(xué)生具備一定的經(jīng)濟(jì)常識(shí);

(3)培養(yǎng)學(xué)生必備的人文素養(yǎng)；

(4)培希學(xué)生良好的職業(yè)道德；

(5)培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的意識(shí)。

三、課程內(nèi)容與參考學(xué)時(shí)

支撐的參考

課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)章節(jié)教學(xué)方法

總體目標(biāo)學(xué)時(shí)

單元一

第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)概述講授法、討論法1、22?4

經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

單元二

第二章需求與供給講授法、訶論法、練習(xí)法1、2、43?6

需求供給均衡

單元三

第三章消費(fèi)者行為理論講授法、記論法、練習(xí)法1、2、3、43?8

消費(fèi)者理論

單元四

第四章生產(chǎn)者行為理論講授法、訶論法、練習(xí)法1、2、34?10

生產(chǎn)者理論

單元五講授法、討論法、

第五章市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論1、2、3、46?12

市場(chǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)踐練習(xí)法

第六章收入分配理論

單元六

第七章市場(chǎng)失靈與政府講授法、討論法、練習(xí)法1、2、34?8

產(chǎn)業(yè)組織

干預(yù)

第八章國(guó)民收入的核算

單元七與決定

講授法、訶論法、練習(xí)法1、2、410?24

宏觀經(jīng)濟(jì)第九章宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

第十章宏觀經(jīng)濟(jì)政策

四、具體內(nèi)容與要求

單元一導(dǎo)論

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義；理解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題；理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與

關(guān)系；理解邊際分析與均衡分析的定義；了解靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析的含義及區(qū)

別。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義：理解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題；理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的

內(nèi)涵與關(guān)系；理解邊際分析與均衡分析的定義。

難點(diǎn)：理解邊際分析與均衡分析的定義。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.1.1經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

1.1.2稀缺性

1.1.3經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義★

1.1.4經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題

1.1.5微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.1.6微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.1.7宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.1.8微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系

1.1.9經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

1.1.10實(shí)證分析與規(guī)范分析

1.1.11均衡分析支

1.1.12邊際分析支

1.1.13靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析

1.1.14經(jīng)濟(jì)模型

單元二需求供給均衡

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

掌握需求、供給、需求定律和供給定律：理解需求和供給的3種表示方法；掌握影響需求

和供給的因素；掌握需求的變動(dòng)、需求量的變動(dòng)、供給的變動(dòng)和供給量的變動(dòng)；掌握均衡價(jià)格

和均衡數(shù)量的形成；掌握需求彈性和供給彈性的定義、計(jì)算及影響因素。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握需求、供給、需求定律和供給定律；理解需求和供給的3種表示方法；掌握均

衡吩格和均衡數(shù)量的形成；掌握需求彈性和供給彈性的定義、計(jì)笄及影響因素。

難點(diǎn)：掌握需求的變動(dòng)、需求量的變動(dòng)、供給的變動(dòng)和供給量的變動(dòng)；掌握需求彈性和供

給彈性的定義、計(jì)算及影響因素。

【教學(xué)內(nèi)容】

2.1需求理論

2.1.1需求的定義與表達(dá)

2.1.2影響需求的因素

2.1.3需求定理

2.1.4需求量的變化和需求變化

2.2供給理論

2.2.1供給的定義與表達(dá)

2.2.2影響供給的因素

223供給定理

2.2.4供給量的變化和供洽變化

2.3均衡價(jià)格理論★

2.3.1均衡價(jià)格的決定

2.3.2需求與供給變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格的影響

2.3.3均衡價(jià)格理論的應(yīng)用

2.4彈性理論及其應(yīng)用★

2.4.1需求價(jià)格彈性

2.4.2需求收入彈性

2.4.3需求交叉價(jià)格彈性

2.4.4供給價(jià)格彈性

2.4.5需求彈性理論的應(yīng)用

單元三消費(fèi)者行為理論

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解總效用的含義；掌握邊際效用的概念和邊際效用遞減規(guī)律；掌握基數(shù)效用論中消費(fèi)者

均衡的基本條件；掌握無(wú)差異曲線的定義、特征和繪制方法；掌握序數(shù)效用論中消費(fèi)者均衡的

基本條件；理解消費(fèi)者剩余的概念和計(jì)算方法。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握邊際效用的概念和邊際效用遞減規(guī)律；掌握基數(shù)效用論中消費(fèi)者均衡的基本條

件：掌握無(wú)差異曲線的定義、特征和繪制方法；掌握序數(shù)效用論中消費(fèi)者均衡的基本條件。

難點(diǎn)：掌握基數(shù)效用論中消費(fèi)者均衡的基本條件；掌握序數(shù)效用論中消費(fèi)者均衡的基本條

件。

【教學(xué)內(nèi)容】

3.1效用論

3.1.1效用

3.1.2基數(shù)效用論與序數(shù)效用論

3.2基數(shù)效用分析

3.2.1效用的衡量

3.2.2邊際效用遞減規(guī)律

3.2.3消費(fèi)者均衡★

3.2.4消費(fèi)者剩余

3.3序數(shù)效用分析

3.3.1無(wú)差異曲線

3.3.2預(yù)算約束線

333消費(fèi)者均衡★

單元四生產(chǎn)者理論

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解廠商的概念、法定形式；理解生產(chǎn)函數(shù)的含義；掌握短期和長(zhǎng)期的概念；掌握短期生

產(chǎn)函數(shù)、長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)；理解成本的概念和分類；掌握短期成本分析、長(zhǎng)期成本分析；掌握利

潤(rùn)最大化的原則。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握短期和長(zhǎng)期的概念；掌握短期生產(chǎn)函數(shù)、長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)；掌握短期成本分析、

長(zhǎng)期成本分析；掌握利潤(rùn)最大化的原則。

難點(diǎn)：掌握短期生產(chǎn)函數(shù)、長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)；掌握短期成本分析、長(zhǎng)期成本分析；掌握利潤(rùn)

最大化的原則。

【教學(xué)內(nèi)容】

4.1廠商與生產(chǎn)函數(shù)

4.1.1生產(chǎn)與生產(chǎn)要素

4.1.2短期生產(chǎn)函數(shù)與長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)

4.2成本與成本函數(shù)

4.2.1成本的概念

4.2.2短期成本分析★

4.2.3長(zhǎng)期成本分析

4.3收益與利潤(rùn)最大化

4.3.1總收益、平均收益與邊際收益

4.3.2利潤(rùn)與利潤(rùn)最大化

單元五市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

理解市場(chǎng)的含義和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型；掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的概

念、特點(diǎn)、短期均衡和長(zhǎng)期均衡的條件；理解寡頭壟斷市場(chǎng)的含義及相關(guān)模型；熟悉不同類型

市場(chǎng)的需求曲線和收益曲線；了解不同類型市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效率的差異。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的概念、特點(diǎn)、短期均衡和長(zhǎng)期

均衡的條件；熟悉不同類型市場(chǎng)的需求曲線和收益曲線。

難點(diǎn)：掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡的條件。

【教學(xué)內(nèi)容】

5.1市場(chǎng)類型及特征

5.1.1市場(chǎng)的定義

5.1.2市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的類型

5.2四種市場(chǎng)的廠商均衡

5.2.1完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及其均衡支

5.2.2完全壟斷市場(chǎng)及其均衡支

5.2.3壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及其均衡支

5.2.4寡頭壟斷市場(chǎng)及其均衡支

單元六產(chǎn)業(yè)組織

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

理解生產(chǎn)要素需求的特點(diǎn)；掌握工資、利息、地租和利潤(rùn)的決定原理；掌握洛倫茲曲線和

基尼系數(shù)；理解帕累托最優(yōu)；理解公平與效率；理解市場(chǎng)失靈的含義及原因；掌握壟斷、外部

性、公共物品、信息不對(duì)稱等基本概念；理解科斯定理；理解逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)的基本概念。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握洛倫茲曲線和基尼系數(shù)；理解市場(chǎng)失靈的含義及原因；掌握壟斷、外部性、公

共物品、信息不對(duì)稱等基本概念；理解科斯定理；理解逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)的基本概念。

難點(diǎn)：掌握洛倫茲曲線和基尼系數(shù)；理解科斯定理。

【教學(xué)內(nèi)容】

6.1生產(chǎn)要素的需求、供給與決定

6.1.1收入分配的原理

6.1.2生產(chǎn)要素價(jià)格的決電

6.2社會(huì)收入分配

6.2.1洛倫茲曲線與基尼系數(shù)支

6.2.2收入分配公平化政策

6.3四種市場(chǎng)失靈

6.3.1市場(chǎng)失靈的含義及其原因

6.3.2四種市場(chǎng)失靈的含義及其微觀政策

單元七宏觀經(jīng)濟(jì)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

理解市場(chǎng)的含義和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型；掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的概

念、特點(diǎn)、短期均衡和長(zhǎng)期均衡的條件；理解寡頭壟斷市場(chǎng)的含義及相關(guān)模型；熟悉不同類型

市場(chǎng)的需求曲線和收益曲線；了解不同類型市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效率的差異。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的概（念、特點(diǎn)、短期均衡和長(zhǎng)期

均衡的條件；熟悉不同類型市場(chǎng)的需求曲線和收益曲線。

難點(diǎn)：掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡的條件。

【教學(xué)內(nèi)容】

7.1國(guó)民收入核算和決定

7.1.1國(guó)民收入的指標(biāo)體系

7.1.2國(guó)民收入核算的基本方法★

7.1.3簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定理論

7.2當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

7.2.1失業(yè)理論

7.2.2通貨膨脹理論

7.2.3經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

7.2.4宏觀經(jīng)濟(jì)政策

五、課程實(shí)施建議

1.推薦教材

喻文丹，楊潔，何璇芳.經(jīng)濟(jì)學(xué)基砒（第4版）.人民郵電出版社，2023.

2.教學(xué)方法建議

（1）以多媒體教學(xué)為主，黑板板書(shū)為輔，主要采用講授法，提問(wèn)、案例、錄象、案例討

論、例題、練習(xí)等方法。通過(guò)案例導(dǎo)入一提出問(wèn)題一引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題一剖析精講一練習(xí)一總

結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)化互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與老師的互動(dòng)。

（2）本課程知識(shí)點(diǎn)比較多，可采用啟發(fā)式教學(xué)方法，通過(guò)對(duì)典型案例進(jìn)行講解，可讓學(xué)

生做到觸類旁通，收到事半功倍的效果，具體建議請(qǐng)參見(jiàn)人郵教育社區(qū)教材頁(yè)面內(nèi)”視頻案例

教學(xué)設(shè)計(jì)”。

（3）課程應(yīng)秉承“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的理念，以經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為媒介，以課堂講授為陣

地，以課外生活為拓展，將思政教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，具體建議請(qǐng)參見(jiàn)人郵教育社區(qū)教材頁(yè)

面內(nèi)“課程思政指引”。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)及考核要求

（一）考核方式

本課程采用平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合考核，考核方式及其對(duì)應(yīng)的可成總

體目標(biāo)，如下表所示：

考核方法及占比（％）

課程的總體目標(biāo)

期末考核方法平時(shí)考核方法及占比（％）

及占比（％）

1.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論和微觀篇的主體課堂討論發(fā)言10%；

閉卷考試30%

內(nèi)容，了解宏觀篇的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。個(gè)人作業(yè)10%

2.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論和微觀篇的答題

技巧，將抽象的經(jīng)濟(jì)理論與是有機(jī)結(jié)合課堂討論發(fā)言20%；

閉卷考試40%

起來(lái)，做到與管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)個(gè)人作業(yè)10%

科的融通。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)

課堂討論發(fā)言20%；

生活中的經(jīng)濟(jì)行為和處理簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)問(wèn)閉卷考試20%

個(gè)人作業(yè)10%

題，能夠順應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

4.樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)

濟(jì)制度自信，自覺(jué)踐行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)課堂討論發(fā)言10%；

閉卷10%

濟(jì)規(guī)律。遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和職