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文檔簡介

大班社會活動：靚麗鄭東，我為你代言?。ǖ?課時）活動目標：1.通過分享、交流游玩體驗，多角度展示鄭東新區(qū)的靚麗風景與科技力量。2.敢于嘗試用自己喜歡的方式進行現(xiàn)場代言，增進對鄭東新區(qū)的了解。3.萌發(fā)對鄭東新區(qū)的熱愛和作為一名東區(qū)人的自豪感。活動準備：1.經(jīng)驗準備：（1）寒假期間，參觀體驗了河南科技館新館。（2）了解“代言”的含義，知道鄭東新區(qū)常見標志性地點。2.物質(zhì)材料準備：（1）《我在鄭東打卡》記錄單。（2）幼兒參觀體驗河南科技館的照片、視頻等。（3）各種代言可能用到的材料：積木、玩偶、足球、紗巾等?；顒又仉y點：1.活動重點：分享、交流中多角度展示鄭東新區(qū)的靚麗風景與科技力量。2.活動難點：了解多種代言方式，嘗試用自己的方式為東區(qū)代言?；顒舆^程：一、談話導入，幼兒分享在鄭東新區(qū)“河南科技館”的參觀體驗，初步感受東區(qū)的快速發(fā)展與變化。1.觀看宣傳片，了解河南科技館是鄭東新區(qū)的新地標。2.幼兒自由交流河南科技館的參觀體驗。3.個別幼兒展示游玩照片，講解體驗經(jīng)歷。二、幼兒分組用自己的方式體驗代言，感受作為東區(qū)人的驕傲與自豪。（一）幼兒自由交流鄭東新區(qū)標志性地點。教師：除了河南科技館，你還喜歡鄭東新區(qū)的哪些地方，請你和旁邊的小朋友們說一說吧。（二）創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒積極參與代言的意愿。教師：小朋友們，近期鄭東新區(qū)發(fā)起“靚麗鄭東最佳代言人”的評比活動，大家想不想成為東區(qū)最佳代言人呢？鄭東新區(qū)有這么多美好的地方，身為東區(qū)小小代言人，怎樣才能讓更多人了解我們，吸引更多的人來我們東區(qū)做客呢？1.幼兒自由討論。2.請個別幼兒說一說自己為東區(qū)代言的方式。（三）幼兒分組體驗，嘗試用自己喜歡的方式為鄭東新區(qū)代言。1.回顧上次活動幼兒分享的記錄單、展示打卡地點分類展板。2.幼兒選擇自己喜歡的地點，自主選擇工具和材料，用自己的方式進行代言。3.幼兒分組體驗，教師巡回觀察，配班教師為幼兒拍攝代言視頻。（四）幼兒在代言、互評中感受不同形式的代言效果。1.幼兒自由展示，同伴點贊互評中體驗代言的成功感。2.根據(jù)獲贊數(shù)量，評出“最佳代言人”。3.獲獎幼兒發(fā)表感言。三、觀看幼兒代言精彩片段，制作幼兒專屬宣傳片。幼兒、教師、家長共同欣賞幼兒的代言精彩片

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