2024年新滬科大版7年級上冊數學教學課件 5.3 用統(tǒng)計圖描述數據

5.3

用統(tǒng)計圖描述數據第

5章數據的收集與整理

七年級上冊數學（滬科版）教學目標1.

進一步理解三種統(tǒng)計圖的特點及適用場景，能根據具體的問題靈活選擇恰當的統(tǒng)計圖統(tǒng)計數據.2.

培養(yǎng)綜合運用統(tǒng)計圖描述數據的能力，體會數字刻畫現實世界的便利性.重點：三種統(tǒng)計圖的特點及適用場景.難點：根據具體的問題靈活選擇恰當的統(tǒng)計圖統(tǒng)計數據.e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579我們已經學習了哪些統(tǒng)計圖？統(tǒng)計表折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖1統(tǒng)計圖的合理選擇問題1為了解七年級學生的視力情況以及開始戴眼鏡的年齡，王老師隨機抽取100名學生進行了調查，得到如下兩方面的數據.合作探究年齡8歲之前8歲9歲10歲11歲12歲13歲人數8458131923調查項目2戴眼鏡的起始年齡統(tǒng)計表對于調查項目2，王老師畫了兩幅統(tǒng)計圖.戴眼鏡的起始年齡統(tǒng)計圖戴眼鏡的起始年齡統(tǒng)計圖思考1要很快地了解戴眼鏡的起始年齡人數的變化情況，你覺得選擇上述統(tǒng)計圖中的哪幅圖較合適？合作探究若要了解戴眼鏡的起始年齡人數情況，你會選擇上述統(tǒng)計圖中的哪幅圖呢？折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖合作探究思考2對于調查項目1，用怎樣的統(tǒng)計圖較合適？近視度數不近視0<度數<200200≤度數<400400≤度數<600度數≥600占被調查人數的百分率/%202533175調查項目1視力情況統(tǒng)計表扇形統(tǒng)計圖歸納總結思考3

對于常用的三種統(tǒng)計圖即條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，說說它們各自在描述數據上的優(yōu)勢.要清楚的表示出事物的絕對數量，則選用

統(tǒng)計圖.要清楚的反映事物的變化趨勢，則選用

統(tǒng)計圖.要表示各部分占總體的百分率，則選用

統(tǒng)計圖.條形折線扇形典例精析1.要反映某市一周大氣中

PM2.5

的含量變化情況，宜采用（）A.條形統(tǒng)計圖

B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖

D.頻數直方圖B2復式統(tǒng)計圖問題2

2010

年、2020

年兩次全國人口普查中，都對每

10

萬人中受教育程度的人數進行了統(tǒng)計，結果如下表：每10萬人中受教育程度的人數統(tǒng)計表普查受教育程度大學（指大專以上）高中（含中專）初中小學其他2010年第六次8930140323878826779114712020年第七次1546715088345072476710171合作探究(1)小王用兩幅條形統(tǒng)計圖比較兩次普查各種受教育程度人數情況，如圖.(2)小莉用一幅條形統(tǒng)計圖比較兩次普查各種受教育程度人數情況，如圖.哪種描述方法效果好？好在哪里？歸納總結單式條形統(tǒng)計圖和復式條形統(tǒng)計圖的聯系和區(qū)別：聯系區(qū)別

都能形象地表示數據的變化情況.復式條形統(tǒng)計圖可以同時表示幾種數據的變化情況，這樣更便于比較.2.把單式條形統(tǒng)計圖進行合并就能得到復式條形統(tǒng)計圖.典例精析某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人數/萬人年份

2005

2008

2011

2014

020406080100城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村10080604038353229觀察下列統(tǒng)計圖，回答問題1.哪年城鎮(zhèn)人口數最多？哪年最少？2.哪年鄉(xiāng)村人口數最多？哪年最少？3.哪年城鄉(xiāng)人口數最多？哪年最少？4.從這張統(tǒng)計圖的人口數目變化上說說你的感受.用統(tǒng)計圖描述數據比較應用條形統(tǒng)計圖：清楚地表示出事物的絕對數量折線統(tǒng)計圖：清楚地反映事物的變化趨勢扇形統(tǒng)計圖：表示各部分占總體的百分率統(tǒng)計圖的選擇統(tǒng)計圖的應用復式條形統(tǒng)計圖1.我校一位同學從2024年元月1號開始每天記錄當天的最低氣溫，然后繪成統(tǒng)計圖，為了直觀反映氣溫的變化情況，他應選擇（

）A.扇形統(tǒng)計圖

B.條形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖

D.以上都合適C2.在計算機上，為了讓使用者清楚直觀地看出磁盤的“已用空間”和“可用空間”占整個磁盤的百分比，使用的統(tǒng)計圖是（

）A.扇形統(tǒng)計圖B.條形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.以上都合適A3.為直觀的反映某城市一天中各月份的降水量，一般用

統(tǒng)計圖；若直觀地反映某城市中一年中各月份降水量的變化趨勢，一般用

統(tǒng)計圖.4.學校要統(tǒng)計全校各年級男、女生的具體人數，應選用

統(tǒng)計圖；若學校要統(tǒng)計各年級男、女生占全校學生的百分比，應選用

統(tǒng)計圖.條形折線復式條形扇形

5.某超級市場甲乙兩種品牌的果汁飲料一、二、三月銷售情況如下表.甲品牌數量/月份箱乙8010012090120150一月二月三月

根據上表，繪制合適的統(tǒng)計圖.謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫