3我很誠實(shí) 第一課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

3我很誠實(shí)第一課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊“我很誠實(shí)”為主題，旨在通過生動的教學(xué)活動，讓學(xué)生理解誠實(shí)的含義，認(rèn)識到誠實(shí)的重要性，并在日常生活中踐行誠實(shí)。課程設(shè)計以課本內(nèi)容為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，采用故事導(dǎo)入、情境體驗(yàn)、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解誠實(shí)是一種美德，是做人的基本原則。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提升誠信意識，形成誠實(shí)守信的行為習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，理解誠信在法律和社會生活中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力，使其在面對誘惑時能夠堅持誠實(shí)原則。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-誠實(shí)守信的概念和意義：重點(diǎn)講解誠實(shí)守信的定義，讓學(xué)生理解誠實(shí)是一種不撒謊、不作假、不欺騙的美德，是個人品德的基石。

-誠信行為的具體表現(xiàn)：通過實(shí)例說明誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)，如守時、遵守諾言、不作弊等，強(qiáng)調(diào)誠信行為的重要性。

-誠信與法治的關(guān)系：講解誠信在法律中的作用，如合同履行、商業(yè)道德等，使學(xué)生明白誠信與法治的密切聯(lián)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-誠信行為與個人利益沖突的處理：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生如何在面對個人利益與誠信原則沖突時做出正確選擇。例如，當(dāng)學(xué)生在考試中面臨作弊的誘惑時，如何堅守誠信原則，放棄不正當(dāng)利益。

-誠信習(xí)慣的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生形成長期穩(wěn)定的誠信習(xí)慣?？梢酝ㄟ^設(shè)計一系列實(shí)踐活動，如誠信日記、誠信承諾書等，讓學(xué)生在實(shí)際行動中體驗(yàn)誠信的價值，逐步養(yǎng)成誠信習(xí)慣。

-誠信行為的實(shí)際應(yīng)用：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將誠信原則應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中?？梢酝ㄟ^案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中學(xué)會如何處理誠信問題，如面對朋友的不誠實(shí)行為如何勸導(dǎo)等。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻短片

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)平臺

-信息化資源：在線教學(xué)資源庫、電子白板互動軟件

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情境模擬五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括“我很誠實(shí)”主題相關(guān)的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解誠實(shí)守信的基本概念。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“什么是誠實(shí)？”“你生活中的誠信小故事是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信在日常生活中的體現(xiàn)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，初步理解誠信的含義。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索誠信的含義。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個誠信的小故事，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解誠信的重要性，以及誠信在生活中的具體表現(xiàn)。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，討論在不同情境下如何做到誠實(shí)守信。

-解答疑問：對學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考誠信的重要性和如何在生活中實(shí)踐。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-提問與討論：學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)誠信知識過程中的疑問，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解誠信的基本知識和生活中的應(yīng)用。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用誠信。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與誠信相關(guān)的角色扮演作業(yè)，讓學(xué)生在家庭中模擬誠信場景。

-提供拓展資源：提供與誠信相關(guān)的書籍和視頻資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成角色扮演作業(yè)，將誠信知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步了解誠信的重要性和應(yīng)用。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在課堂和作業(yè)中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-《誠信的故事》：收集古今中外關(guān)于誠信的故事，如《曾子殺豬教子》、《華盛頓與櫻桃樹》等，通過故事讓學(xué)生更直觀地理解誠信的價值。

-《誠信名言錄》：整理一系列關(guān)于誠信的名言，如“誠信者，天下之達(dá)道也”、“人無信不立，國無信不興”等，讓學(xué)生感受誠信的力量。

-《誠信在教育中的重要性》：介紹誠信在學(xué)生成長過程中的作用，以及如何在教育中培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

-《誠信與法治》：講解誠信在法律體系中的地位，以及誠信與法治的相互關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《誠信的故事》和《誠信名言錄》，通過閱讀加深對誠信的理解，同時培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

-觀看視頻：推薦學(xué)生觀看與誠信相關(guān)的教育視頻，如《誠信的力量》、《誠信在社會中的體現(xiàn)》等，讓學(xué)生在視覺和聽覺上感受誠信的魅力。

-家庭實(shí)踐：建議家長在家中與孩子一起進(jìn)行誠信角色扮演，通過模擬真實(shí)情境，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會如何做到誠實(shí)守信。

一、誠信故事拓展

-《曾子殺豬教子》：曾子教育孩子要誠實(shí)守信，以身作則，教育孩子誠實(shí)是一種美德。

-《華盛頓與櫻桃樹》：美國總統(tǒng)華盛頓小時候砍倒櫻桃樹，主動承認(rèn)錯誤，體現(xiàn)了他的誠信品質(zhì)。

二、誠信名言拓展

-孟子：“誠信者，天下之達(dá)道也?！?/p>

-孔子：“人而無信，不知其可也?！?/p>

-韓非子：“誠信者，天下之達(dá)德也。”

三、誠信在教育中的重要性拓展

-誠信是學(xué)生品德的基礎(chǔ)，對學(xué)生的人格發(fā)展具有重要影響。

-誠信教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自律意識和團(tuán)隊合作精神。

-誠信教育有利于營造良好的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

四、誠信與法治拓展

-誠信是法治社會的基礎(chǔ)，法治社會的建立離不開誠信的支撐。

-誠信在法律體系中具有重要作用，如合同履行、商業(yè)道德等。

-法律對誠信的保障有助于維護(hù)社會公平正義，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。七、板書設(shè)計①誠信的定義與意義

-誠信的定義：誠實(shí)、不欺騙、遵守承諾

-誠信的意義：個人品德的基石，社會和諧的保障

②誠信行為的具體表現(xiàn)

-守時：遵守約定的時間，不遲到

-遵守諾言：說到做到，不食言

-不作弊：考試不抄襲，作業(yè)不剽竊

③誠信與法治的關(guān)系

-法律對誠信的規(guī)范：合同法、商業(yè)道德法等

-誠信在法治社會中誠信的作用：維護(hù)公平正義，促進(jìn)社會和諧八、教學(xué)反思與總結(jié)在整個“我很誠實(shí)”第一課時的教學(xué)過程中，我深感誠信教育的重要性?；仡欉@次教學(xué)，我在教學(xué)方法、策略、管理等方面有許多收獲，也存在一些不足。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試了多種手段，如故事導(dǎo)入、小組討論、角色扮演等，這些方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中接受誠信教育。同時，我也注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過預(yù)習(xí)和課后拓展任務(wù)，讓學(xué)生在課堂之外也能思考和踐行誠信。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中有些地方處理得不夠細(xì)膩，比如在小組討論環(huán)節(jié)，沒有很好地引導(dǎo)每個學(xué)生都參與到討論中來，導(dǎo)致部分學(xué)生可能沒有充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)策略的選擇上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過講解誠信的定義、意義以及誠信行為的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生理解誠信的重要性。同時，我也結(jié)合了法治教育，讓學(xué)生明白誠信與法治的關(guān)系。但我也意識到，對于三年級的學(xué)生來說，這些概念可能有些抽象，我需要更多地通過生活中的實(shí)例來幫助學(xué)生理解。

在課堂管理方面，我盡量營造了一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和分享。但我也發(fā)現(xiàn)，有時在處理學(xué)生問題時，可能過于急躁，沒有給予學(xué)生足夠的思考和表達(dá)時間。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們對誠信有了更深刻的理解，能夠在日常生活中踐行誠信。他們通過課堂活動和拓展任務(wù)，不僅學(xué)到了誠信的知識，還提升了自我管理和團(tuán)隊協(xié)作能力。但同時，我也看到學(xué)生在理解誠信與