足球模塊局部進(jìn)攻與防守單元18課時(shí) 斜傳直插“二過一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球模塊局部進(jìn)攻與防守單元18課時(shí)斜傳直插“二過一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以人教版必修第一冊《體育與健康》高二上學(xué)期足球模塊局部進(jìn)攻與防守單元為基礎(chǔ)，圍繞“斜傳直插‘二過一’進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。通過講解、示范、實(shí)踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的配合技巧，提高學(xué)生的足球?qū)崙?zhàn)能力。課程分為18課時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，循序漸進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為及體育品德。通過斜傳直插“二過一”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，提升學(xué)生的足球技能和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)，形成健康的生活方式。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)遵守比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)良好的競技道德和團(tuán)隊(duì)精神。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球的基本技術(shù)，如傳球、停球、射門等，并對足球比賽的基本規(guī)則有了初步了解。此外，他們已經(jīng)接觸過一些基本的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)，具備一定的足球?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，喜歡參與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，對提高自己的足球技能有較高的期望。他們在學(xué)習(xí)過程中善于觀察、模仿和實(shí)踐，喜歡通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問題。學(xué)生中存在不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的偏好理論學(xué)習(xí)，有的更傾向于實(shí)踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在掌握斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是技術(shù)層面的精準(zhǔn)度，如傳球和跑位的準(zhǔn)確性；二是戰(zhàn)術(shù)層面的理解，如何根據(jù)場上的實(shí)際情況靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)；三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，如何在比賽中與隊(duì)友有效配合，共同完成戰(zhàn)術(shù)意圖。此外，學(xué)生還需克服心理壓力，提高自信心，以便在實(shí)戰(zhàn)中更好地發(fā)揮所學(xué)戰(zhàn)術(shù)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：足球場地、足球、標(biāo)志盤、訓(xùn)練背心

-課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、戰(zhàn)術(shù)分析軟件

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練、戰(zhàn)術(shù)演示五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的足球比賽視頻，特別是展示斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

-回顧舊知：回顧之前學(xué)習(xí)的足球基本技術(shù)，如傳球、停球、射門等，并討論這些技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的原理、步驟和關(guān)鍵點(diǎn)，包括傳球者的角度、力量控制，以及接球者的跑位和時(shí)機(jī)把握。

-舉例說明：通過分析國內(nèi)外足球比賽中運(yùn)用斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的經(jīng)典案例，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，每組學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)斜傳直插“二過一”的戰(zhàn)術(shù)配合，并分享給全班同學(xué)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成多個(gè)小組，每組在足球場上進(jìn)行斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，教師在旁觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)。

-教師指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)戰(zhàn)中的靈活運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享在練習(xí)過程中的心得體會(huì)，以及遇到的問題和解決方法。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后觀看相關(guān)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)視頻，并嘗試在下次課時(shí)前與家人或朋友進(jìn)行斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)。

-要求學(xué)生記錄練習(xí)過程中的感受和遇到的問題，以便在下次課堂上進(jìn)行討論和交流。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.足球基本技術(shù)回顧

-傳球技術(shù)：包括短傳、長傳、地面球、高空球等傳球方式。

-停球技術(shù)：包括胸部停球、腳內(nèi)側(cè)停球、腳外側(cè)停球等。

-射門技術(shù)：包括定位球射門、運(yùn)動(dòng)中射門、任意球射門等。

-控球技術(shù)：包括帶球跑動(dòng)、變向、盤帶等。

2.斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合

-戰(zhàn)術(shù)定義：斜傳直插“二過一”是一種通過兩名球員配合突破對方防守的戰(zhàn)術(shù)。

-關(guān)鍵要素：

-傳球者：選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行斜傳。

-接球者：跑位要快速、突然，插入對方防線身后。

-配合默契：傳球與跑位要協(xié)調(diào)一致，避免失誤。

-技術(shù)要求：

-傳球技術(shù)：要求傳球精準(zhǔn)，力量適中，使接球者能夠舒服地接球。

-跑位技術(shù)：要求接球者掌握好時(shí)機(jī)和路線，快速擺脫防守。

-情境應(yīng)用：根據(jù)比賽中的實(shí)際情況，選擇合適的時(shí)機(jī)和區(qū)域進(jìn)行斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合。

3.戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成多個(gè)小組，每組進(jìn)行斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)。

-練習(xí)要求：

-初始階段：強(qiáng)調(diào)傳球和跑位的準(zhǔn)確性，不追求速度。

-進(jìn)階階段：提高練習(xí)難度，增加防守球員，模擬實(shí)戰(zhàn)情況。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生練習(xí)，指出技術(shù)動(dòng)作和配合中的不足，提供改進(jìn)建議。

4.比賽實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

-戰(zhàn)術(shù)選擇：在比賽中，根據(jù)對手的防守布局和己方的進(jìn)攻特點(diǎn)，選擇合適的時(shí)機(jī)和區(qū)域進(jìn)行斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

-實(shí)戰(zhàn)要點(diǎn)：

-觀察對手：了解對手的防守習(xí)慣和弱點(diǎn)，制定針對性的戰(zhàn)術(shù)。

-時(shí)機(jī)把握：在對手防線出現(xiàn)空當(dāng)或失誤時(shí)，迅速發(fā)起進(jìn)攻。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：要求全隊(duì)配合默契，快速形成有效進(jìn)攻。

5.安全與防護(hù)

-熱身運(yùn)動(dòng)：在進(jìn)行斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)練習(xí)前，做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

-技術(shù)規(guī)范：強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性，避免因動(dòng)作不當(dāng)造成傷害。

-休息與恢復(fù)：在練習(xí)過程中，合理安排休息時(shí)間，保證學(xué)生體力充沛。

6.心理素質(zhì)培養(yǎng)

-自信心的建立：通過成功的戰(zhàn)術(shù)配合，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-應(yīng)對壓力：在比賽中遇到困難時(shí)，教會(huì)學(xué)生如何調(diào)整心態(tài)，保持冷靜。

-團(tuán)隊(duì)精神：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中積極溝通、互相支持的意識(shí)。

7.觀察與分析

-觀察對手：在比賽中，觀察對手的防守布局和戰(zhàn)術(shù)變化，及時(shí)調(diào)整己方的戰(zhàn)術(shù)。

-分析比賽：比賽結(jié)束后，分析斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)在比賽中的應(yīng)用效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

8.持續(xù)進(jìn)步

-反饋與改進(jìn)：根據(jù)比賽和練習(xí)中的反饋，不斷改進(jìn)斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。

-持續(xù)訓(xùn)練：鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

-競賽參與：積極參與各類足球比賽，將所學(xué)戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中，檢驗(yàn)和提高自己的能力。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代足球發(fā)展趨勢，將斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)與現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，提高戰(zhàn)術(shù)的實(shí)用性和前瞻性。

2.引入信息技術(shù)，利用視頻分析和戰(zhàn)術(shù)模擬軟件，幫助學(xué)生更直觀地理解戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)和配合細(xì)節(jié)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面，由于學(xué)生水平參差不齊，分組練習(xí)時(shí)難以保證每組都能得到足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。

2.教學(xué)評價(jià)方面，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)化，不能全面反映學(xué)生在戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中的進(jìn)步和不足。

3.教學(xué)方法方面，過于依賴傳統(tǒng)講授和練習(xí)，缺乏情境化和游戲化的教學(xué)方法，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生水平差異，采用分層教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力調(diào)整教學(xué)難度和練習(xí)強(qiáng)度，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的層面得到提升。

2.完善評價(jià)體系，引入多元化的評價(jià)方式，如學(xué)生自評、同伴評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合