2024年全國普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招統(tǒng)一招生考試語文模擬測試卷（原卷版）

2024年全國普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招統(tǒng)一招生考試語文模擬測試卷一、語文知識(shí)（每小題4分，共40分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音全相同的一組（）A.數(shù)說數(shù)伏不可勝數(shù)B.識(shí)別識(shí)破博聞強(qiáng)識(shí)C.縱橫橫行專橫跋扈D.模型模具裝模作樣2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.驚蟄假惺惺惹事生非B宣泄節(jié)骨眼挑肥撿瘦C.覬覦下腳料幅員遼闊D.宮闕惡作劇坐壁上觀3.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）詞匯能夠快速而生動(dòng)地社會(huì)變遷，人民心聲，世界萬象，因此被看作是時(shí)代的“晴雨表”。A.反映記錄描繪 B.記錄反映描繪C.描繪反映記錄 D.記錄描繪反映4.下列加點(diǎn)熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開在居民樓上的酒吧，持續(xù)的低頻共振讓人夜不能寐，群眾投訴反映卻遭部門“踢皮球”。B.看著外甥平時(shí)不燒香，急來抱佛腳的樣子，朋友只好無可奈何地?fù)u搖頭。C.看到冰墩墩的出現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)作鳥獸散，給冰墩墩留出了足夠的空間。D.你這個(gè)明修棧道，暗度陳倉的伎倆并不高明，早就被我們識(shí)破了。5.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.對(duì)這個(gè)問題，你說應(yīng)這樣，他說應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。B.這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C.有人說他們兩個(gè)是莫逆之交，其實(shí)他們的感情一向就很好。D.她并不是真正關(guān)心礦上的生產(chǎn)，上次來，就只在選煤的地方，走馬觀花看了一遍。6.下列句子中沒有病句一項(xiàng)是（）A.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。B.老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了”。C.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。D.自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）民俗是人民傳承文化中最貼近身心和生活的一種文化，。①當(dāng)然，民俗在傳承的過程中也會(huì)出現(xiàn)各種不同的版本。②它深植于集體，在時(shí)間上，人們一代代傳承它。③勞動(dòng)時(shí)有生產(chǎn)勞動(dòng)民俗，日常生活中有日生活的民俗，傳統(tǒng)節(jié)日中有傳統(tǒng)節(jié)日的民俗，等等。④比如過年時(shí)北方吃餃子，南方卻吃年糕。⑤而在空間上，它由一個(gè)地域向另一個(gè)地域擴(kuò)布。A.③①④②⑤ B.③②⑤①④ C.②⑤③①④ D.①④③②⑤8.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座座富士山。（夸張、比喻）B.上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（比喻）C.于是點(diǎn)上一支煙，，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（反語）D.駿馬和老牛靜立不動(dòng)，好像在回味著草原的無限樂趣。（比喻）9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的項(xiàng)是（）A.在兩幅畫面前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通?！盉.雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說：“按照5.12汶川大地震時(shí)的政策，每人每天補(bǔ)助1斤糧食、10元錢?！盋.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生的功效。D.對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。10.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《北冥有魚》選自《莊子·逍遙游》莊子，名周，宋國蒙人，戰(zhàn)國時(shí)期的哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。B.《雖有嘉肴》選自《禮記·正義》，《禮儀》是戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。D.《馬說》作者韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”。唐代文學(xué)家、思想家、教育家?！恶R說》是《雜說》中的第四篇。二、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共32分）閱讀下文，完成下面小題。①很久以來，我都有種感覺：同是那個(gè)太陽，落日比朝陽更富愛心。②說不清楚這是因?yàn)槭裁?。?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將遲暮的惺惺相惜，想到死的同時(shí)就想到了愛。③我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。④似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；它紅得很溫和，柔軟得像泡過水。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。⑤農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了……⑥當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說，喂，看哪?、邇芍恍」吩诼淙绽镒分穑豪吓Ｔ诼淙绽矬聽佟幸惶煊幸粋€(gè)老農(nóng)夫在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。⑧我不禁熱淚盈眶：一種無法描述的愛浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。⑨這個(gè)起伏的田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富……曲線？層次？人物活動(dòng)？抑或角度的眾多？最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園！這個(gè)毫無新意的單純的話題！⑩家園的感覺何以如此？說不清。我心知，凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。?關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。只能說：家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！11.下列加點(diǎn)的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A.霧靄（ǎi） B.舐（shì）犢 C.浸（jìn）透 D.給（gěi）予12.下列對(duì)文中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.惺惺相惜：指性格、才能或境遇相同的人互相理解、同情。B.熱淚盈眶：眼睛因高興、感謝或悲傷而淚水充盈。C.隨心所欲：做事由著自己的心意，想怎么做就怎么做。D.似是而非：既是對(duì)的，也是不對(duì)的。13.下列對(duì)第⑦、⑧兩段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者寫小狗嬉戲、老牛舔犢，表現(xiàn)了農(nóng)家落日自然背景中特有的風(fēng)情。B.作者寫老農(nóng)和他的馬，突出了老農(nóng)的率直自然，以及馬的頑皮可愛。C.作者“熱淚盈眶”，因?yàn)槔限r(nóng)的從容曠達(dá)讓他感到慚愧并滋生敬意。D.作者認(rèn)為人生的暮色雖然漫長，但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。14.下列對(duì)第⑨段中畫線句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.家園的風(fēng)景，因?yàn)榇笸‘惗陨傩乱狻?B.家園的風(fēng)景，因?yàn)殡y以描繪而更加單純。C.家園的風(fēng)景，因?yàn)橛篮悴蛔兌绪攘Α?D.家園的風(fēng)景，因?yàn)楹喢鲉我欢匠o奇。15.下列句子在修辭方法的運(yùn)用上，不同于其他三句的一項(xiàng)是（）A.落日比朝陽更富愛心。 B.眼睜睜看它又帶走一段歲月。C.羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。 D.凡是她能給予我的，其他地方也能給予。16.下列對(duì)本文中省略號(hào)用法的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A.第⑤段和第⑦段中的省略號(hào)用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。B.第⑤段和第⑧段中的省略號(hào)用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。C.第⑦段和第⑧段中的省略號(hào)用法相同，表示語意未盡和思維延伸。D.第⑦段和第⑨段中的省略號(hào)用法相同，表示語意未盡和思維的延伸。17.對(duì)本文的主題的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.作者獨(dú)抒性情，意在表明落日比朝陽更迷人。B.作者觀察細(xì)膩，意在提醒人們欣賞落日之美。C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。D.作者滿懷激情，意在抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)落日風(fēng)景的厚愛。18.下列選文中的語句，最適合做本文題目的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)太陽 B.丘陵落日 C.家園落日 D.我的太陽三、古詩文閱讀（每題3分，共18分）閱讀文字，完成下面小題。永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一殤一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷。足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛戰(zhàn)！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。19.下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)（）A.流觴（shāng） B.會(huì)稽（huì） C.嗟悼（dào） D.激湍（tuān）20.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.茂林修竹修：長，引申為高B.列坐其次次：次要的C.足以極視聽之娛極：窮盡D.信可樂也信：實(shí)在21.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的意思和用法判斷正確的-項(xiàng)是（）①引以為流觴曲水②亦足以暢敘幽情③及其所之既倦④后之覽者，亦將有感于斯文A.兩個(gè)“以”字相同，兩個(gè)“之”字相同B.兩個(gè)“以”字相同，兩個(gè)“之”字不同C.兩個(gè)“以”字不同，兩個(gè)“之”字不同D.兩個(gè)“以”字不同，兩個(gè)“之”字相同22.下列句子中，加點(diǎn)詞的古今異義相同的一項(xiàng)是（）A.情隨事遷，感慨系之矣 B.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)C.夫人之相與，俯仰一世 D.引以為流觴曲水，列坐其次23.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞活用現(xiàn)象，與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.群賢畢至 B.齊彭殤為妄作 C.少長咸集 D.死生亦大矣24.下列對(duì)文中相關(guān)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.