2018-2019年銀光中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年銀光中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面的文段，回答后面的問題。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)

臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期

頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽

奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝

曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝?/p>

謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首抵之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：

“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

1、下列加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是（3分）

A.群臣怪之怪：奇怪

B.卒起不意卒：突然

C.乃引其匕首提秦王提：擲擊

D.被八創(chuàng)被：遭受

2、下列加點(diǎn)詞語的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（3分）

A.圖窮而匕首見B.而乃以手共搏之

因人之力而敝之臣乃得有以報太子

C.箕踞以罵曰D.卒惶急不知所為

闕秦以利晉君亦無所害

3、下列對所選文段內(nèi)容所作的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.選文生動地描繪了荊軻與秦王正面交鋒，可謂波瀾迭起。這一部分依次可

概括為：“厚遺蒙嘉一一顧笑舞陽一一廷刺秦王一一倚柱笑罵”等四個情節(jié)。

B.獻(xiàn)圖時、年十二就殺人的秦武陽竟然“色變振恐”，在這千鈞一發(fā)之際，

荊軻臨危不懼，語意圓轉(zhuǎn)，既化解了危機(jī)，又頌揚(yáng)了秦王的威風(fēng)，使秦君臣

上下疑竇冰釋。

C.朝廷上，荊軻“取、奉、發(fā)、把、堪、逐”，連續(xù)進(jìn)擊；秦王則“驚、

起、絕、拔、操、急”，手足無措，正面表現(xiàn)出荊軻的勇武，同時刻畫出秦

王無能的形象。

D.廷刺部分多用急促短語，渲染出緊迫的氣氛，突出了行刺的緊張。作者以

群臣的驚愕、左右的驚呼，襯托了荊軻的英雄虎膽，最后繪形傳神，突出了

荊軻的視死如歸。

第2題：閱讀賈誼的《過秦論》（節(jié)選），完成1—5題。（本大題共5道小題，每道

小題3分，共15分）

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不

及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，

率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而

景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，嵋函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、

燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤穆棘矜，非錯于鉤戟長錢也；謫戍之眾，

非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功

業(yè)相反，何也?試使山東之國與陳涉度長黎大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以

區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，嵋函為

宮；一夫作難而七廟黑，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

1.對下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.贏糧而景從景：影子

B.謫戍之眾，非抗于九國之師也抗：匹敵

C.試使山東之國與陳涉度長紫大繁：衡量

D.一夫作難而七廟翦g：毀壞

2.與例句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：然后以六合為家，嵯函為宮?！?/p>

A.然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢

B.木直中繩，糅以為輪

C.作《師說》以貽之

D.斧斤以時入山林

3.與例句句式相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：仁義不施而攻守之勢異也。

A.身死人手，為天下笑者

B.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C.申之以孝悌之義

D.句讀之不知，惑之不解

4.對下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.然陳涉甕牖繩樞之子

譯文：可是，陳涉不過是個破甕做窗戶、草繩做戶樞的貧家子弟

B.躡足行伍之間，而倔起阡陌之中

譯文：他置身于成卒的隊(duì)伍中，突然興起在田間小道間

C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣

譯文：峰山以東諸國的英雄豪杰就一并起義，消滅了秦王朝

D.序八州而朝同列

譯文：招致八州來歸，朝見六國諸侯

5.下面對文意的表述理解錯誤的一項(xiàng)是（3分）

A.“且夫”一句，寫出秦朝滅亡時江山險關(guān)依舊。正說明秦非

亡于地理形勢的變化。

B.第二段文字集中運(yùn)用了對比手法，非常鮮明地得出了“成敗

異變，功業(yè)相反”的結(jié)論。

C.作者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，意在諷今?！吧硭廊耸?，為天下笑者，何也”點(diǎn)出全文寫

作意圖。

D.第二段文字思路清晰，層次分明。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全

篇，點(diǎn)明主旨。

1.

第3題：

第4題：

第5題：閱讀下面文言文語段，完成5—9題。

（一）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直

中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金

就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不知登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（《勸

學(xué)》）

（二）嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且

從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚；圣

人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，

則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百

工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰:

“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可

知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。ā稁熣f》）

5、下列不全有通假字的一項(xiàng)是（3分）

①雖有槁暴②君子生非異也③聲非加

疾也

④頒白者不負(fù)戴于道路⑤涂有餓享而不知發(fā)⑥贏糧而景從

⑦所以傳道受業(yè)解惑也

A、①②③B、①②④C、④⑤⑥⑦D、⑤⑥⑦

6、下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、非能水也（游水）其下圣人也遠(yuǎn)矣（低于）

B、而聞?wù)哒茫ㄇ宄┦看蠓蛑澹悾?/p>

C、而恥學(xué)于師（以……為恥）而絕江河（橫渡）

D、吾嘗踐而望矣（提起腳后跟）今之眾人（許多人）

7、下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A、巫醫(yī)樂師百工之人欲人之無惑也難矣

B、非能水也，而絕江河小學(xué)而大遺

C、授之書而習(xí)其句讀者今其智乃反不能及

D、于其身也，則恥師焉而恥學(xué)于師

8、下列與例句句式相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：然而不王者，未之有也。

A、冰，水為之，而寒于水。B、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

C、嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。D、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。

9、下列分析中理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、韓愈在批判士大夫之族不肯從師學(xué)習(xí)時，以巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師作

對比，無意中流露出了對底層勞動者的輕視。

B、韓愈認(rèn)為“句讀之師”與“傳道解惑之師”是有區(qū)別的，從師而學(xué)則前者“小”而

后者“大”。

C、《勸學(xué)》選段中用喻證法論證了要學(xué)習(xí)更要思考的道理，而《師說》選文中

用了對比法論證“師道之不傳也久矣”的現(xiàn)象和原因。

D、荀子認(rèn)為學(xué)習(xí)者要“善假于物”，韓愈強(qiáng)調(diào)要“從師而學(xué)”，從某種意義上

講，“從師而學(xué)”也是一種“善假于物”。

第6題：閱讀下面文言文，完成8T1題。（9分，每小題3分）

褚圻字溫理，九歲而孤，為叔父騾騎從事中郎隨所養(yǎng)。早有令譽(yù)，先達(dá)多以才器許

之。及長，美風(fēng)儀，善占對，博學(xué)能屬文，詞義典實(shí)，不尚淫靡。陳天嘉

中，兼通直散騎常侍聘齊，還遷中書侍郎。

太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免。陳宣宗謂中書舍人蔡景歷曰：“稽陰大

邑，久無良宰，卿文士之內(nèi)，試思其人。”景歷進(jìn)玲，帝曰：“甚善，卿言與朕意

同。”乃除山陰令。縣人張次的、王休達(dá)等與諸猾吏賄賂通奸，全丁大戶類多隱沒。

價鎖次的等，具狀啟臺，宣帝手敕慰勞，并遣使助班搜括，所出軍人八百余戶。時舍

人曹義達(dá)為宣帝所寵，縣人陳信家富，諂事義達(dá)，信父顯文恃勢橫暴。價乃遣使執(zhí)顯

文，鞭之一百，于是吏人股栗。信后因義達(dá)諾玲，竟坐免官。圻在任歲余，守祿俸而

已，去官之日，不堪自致，因留縣境種蔬菜以自給。或以圻非百里才，曰：“吾委輸

課最，不后列城，除殘去暴，奸吏局踏。若謂其不能自潤脂膏，則如來命，以為不達(dá)

從政，吾未服也。”時人以為信然。皇太子知圻無還裝，手書賜粟米二百斛，于是還

都。后累遷御史中丞。

玲剛毅有膽決，善騎射。及為御史中丞，甚有直繩之稱。卒于官，皇太子親制志銘，

以表惟舊。所制章奏雜文二百余篇，皆切事理，由是見重于世。

8.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)

A、早有令譽(yù)令：美好

B、乃除山陰令除：免除官職

C、竟坐免官坐：因……獲罪

D、不堪自致致：奉養(yǎng)

9.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（)

A、因留縣境種蔬菜以自給因寄所托

B、乃除山陰令以其乃華山之陽名

之也

C、為叔父騾騎從事中郎隨所養(yǎng)身死國滅，為天下笑

D、皇太子親制志銘，以表惟舊余與四人擁火以入

10.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（)

A.褚圻在山陰懲治了有財勢的不法之民，依法征兵役、勞役，并嚴(yán)懲了與皇帝

寵臣曹義達(dá)有密切關(guān)系的富民，使曹義達(dá)被免官。

B.褚圻少年時就有很好的聲譽(yù)。成人后能廣泛地學(xué)習(xí)，文章寫得典雅充實(shí)，不

崇尚過分的華麗。后升任中書侍郎。

C.由于山陰有很多依仗財勢的不法之徒，他們賄賂勾結(jié)官吏做不法之事，蔡景

歷向陳宣宗推薦褚價任山陰縣令。

D.褚玲為官極清廉。因遭到非議，他如實(shí)申述自己能按標(biāo)準(zhǔn)辦理政事而不謀取

私利。后為御史中丞，受到人們稱贊。

1L把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免，高宗患之。（3

分）

譯:

（2）高宗手敕慰勞，并遣使助圻搜括，所出軍民八百馀戶。（3分）

譯：—

（3）且夫天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（4分）

譯：.

第7題：閱讀下面的文言文，完成后面的小題.

淮陰侯韓信始為布衣時，貧，釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)

十日。信謂漂母目：“吾必有以重報母。"母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而

進(jìn)食，豈望報乎！”

淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶?/p>

能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟視之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑

信，以為怯。

及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，羽以為郎中。數(shù)

以策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖①，坐法當(dāng)斬。

其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬

壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜為治粟都

尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我

用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如

失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何日：“若亡，何也？”何日：

“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者誰？”何日：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵

曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追。追信，詐也?！焙卧恢T將易得耳至如信者國士無

雙王必欲長王漢中無所事信必欲爭天下非信無所與計事者顧王策安所決耳。王曰：

“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何日：“王計必欲東，能用信，信即留；不能

用，信終亡耳。"王日：“吾為公以為將?！焙稳眨骸半m為將，信必不留。"王曰：

“以為大將?！焙稳眨骸靶疑?！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大

將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日齋戒，設(shè)壇場具禮，乃可

耳?！蓖踉S之。

（節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》）

4、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

②王素慢無禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。

.5、下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）

A、因擊沛公于坐于是

B、若屬皆且為所虜況且

C、大禮不辭小讓計較

D、再拜獻(xiàn)大王足下再次

6、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）

A、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍王則受璧，置之坐上

B、會其怒吾其還也

C、道芷陽間行吾得兄事之

D、范增數(shù)目項(xiàng)王沛公欲王關(guān)中

7、下列斷句正確的一項(xiàng)是（)

良問曰大王來何操曰我持白璧一雙欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗一雙欲與亞父會其怒不敢獻(xiàn)公為我

獻(xiàn)之張良日謹(jǐn)諾

A、良問曰/大王來何操曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗/一雙欲與亞父/會其怒不敢

獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰謹(jǐn)諾

B、良問曰/大王來何操/曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王/玉斗一雙/欲與亞父/會其怒/

不敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾

C、良問曰大王來何操/日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗/一雙/欲與亞父/會其怒/不

敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾

D、良問日大王來何操/日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王/玉斗一雙/欲與亞父/會其怒/不

敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾

第8題：閱讀下面的文言文，完成21—24題。

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困

于周郎者乎？方其破荊州,下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，醐酒臨江，

橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，

駕一葉之扁舟-，舉匏尊以相屬。寄蜉娜于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長

江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以--瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無

盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江

上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，而

吾與子之所共食?！?/p>

（選自蘇軾《赤壁賦》）

21.對下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯誤的一項(xiàng)是（）

A.正襟危坐，而問客曰危：高

B.舉匏尊以相屬勸酒

C.知不可乎驟得驟：突然，引

申為輕易

D.則天地曾不能以一瞬以：停止

22.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.①托遺響于悲風(fēng)②游于是乎始

B.①其聲嗚嗚然②今其智乃反不

能及

C.①況吾與子漁樵于江渚之上②鄭子之徒，其賢不及孔子

D.①固一世之雄也②下飲黃泉，用心

一也

23.下列各句中加點(diǎn)字不屬于古今異義用法的一句是（）

A.哀吾生之須臾B.凌萬頃之茫然

C.是故弟子不必不如師D.引觴滿酌，頹然

就醉

24.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.引“月明星稀”句，是因?yàn)橛裳矍暗拿髟伦匀灰鸬穆?lián)想，表現(xiàn)曹操當(dāng)年建

功立業(yè)的雄心，又為后文寫曹操失敗伏筆，先揚(yáng)后抑。

B.“西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼”的景物描寫，采用鋪陳排比

手法，作者描寫的情景不在眼前，而是寫想象，寫古戰(zhàn)場情景。

C.客人關(guān)于英雄不再、生命短暫以及理想與現(xiàn)實(shí)的深刻矛盾的議論，表現(xiàn)了一

種虛無主義思想，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的另一個方面。

D.如果從不變的角度看，則事物和人類都是無窮盡的，這表現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的宇宙

觀和人生觀，因此，他身處逆境中也能保持豁達(dá)、超脫、樂觀和隨緣自適的精神

狀態(tài)。

第9題：閱讀下面文言文，完成文后小題。

孟嘗君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田嬰。田嬰者，齊威王少子而齊宣王庶弟也。

初，田嬰有子四十余人。其賤妄有子名文，文以五月五日生。嬰告其母曰：“勿舉

也?！逼淠父`舉生之。及長，其母因兄弟而見其子文于田嬰。田嬰怒其母曰：“吾令

若去此子，而敢生之，何也？”文頓首，因曰：“君所以不舉五月子者，何故？”嬰

曰：“五月子者，長與戶齊，將不利其父母?！蔽脑唬骸叭松苊谔旌?將受命于戶

邪？”嬰默然。文曰：“必受命于天，君何憂焉。必受命于戶。則可高其戶耳，誰能至

者！”嬰曰：“子休矣?！?/p>

久之，文承間問其父嬰曰：“子之子為何？”曰：“為孫?！薄皩O之孫為何？”曰：

“為玄孫。”“玄孫之孫為何？”曰：“不能知也。”文曰：“希用事相齊，至今三王

矣。齊不加廣而君私家富累萬金，門下不見一賢者。文聞將門必有將，相門必有相。

今君后宮蹈綺毅而士不得短褐，仆妾余粱肉而士不厭糟糠。今君又尚厚積余藏，欲以

遺所不知何人。而忘公家之事日損，文竊怪之。”于是嬰乃禮文，使主家待賓客。賓

客日進(jìn)，名聲聞于諸侯。諸侯皆使人請薛公田嬰以文為太子，嬰許之。嬰卒，謚為靖

郭君。而文果代立于薛，是為孟嘗君。

孟嘗君在薛，諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之，以故傾天下

之士。

孟嘗君過趙，趙平原君客之。趙人聞孟嘗君賢，出觀之，皆笑曰：“始以薛公為魁然

也，今視之，乃眇小丈夫耳?！庇蹏L君聞之，怒?？团c俱者下，斫擊殺數(shù)百人，遂滅

一縣以去。

齊渭王不自得，以其遣孟嘗君（入秦）。孟嘗君至，則以為齊相，任政。后齊渭王滅

宋。益驕，欲去孟嘗君。孟嘗君恐，乃如魏。魏昭王以為相，西合于秦、趙，與燕共

伐破齊。齊潛王亡在莒，遂死焉。齊襄王立，而盂嘗君中立于諸侯，無所屬。齊襄王

新立，畏孟嘗君，與連和，復(fù)親薛公。文卒，謚為孟嘗君。諸子爭立，而齊魏共滅

薛。孟嘗絕嗣無后也。

（節(jié)選自《史記?孟嘗君列傳》，有刪改）

1對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A吾令若去此子，而敢生之生：養(yǎng)活。

B希用事相齊用事：掌權(quán)、執(zhí)政。

C仆妾余粱肉而士不厭糟糠厭：滿足、吃飽。

D孟嘗君恐，乃如魏如：離開。

2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（3分）

A薛公田嬰以文為太子若舍鄭以為東道主

B玄王之孫為何夫晉，何厭之有

C今視之，乃眇小丈夫耳此乃臣效命之秋也

D所以不舉五月子者仆所以留者，待吾客與俱

3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A孟嘗君才華出眾、心胸寬廣，對待士人尊重禮讓，對待百姓關(guān)愛同情，對待祖國忠

貞不二。

B.田嬰自己也是庶出，但他對田文委以重任，甚至將其立為太子，并非因?yàn)橥∠?/p>

憐，主要是看中他的才華。

C.齊渭王曾經(jīng)派遣盂嘗君到秦國去，當(dāng)孟嘗君回來后讓他當(dāng)了齊國的宰相，掌管國家

大事，可是在滅掉宋國后，齊王卻驕傲起來，一心想除掉孟嘗君。

D.田嬰雖然手握重權(quán)，卻奢侈專橫，只知為個人積累財富，不顧國家和百姓的利益，

田文對他不滿并提出意見。

4.翻譯下面語句。（10分）

（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）（5分）

（2）孟嘗君在薛，諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之，以故傾天

下之士。（5分）

第10題：閱讀下面文段，完成4一7題（每題3分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；然名城，殺豪

杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池；據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒

陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之

業(yè)也。

5、對下列加點(diǎn)詞語解說正確的一項(xiàng)是（3分）（）

①南取百越之地，以為桂林、象郡。

②自以為關(guān)中之固，金城千里。

③收天下之兵，聚之咸陽。

④信臣精卒陳利兵而誰何。

A.兩個“以為”意思相同，兩個“兵”意思相同。

B.兩個“以為”意思相同，兩個“兵”意思不同。

C.兩個“以為”意思不同，兩個“兵”意思相同。

D.兩個“以為”意思不同，兩個“兵”意思不同。

6、下列解說有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.奮六世之余烈六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王。

B.履至尊而制六合六合：東西南北天地，天地四方。

C.南取百越之地百越：古代越族居住在江、浙、閩、粵各地，每個部落都有

名稱，

而統(tǒng)稱百越。

D.以愚黔首黔首：古代稱老百姓。

7、下列加點(diǎn)的詞語沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（3分）（）

A.子孫帝王萬世之業(yè)也。

B.以愚黔首。

C.以弱天下之民。

D.信臣精卒陳利兵而誰

何。

8、翻譯下列語句（10分）

⑴句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（5分）

⑵七十者衣帛食肉，移民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（5分）

第11題：閱讀下面的文言文，完成6—9題。（每題3分，共15分）

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困

于周郎者乎？方其破荊州,下江陵，順流而東也，岫臚千里，旌旗蔽空，釀酒臨江，橫

槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕

一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江

之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?/p>

——蘇軾《赤壁賦》

6、選出加橫線字詞解釋不正確的一項(xiàng)：（)

A.正襟危坐而問客危：高高的B.山川相繆，郁乎蒼蒼相繆:

互相盤繞

C.顫迺臨江，橫槊賦詩醐酒：斟酒D.順流而東也東：向

東流

7、下列各組加橫線的虛詞意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是：（）

（1）蘇子愀然（2）何為其然也

（3）此非孟德之困壬周郎者乎（4）寄蜉蟾王天地

A.(1)(2)不同，(3)(4)不同B.(1)(2)不同,（4）相同

C.(1)(2)相同,(3)(4)相同D.(1)(2)相同,(3)（4）不同

8、下列句子與例句”而今安在哉”句式相同的一項(xiàng)是（)

A、固一世之雄也

B、而又何羨乎

C、月出于東山之上

D、客有吹洞簫者

9、翻譯下列兩個句子：（每題3分，共6分）

（1）此非孟德之困于周郎者乎（3分）

（2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（3分）

第12題：閱讀下面的文言文，完成10—13題。

連處士墓表歐陽修

連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其長老教其子弟，所以

孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰：“為人如連公，足矣?！逼漶婀压陋?dú)兇

荒饑鋒之人皆曰：“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨?！眴韬?！處士居應(yīng)山，非有

政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟！

處士諱舜賓，字輔之，其先閩人。自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒

而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士少舉《毛詩》，不中，而其父正以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右

十余年，因不復(fù)仕進(jìn)。父卒，家故多資，悉散以蜩鄉(xiāng)里，而教其二子以學(xué)，曰：“此吾

資也。”歲饑，出谷萬斛以祟，而市谷之價卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。盜有竊

其牛者，官捕之甚急，盜窮，以牛自歸，處士為之愧謝日：“煩爾送牛?！焙襁z以遣

之。嘗以事之信陽，遇盜于西關(guān)。左右告以處士，盜日：“此長者，不可犯也?！鄙?/p>

之而去。

處士有弟居云夢，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭

負(fù)其柩以還，過縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰：“當(dāng)為連公行喪?！碧幨可?/p>

子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以學(xué)者，后皆舉進(jìn)士及第。今庶為壽春令，庠為宜

城令。

處士以天星八年十二月某日卒，慶歷二年某月日，葬于安陸蔽山之陽。自卒至今二十

年，應(yīng)山之長老識處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在，其子弟后生聞處士

之風(fēng)者，尚未遠(yuǎn)，使更三四世至于孫曾，其所傳聞，有時而失，則懼應(yīng)山之人不復(fù)能

知處士之詳也。乃表其墓，以告于后人。八年閏正月一日，廬陵歐陽修述。節(jié)選自

《歐陽文忠公集》）

10、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.必以處士為法法：標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范B.卒而反葬應(yīng)山反：反而，卻

C.悉散以蜩鄉(xiāng)里蜩：周濟(jì)D.乃表其墓表：作動詞，樹

碑刻文

11、下列句子中，全都表現(xiàn)連處士可作世人表率的一組是（）

①以一布衣終于家②處士供養(yǎng)左右十余年③因不復(fù)仕進(jìn)

④出谷萬斛以梁⑤厚遺以遣之⑥為之罷市三日

A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑥

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.連舜賓居住在應(yīng)山縣，一生都沒有做官，然而當(dāng)?shù)厝硕己茏鹁此?，因?yàn)樗麨槿烁?/p>

尚，達(dá)到了“行之以躬不言而信”境界。

B.連舜賓參加科舉考試而沒有考上，再加上他的父親有病在家，需要他在身邊侍候，

因此他就不再在仕途上進(jìn)取。

C.連舜賓曾經(jīng)到信陽辦事，遇到了強(qiáng)盜，他的仆人告訴他強(qiáng)盜來了，但是強(qiáng)盜知道他

的名聲，因而并沒有侵?jǐn)_他。

D.歐陽修擔(dān)心隨著時間的推移連舜賓的事跡會漸漸散失，應(yīng)山的人不能夠詳細(xì)了解，

因而寫下這篇文章來告訴后人。

13、翻譯文中畫橫線的句子。（每題4分，共12分）

（1）是故里益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。

（3）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。

第13題：閱讀課內(nèi)文言文，完成8—9題。（6分）

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。

燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻

之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智

力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶

在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食

之不得下咽也。悲乎！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國

者無使為積威之所劫哉！

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，

下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

8.對下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.后秦?fù)糈w者再再：兩次

B.向使三國各愛其地向使：以前假使

C.則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理數(shù)：次數(shù)

D.當(dāng)與秦相較，或未易量當(dāng)：通“倘”，如果

9.下列加點(diǎn)虛詞的用法相同的一組是（3分）

A.不賂者以賂者喪洎牧以讒誅

B.則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理于其身也，則恥師焉

C.斯用兵之效也蚓無爪牙之利

D.惜其用武而不終也攀援而登，箕踞而遨

第14題：

第15題：文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4?7題。

熊概，字元節(jié)，豐城人。幼孤，隨母適胡氏，冒其姓。永樂九年進(jìn)士。授御

史。十六年擢廣西按察使。端溪蠻大出掠，布政使議請靖江王兵遏之。概不可，曰：

“吾等居方面，寇至無捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已?！币讯?。久

之，調(diào)廣東。

洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏

原吉治水江南還，代以左通政趙居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成祖亦

知其誣罔。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國時，嘗命概以御史署刑

部，知其賢，故有是命。是年八月，干還，言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任

職。宣宗召福還擢概大理寺卿與春同往巡撫南畿逝江設(shè)巡撫自此始。

浙西豪持都邑短長為不法。海鹽民平康暴橫甚，御史捕之，遁去。會赦還，

益聚黨八百余人。概捕誅之，已，悉捕豪惡數(shù)十輩，械至京，論如法。于是奸究帖

息。諸衛(wèi)所糧運(yùn)不繼，軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬二千余石贍軍，乃聞于

朝。帝悅，諭戶部勿以專擅罪概。

概用法嚴(yán)，奸民憚之，騰謗書于朝。宣德二年，行在都御史劾概與春所至作

威福，縱兵擾民。帝弗問，陰使御史廉之，無所得，由是益任概。明年七月賜璽書獎

勵。概亦自信，諸當(dāng)興革者皆列以聞。時屢遣部官至江南造紙、市銅鐵。概言水澇民

饑，乞罷之。

五年還朝，始復(fù)姓。亡何，遷右都御史，治南院事。行在都御史顧佐疾，驛

召概代領(lǐng)其職，兼署刑部。九年十月錄囚，自朝至日宴，未暇食，忽風(fēng)眩卒。賜祭,

給舟歸其喪。（節(jié)選自《明史?列傳第四十七》）

4.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.幼孤，隨母適胡氏適：嫁給

B.寇至無捍

御捍御：抵御

C.歲以豐稔

聞豐稔：豐收

D.命概以御史署刑部署：衙門

5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.宣宗召福/還擢概大理寺卿/與春同往/巡撫南畿浙江/設(shè)巡撫自此始

/

B.宣宗召福還/擢概大理寺卿/與春同往巡撫/南畿浙江設(shè)巡撫自此始/

C.宣宗召福還/擢概大理寺卿/與春同往/巡撫南畿浙江/設(shè)巡撫自此始/

D.宣宗召福/還擢概大理寺卿/與春同往巡撫/南畿浙江設(shè)巡撫自此始/

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.熊概預(yù)料事情準(zhǔn)確。布政使想請靖江王來阻止響溪蠻人劫掠時，他認(rèn)為賊寇肯定

不來，最后結(jié)果也印證了他的判斷。

B.熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份參與巡視南畿、浙

江，巡視后宣宗晉升他做了大理寺卿。

C.熊概執(zhí)法不畏強(qiáng)暴。浙西豪強(qiáng)肆意作惡，前官岳福懦弱無為，而他不僅

捕殺了遇赦的平康，還抓捕了幾十個豪強(qiáng)惡徒。

D.熊概為官為民請命。朝廷屢派部官到江南造紙、買銅鐵，影響了民生，他就上書說

洪水積澇，百姓饑傕，請求停止行動。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬二千余石贍軍，乃聞于朝。（5分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）帝弗問，陰使御史廉之，無所得，由是益任概。（5分）

譯文：________________________________________

第16題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。（19分）

郭文，字文舉，河內(nèi)族人也。少愛山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，彌旬忘反。父

母終，服畢，不娶，辭家游名山，歷華陰之崖，以觀石室之石函。洛陽陷，乃步擔(dān)入

吳興余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉，亦無壁障。時猛獸為

暴，入屋害人，而文獨(dú)宿十余年，卒無患害。恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉，區(qū)種菽

麥，采竹葉木實(shí)，貿(mào)鹽以自供。人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復(fù)賤酬。食

有余谷，輒恤窮匱。人有臻遺，取其粗者，示不逆而已。有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文

以語人，人取賣之，分錢與文。文曰：“我若須此，自當(dāng)賣之。所以相語，正以不須

故也。”聞?wù)呓脏祰@之。獵者時往寄宿，文夜為擔(dān)水而無倦色。余杭令顧網(wǎng)與葛洪共

造之，而攜與俱歸。陋以文山行或須皮衣，贈以韋挎褶一具，文不納，辭歸山中。場

追遣使者置衣室中而去，文亦無言，韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用。

王導(dǎo)聞其名，遣人迎之，文不肯就船車，荷擔(dān)徒行。既至，導(dǎo)置之西園，園中果木成

林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共觀之，文頹然箕踞，傍若無人。溫嬌

嘗問文曰：“人皆有六親相娛，先生棄之何樂？”文曰：“本行學(xué)道，不謂遭世亂，欲

歸無路，是以來也。"又問曰：“饑而思食，壯而思室。自然之性，先生安獨(dú)無情

乎？”文曰：“情由憶生，不憶故無情。"又問曰：“先生獨(dú)處窮山，若疾病遭命，則

為烏鳥所食，顧不酷乎?文曰:“藏埋者亦為蟋蟻所食，復(fù)何異乎！"又問曰：“猛

獸害人，人之所畏，而先生獨(dú)不畏邪？”文曰：“人無害獸之心，則獸亦不害人?！庇?/p>

問曰：“茍世不寧，身不得安。今將用先生以濟(jì)時，若何？”文曰：“山草之人，安能

佐世！”導(dǎo)嘗眾客共集，絲竹并奏，試使呼之。文瞪眸不轉(zhuǎn)，跨躡華堂如行林野。居導(dǎo)

園七年，未嘗出入。一旦忽求還山，導(dǎo)不聽。后逃歸臨安，結(jié)廬舍于山中。臨安令萬

寵迎置縣中及蘇峻反破余杭而臨安獨(dú)全人皆異之以為知機(jī)。

（選自《晉書卷九十四隱逸》）

4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.余杭令顧颼與葛洪共造之造：拜訪

B.食有余谷，輒恤窮匱恤：救濟(jì)

C.取其粗者，示不逆而已逆：違背，拂人意。

D.采竹葉木實(shí)，貿(mào)鹽以自供貿(mào)：購買

5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.臨安令萬寵迎/置縣中/及蘇峻反破余杭/而臨安獨(dú)全/人皆異之以為知機(jī)

B.臨安令萬寵迎/置縣中/及蘇峻反破余杭/而臨安獨(dú)全/人皆異之/以為知

機(jī)

C.臨安令萬寵迎置縣中/及蘇峻反/破余杭/而臨安獨(dú)全/人皆異之以為知機(jī)

D.臨安令萬寵迎置縣中/及蘇峻反/破余杭/而臨安獨(dú)全/人皆異之/以為知

機(jī)

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.郭文自幼喜歡游山玩水，到山林中去游玩，10多天也不回家。后來父母死了，他守

孝完了以后，也不想成家立業(yè)，干脆離別家鄉(xiāng)，到名山大川游歷。

B.王導(dǎo)聽說郭文的名聲大，派人請他出山。郭文不肯坐船乘車，自己挑了擔(dān)子徒步行

走。朝中官員都來看望郭文，郭文卻一副無精打采的樣子，視若無人。

C.郭文搭建簡陋的草棚作為棲身之所，當(dāng)時山中猛獸肆虐，而郭文獨(dú)宿山中十余年竟

安然無恙。打獵的人經(jīng)常到他那兒寄宿，并在夜里為他挑水，毫無厭倦之色。

D.郭文在王導(dǎo)的園子里住了七年，一直不曾出園。有一天他提出要求回歸山林，王導(dǎo)

不答應(yīng)。后來郭文尋了個機(jī)會逃出，欲繼續(xù)過與猛獸為友的日子。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復(fù)賤酬。（5分）

（2）先生獨(dú)處窮山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎？（5分）

第17題：閱讀下面文言語段，完成6—10題。

范增論蘇軾

漢用陳平計，間疏楚君臣。項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍奪其權(quán)。增大怒，曰：“天下事

大定矣，君王自為之。愿賜骸骨歸卒伍！”歸未至彭城，疽發(fā)背死。

蘇子曰：增之去善矣。不去，羽必殺增，獨(dú)恨其不早耳。然則當(dāng)以何事去？增勸羽殺

沛公，羽不聽，終以此失天下，當(dāng)于是去耶？日：否。增之欲殺沛公，人臣之分也；

羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉？《易》曰：“知幾①其神乎！”《詩》

曰：“相彼雨雪，先集維霰。”增之去，當(dāng)于羽殺卿子冠軍②時也。

陳涉之得民也，以項(xiàng)燕、扶蘇。項(xiàng)氏之興也，以立楚懷王孫心③。而諸侯叛之也，以

弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣；義帝之存亡，豈獨(dú)為楚之盛衰，亦增之所與同禍

福也。未有義帝亡而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義

帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？物必先腐也而后蟲生之人必先疑也而后讒入之陳

平雖智安能間無疑之主哉？

吾嘗論義帝，天下之賢主也。獨(dú)遣沛公入關(guān)，而不遣項(xiàng)羽；識卿子冠軍于稠人之中，

而擢以為上將，不賢而能如是乎？羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪。非羽弒帝，則

帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項(xiàng)梁立義帝，諸侯以此服從；中道而弒之，非增

之意也。夫豈獨(dú)非其意，將必力爭而不聽也。不用其言而殺其所立，羽之疑增必自是

始矣。

方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計者，力能誅羽則誅

之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合則留，不合別去，不以此時

明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！

雖然，增，高帝之所畏也；增不去，項(xiàng)羽不亡。嗚呼，增亦人杰也哉！

注：①幾：事物發(fā)生變化的細(xì)微征兆。②卿子冠軍：即宋義。公元前207年，秦圍趙,

楚懷王封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為次將，范增為末將，救趙，途中，宋義畏縮不前，羽

殺之。③楚懷王孫心：楚懷王孫子熊心，項(xiàng)梁擁立他為王，仍稱懷王。項(xiàng)羽稱霸后尊

熊心為義帝。

6.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.漢用陳平計?，間疏楚君王悄悄地

B.項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍奪其權(quán)漸漸

C.方羽殺卿子冠軍當(dāng)……時

候

D.而欲依羽以成功名，陋矣！淺陋，沒有見識

7.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.蘇子曰：增之去善矣/羽之疑增必自是始矣

B.不以此時明去就之分/而諸侯叛之也，以弒義帝

C.不用其言而殺其所立/增與羽比肩而事義帝

D.當(dāng)于是去耶？/于是余有嘆焉

8.下面句子斷句正確的是（）

A.物必先腐也/而后蟲生之/人必先疑也/而后讒入之/陳平雖智/安能間/

無疑之主哉

B.物必先腐也/而后/蟲生之/人必先疑也/而后/讒入之/陳平雖智/安能間

無疑之主哉

C.物必先腐也/而后蟲生之/人必先疑也/而后讒入之/陳平雖智/安能間無

疑