遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音把參觀感受補充完整。

“心愛之物”物品展，猶如愛的diàntáng_______。每件物品都是wújiàzhībǎo_________，述說著一個個動人的故事，liánjié_______著生活，給人以qǐdí_______。2）.閱讀分享會上，大家七嘴八舌地分享自己的讀書感悟，請你根據(jù)提示

【讀書有方法】讀書須誠實，要知道“知之為知之，__________，________”。讀書有方法，朱熹告訴我們“讀書有三到，謂_______、_______、_______”。

【讀書能明智】前人之智，后輩應(yīng)虛心學習，銘記在心。葛洪曾以“___________，不棄功于寸陰”告誡世人不要整日無所事事，要珍惜每分每秒；偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬年太久，_________”這樣氣勢雄渾的語句激勵我們把握當下；《尚書》中更是以“_________，克儉于家”道出了勤儉的可貴之處。

【讀書見真情】書中有情。張繼在《楓橋夜泊》一詩中的“____________，____________”借鐘聲傳遞著落榜后難以言說的愁緒；林升用“____________，_____________”表達對統(tǒng)治者深深的譴責；梁啟超以“_________，來日方長”表達對中國少年的衷心祝福。3）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

通過對課文《牛郎織女（二）》的學習，我們認識了___________的牛郎、__________的織女、__________的老牛。（填四字詞語）故事表達了勤勞善良的勞動人民__________________，同時也表達了人們對____________的批判，還可以感受到作者對善良的人們的_____________。4）.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

一聲不(

)

胸(

)成(

)

(

)然起敬

極目(

)(

)

隨心(

)(

)

(

)不(

)勝

（1）面對這樣的難題，李明不慌不忙，顯得____________。

（2）站在山頂____________，遠處的景物盡收眼底，一覽無余。5）.看拼音，寫詞語。

中國少年需強壯的體魄——瘦弱的jǐbèi_______無法抵御外敵的qīnlüè_______，中國少年需有勤勞的雙手——lǎnduò_______會huǐmiè_______聰穎的智慧；中國少年還需有強烈的文化自信——那燦爛huīhuáng_______的歷史，同心協(xié)力的人民，必將成為中華民族偉大復興的深厚底蘊。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.幽默的語言讓交流更具智慧。下列與生活情景搭配不恰當?shù)恼Z言是（

）。A．和陌生人初次見面：天氣這么熱，我們總會熟的。B．化解別人說我胖的尷尬：我哪是胖啊，我這是宰相肚里能撐船。C．安慰失敗的朋友：你可真是梁山泊的軍師——吳用。D．祝愿別人學業(yè)有成：愿你成功的道路永不施工。2）.下列加點字意思不一致的一組是（）A．示弱示意B．領(lǐng)導

帶領(lǐng)C．風景名勝舉世聞名D．學而不厭

喜新厭舊3）.下列詞語中，書寫正確的一項是（

）A．路費

應(yīng)接不睱B．脊背

同心脅力C．煩瑣

金碧輝煌D．遲廷

難以置信評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.蝴蝶飛得那么快，追不上。（改為反問句）

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

諸葛亮

多愁善感

及時雨

李逵

林黛玉

足智多謀

豹子頭

吳用

武松

神通廣大

智多星

林沖

孫悟空

豪放勇武

黑旋風

宋江2）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《春夜》

杜甫

烽火連三月

剪剪輕風陣陣寒

《春望》

王安石

金爐香盡漏聲殘

家書抵萬金

《勸學》

蘇軾

但愿人長久

往來無白丁

《陋室銘》

荀子

談笑有鴻儒

千里共嬋娟

《水調(diào)歌頭》

劉禹錫

青，取之于藍

而青于藍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會將下面的句子排成一段意思連貫的話，將序號填在括號里。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

(

)將軍高興極了，想試一下弓，他用力一拉，沒想到，弓斷了。

(

)于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

(

)他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”這句話反復運用了“立刻”這個詞，寫出母親爭分奪秒工作的狀態(tài)，這個方法值得我們學習。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”具有高度的概括性，請作具體分析。

__________________________________________________________

2．一、二句寫景對表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

___________________________________________________________

3．戰(zhàn)士們的誓言是什么？用文中的詩句回答。

___________________________________________________________

4．這首詩的主旨是什么？

___________________________________________________________

5．這首詩的藝術(shù)特色是什么？

___________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

當你讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡單一些。請縮寫《牛郎織女》的故事，注意縮寫后的故事要完整，情節(jié)要連貫，語句要通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學類閱讀。九步之暖朱砂①我負責的1136號病房里來了新病人，叫露露，是個小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲，依舊躺在床上看自己的書，一言不發(fā)。②露露入院第三天，醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后，露露的媽媽守在女兒床邊，緊握著熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚；露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。③但對此一無所知的露露還是那樣快活，她常常隔著一張床和一哲說話，問這問那。有時，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。④一哲這個一米八二的大男孩，在打籃球摔倒后，膝關(guān)節(jié)腫痛，到省醫(yī)院就醫(yī)，被確診為骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情嚴重，醫(yī)生要對他進行截肢手術(shù)。⑤巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無法接受這一現(xiàn)實，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕截肢。然而當父親顫抖著身體，跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時，這個暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解，他閉著眼睛，一言不發(fā)，汩汩的淚水像永不干涸的小溪，爬了滿臉滿頸。父子倆終于達成協(xié)議：父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院，如果這個全國頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話，一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。⑥臨行前的那個夜晚，已經(jīng)快12點了，許多病房都熄了燈，露露也在病床上睡得安穩(wěn)，蒼白的臉上露出恬靜的微笑。我正在護士辦公室里看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推著一哲。一哲的父親問我：“一哲是不是可以短暫地走幾步？”⑦一哲笑了，靦腆地說：“如果我能‘走’出病房，露露就會相信，我的病‘好’了，這樣，以后當她面對化療的痛苦時，就會有一份真實的希望支撐著她?！雹嘁还僧悩拥那殂涸谖倚念^迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親沖我點了點頭，低聲地說：“護士長，求您，答應(yīng)孩子吧，我量過，從一哲的床到門口，只需要走九步……”一股殷殷的溫潤漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。⑨第二天上午9點多，我讓護士把輪椅放在門口，然后走進1136號病房，大聲地對一哲說：“祝賀你小伙子，你的病完全好了，終于可以出院了?！甭牭轿业穆曇?，一哲站起來，看上去神清氣爽，英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。⑩露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對一哲說：“一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦！”一哲笑著點了點頭，“露露，聽醫(yī)生阿姨的話，你一定要堅強，記住，我在大海邊等你哦！”?眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口地喘著長氣，不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……只走了幾步，眾人便不約而同地從后面圍攏上去，用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒看到，那個少年走到門口，滿頭大汗地撲向輪椅時的痛苦模樣。我在一個15歲少年的背影里淚流滿面。?這個堅強的少年，面對噩運，不是悲傷地無所事事，絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。?那一天，那個少年，用他的九步之暖，溫潤了在場的每一個人，將大家靈魂里的某根弦，輕輕地撥動……（選自《中國少年文摘》2010年第7期，文字有刪改）1．以下不是本文描寫到的一個場景是A．一哲畫畫給露露看B．一哲病愈走出醫(yī)院C．一哲為露露講故事D．一哲在病房走幾步2．除了露露和一哲，本文還寫到了其他幾個人物，以下表述不正確的一項是A．一哲的父親愛自己的孩子，也愛別人的孩子。B．對露露的爸爸的描寫是為了表現(xiàn)他是個很樂觀的人。C．“我”起到線索的作用，將本文的前后的故事串起來了。D．露露的媽媽守在女兒床邊，黯然垂淚，是在為女兒的病情擔憂。3．文中露露和一哲相約“看大?！?，你怎么理解這個約定？以下最正確的是A．這是一個毫無意義的約定。B．露露毫不知情，她的約定是隨口說說的。C．露露不知情，一哲不點破，還鄭重其事地約定，可見一哲是個騙子。D．這是一個有意義的約定，一哲要借此讓露露對未來充滿信心，他自己也更相信未來。4．露露和一哲在不同時間的表現(xiàn)各不相同。請根據(jù)文章內(nèi)容梳理，完成導圖。

5．本文有比較多的場景和細節(jié)描寫，哪一兩處給你印象最為深刻，請用波浪線畫出來，再談?wù)勀泱w會到其中蘊含著怎樣的感情。

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6．醫(yī)