內蒙古興安盟(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

內蒙古興安盟(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

xùnqī

jīngjí

yǔnnuò

shèzhì

chóuxiè

xiēxī

qǐdí

húpàn

xiányí

kuīshì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，并填空。

①()機()算

②手()腳()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()見()

（1）由成語①我想到了我國古代的一位著名的謀士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的詞語是___________。（填序號）2）.古詩文積累與運用。

（1）當我們回憶母愛。要報答母親的深恩時、我們會自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的詩句：“____________，___________”；從“___________，________”中我們感受到南寧遺民對收復失地的企盼。

（2）做人要有底線意識，因為“人有恥，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”這句話，告訴我們說話做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《論語》中的“君子喻于義，_____________”說的就是“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己經六十多歲了，可以稱其為“年逾___________”。3）.按要求回答問題

《冀中的地道戰(zhàn)》本篇文章講了什么內容？請你簡要概括。

________________4）.根據(jù)所學內容填空。

（1）本學期，我們在課內外閱讀中認識了許多新朋友，有_________的劉伯承，有_________的孫臏，有_________的孫悟空，還有_________的林黛玉等等。

（2）古詩文中常有反映當時人們生活情形的佳句，如“____________，短笛無腔信口吹?！泵鑼懙氖瞧胀ㄈ说纳?；“遺民淚盡胡塵里，____________。”抒發(fā)的是愛國之情；“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經典，方能成就人生。

（3）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“______________?！?/p>

（4）名著知識大練兵。

A．名著中的人物綽號：行者——武松

________——林沖

臥龍——________

B．名著中的古詞今譯：郎中——醫(yī)生

探子—_______

掌柜——_______

C．寫一寫：四大名著中與“三”有關的故事情節(jié)。

劉關張?zhí)覉@三結義_____________

___________5）.按照要求填空

（1）古詩《題臨安邸》，作者林升，字____，又字____，____橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬蒼南縣繁枝林坳）人

（2）《示兒》的作者是___代詩人____，號稱___，他的詩通俗易懂。

（3）龔自珍《乙亥雜詩》表達了希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望的詩句是“_______________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”這句話出自（

）開篇詞。A．《三國演義》B．《水滸傳》C．《西游記》D．《紅樓夢》2）.橫線上所選序號排列完全正確的一項是（）楷書如_____草書如_____行書如______①健步行走的軍人

②正襟危坐的君子

③步履匆匆的商賈A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①3）.下列說法正確的一項是（

）A．《父愛之舟》一文是通過寫“我”的夢境來表達父愛的，文中的故事都是“我”夢到的，不是真實發(fā)生的。B．《慈母情深》一文中，“我”給母親買水果罐頭是為了討好母親，方便以后再要零花錢。C．說明性文章的語言風格多樣，有的平實，有的活潑，無論使用哪種語言風格，描述都要準確、清楚、有條理。D．《松鼠》一文是法國著名的博物學家法布爾寫的，這是一篇文藝性說明文，又叫科學小品文。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.今天的天氣真冷呀，_____________________________________。（補充句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《清平樂》

蘇軾

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

《泊船瓜洲》

葉紹翁

誰道人生無再少？門前流水尚能西！

《浣溪沙》

黃庭堅

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

《游園不值》

王安石

春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝．2）.想一想，連一連。

古埃及

花之國

水上城市

意大利

金字塔

郁金香

荷蘭

威尼斯

胡夫金字塔評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊（將下列詞語按順序排列）。

（1）中秋端五

清明

春節(jié)

___________________________

（2）汽車

車

運輸工具

公共汽車

___________________________

（3）小學語文教科書

書

語文教科書

教科書

___________________________

（4）黎明

夜晚

黃昏

早晨

___________________________2）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學家認為光的傳播速度是最快的。(

)

2．中國的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》都是宋代詩人的作品。(

)

4．《太陽》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說明方法說明了太陽遠、大、熱的特點。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少納言。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.以下為五律，供同學們閱讀品味。城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項（

）A．城闕／輔／三秦，風煙／望／五津。B．與君／離／別意，同是／宦／游人。C．海內／存／知己，天涯／若／比鄰。D．無為／在／歧路，兒女／共／沾巾。2．賞析有誤的一項是（

）A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼睛。3．這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請

說說它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作?表達

在你與親人，朋友相處的過程中，有過“鼻子一酸”的經歷嗎？請以“

的愛”為題，將它寫出來。

提示：先把題目補充完整；②習作要做到內容具體，表達真情實感；③能根據(jù)內容表達的需要，分段表述，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用常用的標點符號；④字數(shù)在450字左右，文中不出現(xiàn)真實的人名和成名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。指尖上的父愛①我的父親生于上世紀30年代，他做過整整40年鄉(xiāng)村小學老師。父親不僅僅是老師，還是家里幾畝自留地的主勞力，平日里起早到晚干農活，他的雙手因此磨礪得十分粗糙。②記得我剛學會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。父親對我從不嬌縱，即使是下雨天，泥路很滑，他也依然是一根手指讓我抓著。倘若我抓不緊滑倒了，再從泥水里爬起來時，等著我的還只是那根手指。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。③聽過父親講課的學生都知道，他有個標志性的姿勢?！澳銈兘o我聽清楚這一點！”每說這話時，父親總是將沾著白色粉筆灰的右手食指高高舉過頭頂，于是全班幾十雙眼睛就聚焦在那指尖上，而父親強調的知識點就銘刻在了我們腦海里。父親教書認真，對我尤其嚴格，因為我從小特別馬虎。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個標點符號不恰當他都不會放過。他的手指點到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。當時我慶幸地想，好在父親只教我一年。現(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。④上了初中后的一段時期，我仿佛完全忘記了父親的手指，走向了更廣闊的世界，直到那年我到縣城參加高考。七月驕陽似火，父親送我到考點。我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹蔭下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實了，轉過頭自信地向考場走去。⑤大學第一個寒假結束，那天清早，寒風凜冽，呵氣成霜，父親送我到火車站。我擠上火車靠窗坐下，離家遠行，心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外，指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那飽經風霜的臉，卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我鼻子一酸，重重地點點頭，卻不知道他有沒有看清楚。⑥后來，我也做了父親，當我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量，而是我的全部，從指尖上傳遞過去，源源不斷。（有刪改）1．聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

人頭攢動：________________________

飽經風霜：________________________

2．文中圍繞“父親的手指”寫了幾件事？每次帶給“我”怎樣的感受？請完成圖表。

3．“當時我慶幸地想，好在父親只教我一年?，F(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年?！边@兩句中有兩個“慶幸”，請分別寫出你的理解。

_________________________

4．第⑤自然段中，“我鼻子一酸，重重地點點頭，卻不知道他有沒有看清楚?！边@句話是抓住人物的_________和__________進行描寫的。“我”“鼻子一酸”的原因是____________________

5．文章以“指尖上的父愛”為題，談談你的理解。

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列題中，都有一項加點字的讀音是錯誤的。

（1）A．眼瞼（jiǎn）B．嗜好（sì）C．嵌入（qiàn）D．允諾（nuò）(

)

（2）A．畫框（kuànɡ）B．冠軍（ɡuàn）C．纏繞（chán）D．垂蔓（wàn）(

)

（3）A．上卿（qīn）B．強逼（qiǎng）C．擱置（ɡē）D．浸透（jìn）(

)2）.用“√”給