8的乘法口訣 （教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)

8的乘法口訣（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)我今天要為大家教授的是8的乘法口訣，這是人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《乘法》的一部分。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括8的乘法口訣的推導(dǎo)、記憶方法以及應(yīng)用。我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠熟練掌握8的乘法口訣，并能夠靈活運(yùn)用口訣計(jì)算8的乘法題目。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力和數(shù)學(xué)思維。在教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)遇到一些難點(diǎn)和重點(diǎn)。重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠熟練記憶和運(yùn)用8的乘法口訣，難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)出8的乘法口訣。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、口訣卡片、計(jì)算器等。然后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣的規(guī)律。例如，8乘以1等于8，8乘以2等于16，8乘以3等于24等等。通過(guò)這樣的觀察和分析，學(xué)生可以理解并記憶8的乘法口訣。接著，我會(huì)通過(guò)一些例題講解，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用8的乘法口訣。例如，計(jì)算8乘以4、8乘以5等。在講解過(guò)程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)口訣的運(yùn)用，讓學(xué)生逐步熟練使用口訣計(jì)算。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)內(nèi)容。例如，填空題：“8乘以3等于____，8乘以5等于____?！痹诎鍟?shū)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)將8的乘法口訣寫(xiě)在黑板上，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的解釋和說(shuō)明。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解口訣。至于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。例如，計(jì)算8乘以6、8乘以7等，并寫(xiě)出答案。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)思考本節(jié)課的教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我還會(huì)嘗試將8的乘法口訣應(yīng)用到其他數(shù)學(xué)題目中，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。如何引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)出8的乘法口訣是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)例題和隨堂練習(xí)，以及如何通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)幫助學(xué)生記憶和理解口訣，也是我需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于如何引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)出8的乘法口訣這一重點(diǎn)和難點(diǎn)，我計(jì)劃通過(guò)實(shí)踐情景引入和觀察分析來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。例如，我可以通過(guò)提問(wèn)：“小明的媽媽買(mǎi)了8個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果分給小明和他的3個(gè)朋友，一共可以分幾個(gè)蘋(píng)果？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。然后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣的規(guī)律。通過(guò)這樣的觀察和分析，學(xué)生可以理解并記憶8的乘法口訣。在設(shè)計(jì)例題和隨堂練習(xí)時(shí)，我需要注意題目的難度和覆蓋面。例題應(yīng)該能夠清晰地展示8的乘法口訣的應(yīng)用，并能夠幫助學(xué)生理解和鞏固口訣。隨堂練習(xí)題目則應(yīng)該設(shè)計(jì)一些變式，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用口訣解決不同類(lèi)型的問(wèn)題。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，通過(guò)互相解釋和講解口訣，提高他們對(duì)口訣的理解和記憶。在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)將8的乘法口訣寫(xiě)在黑板上，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的解釋和說(shuō)明。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)口訣的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，例如，8乘以1等于8，8乘以2等于16，8乘以3等于24等等。通過(guò)這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更加清晰地理解和記憶口訣。除了上述的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。在課后，我會(huì)通過(guò)作業(yè)和課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生對(duì)8的乘法口訣的理解和運(yùn)用還存在困難，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)他們，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，并耐心解答他們的問(wèn)題。對(duì)于8的乘法口訣的教學(xué)，我需要關(guān)注學(xué)生的理解和記憶問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐情景引入、觀察分析、例題講解、隨堂練習(xí)和板書(shū)設(shè)計(jì)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用口訣。同時(shí)，我還需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能夠理解和記住8的乘法口訣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解8的乘法口訣時(shí)，我運(yùn)用了多種教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解口訣時(shí)，我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，并調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使講解更加吸引人。我還運(yùn)用了一些形象的比喻和例子，如將8的乘法口訣比作“八個(gè)小精靈跳舞”，讓學(xué)生更容易理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解口訣、練習(xí)題目，并進(jìn)行小組討論。這樣既能保證教學(xué)內(nèi)容的完整性，又能給予學(xué)生充分的時(shí)間消化和吸收知識(shí)。我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)并開(kāi)展課堂提問(wèn)。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，并給予他們充分的時(shí)間和空間思考和表達(dá)。通過(guò)課堂提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解情況，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。我提問(wèn)：“小明的媽媽買(mǎi)了8個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果分給小明和他的3個(gè)朋友，一共可以分幾個(gè)蘋(píng)果？”這個(gè)情景引起了學(xué)生的好奇心和興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果有了明顯的提高。他們?cè)谡n堂上積極參與，能夠熟練地掌握8的乘法口訣，并能夠靈活地運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。我相信，通過(guò)不斷改進(jìn)和嘗試新的教學(xué)方法，我能夠更好地幫助學(xué)生理解和記住8的乘法口訣，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升：為了鞏固學(xué)生對(duì)8的乘法口訣的理解和運(yùn)用，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題目，涉及不同類(lèi)型的題目，以幫助學(xué)生全面掌握口訣。1.填空題：8乘以1等于____。8乘以2等于____。8乘以3等于____。8乘以4等于____。8乘以5等于____。8乘以6等于____。8乘以7等于____。2.選擇題：A.64B.56C.48D.323.應(yīng)用題：小明有8個(gè)橘子，他想把橘子分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友可以分到幾個(gè)橘子？一個(gè)籃子里有8個(gè)籃球，每個(gè)籃球分給3個(gè)小朋友，籃子里還剩幾個(gè)籃球？4.改寫(xiě)題："小明有8個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了4個(gè)蘋(píng)果。"5.創(chuàng)造題：請(qǐng)你自己創(chuàng)造一個(gè)含有8的乘法口訣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答出來(lái)。答案：1.81624324048562.A3.每個(gè)朋友可以分到2個(gè)橘子；籃子里還剩2個(gè)籃球。4.8乘以1等于8，8乘以2等于16。5.問(wèn)題：如果小明有8個(gè)橘子，他想把橘子分給他的2個(gè)朋友，每個(gè)朋友可以分到幾個(gè)橘子？答案：每個(gè)朋友可以分到4個(gè)橘子