一年級上冊數(shù)學(xué)教案 - 8、9的分與合 人教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案8、9的分與合人教版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第八、九課，主要內(nèi)容是8和9的分成和組合。我們將通過實(shí)際的例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握如何將8和9分成兩個數(shù)，以及如何將這兩個數(shù)組合起來得到8和9。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握8和9的分成和組合的方法，能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握8和9的分成和組合的方法。難點(diǎn)是如何讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括卡片、小棒等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會讓學(xué)生們先自己嘗試將8和9分成兩個數(shù)，并記錄下來。2.例題講解：然后我會通過PPT展示一些例子，詳細(xì)講解如何將8和9分成兩個數(shù)，以及如何將這兩個數(shù)組合起來得到8和9。3.隨堂練習(xí)：在講解完例子后，我會給學(xué)生一些隨堂練習(xí)，讓他們親自動手嘗試。4.小組合作：我會讓學(xué)生們以小組的形式，相互討論和分享他們的解題方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：8的分成：3+5=82+6=81+7=88的組合：4+4=83+5=82+6=89的分成：3+6=92+7=91+8=99的組合：4+5=93+6=92+7=9七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請學(xué)生們用自己的方法，將8和9分成兩個數(shù)，并組合起來得到8和9。答案：8的分成：3+5=8，2+6=8，1+7=88的組合：4+4=8，3+5=8，2+6=89的分成：3+6=9，2+7=9，1+8=99的組合：4+5=9，3+6=9，2+7=9八、課后反思及拓展延伸對于拓展延伸，我可以在下一節(jié)課中引入更多有關(guān)8和9的練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)生對于8和9的分成和組合的理解和掌握。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生們自己嘗試將8和9分成兩個數(shù)，并記錄下來。這個環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)生通過自己的實(shí)踐，初步理解8和9的分成方法。然后，我會通過PPT展示一些例子，詳細(xì)講解如何將8和9分成兩個數(shù)，以及如何將這兩個數(shù)組合起來得到8和9。在講解過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)每個步驟的重要性，確保學(xué)生們能夠理解和掌握。我們需要關(guān)注的是學(xué)生如何靈活運(yùn)用所學(xué)的分成和組合方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給學(xué)生一些練習(xí)題，讓他們親自動手嘗試。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)際的操作，進(jìn)一步鞏固對8和9的分成和組合的理解。同時，我還會組織小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們以小組的形式，相互討論和分享他們的解題方法。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力，同時也能夠讓學(xué)生們從他人的解題方法中學(xué)習(xí)到新的思路和技巧。我們需要關(guān)注的是如何通過板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識。在板書設(shè)計(jì)中，我會將8和9的分成和組合方法清晰地展示出來，讓學(xué)生一目了然。這樣可以幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，更好地記憶和理解。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會布置一些實(shí)際的練習(xí)題，讓學(xué)生們能夠通過實(shí)際的操作，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。同時，我還會提供答案，讓學(xué)生們能夠通過對比，檢查自己的解題結(jié)果是否正確?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于學(xué)生對于8和9的分成和組合的理解和掌握，以及如何靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。在教學(xué)過程中，我會通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組合作等多種教學(xué)方法和教具學(xué)具的輔助，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識。同時，我還會通過板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題時，我盡量使用生動、簡潔的語言，并適時提高語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。同時，我還注意語速的掌握，避免講得太快，給學(xué)生足夠的時間理解和消化。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，既保證了教學(xué)內(nèi)容的充分講解，又給學(xué)生足夠的練習(xí)時間。對于課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)置了不同難度的問題，以面向不同程度的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與回答。我還注重了情景導(dǎo)入的運(yùn)用。在課程開始時，我通過讓學(xué)生自己嘗試將8和9分成兩個數(shù)，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更容易投入到后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容中。在板書設(shè)計(jì)方面，我盡量簡潔明了地展示8和9的分成和組合方法，使用了大量的圖表和圖片，以便學(xué)生更好地理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了具有代表性的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案，以便學(xué)生能夠通過練習(xí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程的教學(xué)反思：在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考，而不僅僅是對問題的簡單回答。今后，我會提出更多開放式的問題，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。在小組合作環(huán)節(jié)，我需要更好地組織學(xué)生進(jìn)行討論，確保每個學(xué)生都能積極參與其中，而不是僅限于觀察。我會嘗試更多的互動式合作活動，提高學(xué)生的參與度。在教案設(shè)計(jì)方面，我需要更多地考慮學(xué)生的個體差異，提供更多不同難度的教學(xué)資源，以滿足不同程度學(xué)生的需求。通過本次教學(xué)，我深刻認(rèn)識到教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要影響。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法和技巧，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后提升：題目1：請用你自己喜歡的方法，將數(shù)字8分成兩個數(shù)，并記錄下來。題目2：請用你自己喜歡的方法，將數(shù)字9分成兩個數(shù)，并記錄下來。題目3：請用你自己喜歡的方法，將數(shù)字8組合成兩個數(shù)，并記錄下來。題目4：請用你自己喜歡的方法，將數(shù)字9組合成兩個數(shù)，并記錄下來。題目5：請找出一個數(shù)，它由數(shù)字8和9組成，并且是一個三位數(shù)。題目6：請找出一個數(shù)，它由數(shù)字8和9組成，并且是一個四位數(shù)。題目7：請用你自己喜歡的方法，將數(shù)字8和9組合成一個三位數(shù)，并記錄下來。題目8：請用你自己喜歡的方法，將數(shù)字8和9組合成一個四位數(shù)，并記錄下來。答案：題目1：3+5=8，2+6=8，1+7=8題目2：3+6=9，2+7=9，1+8=9題目3：4+4=8，3+5=8，2+6=8題目4