2025屆湖南省長沙市芙蓉區(qū)鐵路第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中考試試題含解析

2025屆湖南省長沙市芙蓉區(qū)鐵路第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列關(guān)于力的作用效果的敘述錯誤的是（）A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變必定是物體受到力的作用B．運動員將壘球拋出后，壘球的運動狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運動員C．力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變D．力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點有關(guān)2、一輛汽車剎車后做勻減速直線運動直到停止，已知汽車在前一半時間內(nèi)的平均速度為，則汽車在后一半時間內(nèi)的平均速度為()A． B． C． D．3、下列四個圖象中，不能表示自由落體運動規(guī)律或受力特點的是（）A． B． C． D．4、下列說法正確的是（）A．速度的變化量越大，則加速度就越大B．物體的加速度恒定(不為零)，則速度不變C．加速度小，速度一定變化慢D．當(dāng)物體沿直線朝一個方向運動時，位移就是路程。5、以下說法正確的是A．物體加速度減小時速度可能增大B．重心是重力的等效作用點，故重心一定在物體上C．書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．合力的大小不可能小于某一分力的大小6、在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中，特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細(xì)繩與一滑塊相連(調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平)，滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平)，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．實驗開始時打開傳感器同時緩慢向空沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說法正確的是（）A．不可能求出空沙桶的重力B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小D．可判斷第50秒后小車做勻速直線運動(滑塊仍在車上)7、下列說法正確的是()A．牛頓第一定律是科學(xué)家憑空想象出來的,沒有實驗依據(jù)B．牛頓第一定律無法用實驗直接驗證,因此是不成立的C．理想實驗的思維方法與質(zhì)點概念的建立一樣,都是一種科學(xué)抽象的思維方法D．由牛頓第一定律可知,靜止的物體一定不受外力作用或受到的合外力為零8、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N．若撤去力F1，則A．木塊受到合力大小為10N，方向向右B．木塊受到合力大小為2N，方向向左C．木塊受到合力大小為0D．木塊受到的靜摩擦力大小為2N，方向向右9、伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法．圖(a)、(b)分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是A．圖(a)通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動B．圖(a)中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易C．圖(b)中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成D．圖(b)的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動不需要力來維持10、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是()A．MN對Q的彈力逐漸減小B．地面對P的摩擦力逐漸增大C．P、Q間的彈力先減小后增大D．Q所受的合力始終為零二、實驗題11、（4分）李明同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，(1)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是______．A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D．若只增大某一個彈簧測力計的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需要調(diào)整另一個彈簧測力計的拉力的大小即可(2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，F(xiàn)′是用一個彈簧測力計拉時的圖示，哪一個人的實驗比較符合實驗事實？（_____）A．李明的實驗B．張華的實驗12、（10分）在測定勻變速直線運動加速度實驗中，某次實驗紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度等于__________，在打D點時紙帶的速度為___________（保留兩位有效數(shù)字），F(xiàn)到G的距離為_____________cm．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）氣球從地面由靜止開始做豎直向上的勻加速直線運動，加速度是1.25m/s2,8s后從氣球上脫落一物體。不計該物體受到的空氣阻力，取g=10m/s2。求：（1）物體從氣球上脫落時的高度、速度大小和方向；（2）物體從氣球上脫落后到落地的時間。14、（14分）如圖所示，兩滑塊放在光滑的水平面上，中間用一細(xì)線相連，輕桿OA、OB擱在滑塊上，且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動，兩桿長度相等，夾角為θ。當(dāng)豎直向下的力F作用在鉸鏈上時，求：(1)沿OA、OB方向桿受的壓力是多大。(2)滑塊間細(xì)線的張力有多大。15、（13分）A,B兩小球在相同的高度，分別以va=4m/s,vb=9m/s向左、右兩邊分別做平拋運動。未落到地面之前某一時刻當(dāng)兩者速度方向恰好垂直時，兩小球的水平距離是多少？（g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】

A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用。故A正確；B.飛行中的壘球受到重力作用，重力的施力物體是地球，故B正確；C.物體形狀和運動狀態(tài)的改變都屬于力的作用效果，但物體受到了力的作用，形狀和運動狀態(tài)不一定都改變，故C錯誤；D.力的大小、方向、作用點是力的三要素，力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點有關(guān)。故D正確；2、B【解析】初速度為零的勻加速直線運動，在相等時間內(nèi)的位移之比為2:2．則汽車在前一半時間內(nèi)和后一半時間內(nèi)的位移之比為2:2．根據(jù)平均速度的定義式知，兩段時間內(nèi)的平均速度之比為2:2，則后一半時間內(nèi)的平均速度為．故B正確，A、C、D錯誤．故選B．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平均速度的定義式，以及掌握勻變速直線運動的規(guī)律，知道勻變速直線運動的特殊推論．3、B【解析】試題分析：自由落體運動是初速度為零的勻加速運動，速度時間滿足v=gt，故選項A正確；位移時間滿足，故h-t2關(guān)系是過原點的直線，選項C正確，B錯誤；物體所受的合外力為mg不變，故選項D正確；故不能表示自由落體運動規(guī)律或受力特點的是B；故選B.考點：自由落體運動的規(guī)律4、C【解析】A、加速度定義式為，是用比值法定義的，與速度變化量和時間無關(guān)，只是等于兩者的比值，比值越大則加速度大，故A錯誤；B、加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢，物體的加速度恒定（不為零），則速度必定均勻變化，故B錯誤；

C、加速度表示物體速度變化的快慢，加速度小，速度一定變化慢，故C正確；

D、物體沿直線朝一個方向運動時，位移大小雖然等于路程，但位移是矢量，路程是標(biāo)量，二者不可等同，D錯誤。點睛：位移、速度與加速度均是矢量，速度變化的方向決定了加速度的方向，加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢，加速度大則速度變化得快，但速度未必變大。5、A【解析】A、物體加速度與速度同向時，物體做加速運動，減小至0過程，速度仍然在增加，故A正確；B、重心是重力的等效作用點，但重心不一定在物體上，如空心的籃球，故B錯誤；C、書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，對桌面的作用力，故C錯誤；D、合力的大小可能小于某一分力的大小，可能大于某一分力的大小，故D錯誤；故選A。6、BC【解析】

在整個過程中，滑塊受到水平向右的摩擦力與水平向左的傳感器的拉力F，滑塊始終靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：則；小車與滑塊的摩擦力與滑塊對小車的摩擦力是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得：，則；

A．當(dāng)時，沒有向桶中倒沙，，由圖乙所示圖象可知，，故A錯誤；

B．當(dāng)小車運動時，滑塊與小車間的摩擦力是滑動摩擦力，由圖乙所示圖象可知，，故B正確；

C．當(dāng)小車由靜止剛好開始運動時，滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力，由圖乙所示圖象可知，滑塊與小車間的最大靜摩擦力，故C正確；

D．由圖象我們只能知道后小車受到的滑動摩擦力是，恒定不變，并不知道沙桶對小車的拉力是多少，不知小車所受合力是多少，無法判斷小車的運動狀態(tài)，小車可能做勻速直線運動，也可能做加速直線運動，故D錯誤．【點睛】本題考查對摩擦力的研究實驗，只要能對滑塊正確受力分析、應(yīng)用牛頓的三定律進行分析求解，要注意由圖乙所示圖象求出傳感器拉力大小是正確解題的關(guān)鍵．7、CD【解析】

A、牛頓第一定律不是實驗得出的，是在大量實驗事實的基礎(chǔ)上通過推理而概況出來的，有著重要意義，故AB錯誤；C、理想實驗的思維方法與質(zhì)點概念的建立一樣，都是一種科學(xué)的抽象思維方法，故C正確；D、由牛頓第一定律可知,靜止的物體一定不受外力作用或受到的合外力為零選項D正確．8、CD【解析】試題分析：A、由題意，木塊原來受到F1=10N，F(xiàn)2=2N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，此時木塊所受的靜摩擦力大小為f=F1﹣F2=10﹣2=8N，所以木塊所受的最大靜摩擦力肯定大于等于8N．若撤去力F1，F(xiàn)2=2N＜fm，所以木塊不能被拉動，保持靜止?fàn)顟B(tài)，但木塊有向左運動趨勢，受到向右的靜摩擦力作用，其大小為2N．故AB錯誤，D正確；C、由上分析可知，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，木塊所受合力為零．故C正確．故選CD．考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．9、BD【解析】

本題考查了伽利略對自由落體運動和力與運動關(guān)系的研究，了解其研究過程中的物理思想與物理的方法．【詳解】伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比，因為當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當(dāng)時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量．伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推．故A錯誤，B正確；完全沒有摩擦阻力的斜面是實際不存在的，故C錯誤；伽利略用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法得到物體的運動不需要力來維持，故D錯誤．故選B．10、BD【解析】試題分析：先對N受力分析，受重力、M對N的支持力N1和PQ對N的支持力N2，根據(jù)共點力平衡條件，有再對NM整體受力分析，受重力、地面支持力、PQ擋板對其向左的支持力和地面對其向右的支持力，根據(jù)共點力平衡條件，有f=PQ保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，MN受到的合力為零；故選A，考點：考查了力的動態(tài)變化點評：本題關(guān)鍵是先對物體N受力分析，再對MN整體受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件求出各個力的表達式，最后再進行討論．二、實驗題11、ACB【解析】

(1)[1]A．兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大，故A正確；B．兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關(guān)系，故B錯誤；C．兩次拉橡皮筋時，為了使兩次達到效果相同，橡皮筋結(jié)點必須拉到同一位置O，故C正確；D．結(jié)點位置不變，合力不變，當(dāng)一只彈簧測力計的拉力大小改變時，另一彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變，故D錯誤。故選AC。(2)[2]用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，而F與F1、F2組成平行四邊形，故張華同學(xué)所得比較符合實驗事實；故選B?！军c睛】本實驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，處理實驗問題應(yīng)準(zhǔn)確把握實驗的原理和數(shù)據(jù)的處理方法，本實驗中應(yīng)注意兩個合力的來源。12、1．72m/s21．41m/s2．9