科學(xué)家的故事演講稿四年級(jí)

科學(xué)家的故事演講稿四年級(jí)科學(xué)家的故事演講稿四年級(jí)篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同事們：大家好！今天我來(lái)講一個(gè)關(guān)于中國(guó)科學(xué)家的故事，希望通過(guò)這個(gè)故事讓大家了解一下中國(guó)科學(xué)家的奮斗歷程。這個(gè)故事的主人公是中國(guó)著名的地球物理學(xué)家黃大年教授。作為一名中國(guó)科學(xué)家，他深刻理解著科技創(chuàng)新之路的艱辛，也深刻感受著科技創(chuàng)新所帶給社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。黃大年教授的一生充滿了傳奇色彩。他年輕時(shí)就被譽(yù)為“中國(guó)地震科學(xué)家的未來(lái)”，成為業(yè)內(nèi)矚目的青年才俊。后來(lái)，他的成就更是被全國(guó)矚目，先后當(dāng)選中科院院士和中國(guó)地震學(xué)會(huì)主席。他發(fā)表了一系列在國(guó)際上有影響的論文和著作，發(fā)掘出了富有研究?jī)r(jià)值的地震信息。然而，黃大年教授衷心體會(huì)著科技創(chuàng)新之路的難行。對(duì)于黃大年來(lái)說(shuō)，科學(xué)不僅僅是一種學(xué)科，還是一種使命。他常常說(shuō)：“科技創(chuàng)新實(shí)際上就是國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，每一位科技工作者都應(yīng)該認(rèn)真履行這一職責(zé)”。黃大年教授的奮斗歷程表明：科技創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的問(wèn)題，更是身處社會(huì)背景、復(fù)雜環(huán)境和不確定性因素中的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，科技創(chuàng)新的成功往往與一種正確的精神狀態(tài)和科學(xué)管理方法相得益彰。首先，科技創(chuàng)新的精神狀態(tài)應(yīng)該是一種超越自我、敢于創(chuàng)新的精神?？萍紕?chuàng)新不是一種流于表面、坐井觀天的狀態(tài)，而是需要擁有自己的思想、見(jiàn)解以及思考問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，黃大年教授常常強(qiáng)調(diào)思維的靈活性和創(chuàng)新性。其次，科技管理方法的合理運(yùn)用同樣十分關(guān)鍵。黃大年教授就曾在地震預(yù)警研究過(guò)程中嘗試了一種新的管理模式。他從全球資源角度、先進(jìn)的技術(shù)手段、完善的監(jiān)測(cè)體系等方面去尋找解決之道，順利地推進(jìn)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)程。這種科學(xué)的管理方法使得研究成果取得了重要的階段性成果和創(chuàng)新效益。最后，科技創(chuàng)新的發(fā)展不單單是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)科的問(wèn)題，而是一個(gè)整體與力量之間的關(guān)系。在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代，我們需要所有的科技工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，彌補(bǔ)個(gè)體的不足，共同推動(dòng)科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。中國(guó)科學(xué)家黃大年教授的這個(gè)故事，告訴我們，科學(xué)功不可沒(méi)，而科技創(chuàng)新之路更不易走。讓我們?cè)谶@個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代中，發(fā)揚(yáng)科學(xué)家的先進(jìn)精神、傳承科學(xué)家的接力精神、實(shí)踐科學(xué)家的奮斗精神，為推動(dòng)中國(guó)的科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！科學(xué)家的故事演講稿四年級(jí)篇二大家好：老師、同學(xué)們，大家知道伽利略是誰(shuí)嗎?他是一位著名的科學(xué)家，他提出了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的新定論，從而改變了人們陳舊的思想。所以，他是我最敬佩的科學(xué)家。下面，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)他的故事吧。在以前，人們都聽(tīng)從古希臘科學(xué)家亞里士多德的定論。但伽利略并不認(rèn)為“兩個(gè)不一樣重的鐵球，重的先落地。”這條定論是對(duì)的。于是，他反復(fù)試驗(yàn)證明了他是正確的。之后，又到埃菲爾鐵塔上做公開(kāi)實(shí)驗(yàn)，證明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”。他讓我敬佩的原因有三點(diǎn)：第一是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)、對(duì)工作都十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。因?yàn)樗谙氲竭@個(gè)定論有可能不正確時(shí)，并沒(méi)有盲目下結(jié)論，而是反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，才下了結(jié)論。而我們時(shí)常都不這樣認(rèn)真，只是匆忙下結(jié)論，從而造成了很大的失誤。第二是因?yàn)樗袌?jiān)持真理的精神。因?yàn)樗谶M(jìn)行公開(kāi)實(shí)驗(yàn)前，遭到他人唾棄，但他始終堅(jiān)信真理，而使他成功。但在我們之中，有人經(jīng)常做“墻頭草”，始終依靠強(qiáng)勢(shì)力，從而讓真理漸漸消失。第三是因?yàn)樗袆?chuàng)新精神。因?yàn)樗趤喞锸慷嗟碌亩ㄕ撓?，有自己的思想從而改變了世人的觀點(diǎn)。創(chuàng)新這種精神，往往很重要。因?yàn)槿绻藗兛偝两陉惻f的思想中，就會(huì)形成錯(cuò)誤的觀念。而往往有一些人，提出新的觀點(diǎn)，改變了人們的錯(cuò)誤，使人們慢慢地進(jìn)步。我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)伽利略的認(rèn)真、堅(jiān)持真理和創(chuàng)新精神！謝謝大家！我的演講完畢！科學(xué)家的故事演講稿四年級(jí)篇三《科學(xué)家的故事》是一本適合小學(xué)生閱讀的科普讀物，書中許多科學(xué)家的故事生動(dòng)地展此刻你的眼前。其中最打動(dòng)我的是哈維的故事。哈維是英國(guó)著名的生理學(xué)家，醫(yī)生。哈維天資聰慧，刻苦學(xué)習(xí)，16歲便以優(yōu)異的成績(jī)考入劍橋大學(xué)。讀大學(xué)時(shí)財(cái)政出現(xiàn)危機(jī)，生活艱苦，淳樸，但哈維并沒(méi)有抱怨，把這當(dāng)作成就偉大事業(yè)的鍛煉機(jī)會(huì)。三年后，哈維獲得了大學(xué)學(xué)士學(xué)位，但他生了重病，當(dāng)時(shí)醫(yī)療水平很差，醫(yī)生治了好久也沒(méi)治好，好在母親的悉心照料，才康復(fù)。想起生病的病酷她勵(lì)志學(xué)醫(yī)，遇到了不少危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)在帕多瓦大學(xué)有一個(gè)舉世聞名的解部大廳，哈維每到演示實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著。古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫把人們的認(rèn)知引入了一個(gè)誤區(qū)，蓋倫發(fā)現(xiàn)了血液呵血管里流動(dòng)，但認(rèn)為血液是由肝臟制造出來(lái)的，靠靈氣的推動(dòng)流向全身，病一去不復(fù)返并被天主教會(huì)認(rèn)可，如果有人質(zhì)疑，就活活燒死，但教會(huì)的威脅，他有沒(méi)有卻步。他做好很多危險(xiǎn)的試驗(yàn)，都認(rèn)為血液循環(huán)論，還寫了一本《心血運(yùn)動(dòng)論》。該書從根本上推翻了蓋倫的錯(cuò)論，所以遭到了教會(huì)的抵制，為了證明自我的結(jié)論，哈維在教會(huì)的面前實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明，此后，沒(méi)有人不支持哈維的說(shuō)法。哈維是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)家，他是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)，從不盲從于學(xué)術(shù)權(quán)威的人口他也注重踐用于追球真理?！犊茖W(xué)家的故事》讓我明白：若想成就自我的精彩人生，則必須以學(xué)習(xí)實(shí)踐以基石，以求真之心為動(dòng)力，將逆境作為淬煉之火，精心鍛造，十年磨一劍，方能創(chuàng)造輝煌，走向成功?？茖W(xué)家的故事演講稿四年級(jí)篇四暑假里，媽媽給我買了一本激發(fā)創(chuàng)造力的書，題目是《66個(gè)科學(xué)家的故事》。這本書主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代，也有現(xiàn)代的。有的是中國(guó)人，有的是英國(guó)人，有的是日本人，有的是法國(guó)人，有的是美國(guó)人。他們研究的資料可豐富了，有的是地理、醫(yī)學(xué)、物理、紡織，有的是動(dòng)物、農(nóng)作物的，還有研究武器的。大多數(shù)的科學(xué)家都很勤奮，有一位異常令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，并且大家都明白，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因?yàn)檫@樣很容易被雷電擊中?？墒?，富蘭克林卻冒著生命危險(xiǎn)，故意在打雷時(shí)用風(fēng)箏上的麻繩導(dǎo)電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運(yùn)，沒(méi)有觸電，之后又所以而發(fā)明了避雷