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文檔簡(jiǎn)介

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程代碼:16016102

課程名稱:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派

英文名稱:SchoolsofWesternEconomics

課程類別:專業(yè)課

學(xué)時(shí):32

學(xué)分:2

適用對(duì)象:經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

考核方式:考試

先修課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),外國經(jīng)濟(jì)思想史

二、課程簡(jiǎn)介

本課程介紹了當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主要流派的理論觀點(diǎn)和政策主張,以及這些流

派間的相互聯(lián)系、發(fā)展與變化的過程,以及相應(yīng)的評(píng)論。

Thiscourseintroducesthetheorythoughtandpolicyopinionofmodernschools

ofeconomics,theinterrelationamongthem,theprocessofdevelopmentandchange,

andtheircorrespondingreview.

三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

本課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的必修課cR的在于都助學(xué)生在一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論

知識(shí)的基礎(chǔ)上,在更廣闊和更深入的層次上,準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

關(guān)于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論、觀點(diǎn)利政策,了解當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要思潮和發(fā)展

動(dòng)態(tài),以加深學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和經(jīng)濟(jì)政策的理解,提高學(xué)生的基本理論素

質(zhì)。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章緒論

(一)目的與要求

1.了解現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的歷史淵源,了解近代重商主義學(xué)說出現(xiàn)以來

的六次大的革命性的事件和變化,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)弋西方經(jīng)濟(jì)學(xué)各主要流派產(chǎn)生、

發(fā)展和變化的基本過程及發(fā)展趨勢(shì)。

2.了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法論范式。

3.了解西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)與非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的劃分標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)現(xiàn)代現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的歷史淵源

1.主要內(nèi)容:

古代和中世紀(jì)西方國家的經(jīng)濟(jì)學(xué)說,近代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的形成和發(fā)展變化,

現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的產(chǎn)生發(fā)展及流派。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論,現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系。

3.問題與應(yīng)用:

試述現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的產(chǎn)生和發(fā)展。

第二節(jié)近現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展歷史上的六次革命

1.主要內(nèi)容:

近現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史上的六次革命。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

斯密的國富論,邊際主義革命,凱恩斯革命,現(xiàn)代貨幣主義革命,斯拉法革

命,理性預(yù)期革命。

3.問題與應(yīng)用:

近現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展歷史上的六次革命的內(nèi)容與重要意義。

第三節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論流派的形成和發(fā)展

1.主要內(nèi)容:

現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論流派劃分標(biāo)準(zhǔn),各理論流派的形成和發(fā)展,各理論流

派形成和發(fā)展趨勢(shì)的意義。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

理論流派劃分標(biāo)準(zhǔn),與理論流派形成發(fā)展的三種情況

3.問題與應(yīng)用:

從學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)科特點(diǎn)的角度,如何看待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)各流派長期并存與

論戰(zhàn)的現(xiàn)象。

(三)思考與實(shí)踐

1.相對(duì)獨(dú)立的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派有哪些?

2.六次革命的內(nèi)容與重要意義。

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授與討論,多媒體教學(xué)

第二章凱恩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)

(一)目的與要求

1.了解凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景和學(xué)術(shù)淵源。

2.了解凱恩斯革命的主要內(nèi)容,從理論、方法和政策三個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)的新古

典經(jīng)濟(jì)學(xué)的變革。

3.掌握凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論特點(diǎn)和政策含義。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)“凱恩斯革命”的含義及背景與動(dòng)機(jī)

1.主要內(nèi)容:

凱恩斯生平概況及思想進(jìn)程;“凱恩斯革命”的含義、經(jīng)濟(jì)背景和學(xué)術(shù)背景、

動(dòng)機(jī);新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和命題。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

凱恩斯革命、薩伊定律。

3.問題與應(yīng)用:

凱恩斯革命的含義是什么?

薩伊定律與習(xí)近平總書記提出的供給側(cè)改革的聯(lián)系。

第二節(jié)“凱恩斯革命”的主要內(nèi)容

1.主要內(nèi)容:

凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論、方法和政策三個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)的新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行的變

革,凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論布新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

有效需求原理,三大基本心理規(guī)律:消費(fèi)傾向規(guī)律、流動(dòng)偏好規(guī)律和資本邊

際效率規(guī)律,宏觀總量分析方法,政府干預(yù)。

3.問題與應(yīng)用:

凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)為什么承認(rèn)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在需求不足問題?為什么把需

求不足的根源歸結(jié)為人的心理因素?

第二節(jié)“凱恩斯革命”的理論特點(diǎn)和意義

1.主要內(nèi)容:

凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的理淪特點(diǎn)主要體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)中制度因素和不確定性對(duì)經(jīng)濟(jì)行

為的影響、短期分析、有效需求、實(shí)物經(jīng)濟(jì)與傾向經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一及主張政府干預(yù);

凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史和西方國家在經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)踐上具有的

意義,及其存在的缺陷。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論特點(diǎn),凱恩斯革命的意義。

3.問題與應(yīng)用:

分析凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)政策和影響,及其在經(jīng)濟(jì)思想史上的地位和作用。

(三)思考與實(shí)踐

1.凱恩斯革命的理論特點(diǎn)和意義是什么?

2.凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策主張是什么?影響如何?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授與討論,多媒體教學(xué)

第三章后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)(新古典綜合派)

(一)目的與要求

1.了解新古典綜合派的代表人物、著作、學(xué)術(shù)淵源和演變過程。

2.把握新古典綜合派的主要特征,熟悉、掌握并評(píng)論新古典綜合派的經(jīng)濟(jì)理

論體系。

3.了解新古典綜合派的經(jīng)濟(jì)政策主張。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的主要代表人物、特征和學(xué)派形成

1.主要內(nèi)容:

后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的主要代表人物:漢森,薩繆爾森,托賓,索洛,莫

迪利阿尼,克萊因,奧肯,米德等;該派的顯著特征是將凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論的宏觀

與傳統(tǒng)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的微觀結(jié)合起來;后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的形成。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的特征,該流派經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系完成的三方面的工作。

3.問題與應(yīng)用:

試述后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的形成過程。

第二節(jié)后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的理論體系

1.主要內(nèi)容:

新古典綜合派的理論體系,包括依據(jù)凱恩斯理論所構(gòu)造的收入-支出模型,希

克斯和漢森創(chuàng)造的1S-LM模型,總需求-總供給模型,經(jīng)濟(jì)周期理論,通貨影脹

與失業(yè)理論,經(jīng)濟(jì)增長理論、消費(fèi)儲(chǔ)蓄理論以及開放經(jīng)濟(jì)中的總需求模型;對(duì)“滯

脹”的解釋和對(duì)策。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

IS-LM模型,總需求-總供給模型,哈羅德-多馬模型,索洛-斯旺模型,乘數(shù)

加速理論。

3.問題與應(yīng)用:

新古典綜合派的經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何解釋通貨膨脹與失業(yè)并存現(xiàn)象?

第三節(jié)后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派基本的政策主張及評(píng)價(jià)

1.主要內(nèi)容:

新古典綜合派的基本經(jīng)濟(jì)政策主張及評(píng)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的特征,該流派經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系完成的三方面的工作

3.問題與應(yīng)用:

新古典綜合派在西方經(jīng)濟(jì)思想史中的地位。

(三)思考與實(shí)踐

1.“混合經(jīng)濟(jì)”的理論模型是怎樣建立起來的,你對(duì)它有何評(píng)價(jià)?

2.“新古典綜合派”的經(jīng)濟(jì)增長理論主要包含哪些內(nèi)容?

3.哪些經(jīng)濟(jì)學(xué)家定“乘數(shù)-加速原理”的經(jīng)濟(jì)周期理論做出了貢獻(xiàn)?

4.新古典綜合派的經(jīng)濟(jì)政策主張的基本傾向是怎樣的?其主要內(nèi)容前后有

無變化?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第四章新劍橋?qū)W派(后凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué))

(一)目的與要求

1.了解新劍橋?qū)W派的代表人物,及其與新古典綜合派的爭(zhēng)論中的形成和發(fā)展。

2.把握新劍橋?qū)W派的經(jīng)濟(jì)理論體系和經(jīng)濟(jì)政策主張。

3.比較新劍橋?qū)W派與新古典綜合派的理論觀點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)政策主張。

4.該學(xué)派的政策含義。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)新劍橋?qū)W派的形成及其理論淵源

1.主要內(nèi)容:

新劍橋?qū)W派的主要代表人物:羅賓遜,斯拉法,卡爾多,帕西內(nèi)蒂等;其理

論淵源主要有凱恩斯的《通論》,卡萊茨基的經(jīng)濟(jì)理論及斯拉法的理論三個(gè)方面;

其理論特點(diǎn)。

9基木概念和知識(shí)點(diǎn).

新而橋?qū)W靠的三不至論淵源,斯拉法的理論,新劍橋?qū)W派的理論特點(diǎn)。

3.問題與應(yīng)用:

試述新劍橋?qū)W派的理論特點(diǎn)。

第二節(jié)新劍橋?qū)W派的方法論和理論前提

1.主要內(nèi)容:

新劍橋?qū)W派的方法論主要有兩個(gè)顯著特點(diǎn):一是堅(jiān)決主張拋棄均衡概念,樹

立歷史的時(shí)間觀念;二是強(qiáng)調(diào)社會(huì)制度和階級(jí)分析的方法;理論前提表現(xiàn)在如何

看待“薩伊定律”和如何認(rèn)識(shí)投資與儲(chǔ)蓄之間的關(guān)系。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

從均衡觀到歷史觀,社會(huì)制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的重大作用;投資與儲(chǔ)蓄的關(guān)

系。

3.問題與應(yīng)用:

新劍橋?qū)W派的方法論特點(diǎn)是什么?

第三節(jié)新劍橋?qū)W派的主要理論

1.主要內(nèi)容:

新劍橋?qū)W派的主要理論包括價(jià)值論與分配論,經(jīng)濟(jì)增長理論,對(duì)“滯脹”的

解釋;斯拉法認(rèn)為生產(chǎn)價(jià)格主要取決于生產(chǎn)的技術(shù)條件,分配則受社會(huì)條件影響,

在此基礎(chǔ)上提出了標(biāo)準(zhǔn)的合成商品生產(chǎn)體系或不變的價(jià)值尺度的觀點(diǎn),建立其價(jià)

值理論。經(jīng)濟(jì)增長理論則是在哈羅德-多馬經(jīng)濟(jì)增長模型基礎(chǔ)上發(fā)展起來,將經(jīng)

濟(jì)增長同收入分配問題結(jié)合起來。在滯脹問題上主張從收入分配方面解決。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

價(jià)格形成理論,投資乘數(shù),工資儲(chǔ)蓄傾向,收入分配與經(jīng)濟(jì)增長,貨幣需求,

貨幣供給的內(nèi)生性,積累率的決定,技術(shù)進(jìn)步函數(shù)、投資函數(shù)與經(jīng)濟(jì)增長,經(jīng)濟(jì)

總量增長與結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化。

3.問題與應(yīng)用:

評(píng)論新劍橋?qū)W派與新占典綜合派的的論戰(zhàn)。

第四節(jié)新劍橋?qū)W派的基本經(jīng)濟(jì)政策主張及評(píng)論

1.主要內(nèi)容:

新劍橋?qū)W派的以收入分配政策為主的經(jīng)濟(jì)政策主張,新劍橋?qū)W派的貨幣理論,

評(píng)論該學(xué)派的理論價(jià)值及缺陷。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

改革稅制,福利政策,社會(huì)管制,通過借助政府實(shí)施一系列政策來改革收入

分配制度。

3.問題與應(yīng)用:

評(píng)論新劍橋?qū)W派的經(jīng)濟(jì)政策主張。

(三)思考與實(shí)踐

1.試述新劍橋?qū)W派的價(jià)格形成理論、收入分配理論、產(chǎn)量和就業(yè)理論、貨幣

理論、經(jīng)濟(jì)增長理論的要點(diǎn)。

2.新劍橋?qū)W派經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何解釋經(jīng)濟(jì)的“停滯膨脹”現(xiàn)象?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第五章新凱恩斯主義

(一)目的與要求

1.了解新凱恩斯主義學(xué)派的由來和發(fā)展,假設(shè)條件和特點(diǎn)。

2.了解新凱恩斯主義學(xué)派的主要內(nèi)容。

3.了解新凱恩斯主義學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策主張。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)新凱恩斯主義學(xué)派的由來和發(fā)展

1.主要內(nèi)容:

原凱恩斯主義與新凱恩斯主義的比較,新凱恩斯主義學(xué)派形成的理論背景與

現(xiàn)實(shí)背景、假設(shè)條件和基本特點(diǎn);新凱恩斯主義對(duì)新古典主義的批評(píng)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

原凱恩斯主義的理論缺陷,非市場(chǎng)出清假設(shè),非瓦爾拉斯均衡的經(jīng)濟(jì)特征

3.問題與應(yīng)用:

新凱恩斯主義理論的假設(shè)條件和特點(diǎn)是什么?

第二節(jié)新凱恩斯主義學(xué)派的理論體系

1.主要內(nèi)容:

新凱恩斯主義學(xué)派的價(jià)格粘性論,包括名義價(jià)格粘性論,實(shí)際價(jià)格粘性論;

勞動(dòng)市場(chǎng)論包括名義工資粘性和實(shí)際工資粘性理論;信貸配給論從信貸市場(chǎng)中住

信息非對(duì)稱性出發(fā),論述了利率利貸款抵押的選搭效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致信貸市場(chǎng)出現(xiàn)信貸

配給,信貸市場(chǎng)失靈,政府干預(yù)有積極作用。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

價(jià)格粘性,工資粘性;菜單成本,交錯(cuò)調(diào)整合同理論,廠商信譽(yù)論,需求非

對(duì)稱論,投入產(chǎn)出表理論,寡頭市場(chǎng)和價(jià)格粘性論經(jīng)濟(jì),理性預(yù)期假設(shè),隱含合

同論,效率工資,局內(nèi)人-局外人理論,非對(duì)稱信息,失業(yè)滯后,

3.問題與應(yīng)用:

如何理解新凱恩斯主義的信貸配給理論對(duì)西方金融理論的發(fā)展?

第三節(jié)新凱恩斯主義學(xué)派的政策主張及評(píng)論

1.主要內(nèi)容:

穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的政策如‘介格政策,就業(yè)政策,貨幣政策和信貸政策,對(duì)幾種理論

的簡(jiǎn)要評(píng)論。新凱恩斯主義財(cái)政政策的實(shí)踐一一克林頓經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

價(jià)格政策,就業(yè)政策,貨幣政策和信貸政策;對(duì)新凱恩斯主義學(xué)派的勞動(dòng)市

場(chǎng)理論、信貸市場(chǎng)理論、價(jià)格理論的簡(jiǎn)評(píng)。

3.問題與應(yīng)用:

比較新凱恩斯主義學(xué)派與新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派的理論與政策。

(三)思考與實(shí)踐

1.新凱恩斯主義的“新穎”之處表現(xiàn)在哪里?

2.新凱恩斯主義的“粘性價(jià)格論”的理論重要性是什么?

3.“實(shí)際工資粘性”與“名義工資粘性”的區(qū)別及分別包含哪些內(nèi)容?

4.“效率工資”的微觀基礎(chǔ)是由哪幾個(gè)模型來加以說明的?

5.新凱恩斯主義學(xué)派的基本政策主張有哪些?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第六章瑞典學(xué)派

(一)目的與要求

1.了解瑞典學(xué)派的理論淵源、形成和發(fā)展過程。

2.熟悉瑞典學(xué)派的獨(dú)特理論體系和分析方法。

3.掌握瑞典學(xué)派的主要經(jīng)濟(jì)理論和政策主張,特別是國際貿(mào)易理論和福利國

家理論以及政策主張。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)瑞典學(xué)派的理論淵源

1.主要內(nèi)容:

瑞典學(xué)派形成的理論淵源:威克塞爾的經(jīng)濟(jì)理論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

威克塞爾的價(jià)值生產(chǎn)和分配理論與利息理論,累積過程理論。

3.問題與應(yīng)用:

威克塞爾的累積理論是怎樣的?

第二節(jié)瑞典學(xué)派的宏觀動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)理論

1.主要內(nèi)容:

繆爾達(dá)爾等經(jīng)濟(jì)學(xué)家在繼承修正和發(fā)展威克塞爾的理論傳統(tǒng),建立起宏觀動(dòng)

態(tài)經(jīng)濟(jì)理論,并得出了以宏觀傾向政策和財(cái)政政策為中心的國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的

經(jīng)濟(jì)政策結(jié)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

經(jīng)濟(jì)均衡條件,消費(fèi)資料價(jià)格的基本方程式,動(dòng)態(tài)均衡法。

3.問題與應(yīng)用:

瑞典學(xué)派對(duì)于經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)理論的主要貢獻(xiàn)。

第三節(jié)瑞典學(xué)派的主要經(jīng)濟(jì)理論

1.主要內(nèi)容:

赫克歇爾-俄林的國際分工與國際貿(mào)易學(xué)說,卡塞爾的購買力平價(jià)的匯率決定

理論,小國開放經(jīng)濟(jì)中的通貨膨脹理論,經(jīng)濟(jì)制度理論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

赫-俄-薩定理,購買力平價(jià)理論,斯堪的納維亞模型,自由社會(huì)民主主義經(jīng)

濟(jì)制度,福利國家

3.問題與應(yīng)用:

試運(yùn)用赫克歇爾-俄林定理分析國際貿(mào)易對(duì)各國生產(chǎn)和利益的影響。

試談?wù)剬?duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。

第四節(jié)瑞典學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策及經(jīng)濟(jì)實(shí)踐

1.主要內(nèi)容:

瑞典學(xué)派提出的一系列政策主張及其實(shí)踐。理論的簡(jiǎn)要評(píng)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

以公共事業(yè)投資為中心的衰退對(duì)策及其他經(jīng)濟(jì)周期對(duì)策,失業(yè)和通貨膨脹對(duì)

策,社會(huì)福利政策,產(chǎn)業(yè)民主化政策,瑞典病

3.問題與應(yīng)用:

評(píng)論社會(huì)福利政策的利弊和發(fā)展方向。

(三)思考與實(shí)踐

1.瑞典學(xué)派的政策主張是怎樣的?

2.瑞典學(xué)派對(duì)國際貿(mào)易理論、匯率決定理論的貢獻(xiàn)分別是什么?

3.瑞典學(xué)派關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的看法如何?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第七章現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派

(一)目的與要求

1.了解現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派的思想淵源與基本觀點(diǎn)。

2.熟悉現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派的主要理論:現(xiàn)代貨幣數(shù)量理論、名義國民收入的貨

幣理論和通貨膨脹理論及其相互之間的關(guān)系。

3.掌握現(xiàn)代貨幣主義的政策主張及其理論依據(jù)對(duì)貨幣主義作出科學(xué)的的評(píng)

價(jià)。

(二)教學(xué)內(nèi)容

?第一節(jié)現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派的思想淵源和基本觀點(diǎn)

?1.主要內(nèi)容:

?現(xiàn)代貨幣主義的主要代表人物和基本觀點(diǎn);現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派的思想淵源

包括傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量論及早期芝加哥學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

弗里德曼的貨幣需求函數(shù),貨幣數(shù)量論

3.問題與應(yīng)用:

貨幣主義學(xué)派是怎樣產(chǎn)生的?其主要代表人物有哪些?

?第二節(jié)現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派的主要理論

?1.主要內(nèi)容:

?經(jīng)濟(jì)自由主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;貨幣需求理論及貨幣分析的理論模型;政

府龐大化導(dǎo)致通貨膨脹,通貨膨脹與失業(yè)理論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

貨幣需求函數(shù),貨幣分析的理論模型,通貨膨脹與失業(yè)的關(guān)系,國際傳導(dǎo)機(jī)

制,價(jià)格效應(yīng),流動(dòng)效應(yīng)。

3.問題與應(yīng)用:

貨幣主義者關(guān)于通貨膨脹的國際傳遞機(jī)制是怎樣的?

?第三節(jié)現(xiàn)代貨幣主義學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策及評(píng)論

?1.主要內(nèi)容:

?現(xiàn)代貨幣主義的經(jīng)濟(jì)政策包括“單一規(guī)則”的貨幣政策,”收入指數(shù)化”

方案,實(shí)行浮動(dòng)匯率制等;貨幣主義與凱恩斯主義的爭(zhēng)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

單一規(guī)則的貨幣政策,收入指數(shù)化,浮動(dòng)匯率。

3.問題與應(yīng)用:

現(xiàn)代貨幣主義的產(chǎn)生與影響力分析,對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響。

(三)思考與實(shí)踐

1.現(xiàn)代貨幣主義的基本觀點(diǎn)主要有哪些?

2.弗里德曼提出的貨幣需求函數(shù)和主要結(jié)論和特點(diǎn)是什么?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

笫八章新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派(理性預(yù)期學(xué)派)

(一)目的與要求

1.了解新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派的產(chǎn)生的背景和主要的發(fā)展線索,把握新古典宏

觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)。

2.理解貨幣經(jīng)濟(jì)周期理論和實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論的基本思想和框架。

3.掌握新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論的影響,對(duì)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

作出正確的評(píng)價(jià)。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派(理論預(yù)期學(xué)派)的產(chǎn)生與發(fā)展

1.主要內(nèi)容:

西方各國出現(xiàn)滯脹:凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)理論和政策發(fā)生危機(jī)的背景下,產(chǎn)生

了以盧卡斯、華萊士、及薩金特為核心的理性預(yù)期學(xué)派。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

理性預(yù)期學(xué)派

3.問題與應(yīng)用:

理性預(yù)期學(xué)派的形成及代表人物。

第二節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派(理性預(yù)期學(xué)派)的主要理論

1.主要內(nèi)容:

理性預(yù)期的含義和基本論點(diǎn);新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派的產(chǎn)生與發(fā)展;預(yù)期的形

成機(jī)制及理性預(yù)期理論的特點(diǎn);理性預(yù)期的國民收入與價(jià)格水平的均衡;財(cái)政政

策與貨幣政策無效的理論依據(jù),周期性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論,基本的政策主張及評(píng)價(jià);

理性預(yù)期學(xué)派對(duì)凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)理論的批評(píng),西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)理性預(yù)期理論的批

評(píng)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

預(yù)期,理性預(yù)期,理性預(yù)期理論的三個(gè)假說:自然率假說,理性預(yù)期假說,

貨幣中性假說,市場(chǎng)出清,貨幣經(jīng)濟(jì)周期理論、實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期及其基本原理,政

策無效性命題。

3.問題與應(yīng)用:

試比較貨幣經(jīng)濟(jì)周期理論和實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論。

第三節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派(理性預(yù)期學(xué)派)的經(jīng)濟(jì)政策主張及評(píng)論

1.主要內(nèi)容:

基本的政策主張及評(píng)價(jià);理性預(yù)期學(xué)派對(duì)凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)理論的批評(píng),西方

經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)理性預(yù)期理論的批評(píng)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

穩(wěn)定的政策

3.問題與應(yīng)用:

評(píng)價(jià)理性預(yù)期學(xué)派對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的影響、貢獻(xiàn)及不足。

(三)思考與實(shí)踐

1.理性預(yù)期學(xué)派的“不變性命題”及其政策含義是怎樣的?

2.理性預(yù)期學(xué)派的周期性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論有何特點(diǎn)?

3.理性預(yù)期理論的政策含義

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第九章倫敦學(xué)派

(一)目的與要求

1.了解倫敦學(xué)派的形成、學(xué)術(shù)淵源、特點(diǎn)和主要代表人物。

2.把握倫敦學(xué)派的基本理論和觀點(diǎn),了解倫敦學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策主張。

3.比較倫敦學(xué)派和新奧地利學(xué)派,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,分析各自的理

論局限性以及具有的合理成分。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)倫敦學(xué)派的概況及其主要代表人物

1-主要內(nèi)容:

新奧地利學(xué)派強(qiáng)調(diào)的個(gè)人主義、心理分析和邊際分析,新奧地利學(xué)派與倫敦

學(xué)派的比較。倫敦學(xué)派的形成、學(xué)術(shù)淵源、特點(diǎn)和主要代表人物;

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

奧地利的邊際效用理論,新奧地利學(xué)派與倫敦學(xué)派的特點(diǎn)比較

3.問題與應(yīng)用:

倫敦學(xué)派的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與理論本質(zhì)是什么?和其他新自由主義思想相比較具有

哪些特點(diǎn)?

第二節(jié)倫敦學(xué)派的理論體系

1.主要內(nèi)容:

坎南的經(jīng)濟(jì)理論,羅賓斯的經(jīng)濟(jì)理論;哈耶克的經(jīng)濟(jì)思想包括市場(chǎng)機(jī)制理論、

通貨膨脹理論,貨幣理論以及經(jīng)濟(jì)哲學(xué)思想和國際關(guān)系理論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

坎南的貢獻(xiàn);羅賓斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論,羅賓斯的勞動(dòng)供給理論和經(jīng)濟(jì)自由主

義觀點(diǎn),中性貨幣與自由貨幣;哈耶克提出的消費(fèi)者主權(quán)論,信息分散論,經(jīng)濟(jì)

自由主義,社會(huì)平等,集體主義。

3.問題與應(yīng)用:

比較倫敦學(xué)派與其它學(xué)派,結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,分析在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,

應(yīng)該如何處理市場(chǎng)機(jī)制與國家干預(yù)、經(jīng)濟(jì)自由與經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的關(guān)系。

第二節(jié)倫敦學(xué)派的政策主張

1.主要內(nèi)容:

倫敦學(xué)派提出的貨幣政策、收入政策及反壟斷政策等政策主張和評(píng)價(jià)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

貨幣政策,收入政策與反壟斷政策,倫敦學(xué)派推崇市場(chǎng)機(jī)制,強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)自由

觀點(diǎn)的評(píng)析。

3.問題與應(yīng)用:

倫敦學(xué)派的基本政策主張有哪些?如何評(píng)價(jià)?

(三)思考與實(shí)踐

1.倫敦學(xué)派的主要代表人物有哪些?他們的主要理論貢獻(xiàn)是什么?

2.哈耶克傾向理論的核心思想是什么?

3.哈耶克經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和周期理論的要點(diǎn)是什么?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第十章弗萊堡學(xué)派

(一)目的與要求

1.了解弗萊堡學(xué)派的產(chǎn)生和發(fā)展、學(xué)術(shù)淵源、主要特征和代表人物。

2.熟悉、掌握并評(píng)論歐肯的研究方法論體系和形態(tài)學(xué)體系。

3.說明并評(píng)論弗萊堡學(xué)派的兩種競(jìng)爭(zhēng)秩序政策。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)弗萊堡學(xué)派的形成、學(xué)術(shù)淵源和特點(diǎn)

1.主要內(nèi)容:

德國弗萊堡學(xué)派的產(chǎn)生,弗萊堡學(xué)派形成的三個(gè)階段、弗萊堡學(xué)派的思想淵

源和方法論特點(diǎn)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

經(jīng)濟(jì)秩序和經(jīng)濟(jì)過程,純粹的秩序形式,理想類型

3.問題與應(yīng)用:

弗萊堡學(xué)派的方法論特點(diǎn)是什么?

第二節(jié)弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系

1.主要內(nèi)容:

歐肯的經(jīng)濟(jì)秩序理論,弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論,弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策思想,

社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”模式的內(nèi)容,社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

秩序,形態(tài)學(xué)體系,集中領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì),交換經(jīng)濟(jì)。

3.問題與應(yīng)用:

理解弗萊堡學(xué)派提出的秩序概念。

第三節(jié)弗萊堡學(xué)派的政策主張及評(píng)述

1.主要內(nèi)容:

弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo),對(duì)該學(xué)派的評(píng)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

建立原則,調(diào)節(jié)原則,社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),“經(jīng)濟(jì)人道主義”原則。

3.問題與應(yīng)用:

分析和評(píng)論弗萊堡學(xué)派的政策主張,如何看待弗萊堡學(xué)派的政策實(shí)踐效果。

(三)思考與實(shí)踐

1.弗萊堡學(xué)派的主要代表人物有哪些?

2.弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論要點(diǎn)和基本政策主張是什么?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第十一章公共選擇學(xué)派

(一)目的與要求

1.了解公共選擇學(xué)派的產(chǎn)生的背景、學(xué)術(shù)淵源、主要特征和代表人物。

2.了解并評(píng)論公共選擇學(xué)派的研究方法和理論體系。

3.掌握公共選擇學(xué)派對(duì)政府行為的分析。

4.評(píng)論公共選擇學(xué)派在經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論和經(jīng)濟(jì)政策學(xué)方面的貢獻(xiàn)。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)公共選擇學(xué)派的形成及其主要代表人物

1.主要內(nèi)容:

公共選擇學(xué)派形成的背景、理論和思想淵源及主要代表人物。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

威克塞爾的財(cái)政理論等理論與思想淵源,代表人物布坎南。

3.問題與應(yīng)用:

公共選擇學(xué)派的主要代表人物是誰?思想淵源是什么?

第二節(jié)公共選擇學(xué)派的主要理論

1.主要內(nèi)容:

公共選擇學(xué)派的方法論特色。公共選擇學(xué)派的主要理論:公共物品理論、投

票(選舉)理論、利益集團(tuán)理論、尋租理論、政府失靈理論和憲政經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

布坎南,方法論上的個(gè)人主義,公共物品,集體選擇,投票悖論,官僚主義

的弊病與危害,民主政府與赤字財(cái)政,政府失靈與憲政改革

3.問題與應(yīng)用:

公共選擇學(xué)派如何說明政府對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的代價(jià)?

第三節(jié)公共選擇學(xué)派的政策主張及評(píng)論

1.主要內(nèi)容:

公共選擇學(xué)派的政策含義;對(duì)該學(xué)派的評(píng)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

政府權(quán)力,憲政經(jīng)濟(jì)學(xué)

3.問題與應(yīng)用:

分析和評(píng)論公共選擇學(xué)派對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論和經(jīng)濟(jì)政策學(xué)方面的貢獻(xiàn)。

(三)思考與實(shí)踐

1.公共選擇學(xué)派是在什么條件下產(chǎn)生的?

2.如何看待政府的行為和公共選擇方式?

3.公共選擇學(xué)派如何看待政府的行為和公共選擇方式?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第十二章新制度學(xué)派

(一)目的與要求

1.了解新制度學(xué)派的產(chǎn)生和發(fā)展、學(xué)術(shù)淵源、主要特征和代表人物。

2.掌握新制度學(xué)派經(jīng)濟(jì)理論的基本特征。

3.了解加爾布雷斯,繆爾達(dá)爾及格魯奇的制度經(jīng)濟(jì)理論并予以評(píng)論。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)新制度學(xué)派的由來、形成及其地位

1.主要內(nèi)容:

新制度學(xué)派產(chǎn)生的四個(gè)階段包括第一階段早期制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派,第二階段新老

制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派的過渡期,第三階段以加爾布雷思、包爾丁、海爾布羅納及繆爾達(dá)

爾等為代表,第四個(gè)階段則以科斯、諾斯、威廉姆森等人為代表的新制度主義經(jīng)

濟(jì)學(xué)派。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

凡勃倫傳統(tǒng)

3.問題與應(yīng)用:

論述新制度學(xué)派產(chǎn)生的四個(gè)階段。

第二節(jié)新制度學(xué)派的基本特征

1.主要內(nèi)容:

新制度學(xué)派的一些重要經(jīng)濟(jì)學(xué)家都自成體系,存在許多問題上的不同分歧,

但有一些基本的共同特征。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

新制度學(xué)派經(jīng)濟(jì)理論在研究對(duì)象、研究方法和價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)方面的特征。

3.問題與應(yīng)用:

新制度學(xué)派經(jīng)濟(jì)理論的基本特征是什么?

第三節(jié)新制度學(xué)派的主要思想及政策主張

1-主要內(nèi)容:

理論核心為凡勃倫芍統(tǒng)理論(凡勃倫二分法,制度調(diào)整理論和社會(huì)價(jià)值原則);

加爾布雷斯的制度經(jīng)濟(jì)理論和政策主張;繆爾達(dá)爾的“循環(huán)積累因果聯(lián)系”理論

及其關(guān)于發(fā)展中國家的社會(huì)改革主張;格魯奇的新制度經(jīng)濟(jì)思想和理論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

制度結(jié)構(gòu)分析法,專家組合,二元體系,循環(huán)積累因果聯(lián)系

3.問題與應(yīng)用:

比較新制度學(xué)派與主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。

(三)思考與實(shí)踐

1.什么是制度主義范式?

2.加爾布雷斯是怎樣分析企業(yè)權(quán)力機(jī)構(gòu)的?

3.繆爾達(dá)爾對(duì)發(fā)展中國家的社會(huì)改革提出了什么樣的建議和主張?

4.分析中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第十三章演化經(jīng)濟(jì)學(xué)

(一)目的與要求

1.了解演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、學(xué)術(shù)淵源、主要特點(diǎn)。

2.熟悉、掌握并評(píng)淪演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論一一企業(yè)演化理論和制度演化理

論。

3.研究演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要政策主張,討論演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)意義。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、學(xué)術(shù)淵源和特點(diǎn)

1.主要內(nèi)容:

演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、學(xué)術(shù)淵源、主要特點(diǎn)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

發(fā)育型和基因型的演化理論,主要特點(diǎn):動(dòng)態(tài),生物學(xué)術(shù)語,反對(duì)完全理性

經(jīng)濟(jì)人假定,時(shí)間不兀逆。

3.問題與應(yīng)用:

討論演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)。

第二節(jié)演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

1.主要內(nèi)容:

演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系,包括企業(yè)演化理論和制度演化理論;企業(yè)演化理論

分析了企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)演化過程和結(jié)果,企業(yè)的演化存在的三個(gè)機(jī)制:變異機(jī)

制、維持機(jī)制和選擇機(jī)制,企業(yè)核心能力變化的方式有創(chuàng)新、模仿和學(xué)習(xí);制度

的含義,制度演化的限制因素,制度變遷/技術(shù)和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

企業(yè)的性質(zhì),企業(yè)的演化存在的三個(gè)機(jī)制,業(yè)核心能力變化的方式有創(chuàng)新、

模仿和學(xué)習(xí);由于多樣性和出錯(cuò)、繁殖、路徑依賴及鎖定等因素產(chǎn)生的最適者生

存的結(jié)果;制度的特征,制度的演化。

3.問題與應(yīng)用:

慣例對(duì)企業(yè)有什么影響?

第三節(jié)演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策主張

1.主要內(nèi)容:

演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策主張;對(duì)演化經(jīng)濟(jì)學(xué)派學(xué)術(shù)意義的評(píng)論。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

技術(shù)變遷和創(chuàng)新的重要性,制度移植的吸收和擴(kuò)散

3.問題與應(yīng)用:

討論演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策主張及學(xué)術(shù)意義。

(三)思考與實(shí)踐

L演化經(jīng)濟(jì)學(xué)&哪些思想的影響?具有什么特點(diǎn)?

2.演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的企業(yè)演化的基本觀點(diǎn)是什么?

3.什么是制度?演化經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)制度演進(jìn)的主要觀點(diǎn)是什么?

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第十四章行為經(jīng)濟(jì)學(xué)

(一)目的與要求

1.掌握行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本內(nèi)容、研究綱領(lǐng)和研究方法。

2.重點(diǎn)理解決策模型一一期望理論的分析前提、理論邏輯、主要觀點(diǎn)以及相

差拓展。

3.了解行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在宏觀經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)市場(chǎng)和金融學(xué)領(lǐng)域的主要政策觀。

(二)教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、理論淵源和學(xué)科特點(diǎn)

1.主要內(nèi)容:

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成過程概述,理論淵源,行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究綱領(lǐng)和方法論;

對(duì)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的比較。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

非理性繁榮,有限理性,對(duì)經(jīng)濟(jì)行為的研究必須建立在現(xiàn)實(shí)的心理特征基礎(chǔ)

3.問題與應(yīng)用:

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的比較。

第二節(jié)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論

1.主要內(nèi)容:

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基木理論包括不確定條件下判斷的描述性理論:直觀推斷與偏

差,關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)決策的理論,后悔理論,失諧理論,未來效用中的預(yù)測(cè)偏差理論,

社會(huì)偏好理論,分離效應(yīng)理論,心理間隔理論;行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策觀點(diǎn),圍繞總

需求和總供給兩大主題解釋宏觀經(jīng)濟(jì)問題,勞動(dòng)決策中當(dāng)事人的動(dòng)機(jī)與激勵(lì),行

為金融學(xué)對(duì)金融投資領(lǐng)域的研究。;對(duì)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的簡(jiǎn)要評(píng)述。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

偏好逆轉(zhuǎn),框架效應(yīng),非線性偏好,來源依賴,風(fēng)險(xiǎn)愛好,損失厭惡;前景

理論中的價(jià)值函數(shù)和決策權(quán)重函數(shù)。

3.問題與應(yīng)用:

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論的主要內(nèi)容。

第三節(jié)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策主張及評(píng)論

1.主要內(nèi)容:

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策觀點(diǎn),圍繞總需求和總供給兩大主題解釋宏觀經(jīng)濟(jì)問題,

勞動(dòng)決策中當(dāng)事人的動(dòng)機(jī)與激勵(lì),行為金融學(xué)對(duì)金融投資領(lǐng)域的研究。對(duì)行為經(jīng)

濟(jì)學(xué)的簡(jiǎn)要評(píng)述。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn):

在宏觀經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)市場(chǎng)和金融學(xué)領(lǐng)域的政策制定。

3.問題與應(yīng)用:

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展在政治、法律和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用,及其理論發(fā)展趨

勢(shì)。

(三)思考與實(shí)踐

1.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究綱領(lǐng)和方法論。

2.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的出現(xiàn)能構(gòu)成對(duì)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的革命嗎?

3.期望理論有何局限性。

4.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策觀對(duì)我國經(jīng)濟(jì)改革有何意義。

(四)教學(xué)方法與手段

課堂講授,分組討論,課堂討論,多媒體教學(xué)

第一章緒論22

第二章凱恩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)22

第三章后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)22

第四章新劍橋?qū)W派

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