2025年高考作文備考：考場作文的點題與扣題技巧

題目是文章之眼、篇章之魂。能否扣題，是考場作文成敗的關(guān)鍵。許多考生作文最大的問題不是跑題，而是不扣題，不點題，讓閱卷老師認為偏題。如果我們認識到問題所在，并且在寫作過程中有意識地運用一些點題扣題的方法，那么，我們不僅沒有了偏題的后顧之憂，還能把精力用在構(gòu)思、語言上，從而寫出考場上人生得意之作?？梢哉f，扣題點題是獲取保險分的奠基石，是追求作文高分的妙招，是挽救偏題作文的救命草?！緦＜姨嵝选渴「呖甲魑拈喚斫M組長說：“高考作文，要多一點‘二鍋頭’，少一點‘碧螺春’！何謂‘二鍋頭’？它是我國北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來的。就是說，高考作文必須有很強的‘視覺沖擊力’，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動?！q抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌?！薄军c題技巧】在這里說的“點題”指的就是點“中心話題”，作文的“點題”的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運作?！痉独馕觥孔魑念}目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文。要求：必須符合文體要求；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不得抄襲，不得套作。點題扣題范例尋覓希望的“棧道”（標(biāo)題既扣住了材料中的關(guān)鍵詞“棧道”，又點出了其比喻義，虛實相生。）有句話說得好：“如果你的前面有陰影，那么你的后面一定有陽光?！币虼?，在“空谷”中看到“懸崖峭壁”，我們不能悲觀絕望，應(yīng)該積極地尋覓希望的“棧道”，走出空谷，迎接陽光。（開頭既點明了材料中的三個關(guān)鍵詞，又直接點出了其喻意及中心論點。）我曾聽醫(yī)生講過這樣一件事，兩個重癥病人同住一間病房，靠窗的那位患者每天描述著窗外的一派生機：鶯歌燕舞，柳枝婀娜，曉日連天，春暖花開……同房間的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和勇氣，最終他們都病愈出院。其實，窗外并沒有什么“美景”，只不過是一片荒田，是靠窗的患者為病友找到希望的“棧道”，給了彼此活下去的力量。（“希望的棧道”照應(yīng)標(biāo)題與材料。）這件事告訴我們一個深刻的道理：原來人的心理因素也是治病的靈丹妙藥。當(dāng)病人在絕境中積極尋覓希望的“棧道”，把自己消極的心態(tài)改為積極的心態(tài)，生命最終會出現(xiàn)奇跡的。相信在生命中是如此，在別的方面也是這樣。我們在面對困境、絕境時，只要正視困境、絕境，在困境、絕境中尋覓希望的“棧道”，就可以迎接明媚的陽光。（“困境”“絕境”是“空谷”的替代語，“棧道”明點關(guān)鍵詞。）然而并非所有人都能找到希望的“棧道”，尋到明媚的陽光。我們不會忘記畫出熱烈明麗的《向日葵》、神秘變幻的《星空》的梵·高，在驚嘆他非凡卓越的才能的同時，也遺憾他這顆巨星的隕落。他患上抑郁癥，割去右耳之后，沒有去積極地尋覓希望的“棧道”，最終讓病魔侵吞了生命。倘若他能擁有希望的“棧道”，擁有繼續(xù)生活下去的勇氣和力量，那么，他生命的長度、韌度都會得到提升，也會給世人帶來更奇特的審美世界。（“希望的棧道”作為本文核心詞語反復(fù)出現(xiàn)，使文意得以強化，也以關(guān)鍵詞形式不斷給閱卷老師以視覺沖擊。）海子臥軌自殺，老舍跳湖自盡，張國榮從24樓墜地身亡，海明威開槍了結(jié)自己……他們的死因雖然各不相同，但同樣處在困境、絕境中的他們，因為未能積極尋覓希望的“棧道”，所以就失去了活下去的勇氣和力量，我們深感惋惜。（列舉歸納法，點題。）顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！爆F(xiàn)實是殘酷的，即使身處“空谷”，面對的是“懸崖峭壁”，我們也應(yīng)該積極尋覓希望的“棧道”，走出“空谷”，迎接陽光。（在結(jié)尾，三個關(guān)鍵詞一同出現(xiàn)，都加了引號，暗示了它們的比喻義、象征義。）[亮點點評]注重關(guān)注生活，從細處著筆是文章打動人心的重要法寶。本文作者能用敏銳的眼光來看世界，發(fā)現(xiàn)生活中處處都有給人啟迪的人與事。作者將“棧道”與“生活”緊密結(jié)合起來，既將看不見摸不著的“棧道”的感覺寫得可觀可感，又將我們平時習(xí)以為常的“生活”——人與事，寫得入木三分，真當(dāng)令人刮目相看。而開頭的提綱挈領(lǐng)，結(jié)尾的歸納升華，主體的正反對比，更使全文中心突出鮮明，結(jié)構(gòu)一目了然。該材料是比喻型的，寫議論文就必須寫其比喻義、象征義，不能寫其字面義，但如只寫其比喻義、象征義，則易給閱卷老師留下脫離材料的不好印象。本文在此最大的亮點是在文中不斷地點出材料關(guān)鍵詞，保證了既扣關(guān)鍵詞又扣其意的雙重效果?！究垲}技法點撥】新材料作文寫作過程中的扣題，首先要扣材料，然后才是扣中心論點。扣題的具體辦法：圍繞材料中的關(guān)鍵詞，采用“原詞重現(xiàn)”“近義替換”“比喻替換”“內(nèi)涵詮釋”等方式，在標(biāo)題、首段、段首段尾、文末、事例分析等關(guān)鍵處反復(fù)強化關(guān)鍵詞，能給人強有力的視覺沖擊，大大提高切題的準(zhǔn)確度。1、標(biāo)題扣題標(biāo)題有多種擬法，有多種要求，但它有個底線要求：扣題，扣住“材料”。具體辦法是把材料中的關(guān)鍵詞寫入標(biāo)題，或用近義詞替代，也可用比喻等修辭美化。2、開頭扣題文章開頭是最能吸引閱卷老師注意的關(guān)鍵部位。對于議論文來說，必須要見“詞”見“料”。具體辦法：摘引材料，緊扣材料“關(guān)鍵詞”作簡要分析，段尾亮論點。尤其材料中的關(guān)鍵詞在摘引過程中應(yīng)加以重現(xiàn)，或用近義詞替代，并最終融入表達中心論點的語句中。3、核心段落段首段尾扣題對于議論文來說，核心段落的首尾必須扣題，具體辦法：設(shè)置一個分論點放在段首，段尾再總結(jié)強化。中心論點關(guān)鍵詞或材料中的關(guān)鍵詞應(yīng)在段首段尾得以“原詞重現(xiàn)”，或“近義替換”或“比喻美化”。4、結(jié)尾點題對于議論文來說，點題的具體辦法有：照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)中心論點，以“原詞重現(xiàn)”“近義替換”“比喻替換”等方法總結(jié)全文，必要時可用反問句達到引人深思的深化效果。但用語應(yīng)精要，不可拖沓。高考作文經(jīng)不起沉默，必須反復(fù)點題，即標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾都扣題，渲染并突出話題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對而言的，它既不是亂點題，也不是濫點題，不宜也不必過多，否則，就會弄巧成拙。小結(jié)點題具體的做法是：一要不斷出現(xiàn)文題詞語（材料作文則主要點標(biāo)題或材料提煉的中心）