魯教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步訓(xùn)練試卷(全面)

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步訓(xùn)練試卷（全面）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩(shī)詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩(shī)詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是（

）A.“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！薄皹桥_(tái)倒影入池塘”是光的折射現(xiàn)象B.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！薄拜p舟”的運(yùn)動(dòng)是以山為參照物的C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！碧瞥?shī)人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以馬為參照物的D.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！薄扒嗌较鄬?duì)出”說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.行星轉(zhuǎn)動(dòng)B.鮮花怒放C.駿馬奔騰D.枯葉飄落3、中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”(如圖)，在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米?！昂６芬惶?hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（

）A.以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的B.以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的C.以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的D.以?huà)伒舻闹匚餅閰⒄瘴铮昂６芬惶?hào)”是靜止的4、2021年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，中國(guó)人民解放軍空中梯隊(duì)飛越天安門(mén)上空，進(jìn)行飛行慶祝表演。直升機(jī)組成了“100”字樣，戰(zhàn)斗機(jī)組成了“71”字樣，紛紛掠過(guò)長(zhǎng)空，在該過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.以地面為參照物，飛機(jī)是靜止的B.以天安門(mén)為參照物，飛機(jī)是靜止的C.以其中一架戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的D.要判斷某架飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況，可選其自身為參照物進(jìn)行判斷5、下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述中，參照物的選取符合描述的是（

）A.“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以月亮為參照物的B.“錢(qián)塘觀(guān)潮時(shí)，觀(guān)眾只覺(jué)得潮水撲面而來(lái)”，是以“潮水”為參照物的C.升國(guó)旗時(shí)，觀(guān)察到國(guó)旗冉冉升起，觀(guān)察者是以“國(guó)旗”為參照物的D.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”是以“萬(wàn)重山”為參照物的6、如圖所示，在桌面的書(shū)本上放一支筆，用手緩慢地推動(dòng)書(shū)本，如果認(rèn)為筆是靜止的，所選擇的參照物是（）A.這張桌子B.推書(shū)的人C.這個(gè)書(shū)本D.地面7、如圖所示，兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，小明坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀(guān)望。突然，他覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.小明發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上是以旁邊列車(chē)的車(chē)尾為參照物B.小明感覺(jué)自己乘坐的列車(chē)前進(jìn)了是以旁邊的列車(chē)為參照物C.小明感覺(jué)旁邊的列車(chē)向相反方向開(kāi)去是以自己乘坐的列車(chē)為參照物D.小明先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同造成的8、動(dòng)車(chē)組列車(chē)滿(mǎn)載旅客從車(chē)站緩緩駛出.下列說(shuō)法正確的是（

）A.坐在列車(chē)上的乘客相對(duì)于車(chē)站是靜止的B.列車(chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),列車(chē)的慣性減小了C.列車(chē)受到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力是平衡力D.列車(chē)在水平路面上加速前進(jìn)時(shí),它受到的牽引力大于它受到的阻力二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、坐在行駛的公交車(chē)上的乘客，相對(duì)于來(lái)說(shuō)是靜止的，相對(duì)于路邊的房屋是運(yùn)動(dòng)的，由此可見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。2、我國(guó)研發(fā)的“祝融號(hào)”火星車(chē)于2021年5月22日成功到達(dá)火星表面，開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)?！白Ｈ谔?hào)”火星車(chē)所需能量是利用了太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成的；如果以地球?yàn)閰⒄瘴?，火星?chē)是的；火星車(chē)著陸后，將所獲數(shù)據(jù)及時(shí)傳回地面，傳回時(shí)間約為20min，則火星距地球約為km。3、我們把物體叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。小明的爸爸乘火車(chē)到鄭州“抗疫”，火車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小明對(duì)著遠(yuǎn)去的火車(chē)揮手作別，爸爸看到小明逐漸向后退去，是以（選填“火車(chē)”或“地面”）為參照物的；而小明看到火車(chē)遠(yuǎn)去是以（選填“火車(chē)”或“地面”）為參照物的。4、如圖所示，一只紅嘴鷗從水中捕食飛離水面的情景，紅嘴鷗向下俯沖的過(guò)程中，它在水中的像大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），以紅嘴鷗為參照物，紅嘴鷗的像（選填“向上運(yùn)動(dòng)”、“向下運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。5、冬至的一天，小華準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)從宜昌城區(qū)的家到枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)出差，通過(guò)高德地圖導(dǎo)航得到如圖所示的信息，圖中“高速多”的方案是指“滬渝高速”線(xiàn)路；（1）從圖中獲得的信息，“免費(fèi)”方案比“高速多”方案要多行駛公里；“高速多”方案到達(dá)時(shí)間為15：51，則出發(fā)的時(shí)間是；（2）小華打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，前擋風(fēng)玻璃上一層霜，霜的形成是水蒸氣發(fā)生了，他開(kāi)了暖風(fēng)一會(huì)霜就消失了；在高速路行駛時(shí)，小華看到前面同向行駛的貨車(chē)后，發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)好像掛了倒擋一樣，是因?yàn)樨涇?chē)的速度比他的車(chē)速，但他感覺(jué)欄桿是向后運(yùn)動(dòng)的，這又是以為參照物；（3）小華按“高速多”的方案，實(shí)際行駛的平均速度是多少km/h？（保留一位小數(shù)）6、復(fù)興號(hào)是我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車(chē)組列車(chē)。（1）超長(zhǎng)版復(fù)興號(hào)列車(chē)總長(zhǎng)度達(dá)440（填單位）。（2）如圖乙所示，在高速行駛的列車(chē)上立一枚硬幣可保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定不倒，以硬幣為參照物，窗外的樹(shù)木是的，由圖丙可知該硬幣的直徑為mm。（3）復(fù)興號(hào)以300km/h的速度勻速行駛20min，通過(guò)的路程為km。7、如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式．“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”．當(dāng)詩(shī)人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以為參照物．西安到洛陽(yáng)路程約為360km，乘坐動(dòng)車(chē)約需2個(gè)小時(shí)；若古人騎馬走完此路段，平均速度5m/s，則大約需要小時(shí)．8、2021年2月10日我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器，成功實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”目標(biāo)的第一步，環(huán)繞火星成功。火星探測(cè)器與地球之間通過(guò)

（選填“超聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系；發(fā)射過(guò)程中，火箭攜帶“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器加速升空，以地面為參照物，火箭是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、幾個(gè)同學(xué)在討論物體的運(yùn)動(dòng)和靜止．甲認(rèn)為一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的；乙說(shuō)有的物體，如高山、森林、房屋等都是不動(dòng)的，它們是靜止在地球上的．如果你也參與這場(chǎng)討論，那么經(jīng)過(guò)這一章的學(xué)習(xí)后，你的觀(guān)點(diǎn)是什么呢？2、小強(qiáng)同學(xué)第一次乘火車(chē)旅行，他媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，小強(qiáng)只見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車(chē)．他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢．”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？3、在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車(chē)，甲車(chē)上的人看到乙車(chē)勻速向南運(yùn)動(dòng)，丙車(chē)上的人看到甲車(chē)勻速向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)上的人看到路旁的樹(shù)勻速向南運(yùn)動(dòng)，這三車(chē)中相對(duì)地面可能靜止的是哪輛車(chē)？4、小明坐列車(chē)勻速直線(xiàn)經(jīng)過(guò)某區(qū)域時(shí)，他一會(huì)感覺(jué)自己是靜止的，一會(huì)又感覺(jué)自己是運(yùn)動(dòng)的．請(qǐng)你解釋一下這是為什么？5、據(jù)報(bào)載，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)玻璃窗邊一小昆蟲(chóng)在游動(dòng)，他順手抓過(guò)來(lái)一看，?。【谷皇且活w子彈，這件事發(fā)生的可能性是什么．四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、近年來(lái)，我國(guó)多處出現(xiàn)霧霾天氣，給人民群眾生活、身體健康帶來(lái)影響，霧霾天氣是指空氣中含有較多的細(xì)微顆粒物，PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．（1）PM2.5在大氣中的漫游是

．（選填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”）（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施．2、小華在探究電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線(xiàn)管中時(shí)，觀(guān)察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：電路中有產(chǎn)生．②將磁體從螺線(xiàn)管中向左拔出時(shí)，會(huì)觀(guān)察到靈敏電流計(jì)的指針向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．③通過(guò)前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān)．（2）圖乙裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明磁場(chǎng)對(duì)通電通體；為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，圖中懸掛在細(xì)線(xiàn)下的金屬棒最好選用（填字母代號(hào)）A.鐵棒

B．玻璃棒

C．鋁棒

D．銅棒3、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車(chē)去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē).陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車(chē)上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.A.鐵路邊的樹(shù)木B.小孩子的座位C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)D.鐵軌（3）因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎？4、閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題。

靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對(duì)靜止．“靜止衛(wèi)星”真的是靜止不動(dòng)的嗎？不是的．“靜止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36000km的軌道上，實(shí)際上以11070km/h的速度自西向東在運(yùn)動(dòng)著．由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時(shí)間恰好是24h，剛好和地球自轉(zhuǎn)周期1d(天)完全相等，這種現(xiàn)象被人們稱(chēng)為“同步”，科學(xué)家稱(chēng)這個(gè)高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”．在地球上看，在同步軌道上運(yùn)行的通信衛(wèi)星好像總是一動(dòng)不動(dòng)地固定在地球赤道上空的某一點(diǎn)靜止不動(dòng)，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”．同步、靜止的現(xiàn)象，在我們的日常生活中也很常見(jiàn)．當(dāng)你乘坐在行駛的公共汽車(chē)上，與另一輛車(chē)并排同向以相同的速度行駛的