高中英語語法課件非謂語動詞在寫作中的運(yùn)用

Non-finiteVerbsinWriting

非謂語動詞在寫作中的應(yīng)用Enjoythesongandfindthenon-finiteverbs.InthatmistymorningwhenIsawyoursmilingface在那個薄霧清晨，我看到你微笑的臉龐YouonlylookedatmeandIwasyours只那一眼，你便將我俘虜OnacoldDecembernightIgavemyhearttoyou我在一個寒冷冬夜將心付給你Andbythesummeryouweregone你在夏季離我而去WhenwillIseeyouagain何時能再見你Whenwilltheskystarttorain天空何時停止下雨Whenwillthestarsstarttoshine星辰何時會閃耀WhenwillIknowthatyouaremine我何時才能擁有你Enjoythesongandfindthenon-finiteverbs.InthatmistymorningwhenIsawyoursmilingface.Andbythesummeryouweregone.Whenwilltheskystarttorain？Whenwillthestarsstarttoshine？Teachinggoals:1.Masterhowtousenon-finiteverbstomakesentences.2.Mastertheuseofnon-finiteverbsinwriting.Step1ReviewandFind

Findoutthemistakesofthesentencesandcorrectthem.

1.WeshouldreadEnglishaloudeverymorningspeakEnglishfluently.

2.Walkinthepark,shesawanoldfriend.

3.Deeplymovebythefilm,weallcried.

Exercise1.

1.weshouldreadEnglishaloudeverymorningspeakEnglishfluently,.todo∧to2.Walkinthepark,shesawanoldfriend.

doingWalking3.Deeplymovebythefilm,weallcried.

donemoved非謂語動詞目的、將來

主動、正在進(jìn)行被動、完成

Step1.ReviewandFindtododoingdone__________(catch)thefirsttrain,hegotupearly.___________(stand)atthefootofahighmountain,apersonwillfindhimselfverysmall.______(see)fromthetopofthemountain,Eshancityisverybeautiful.TocatchStandingExercise2.SeenStep2FindandLearnUsenon-finiteverbstocombinethesesentences.

1）Kimi想跟Cindy玩。2）Kimi

叫Angela幫助照看他的羊。_________________________,KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.ToplaywithCindy1）KimiwantedtoplaywithCindy.2）KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.用不定式todo把句子連接起來Usenon-finiteverbstocombinethesesentences.1)Angela看見了一只駱駝。2)Angela立刻摸駱駝。1）Angelasawacamel.2）Angelatoucheditimmediately.用現(xiàn)在分詞doing把句子連接起來______________,Angelatoucheditimmediately.SeeingacamelUsenon-finiteverbstocombinethesesentences.天天被他爸爸批評了。天天看上去不開心。

1)Tian

Tianwascriticizedbyhisfather.

Tian

Tianlookedunhappy.用過去分詞done把句子連接起來_____________________________,Tian

Tianlookedunhappy.CriticizedbyhisfatherTips:1.將句子分成幾個簡單句。2.逐個翻譯簡單句。3.一個句子作為主句，另一個句子中的謂語動詞變成非謂語動詞放于主句的前面或者后面。Step3LearnandPracticeStep3LearnandPractice

我們學(xué)校建于1934年，有悠久的歷史。①我們學(xué)校建于1934年。②我們學(xué)校有悠久的歷史。①Ourschoolwasbuiltin1934.②Ourschoolhasalonghistory.Builtin1934,ourschoolhasalonghistory.Step3LearnandPractice

我們學(xué)校已經(jīng)取得了很多成就，讓我們感到很自豪。Ourschoolhasmadealotofachievements,making

usfeelproud.句型：____________,主+謂+賓(表目的，時間，原因)主+謂+賓，___________（表伴隨，結(jié)果）Summarize:Step4FurtherPracticeandPromotion

寫作內(nèi)容：

為了鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，上個月學(xué)校組織我們參觀了一所著名的大學(xué)。在敬愛的老師們的帶領(lǐng)下，我們早早地出發(fā)了。我們走在路上，說著笑著。我們到達(dá)這所大學(xué)，又開心又激動。欣賞著美麗的校園，我們下定決心好好學(xué)習(xí)，讓我們的夢想得以實(shí)現(xiàn)。

寫作要求：根據(jù)以上內(nèi)容，用5個句子寫一段話。（使用非謂語動詞）Step4.LearnandPromotion

1.為了鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，上個月學(xué)校組織我們參觀了一所著名的大學(xué)。

Toencourageustoworkhard,ourschoolorganizedustovisitafamousuniversitylastmonth.2.在敬愛的老師們的帶領(lǐng)下，我們早早地出發(fā)了。

Guidedbyourrespectedteachers,wesetoffearlyinthemorning.3.我們走在路上，說著笑著。

Wewalkedontheroad,talkingandlaughing.4.我們到達(dá)這所大學(xué)，又開心又激動。

Wearrivedattheuniversity,feelinghappyandexcited.

5.欣賞著美麗的校園，我們下定決心好好學(xué)習(xí)，讓我們的夢想得以實(shí)現(xiàn)。

Enjoyingthebeautifulcampus,wedecidedtostudyhardandmakeourdreamscometrue.

Toencourageustoworkhard,ourschoolorganizedustovisitafamousuniversitylastmonth.Luckily,guidedbyourrespectedteachers,wesetoffearlyinthemorning.T