山東省濟寧市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

山東省濟寧市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

憶往昔，中華大地陰云lǒnɡzhào，慘遭列強qīnfàn。無數(shù)讓人sùránqǐjìnɡ的仁人志士chūmóuhuàcè，為喚醒沉睡的中國，nàhǎn奔走……看今朝，云開霧散，中華兒女齊奮進，盛世中國鑄huīhuáng！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。

良

____(

)

____(

)

莊

____(

)

____(

)

丁____(

)

____(

)2）.根據(jù)語境，讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺上。王強仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實，chǐ

xiào

__________對手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。3）.積累填空。

___寫的《稚子弄冰》中，“稚子金盆脫曉冰，___“寫出了兒童冬日戲冰的情趣；雷震的“___，___”，寫出了兒童放牧歸來的悠閑自在；“___，孤城遙望玉門關(guān)”描繪了邊塞的景象，這兩句詩出自王昌齡的《___》。4）.[經(jīng)典長廊]語文教材中蘊含著豐富的語言文化，請你根據(jù)積累的內(nèi)容完成填空。

（1）經(jīng)典詩詞，經(jīng)久不衰。這里鐫刻著厚重的愛國情懷：死去元知萬事空，___________。這里渲染出羈旅的寂寥之情：______________，江楓漁火對愁眠。這里闡釋過獨特的讀書感受：___________________？為有源頭活水來。這里寄寓了悠閑的生活情趣：西塞山前白鷺飛，_____________________。

（2）名言警句，耐人尋味。它告訴我們要珍惜時間，要充分利用時間去做有益的事情：不飽食以終日，________________。它還告訴我們不要浪費，要養(yǎng)成勤，儉節(jié)約的美德：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，_________________。

（3）品讀課文，欣賞語言?！栋槨罚喊樖且皇拙傻脑?。_______________，身段的大小，一切都很適宜?！渡倌曛袊f（節(jié)選）》：少年智則國智，少年富則國富，____________……《四季之美》：落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，_______________。《古人談讀書》：_______________，不知為不知，是知也。5）.根據(jù)音節(jié)，工整寫字。lǎnduò

qīnlüè

xiāohuǐ

fánsuǒ

(

)

(

)

(

)

(

)xiàn

shì

mù

bì

貢(

)

(

)用

愛(

)

隱(

)

無(

)

(

)族

屏(

)

(

)定評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說法不正確的一項是（

）A．我們在作講解時，要嚴格按照準備的內(nèi)容講解，不能隨意調(diào)整講解內(nèi)容。B．風趣的語言除了生動有趣、使人發(fā)笑之外，往往還能讓讀者在一笑之余有所回味。C．《祖父的園子》中，作者將情感蘊含在景與事之中，表達了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。D．漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。2）.2.下面詩句中不是表達思鄉(xiāng)之情的一句是（

）A．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。B．聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。C．春風又綠江南岸，明月何時照我還。D．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3）.下列俗語和成語意思不相近的一項是（

）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾B．盼星星盼月亮——望塵莫及C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．鼻子都氣歪了——氣急敗壞評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.田忌的馬不好。田忌賽馬取得了勝利。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

勢易盡者若冰山

不向東風怨未開

林鶯啼到無聲處

綠陰冉冉遍天涯

春潮帶雨晚來急

事相懸者如天壤

芙蓉生在秋江上

青草池塘獨聽蛙

門外無人問落花

野渡無人舟自橫2）.自主積累。把左右兩邊的歇后語用線連起來。

螞蟻的腿手熟

山坳上的松樹

勤快

瞎子彈琴

飽經(jīng)風霜評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號，寫在前面的括號里。

()手術(shù)前，劉伯承堅決不使用麻醉藥。

()講手術(shù)臺上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會說話的鋼板，是軍神。

()劉伯承傷勢很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。

()講手術(shù)后，當知道病人原來是劉伯承將軍時，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認識了他2）.把下面錯亂的幾句話重新排列，將序號寫在前邊的括號里。

(

)當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

(

)不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

(

)從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

(

)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

(

)種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會的場景，流量出父子間的溫情。

(

)

2．想把故事講得生動，可以豐富故事的情節(jié)，也可以配上相應(yīng)的動作和表情。

(

)

3．“火箭最大速度4萬千米每小時，是聲速的30多倍”只運用了作比較的說明方法。

(

)

4．“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”句中“聒”的意思是風雪聲很嘈雜。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1．讀完兩首詩，從“____________”“_________”“_________”“夜績麻”等詞語，我可以感受到農(nóng)家生活的繁忙。

2．《鄉(xiāng)村四月》中，初夏時江南的鄉(xiāng)村是一幅有聲有色的畫，畫中有：________山原，_______的子規(guī)，_________的_________。

3．《鄉(xiāng)村四月》中提到的農(nóng)活有__________、_________；《四時田園雜興》（其三十一）中提到的農(nóng)活有_____________、___________、____________。

4．下列說法正確的一項是（

）A．兩首詩都描繪了美麗的鄉(xiāng)村景色。B．兩首詩的作者都是唐朝詩人范成大。C．“也傍桑陰學種瓜”不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村孩子的懂事，也讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的忙碌。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個人都是獨一無二的，都有一兩個突出的特點，你周圍有令你印象深刻的人嗎？如果讓你寫你一個你熟悉的人，你會寫誰呢？先想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。

要求：（1）題目自擬；（2）人物特點突出，習作語句通順；（3）字數(shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。手指（節(jié)選）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指（

）能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那（

）根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。1．在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．這句話把_____________比作_____________，是全文的中心句。

3．這個句子闡明了_____________的人生道理。

4．下列句子與這句話的意思不一樣的是（

）A．人心齊，泰山移。B．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。C．一根線容易斷，萬根線能拉船。D．幫人幫到底，送佛送到西。5．試舉出一個生活中的例子來說明這句話蘊含的道理。

______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的描寫方法。

A．心理描寫

B．神態(tài)描寫

C．動作描寫

D．語言描寫

（1）藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。(

)

（2）他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”(

)

（3）他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？(

)

（4）將軍在心里一陣沉吟，凝視著那片綠色。(

)2）.用“√”給劃線的字選擇正確的讀音。

（1）而矜（jīn

jīnɡ）持不茍，舍己為（wéi

wèi）公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。

（2）方志敏被俘（fú

fǔ）之后，國方兵士企望從他身上搜出金鐲（zuó

zhuó）一類的東西，并威嚇（xià

hè）他把錢拿出