內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字正確書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

勤能補(bǔ)拙

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）克勤于邦，_________________。

（2）居安思危，_________________。

（3）由儉入奢易，_________________。2）.默寫(xiě)陸游的《示兒》，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正、整潔。

_______________________________________

____________________________________

_______________________________________

__________________________________________3）.[讀書(shū)倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書(shū)倡議，請(qǐng)借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。

以書(shū)為伴，可以lǐngluè(

)到shīqínghuàyì(

)的景象；以書(shū)為友，可以收獲到wúqióngwújìn(

)的智慧。4）.旅行心語(yǔ)

旅行，是心靈上的xiǎngshòu(

)。沒(méi)有什么能zǔdǎng(

)我們對(duì)遠(yuǎn)方的向往：踏上zhǎnxīn(

)的旅途，飽覽美景、品味文化、duànliàn(

)心智、感知自我。來(lái)吧，從fánmáng(

)的學(xué)習(xí)、生活中抽身，借助《旅行指南》，精心cèhuà(

)一場(chǎng)旅行吧！5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

從王昌齡《從軍行》的“__________________，__________________中，我們可以讀出戍邊戰(zhàn)士視死如歸的決心；從陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里，__________________”中，我們可以感受到詩(shī)人心系國(guó)家卻無(wú)力回天的悲憤：從杜甫《聞官軍收河南河北》的“劍外忽傳收薊北，__________________”中，我們能感受到詩(shī)人忽聞捷報(bào)，喜極而泣的情緒。有國(guó)才有家，正是有了一代代心系國(guó)家的仁人志士，一批批奮勇殺敵的戰(zhàn)士，我們才能看到“童孫未解供耕織，__________________”“__________________，短笛無(wú)腔信口吹”呈現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)童年，才能欣賞到“__________________，子規(guī)聲里雨如煙”的田園美景。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（

）。A．籠罩

紐扣

軍令狀

一針見(jiàn)血B．?dāng)M定

簇?fù)?/p>

露陷兒

磨拳擦掌C．破綻

包袱

腳碗子

心驚膽戰(zhàn)D．顫抖

慈詳

明晃晃

手忙腳亂2）.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．敏而好學(xué)（喜好。）B．學(xué)而不厭（厭煩。）C．余嘗謂讀書(shū)有三到（說(shuō)。）D．卻只漫浪誦讀（隨意。）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．桂花開(kāi)了，飄來(lái)陣陣清香，讓人心曠神怡。B．有天賦而不奮斗的人，難以成功；沒(méi)有天賦而奮斗終生的人，其前途是不可估量的。C．因?yàn)轱埐怂魅粺o(wú)味而浪費(fèi)的行為是可恥的。D．越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.成語(yǔ)古詩(shī)巧配對(duì)

淡妝濃抹

去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。

一片冰心

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

人面桃花

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

春色滿(mǎn)園

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

月落烏啼

娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

天涯比鄰

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

錦色年華

近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。

廬山面目

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

百讀不厭

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

紅豆相思

錦色無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。

煮豆燃萁

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。

豆蔻年華

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

寸草春暉

射人先射馬，擒賊先擒王。

近水樓臺(tái)

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

擒賊擒王

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。

剪燭西窗

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

(1)白云飄得高

A．有雨

(2)螞蟻搬家

B．秋天到

(3)蝌蚪游泳

C．春天到

(4)大雁南飛

D．天晴

(5)大樹(shù)年輪

E．有過(guò)寒冷的冰川

(6)發(fā)現(xiàn)漂礫

F．一年只長(zhǎng)一圈評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面這段話是有關(guān)雞冠花的生長(zhǎng)情況的，可是“小馬虎”敘述得缺乏條理，我能幫他重新排排隊(duì)。

________又一個(gè)月過(guò)去了，在它們茂密的葉子里，透出了一朵朵紫紅色的花。

________一個(gè)多月過(guò)去了，雞冠花越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，有我身子一半高。

________它的樣子和顏色真像大公雞的冠子，在陽(yáng)光下，顯得那樣鮮艷，那樣美麗！

________園子里有兩棵雞冠花苗，它們矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)著幾片嫩綠的小葉兒，在微風(fēng)中擺動(dòng)。

________它們嫩綠的“外衣”也早已脫去了，換上了一件深綠色的長(zhǎng)袍。

________每天傍晚，我給小花苗澆水、除草，有時(shí)還松一松它周?chē)哪嗤痢?）.排一排，將下面的一段話整理通順。

()人們都說(shuō)這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫(huà)。

()村前有一回大水塘，塘水清如明鏡。

()山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

()塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鳥(niǎo)聲清脆悅耳。

()水面倒映著藍(lán)天白云。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.按要求完成下面的判斷題，對(duì)的填“√”，錯(cuò)的填“×”。

1．“學(xué)了《落花生》后，懂得了做人的道理?！边@個(gè)句子有語(yǔ)病。(

)

2．孟姜女、織女、祝英臺(tái)、白娘子是我國(guó)四大民間故事中的人物。(

)

3．我們閱讀時(shí)讀得快還要想得快，邊讀邊想，就可以提高閱讀的速度。(

)

4．《父愛(ài)之舟》通過(guò)寫(xiě)“我”的夢(mèng)境來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)，文中故事都是“我”夢(mèng)到的，不是真實(shí)發(fā)生的。(

)

5．毛澤東的“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的意思與“克勤于邦，克儉于家”的意思一致。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題秋夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰！捌呦?jié)”由來(lái)：七夕節(jié)又稱(chēng)為“乞巧節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。七夕乞巧，起源于漢代，又叫“女兒節(jié)”：七月初七，是傳說(shuō)中牛郎織女相會(huì)的日子，也是古代婦女向織女獻(xiàn)祭，祈求自己能夠心靈手巧、獲得美滿(mǎn)姻緣的節(jié)日。故七夕節(jié)又稱(chēng)乞巧節(jié)，宋時(shí)變得很隆重，有專(zhuān)門(mén)賣(mài)乞巧物品的市場(chǎng)，稱(chēng)作七夕市或乞巧市。注釋?zhuān)呵锵Γ呵锾斓囊雇?。銀燭：銀色而精美的蠟燭。畫(huà)屏：畫(huà)有圖案的屏風(fēng)。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。流螢：飛動(dòng)的螢火蟲(chóng)。天階：露天的石階。牽?？椗牵簝蓚€(gè)星座的名字，指牽牛星、織女星。1．這首詩(shī)描寫(xiě)的是（）節(jié)的場(chǎng)景。A．清明B．中秋C．七夕D．元宵2．詩(shī)中的（???）字最能體現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào)。A．冷B．秋C．夕D．臥3．這首詩(shī)寫(xiě)的是失意宮女的生活。詩(shī)中寫(xiě)了她們的什么活動(dòng)？請(qǐng)用自己的話寫(xiě)出來(lái)。

______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，漫步街頭，你一定發(fā)現(xiàn)了吧，近幾年我們家鄉(xiāng)的變化日新月異。20年后，我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么模樣呢？請(qǐng)你大膽想象，寫(xiě)一寫(xiě)20年后家鄉(xiāng)某一處景點(diǎn)的變化，然后以書(shū)信的形式寄給遠(yuǎn)方的親人。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問(wèn)題。登頂陋巷①海拔8848．86米，這是中國(guó)珠峰之頂，也是地球的最高處。②海拔8430米，海祥和夏爾巴向?qū)д虝盒菹?，刺骨的寒冷和險(xiǎn)峻的山勢(shì)并沒(méi)有削減他們的一絲意志?！盀閲?guó)登頂，寸土不讓?！钡琼斨榉迨侵袊?guó)人向世界顯示韌性和守衛(wèi)國(guó)土的一種方式。此刻，只差400多米就能達(dá)成多年的夙愿，護(hù)目鏡后，他們的眼神無(wú)比興奮、堅(jiān)毅。③上到8450米，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)登山的遇險(xiǎn)者倒在雪中，她的下降器被鎖死了，整個(gè)人被固定在主繩上無(wú)法移動(dòng)，生命體征徽弱，但尚有意識(shí)。向?qū)нt疑了一下：“繼續(xù)登頂，是我們的使命。我們的體能和裝備只夠登頂，無(wú)法救她……相信她也懂，她不會(huì)怪我們的。”海祥也遲疑了一下，向?qū)дf(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，兩人——繼續(xù)——登頂。④【A】生命隨時(shí)可能終結(jié)在珠峰上——這是所有登山者早就做好的心理準(zhǔn)備。這個(gè)遇險(xiǎn)者也一樣，剛遇海祥，她眼中閃現(xiàn)出求生的渴望，但轉(zhuǎn)瞬她就將眼神移開(kāi)，示意他們繼續(xù)攀登，不要管她了。因?yàn)?，所有攀登者都知?000米以上堪稱(chēng)“生命禁區(qū)”，受自然條件、身體機(jī)能等限制，基本無(wú)法實(shí)施救援，登山者在這個(gè)高度可以坦然從遇險(xiǎn)者身邊走過(guò)，不會(huì)有人苛責(zé)。⑤在猶豫中他們又登了20米，海祥停了下來(lái)：“我要去救她!”“海祥，你要理智一點(diǎn)。繼續(xù)登頂，不是違背人性的選擇，而是8000米以上的規(guī)則。”海祥深知向?qū)](méi)有說(shuō)錯(cuò)。⑥短暫沉默后，海祥斬釘截鐵地說(shuō)：“我要回去!”“什么？你真這樣決定了嗎？為了登頂，吃了那么多的苦，要在這個(gè)時(shí)候放棄嗎？”⑦【B】又一次短暫的沉默，海祥毋庸置疑地說(shuō)：“山還在那里，可生命只有一次?！薄熬人?，很可能失敗……也許我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)……死在珠峰……我不是怕死……我只是覺(jué)得……這樣做……不理智……你們……還背負(fù)著那么多人的期待……”“我知道，登珠峰的沒(méi)有一個(gè)怕死的?？芍袊?guó)人骨子里就沒(méi)有‘見(jiàn)死不救’這個(gè)詞。我要回去!”向?qū)С聊?。⑧兩個(gè)身影開(kāi)始緩緩下撤，回到8450米。換氧氣，喂熱水，按摩手腳，心臟復(fù)蘇……她的眼睛終于睜開(kāi)了，眼中閃過(guò)一絲光，又陷入了昏迷。她完全失去了行動(dòng)能力，海祥吃力地托著她的頭和肩，向?qū)в帽M全力托著她的雙腿。【C】呼吸變得更加急促，強(qiáng)烈的缺氧感襲遍全身每一個(gè)細(xì)胞，但是兩人仍硬挺著，一手牢牢攥著主繩，另一只手死死抓著她，一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩地往下挪。⑨下撤到海拔8300米的休息點(diǎn)，他和向?qū)д娴囊呀?jīng)托不動(dòng)了，在那個(gè)海拔高度，拿瓶水都會(huì)覺(jué)得累，更何況托著一個(gè)不能動(dòng)的人。然而，幸運(yùn)與這兩個(gè)偉大的靈魂不期而遇——在這里休息了10分鐘左右，海祥遇見(jiàn)了晚出發(fā)的隊(duì)友們。他們都得救了，而登頂則是不可能的了。⑩為了這次登頂，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難的訓(xùn)練，登頂是他們作為中國(guó)登山人最大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想停留在了8470這個(gè)數(shù)字上。1．照樣子，請(qǐng)用小標(biāo)題或簡(jiǎn)練的語(yǔ)言依次概括發(fā)生在不同海拔的主要事件。

①8430米：即將登頂，興奮堅(jiān)毅

②8450米：_______________

③8470米：____________

④8450米：________________

⑤8300米：體力不支，遇見(jiàn)隊(duì)友

2．第③段中寫(xiě)了“相信她也懂，她不會(huì)怪我們的。為什么向?qū)дf(shuō)不救那個(gè)遇險(xiǎn)者，她也不會(huì)怪他們？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫(huà)出原因。

3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．句A中破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折，為下文海祥他們選擇繼續(xù)登頂做鋪墊。B．句B運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，此時(shí)海祥可能在想人命關(guān)天，生命比榮譽(yù)更重要。C．句C通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了海祥和向?qū)в赂?、?jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的特點(diǎn)。D．聯(lián)系上下文可知，登頂珠峰是中國(guó)人向世界顯示韌性和守衛(wèi)國(guó)土的一種方式。4．有人說(shuō)“海祥他們既未登頂，也登頂了”。你怎么理解這個(gè)看似矛盾的觀點(diǎn)？

_____________________

5．海祥等人的事跡感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。體現(xiàn)中華民族是一個(gè)優(yōu)秀民族的事例還有很多，如：袁隆平爺爺一心研究雜交水稻，造福世界；中國(guó)高鐵里程及運(yùn)行速度為世界之最等。請(qǐng)你再