內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面這首詩豎著寫在下邊的空白書簽上，注意書寫格式。

雜詩

盛年不重來，

一日難再晨。

及時當(dāng)勉勵，

歲月不待人。

——陶淵明評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

儉是什么？儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三國時期諸葛亮說“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”唐朝魏征曾說“居安思危，_________?！彼未抉R光也曾說：“由儉入奢易，__________?！泵髂┣宄醯闹煊眉儎t說“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，___________。”少年兒童要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！2）.看拼音，寫詞語。

lǎnduò(

)

qīnlüè(

)

huīhuáng(

)

kùshǔ(

)

ēnhuì(

)

cháyè(

)

fǔchōng(

)

yǐnbì(

)3）.根據(jù)語境，完成練習(xí)。

2024年4月29日盂縣首屆中小學(xué)生運動會拉開了帷幕，會場莊嚴(yán)、隆重，伴隨著激越的鼓點，各學(xué)校代表隊陸續(xù)進(jìn)場了。賽場上，隊員們個個móquáncāzhǎng(

)躍躍欲試，一副xiōngyǒuchéngzhú(

)的樣子，仿佛任何困難都無法阻擋。觀眾席上，大家qíngbúzìjīn(

)地爆發(fā)出一陣陣喝彩與nàhǎn(

)……

這次運動會，讓我們看到青少年們絕不是yǎngzūnchǔyōu(

)的溫室花朵，他們是在陽光下茁壯成長的祖國棟梁。4）.?展板三：銘刻文化自信，感受詞句之美。

（1）美景賞心悅目。文人總是善于捕捉“色彩之美”。“__________________，黛之一忽則嫌黑”是郭沫若眼中適宜的色素配合；“東方一點兒一點兒泛著________________的天空，染上微微的____________，飄著_________________的彩云”是清少納言對春天黎明的贊美。皎潔的月亮引人遐想：王維月下林中聽泉，寫出“明月松間照，_________________”的動靜結(jié)合之美。

（2）道理受益終身。人要做_______________，不要做_________________，而對別人________________的人。5）.給下面加點的漢字標(biāo)注拼音，寫在括號里

漣漪(

)

擰(

)開

鐫(

)刻

放肆(

)

污穢(

)

提挈(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小常寫的故事人物榜評價語，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．諸葛亮足智多謀，熟知天文地理，在歷史上享有盛名。B．司馬遷嘔心瀝血編寫《史記》，開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的篇章。C．八九歲的巴迪寫了第一首詩，母親興高采烈地?fù)ё∷?，贊揚聲雨點般落在他的身上。D．牛郎織女為了能見上一面，真的是處心積慮，費盡心思。2）.下列選項中，有一項讀音錯誤，將序號填在后面括號里（

）A．嫦娥（é）B．木樁（zhuāng）C．漲潮（zhàng）D．閑逸（yì）3）.我國的漢字文化歷史悠久。關(guān)于漢字文化，下列表述不正確的一項是（）A．漢字不斷發(fā)展，許多形聲字是從象形字演變過來的。B．“蜀”字原是“蠶”的象形，后來又加了一個“蟲”。C．漢字字體主要有甲骨文、小篆、隸書、楷書四種。D．我國有語言文字法，以規(guī)范文字使用。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面的畫面寫具體（不是擴句）。

雪越下越大。

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，經(jīng)過畫家的妙手，把石猴成為猴王的經(jīng)過畫成了一幅幅有趣的連環(huán)畫。請讀下列語句，與相對應(yīng)的連環(huán)畫連線，并回答問題。

（1）連線。

（2）通過讀第（1）題三句話中的“三跳”，你讀出一個

的石猴。2）.讀一讀，連一連。

海豚

dàngyàng

斑點

táoguàn

蕩漾

piānpiān

貸款

bāndiǎn

翩翩

hǎitún

陶罐

dàikuǎn評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序排列下面的句子。（寫序號）

(

)諸葛亮識破陰謀，答應(yīng)承擔(dān)造箭的任務(wù)。

(

)周瑜暗中使壞，不給材料，故意拖延時間。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，有意為難，要諸葛亮十天造十萬支箭。

(

)諸葛亮利用天氣、地形，周密地安排，向曹操“借”了十萬支箭。2）.讀一讀下面表示年齡的詞語，按年齡由大到小的順序排列（填序號）。

①古稀

②不惑

③期頤

④弱冠

⑤花甲

⑥而立

排序：___________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“墨客”指的是古時候?qū)ｉT生產(chǎn)加工墨汁的人。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《江雪》，完成習(xí)題。江

雪【唐】柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑①笠②翁，獨釣寒江雪?！咀⑨尅竣佟Ｋ颍╯uō）：古代用來防雨的衣服，稱蓑衣。②笠（lì）：古代用來防雨的帽子，稱斗笠。1．“千山鳥飛絕”中“絕”的意思是什么？（

）A．盡，沒有B．橫渡，越過C．絕句，格律詩的一種D．極，非常2．前兩句采用了什么修辭手法？（多選）（

）A．夸張B．比喻C．對偶D．借代3．第三、四句中，哪個字準(zhǔn)確刻畫出釣者遠(yuǎn)離塵俗、傲岸不群的個性特征？（

）A．孤B．獨C．雪D．釣4．下列對這首詩的理解，不正確的是哪一項？（

）A．《江雪》是唐代詩人柳宗元的山水詩，描述了大雪紛飛天寒地凍的畫面。B．前兩句用“千山”“萬徑”，再加“絕”和“滅”，畫面由安靜變得喧鬧。C．后兩句是靜態(tài)描寫，但在沉寂的背景下，反而有了生氣，讓畫面活躍起來。D．詩題是“江雪”，但作者入筆并不點題，到最后用“寒江雪”三個字點題。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

翻閱影集、日記、紀(jì)念冊??回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時刻，某一件事情讓你突然覺得自己長大了？寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真實感受。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體、完整；語句通順、流暢，正確使用常用的標(biāo)點符號；文中不要出現(xiàn)真實的姓名、地名等相關(guān)信息，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀下面的文章，完成小題。不用攙扶①11月23日晚，我走進(jìn)人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我好奇的是三個世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。②當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的獨特形象嗎？從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒有離開過他。③座無虛席的萬人大會堂里便響起了帕爾曼那無與倫比的小提琴聲，時而舒緩輕吟，時而高昂跳躍……④一曲終了，一個感人的鏡頭在舞臺上出現(xiàn)了：⑤帕爾曼用手杖支撐自己試圖站起來——跌坐在椅子上；再起來——又沒有成功；又試了一次——又失敗了。帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點兒歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來！全場寂靜，繼而是雷鳴般的掌聲。⑥樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。⑦這位音樂家的動人之處、杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼疲矠樗摹安挥脭v扶”鼓掌。⑧面對著帕爾曼，我似乎不能不想：在我們的生活中，曾多么頻繁地使用“扶”這個字??！扶持、扶助、扶危；扶持高雅藝術(shù)，扶助弱者，扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟……一個“扶”字，關(guān)系著攙扶者和被攙扶者。⑨攙扶固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心。但不用攙扶，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙扶者的自尊、自信、自強呢？人們伸出手去攙扶時，是出于同情；而面對著不用攙扶者，喚起的是尊敬。⑩與不用攙扶形成鮮明對照的是：期望被攙扶，請求被攙扶，等待被攙扶，這是多么不同的心理狀態(tài)和人生態(tài)度??！漫漫歲月里，我也會遇到需要被攙扶一下的時候，但愿那時，帕爾曼會給我力量，使我有勇氣說：不用攙扶。?帕爾曼走了，他留下的不僅僅是那冬日里的琴聲?！x自《小作家選刊（小學(xué)）》（作者：敬一丹），入選有改動1．說說加點詞語在文中的意思。

知之甚少：______

無與倫比：______

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

當(dāng)走進(jìn)人民大會堂時，作者心情是_____的；當(dāng)帕爾曼拄著拐杖出現(xiàn)時，作者感到_____；當(dāng)一個感人的鏡頭在舞臺上出現(xiàn)后，作者又由“扶”產(chǎn)生了許多聯(lián)想，既贊揚了“攙扶者”的_____，也贊揚了“需要攙扶而不用攙扶”者的_____。

3．文中“一個感人的鏡頭”是指（

）A．帕爾曼拄著拐杖，從容自信又有點艱難走上臺。B．帕爾曼一次次失敗又一次次不用攙扶，終于站起來。C．三個世界杰出合在一起演奏。D．萬人大會堂里座無虛席。4．下面對“全場寂靜，繼而是雷鳴般的掌聲”理解不正確的是（

）A．觀眾為帕爾曼那無與倫比的小提琴聲鼓掌B．觀眾為帕爾曼那“不用攙扶”的自信、自強鼓掌。C．帕爾曼需要觀眾們的掌聲鼓勵才能站起來。D．帕爾曼的琴聲讓大家沉醉，精神讓大家感動。5．下面句子與文章主題最相符的一句是（

）A．天行健，君子以自強不息。——《周易》B．君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》C．精誠所至，金石為開。——《論衡·感虛篇》D．敏而好學(xué)，不恥下問?！墩撜Z》6．“帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點兒歉意?！边@一句是對人物的_____描寫（填人物描寫方法），此時帕爾曼可能會想：_____?！芭翣柭檬终戎巫约涸噲D站起來——跌坐在椅子上；再起來——又沒有成功；又試了一次——又失敗了?！边@一句是對人物的_____描寫（填人物描寫方法），讀到這句，你的感受是______。

7．帕爾曼的故事讓你想到了誰，為什么？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

馴良（xúnxùn）

苔蘚（xiānxiǎn）

龜裂（guījūn）

頹?。╰ūtuí）

客棧（jiànzhàn）

謄寫（téngyù）2）.按照漢字字體的演變過程順序填寫下面四種字體。

小篆

楷書

金文

隸書

甲骨文—(

)—(

)—(

)—(

)