浙江省溫州市蒼南縣2024-2025學年六年級上冊期中考試語文試卷（有答案）

2024學年第一學期六年級全科素養(yǎng)大比拼(語文卷)溫馨提示1.全卷共6頁，有四大題，26小題，考試時間100分鐘。2.答案必須寫在答題卡相應的位置，寫在試卷、草稿紙上的均無效。3.答題前，認真閱讀答題卡上的《注意事項》,按規(guī)定答題。工整書寫(5分)1.答題卡要求卷面整潔，字跡端正。(3分)2.請用楷書把下面的語句抄寫在答題卡上，注意行款整齊，布局合理。(2分)雖然科學沒有國界，科學家卻是有祖國的!我是中國人，我的祖國現(xiàn)在正需要我?！┮陨e累運用(共30分)3.根據(jù)拼音和語境，寫出正確的字詞。(7分)祖國母親，七十多年前您頑強bùqū(▲),趕走日kòu(▲),天安門城樓上莊嚴的xuāngào(▲),xiān(▲)開了您嶄新的一頁。如今，多少優(yōu)秀的中華兒女不分zhòuyè(▲),科研攻關：“神舟”飛天、“蛟龍”下海、“嫦娥”探月……jiēkāi(▲)了一個又一個mídǐ(▲)。祖國越來越強大，yìlì(▲)于世界的東方，我為您驕傲!4.下列加點字的讀音和字形完全正確的一項是(▲)(2分)A.嫵媚(wǔ) 渲染(xuàn) 懸崖(yá) 計高一籌B.笨拙(zhuó) 一綹(liǔ) 干躁(zào) 斬釘截鐵C.提供(gōng) 獰笑(níng) 澎湃(pài) 別出心裁D.掄起(lún) 參差(cī) 衣襟(jīng) 熱血沸騰5.下面加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?▲)(2分)A.看完了那部恐怖電影，他一直心驚肉跳，無法入睡。B.會上，他提出了別出心裁的解決方案，獲得了大家的夸贊。C.我們幾個人摸著黑，深一腳淺一腳，跌跌撞撞地往前走。D.為了能在比賽中獲勝，樂樂每天忘乎所以地練習。6.下列句子中分號使用不恰當?shù)囊豁検?▲)(2分)A.音樂是一杯清茶，沁人心脾；音樂是一片秋葉，撩人鄉(xiāng)思；音樂是一縷陽光，暖人心田。B.清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C.我是大地的女兒，冬天把我孕育；春天把我降生；夏天把我撫養(yǎng)；秋天催我入睡。D.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。7.下面路牌及人名的拼寫正確的一項是(▲)(2分)A.湖濱路——HUBINLU B.杭州——HANGZHOUC.司馬光——SiMǎguāng D.王曉明——WángXiǎomíng8.班級共讀《童年》后舉行讀書交流活動，下面發(fā)言不恰當?shù)氖?▲)(2分)A.《童年》講述了阿廖沙的成長故事，投奔外祖父的阿廖沙經(jīng)常被毒打，家里還有兩個整日爭吵、打架的舅舅，他的童年一片灰暗。B.要想了解阿廖沙的人物形象，可以先快速閱讀整本書，找到具體情節(jié)梳理事件，再仔細讀，必要時多讀幾遍。C.《童年》中的眾多人物都是圍繞著阿廖沙塑造的，理清人物關系有助于我們更好地讀懂故事，了解阿廖沙的人物形象。D.要想了解阿廖沙的人物形象，可以關注他的語言、動作、心理活動和環(huán)境描寫。9.根據(jù)語境，按要求完成練習。(5分)樂樂前段時間參加知識競賽沒有取得很好的成績，內(nèi)心很失落，覺得生活很不如意。媽媽▲她：“人生若是一帆風順，豈不太平淡無味了嗎?”(1)在上面這段話的橫線上填寫表示“說”的詞語。(1分)(2)聽了媽媽的話，樂樂進行了反思，決定重新振作起來。請你寫一寫她的心理活動吧!(2分)(3)樂樂又開始忘我地學習了，請你寫一寫她看書入迷的樣子。(2分)10.根據(jù)積累的知識填空。(8分)(1)詩中有美景：《六月二十七日望湖樓醉書》中“▲，▲”描寫了西湖美麗的雨后景色；《過故人莊》中“▲,青山郭外斜”描寫了美麗的山村風光；《春日》中“▲,▲”則具體描繪了春天的美景。(2)詩中有真情：“▲”是陸游的憂國憂民之心；“捐軀赴國難，▲”是曹植堅定的報國之志；“少小離家老大回，▲”道出了賀知章闊別家鄉(xiāng)多年的游子傷感。閱讀實踐(35分)(一)東湖尋春(節(jié)選)(2+2+3+3)節(jié)令剛過立春，我來到東湖尋找春天，不想?yún)s與雪不期而遇。雪花飄落，紛紛揚揚。落在湖水上的雪，悄悄躲進了水里，而落在湖岸上的雪，不一會兒就染白了湖邊的小路。踏雪尋春，豈不是更有詩意嗎?走著，走著，一陣寒風，挾著大朵大朵的雪花，朝我襲來。我哈了口氣，搓了搓凍僵的手指。春之后，天，還真有一點兒冷。又一陣寒風襲來，來不及伸手握住一片碎雪，我轉(zhuǎn)過身來，不禁大吃一驚，只見湖岸隨風飄動的柳枝上，漸次萌生一星星淺綠，在寒風里閃閃爍爍。那星星點點閃閃爍爍的綠，不只是鮮亮了我的眼睛呵，也說出了我貯了一冬的心思……我慶幸，在東湖，在風雪里，與湖岸柳樹枝頭的一星星綠相遇。11.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。(2分)不期而遇：▲萌生：▲12.“那星星點點閃閃爍爍的綠，不只是鮮亮了我的眼睛呵，也說出了我貯了一冬的心思……”句中的“心思”指的是(▲)(2分)A.希望天氣變得溫暖。 B.希望看到柳樹發(fā)芽。 C.希望欣賞到美麗的雪景。 D.希望春天早日來臨。13.本文的題目是“東湖尋春”,不想?yún)s與雪不期而遇，那么作者到底有沒有找到春天呢?結(jié)合選文的內(nèi)容，說一說你的理解。(3分14.仔細品讀文中畫線的句子，分析句子的表達特點和表達效果，寫一寫批注。(3分)(二)賠償(2+2+2+2+2+2+3+2)①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身走出小店，拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦。高高低低，延伸向遠處。墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞。手里拎著心儀已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起輕快的小曲兒。②突然，身后傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，我轉(zhuǎn)過身看見一位六十歲左右的老人，渾身上下透著謙遜的氣韻。③“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑?”我趕忙點頭，問道：“是的，有問題嗎?”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品!④老人猛地舉起泥塑，“噗”的一聲摔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑤老人微微一笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。”看我一臉驚訝，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團團的棉花。老人告訴我，為了泥塑結(jié)實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團。這泥土里的棉花沒有攪拌均勻，以后下雨天回潮，泥塑就會鼓包甚至鼓裂。⑥我理解了，又疑惑了?！澳阏χ肋@些啊?”“我就是'泥人曾'?！崩先藴睾偷匾恍?，一臉陽光。我驚呆了，一時不知道說什么好。原來，在老人外出時，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑦我手里捧著紙盒，不知道說什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”,和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細膩柔和，關公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”,林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒冷的感覺。⑧我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個?！崩先苏f：“'泥人軒'的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩膀，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實?！雹嵛业皖^端詳著這兩個紙盒，突然想起補給老人錢，抬頭一看，老人已經(jīng)走遠了……(選自《嘉應文學》2019年7期作者：余顯斌)15.根據(jù)短文的主要內(nèi)容，補充下面的故事情節(jié)。(2分)16.“老人猛地舉起泥塑，‘噗’的一聲摔在地上，泥塑頓時碎了一地?！边@句中老人摔碎的泥塑是(▲)。(2分)A.“溫酒斬華雄” B.“千里走單騎” C.“雪夜上梁山” D.“關公巡城”17.“老人微微一笑，慢條斯理地說：‘這尊泥塑有問題?！边@句話中“有問題”指的是(▲)。(2分)A.泥巴里攪拌上了一些棉絲 B.泥巴質(zhì)地不夠細膩柔和C.泥巴里的棉花沒有攪拌均勻 D.下雨天回潮，泥塑已鼓包，甚至鼓裂18.下面對句子運用的描寫方法判斷正確的一項是(▲)。(2分)A.老人溫和地一笑，一臉陽光。(神態(tài)描寫)B.我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”(心理描寫)C.他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土。(外貌描寫)D.關公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。(動作描寫)19.下列對短文內(nèi)容理解不正確的一項是(▲)。(2分)A.第⑦自然段中對兩尊泥塑的描寫顯示出老人技藝的高超B.老人賠償兩尊泥塑只是為了維護“泥人軒”的名聲C.第⑥自然段中“我驚呆了”說明“我”沒想到老人就是“泥人曾”D.短文表達了“我”對老人高尚品質(zhì)的敬佩和贊美20.下列句子中省略號的用法與短文第⑧自然段中畫線部分相同的是哪一項?(▲)(2分)A.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B.“還好，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢?”C.“我?”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕?！?1.第①自然段中畫線的句子是屬于▲描寫，你認為這樣寫有什么好處?▲。(3分)22.通過關注小說中對老人的語言、動作等描寫，我感受到他是一個▲的人。(2分)(三)筑夢蒼穹三十載(3+2+3)【材料一】1992年9月21日，中共中央政治局常務委員會討論同意了專委會《關于開展我國載人飛船工程研制的請示》,正式批準實施載人航天工程，并確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略：第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應用實驗；第二步，突破航天員出艙活動技術，空間飛行器交會對接技術，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應用問題；第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題。史稱“921工程”的中國載人航天事業(yè)，就此拉開大幕?！静牧隙繒r間事件1999年第一艘無人試驗飛船“神舟一號”成功實現(xiàn)天地往返2003年中國人第一次飛出地球，圓夢太空2008年中國航天員首次太空出艙2016年中國航天員在太空駐留33天2021年航天員首次進入中國人自己的空間站2022年中國載人航天事業(yè)迎來高光時刻——通過高密度的連續(xù)6次發(fā)射任務，完成中國空間站在軌建造【材料三】“兩彈一星”元勛孫家棟為中國航天事業(yè)鞠躬盡瘁60名年。從“東方一號”到“嫦娥一號”，從“風云氣名”到“北斗導航”,孫家棟作為我國人造衛(wèi)星技術和深空探測技的開拓者之—，被稱為航大的“大總師”。孫家棟30歲時，經(jīng)戰(zhàn)友夫人介紹，與魏素萍相識并組建了家庭。由于孫家棟的工作性質(zhì)特殊，他陪伴愛人的時間很少。外孫女王丹妮講述:“當年姥姥獨自在醫(yī)院生孩子，第二天姥爺趕回來，又趕緊回去工作。姥姥出院時，是護士長幫忙，用醫(yī)院借的板車將她送回家?！蓖醯つ菡f姥姥總是不忍心埋怨姥爺,“他都已經(jīng)這么累了，你怎么埋怨他”孫家棟將自己的青春年華投身于租國的航天事業(yè)，中國第一顆導彈、第一顆人造衛(wèi)星，第一顆北斗導航衛(wèi)星、第一顆探月衛(wèi)星……很多“中國第一”的背后，都有孫家棟忙碌的身影?！皣倚枰?，我就去做”是孫家棟經(jīng)常掛在嘴邊的一句話?；仡檸资甑墓ぷ?，他認為自己僅是航天人中很平常的一個。2019年，孫家棟被授予“共和國勛章”23.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”,錯誤的打“×”。(3分)(1)2016年，中國航天員在中國人自己的空間站駐留了33天。(▲)(2)2022年，中國完成了中國空間站在軌建造。(▲)(3)在“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略中，第三步是建空間站，解決大規(guī)模的、有人照料的空間應用規(guī)模。(▲)24.班會課上，樂樂很想給大家講一講中國載人航天事業(yè)的發(fā)展歷程，那么她在準備的時候，應該重點閱讀▲和▲。(2分)25.樂樂聽了航天人孫家棟爺爺?shù)墓适轮?，她不太明白孫爺爺為什么被授予“共和國勛章”,你能給他解釋一下嗎?(3分)書面表達(30分)26.習作題目：▲改變了我們的生活隨著社會的進步，時代的發(fā)展，很多新鮮事物影響了我們的生活，如高科技產(chǎn)品：手機、互聯(lián)網(wǎng)、高鐵……也有一些看似不經(jīng)意的舉動，平常的事物，卻使我們的生活發(fā)生了變化，如，微笑、誠信……還有，你的興趣愛好也影響著你的生活，請結(jié)合自己的生活體驗，以“▲改變了我們的生活”為題，試著表達自己的看法。要求：①將題目補充完整。②注意結(jié)合身邊的具體事例，將變化的過程寫清楚。③書寫工整，450字以上。

2024學年第一學期六年級全科素養(yǎng)大比拼（語文卷）參考答案及評分標準題項題號分值參考答案與評分標準工整書寫5分13卷面整潔(包括作文書寫),字跡端正得3分。隨意涂改，書寫極不規(guī)范，酌情扣1-2分22內(nèi)容書寫正確端正1分，格式規(guī)范1分。【一個錯別字或1處涂改扣0.5分】積累運用30分37不屈寇宣告掀晝夜揭開謎底屹立【每個錯別字扣0.5分】42C52D62C72D82A95(1)勸慰(1分)

(2)示例：我作了這么長時間的準備，卻得到這樣的結(jié)果，是我的能力不行嗎?不，不是，天生我材必有用，一次失敗算不了什么,我不能被眼前的失敗擊倒，我應該更加努力，爭取下一次的成功。(2分)(本題考察學生語言運用能力。寫出她反思時調(diào)整心態(tài)，重新振作的心理即可。

(3)示例：只見她雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地讀著，時而雙眉緊蹙，似乎在為書中的人物擔心；時而露出淺笑，好像遇到什么有趣的事