專題二十一做情緒情感的主人-2024年中考道德與法治真題題源解密（原卷版）

專題二十一做情緒情感的主人?考向一青春的情緒真題再現(xiàn)1．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）生活中，人的情緒就像一個鐘擺一樣，左一下右一下，在正面情緒和負面情緒之間來回擺動。一般而言，感情的等級越高，呈現(xiàn)的“心理斜坡”就越大，鐘擺甩動的幅度也越大。這就是“心理擺效應(yīng)”。在生活實踐中，你是如何正確對待“心理擺效應(yīng)”的呢？變式訓(xùn)練2．（2022·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）下列名言佳句與情緒表達一致的是（

）序號名言佳句情緒表達①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛懼②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏喜③白發(fā)三千丈，緣愁似個長怒④怒花沖冠，憑欄處、蕭瀟雨歇哀A．① B．② C．③ D．④解題技巧/易錯易混/特別提醒我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。因此，不同的人處在相同的情境中，也可能會產(chǎn)生不同的情緒；即使同一個人，處在與原來相同的情境中也可能會產(chǎn)生不同的情緒?考向二情緒的管理真題再現(xiàn)3．（2023·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題）我們要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。下列同學(xué)表達和調(diào)控情緒的做法可取的是（

）A．與同學(xué)發(fā)生誤會時，用詼諧的語言打破僵局B．被老師批評后，故意破壞課堂紀律C．與父母發(fā)生矛盾后，感覺委屈，亂摔東西D．考試失利，心灰意冷，自暴自棄變式訓(xùn)練4．（2024·湖北·統(tǒng)考一模）對下圖寓意理解正確的是（

）A．人與人之間的情緒相互感染B．要學(xué)會合理地自我調(diào)節(jié)情緒C．求助他人才能激發(fā)正面情緒D．無論何時必須掩飾負面情緒解題技巧/易錯易混/特別提醒情緒影響著我們的觀念和行動。合理調(diào)節(jié)情緒有助于我們成為情緒的主人。?考向三我們的情感世界真題再現(xiàn)5．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）“喜怒哀樂，人之常情”與“人非草木，孰能無情”中的“情”都指情感。()變式訓(xùn)練6．（2023·廣東汕頭·汕頭市潮陽實驗學(xué)校校考二模）在航天員大隊的門楣上，寫著“祖國利益高于一切”八個大字，字字千鈞?！坝袊庞屑?，無論我們飛多高、飛多遠，強大的祖國永遠是我們最堅強的后盾，愛國主義將永遠是激勵我們飛天的動力源泉?！毕铝性娋浔磉_的情感與材料相同的是（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 B．青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君 D．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅解題技巧/易錯易混/特別提醒情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。(?考向四在品味情感中成長真題再現(xiàn)7．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）中華文化源遠流長，博大精深。以下解讀正確的是（

）①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)——面對挫折要自信自強②勿以惡小而為之，勿以善小而不為——從點滴規(guī)范言行舉止③寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任——培育熱愛祖國的情感④一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高——在集體中能涵養(yǎng)品格變式訓(xùn)練8．（2024·遼寧撫順·統(tǒng)考一模）觀察漫畫，你應(yīng)該對漫畫中那些猶豫不決的人說（

）①傳遞情感正能量，需要我們用熱情和行動來影響環(huán)境②傳遞情感正能量，需要我們被動地接受外部環(huán)境的影響③生命拒絕冷漠，要用真誠去感動、改變他人④人與人要在彼此關(guān)切中感受溫暖、傳遞溫暖A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④解題技巧/易錯易混/特別提醒體驗負面情感對我們有什么影響？（1）消極影響：羞恥感、焦慮感和挫敗感等會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受。（2）積極影響：①它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長1．(新設(shè)問)（2023·河南周口·河南省淮陽中學(xué)校考模擬預(yù)測）漫畫啟示我們（

）

A．常常自我反思，就能避免做傻事 B．要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做到理智處事C．可以通過合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒 D．犯錯在所難免，要學(xué)會接納自己2．（新情境）（2024上·陜西漢中·七年級統(tǒng)考期末）以下是小薇看到漫畫后得到的啟示，其中正確的是（

）A． B．C． D．3．(跨學(xué)科)（2023·河南駐馬店·校聯(lián)考模擬預(yù)測）古人詩句，穿越千年，經(jīng)浩瀚歷史長河直抵人心。下列古詩給我們帶來的情緒情感體驗解讀正確的是（

）①春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花——喜悅的情緒②孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流——熱愛生活的情感③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——視死如歸的愛國情感④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來——目空一切的負面體驗A．①② B．②④ C．①③ D．②③1．（2023·廣東陽江·統(tǒng)考一模）“中國好人榜”續(xù)寫好人故事，“最美孝心少年”把真情傳遞，“道德模范評選”彰顯道德力量，“感動中國”重塑民族魂魄……無數(shù)感動中國的代表溫暖著億萬中華兒女的心。舉辦此類活動是因為（

）A．負面情感也可以轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兂砷L的助力B．美好的情感只能依靠無數(shù)代表們的給予C．可以傳遞美好感情、傳遞生命正能量D．從中獲得美好的情感決定了我們的未來2．（2023·湖北黃岡·校聯(lián)考一模）平日里，湖北靜遠心理咨詢團隊成員們走進校園，通過互聯(lián)網(wǎng)新媒體的推文，宣傳心理健康知識；每逢關(guān)鍵時間節(jié)點，如中考、高考、心理健康日等，成員們還會開展相應(yīng)宣傳，幫助學(xué)生應(yīng)對負面情緒和心理問題。對此，下列觀點正確的是（

）A．負面情緒只有立即宣泄出來才能緩解壓力B．調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力必須靠專業(yè)人士幫助C．負面情緒的出現(xiàn)會嚴重危害我們的身心健康D．主動調(diào)節(jié)與尋求專業(yè)幫助有助于我們成為情緒的主人3．（2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考一模）在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，你想改變這種環(huán)境，你會這么做（

）①走自己的路，讓別人去說吧②適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心，關(guān)注對方的態(tài)度和反映③在共同的活動中與他人恰當(dāng)進行感情交流，傳遞美好情感④重要時刻，精心準備小禮物A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④4．（2023·福建寧德·校考三模）“聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季。感謝有你，世界更美麗。我要謝謝你，因為有你，愛常在心底。謝謝你，感謝有你，把幸福傳遞”這首歌曲傳遞著（

）①孝親敬長的傳統(tǒng)美德

②戰(zhàn)勝困難的喜悅情緒③感恩他人的美好情感

④溫暖向善向上正能量A．①② B．①④ C．②⑤ D．③④5．（2024上·山東淄博·七年級統(tǒng)考期末）如圖是小剛同學(xué)一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒（

）

A．都是負面情緒B．個人難以調(diào)節(jié)C．反應(yīng)強烈，波動大D．不會因外界情境變化而發(fā)生變化6．（2024上·山東濟南·七年級統(tǒng)考期末）【做情緒情感的主人】進入青春期的小光，喜歡用日記的形式記錄自己成長的快樂和煩惱，讓我們走進他的日記，一起分享他的快樂，并幫他排解煩惱。日記一：我代表我們班級參加了學(xué)校組織的書法比賽，獲得了一等獎，我內(nèi)心無比激動和喜悅，我以后會更加用心于這項特長，班主任老師在班級群里表揚了我，爸爸媽媽也為我高興。日記二：上午第三節(jié)，數(shù)學(xué)老師考了一份試卷，我有兩個大題不會做，我很傷心、沮喪，我頓時對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去了興趣與信心，悶悶不樂的回到家，飯也不想吃，話也不想說，媽媽看到我這樣也很著急。(1)作為小光的同齡人，運用你所學(xué)的知識和小光一起認識情緒。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè)的“中國核潛艇之父”彭士祿；身殘志堅、自立自強，用奮斗創(chuàng)造幸福生活的張順東、李國秀夫婦；投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，守護高原人民健康的吳天一；赤心貫蒼穹的航天追夢人……。他們的事跡感人至深，他們的人格力量震撼人心，向我們傳遞了美好情感，汲取感動的正能量，讓我們繼續(xù)前行！(2)請談?wù)勊麄兊氖论E所傳遞的這些情感對我們成長的意義。生活并不總是陽光明媚，也會有風(fēng)起云涌，不盡人意的時刻，面對失利、挫折，我們應(yīng)該如何面對?一向能言善辯的小明經(jīng)過重重選拔，一路過關(guān)斬將，終于獲得了代表學(xué)校參加全區(qū)演講比賽的機會，小明經(jīng)常利用課余時間進行練習(xí)，還請老師和家長為他指導(dǎo)，信心滿滿的小明來到比賽現(xiàn)場，看著絢麗的舞臺和現(xiàn)場一個個摩拳擦掌的選手，緊張極了。缺乏大賽經(jīng)驗的小明最終只拿到了三等獎，心里很不舒服，充滿了深深地挫敗感。回到學(xué)校，他認真總結(jié)經(jīng)驗，決心擴展自己的閱讀范圍，加強演講技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次演講比賽中為班級和學(xué)校爭光。(3)小明心里不舒服、深深地挫敗感是什么樣的情感體驗?小明面對種情感體驗的做法對你有什么啟發(fā)?7．（2024上·山東淄博·七年級統(tǒng)考期末）生活在線題七年級某班復(fù)習(xí)“做情緒情感的主人”這一單元，請你一起參與相關(guān)學(xué)習(xí)活動?！矩S富情感】老師請同學(xué)們談?wù)勛约呵楦畜w驗的經(jīng)歷，以下是三位同學(xué)的敘述。小藝：我喜歡中國古典詩詞，課余時間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中。小強：我熱愛籃球運動，在運動中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼。小亮：上個星期我代表班級參加學(xué)校的演講比賽，雖然我作了充分的準備，但因為過于緊張，本來熟悉的稿子幾乎全都忘了，沒能給班級爭得榮譽，心里很不舒服。(1)這三位同學(xué)分別通過什么方式表達了情感體驗?(2)辨一辨圖中哪些屬于情緒?哪些屬于情感?(3)【體味情感】依據(jù)我省多部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進全省中小學(xué)生研學(xué)旅行的實施意見》,為了讓同學(xué)們了解祖國歷史，激