幼兒園元宵節(jié)方案模版（4篇）

幼兒園元宵節(jié)方案模版一、活動主題：歡慶元宵，共襄團(tuán)圓二、活動目標(biāo)：1.深化幼兒對傳統(tǒng)文化的理解，鞏固文化自信心；2.提高幼兒對節(jié)日的認(rèn)知與感受能力；3.培育幼兒的協(xié)作技巧與團(tuán)隊(duì)精神；4.促進(jìn)家園合作，強(qiáng)化家庭教育功能。三、活動籌備：1.活動時間：____年____月____日（農(nóng)歷正月十五）2.活動地點(diǎn)：幼兒園活動室及戶外操場3.活動物資準(zhǔn)備：紅燈籠、彩帶、剪紙、元宵、字畫、節(jié)日音樂等四、活動流程：1.事前準(zhǔn)備：（1）教師工作：制作相關(guān)教具，如剪紙、燈籠，以輔助教學(xué)；收集元宵節(jié)的背景知識和故事，為講解做準(zhǔn)備。（2）家長配合：與孩子共同制作元宵，以供活動使用；向孩子介紹元宵節(jié)的基本知識，激發(fā)參與熱情。2.活動實(shí)施：（1）開場舞蹈：教師與幼兒共同進(jìn)行元宵節(jié)主題舞蹈，歡迎所有參與者；演出曲目選擇《迎春花》等富有節(jié)日氣氛的音樂。（2）元宵知識介紹：教師向幼兒講解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；通過提問引導(dǎo)幼兒參與討論，加深理解。（3）手工制作元宵：分發(fā)制作材料，教師示范元宵制作方法；鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作個性化元宵。（4）元宵游園活動：幼兒攜帶自制元宵，在操場參與游戲互動；設(shè)立不同游戲區(qū)，如燈籠追逐、元宵接力等，提升活動趣味性。（5）元宵晚會：安排幼兒表演節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、詩詞朗誦等；展示傳統(tǒng)詩詞，體現(xiàn)文化魅力；設(shè)立親子游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)家長與孩子間的互動。（6）品嘗元宵：提供多種口味的元宵，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)美食；教師和家長共同分享元宵的故事和寓意，增進(jìn)集體凝聚力。（7）親子手工創(chuàng)作：組織幼兒與家長合作，進(jìn)行元宵燈籠或剪紙制作，強(qiáng)化家庭教育互動。五、活動評估：1.教師和家長對活動進(jìn)行反饋，了解幼兒的參與度和收獲；2.收集幼兒作品，記錄活動精彩瞬間；3.根據(jù)評估結(jié)果，優(yōu)化活動方案，為后續(xù)活動提供參考。六、活動延伸：1.閱讀《元宵節(jié)的猜燈謎》等故事，豐富幼兒的閱讀體驗(yàn)；2.觀看元宵節(jié)相關(guān)動畫片或視頻，增強(qiáng)視覺感受；3.安排實(shí)地參觀元宵節(jié)廟會或花燈展覽，加深對節(jié)日文化的理解。通過詳盡的____字活動計(jì)劃，____年元宵節(jié)期間，幼兒園將舉辦一場寓教于樂、富有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的慶?；顒?。幼兒將在參與元宵制作、游園、晚會等環(huán)節(jié)中，提升對元宵節(jié)的認(rèn)知和體驗(yàn)，同時培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過家園合作與親子互動，加強(qiáng)家庭教育，密切幼兒與家長的聯(lián)系?；顒舆€將通過故事閱讀、動畫觀看和實(shí)地參觀，拓寬幼兒的視野，使他們更深入地理解和欣賞傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。幼兒園元宵節(jié)方案模版（二）目標(biāo)：旨在通過元宵節(jié)慶?；顒?，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐操作技能。一、活動規(guī)劃1.主題：聚焦傳統(tǒng)元宵節(jié)2.時間：元宵節(jié)前一周3.地點(diǎn)：幼兒園活動設(shè)施4.參與者：全園幼兒二、活動內(nèi)容1.制作傳統(tǒng)元宵設(shè)立專門的工作區(qū)，備齊糯米粉、糖果、果仁等材料。教師將引導(dǎo)幼兒參與元宵制作，并介紹其起源及傳統(tǒng)工藝。2.元宵節(jié)燈謎掛置一系列元宵節(jié)燈謎于活動室，教師先介紹游戲規(guī)則，隨后鼓勵幼兒參與猜謎，成功者將獲得獎勵。3.元宵園游會在幼兒園花園設(shè)立各種游戲點(diǎn)，如投壺、踢毽子、套圈等，以小組形式參與，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.元宵節(jié)晚會晚上舉辦晚會，展示傳統(tǒng)元宵節(jié)舞蹈和歌曲，邀請家長共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。三、活動日程1.上午：進(jìn)行元宵制作2.下午：燈謎猜解與園游會3.晚間：元宵節(jié)晚會四、活動評估1.學(xué)習(xí)效果評估：觀察幼兒的參與度及制作成果，以評估他們對元宵節(jié)的理解和學(xué)習(xí)成效。2.培養(yǎng)效果分析：通過幼兒在團(tuán)隊(duì)合作、動手能力等方面的表現(xiàn)，評估活動的教育效果。3.家長反饋：收集家長的評價和建議，為未來活動的優(yōu)化提供指導(dǎo)。以上為幼兒園元宵節(jié)活動方案，期待對您有所助益。如需更詳盡的內(nèi)容，建議您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。幼兒園元宵節(jié)方案模版（三）活動策劃：元宵節(jié)慶?；顒幽０婊顒用Q：共享元宵，共度佳節(jié)活動目的：1.使幼兒了解并參與元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受民族文化。2.提升幼兒的協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。3.增進(jìn)幼兒對集體活動的參與度和樂趣?；顒尤掌冢篲___年____月____日，____:____至____:____活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)部活動區(qū)活動參與者：1.全體在園幼兒2.教職員工及工作人員活動流程：一、前期準(zhǔn)備（____分鐘）1.籌備元宵節(jié)相關(guān)文化資料。2.準(zhǔn)備燈籠、元宵、紅包等節(jié)日道具和裝飾。3.設(shè)計(jì)并布置活動場地。4.安排工作人員職責(zé)，包括接待、場地設(shè)置、活動引導(dǎo)等。二、活動啟動（____分鐘）1.主持人介紹活動流程及目標(biāo)，介紹元宵節(jié)的起源和意義。2.播放主題歌曲，創(chuàng)造喜慶的環(huán)境。三、猜燈謎競賽（____分鐘）1.幼兒分組參與猜謎游戲。2.每組代表選擇謎語供其他組猜測。3.根據(jù)答案正確性進(jìn)行評價。4.鼓勵幼兒合作思考，共同解答謎語。四、手工制作元宵（____分鐘）1.引導(dǎo)幼兒親手制作元宵。2.提供材料和工具，并示范制作步驟。3.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，個性化制作。五、元宵節(jié)園內(nèi)游覽（____分鐘）1.組織幼兒參觀園內(nèi)特別布置的元宵節(jié)景點(diǎn)。2.提供拍照留念的機(jī)會。3.進(jìn)行集體合影，作為活動紀(jì)念。六、猜燈謎挑戰(zhàn)（____分鐘）1.準(zhǔn)備適合幼兒的謎語及答案。2.指導(dǎo)幼兒參與猜謎活動。3.提供線索提示，確保幼兒的參與度和成功感。七、活動總結(jié)（____分鐘）1.主持人回顧活動亮點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒回顧活動過程。2.鼓勵幼兒分享制作的元宵和猜中的謎語。3.對表現(xiàn)出色的幼兒給予表彰和獎勵，激發(fā)他們對下次活動的熱情?；顒訄龅夭贾茫?.懸掛彩色燈籠，營造節(jié)日氛圍。2.擺放元宵制作材料和燈謎道具于桌上。3.展示元宵節(jié)相關(guān)圖片和信息，增強(qiáng)文化氣息?；顒釉u估：1.觀察幼兒對活動的參與度和反應(yīng)。2.收集幼兒的制作成果和活動反饋。3.傾聽并記錄幼兒的建議和意見。4.總結(jié)活動效果，為下一次活動提供參考。備注：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和園所實(shí)際情況，可對活動方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。以上方案為幼兒園元宵節(jié)活動的基本框架，可根據(jù)具體需求進(jìn)行修改和補(bǔ)充。幼兒園元宵節(jié)方案模版（四）一、活動主題：共襄元宵，凝聚團(tuán)圓二、活動目標(biāo)：1.深化幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，使他們能夠體驗(yàn)并理解元宵節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。2.通過活動促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)他們對集體的歸屬感和認(rèn)同感。3.提升幼兒的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，以促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動準(zhǔn)備：1.活動場地需精心布置，掛置與元宵節(jié)相關(guān)的裝飾，營造節(jié)日氛圍。2.準(zhǔn)備節(jié)日禮品及各類小獎品，如糖果、燈籠等，以激發(fā)幼兒的參與熱情。3.將班級劃分為若干小組，每個小組需準(zhǔn)備一個小型表演或手工作品。四、活動流程：時間：9:00-11:001.開場：播放元宵節(jié)的介紹視頻，使幼兒了解節(jié)日的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.游戲環(huán)節(jié)：a.捉迷藏游戲：將幼兒分為兩組，以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和互動。b.投擲游戲：設(shè)置若干圈圈，獎品置于其中，幼兒輪流投擲，成功者可獲得獎品。3.創(chuàng)作活動：a.制作燈籠：提供彩紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒親手制作燈籠。b.制作元宵：在指導(dǎo)下，幼兒使用糯米粉和各種餡料制作元宵，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝。4.小組展示：a.各小組依次展示準(zhǔn)備的表演或手工作品，展示幼兒的創(chuàng)新能力和才藝。b.展示形式不限，如歌唱、舞蹈、展示手工作品等，鼓勵幼兒自我表達(dá)。5.頒獎儀式：根據(jù)幼兒在游戲和創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，頒發(fā)獎品和禮物，以表彰他們的努力和參與。6.全體合影：活動結(jié)束前，全體人員合影留念，記錄下這難忘的時刻。五、活動總結(jié)：1.本次活動使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的理解，豐富了他們的文化知識。2.游戲和創(chuàng)作環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維