質(zhì)量手冊范文模板

質(zhì)量手冊范文模板質(zhì)量手冊范文模板篇一九月的涼風(fēng)攜著金秋的豐碩一路走來，風(fēng)和日麗，天高氣爽，我們也迎來了一年一度的質(zhì)量月。重視品質(zhì)，人人有責(zé)，如何從根本上把握好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)呢？一件事情給予我最深的啟示：本周，我們總一工段的員工來到了風(fēng)冷工段，我負責(zé)的崗位是協(xié)助立箱并備用底托，一大早組長就告訴大家，所有需要培訓(xùn)的崗位工藝內(nèi)容要全部背熟才能上崗，并逐個檢查，大家似乎胸有成竹，已做好了開戰(zhàn)前的準備。生產(chǎn)線在大家的期望之中徐徐開動了，我備用底托本來是很簡單的事情，但是，想把這簡單的事情做好并不是想象中那么簡單！正忙著，一位負責(zé)工藝的領(lǐng)導(dǎo)走上前指導(dǎo)工作，他說加強板扣進泡沫之后不松動，你就不要粘膠紙了，另外，紙盒裝上以后不往外張，也不用粘膠帶了，接著他示范一個樣品給我看，聽到此，我心想也有道理??！一直以來，我們公司一直倡導(dǎo)節(jié)能降耗，這樣不但節(jié)約了原材料，更降低了一線員工的勞動強度。接下來，我便照著他說的去做，可是真的沒有想到“大難就要臨頭”，剛沒多久，組長首先找上我，問我不粘膠紙的緣由，隨之而來的又是段長，質(zhì)檢人員，他們不停地問我標準在哪里？這時負責(zé)工藝的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走了。此時面對各位領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我一點證據(jù)也拿不出來，所說的每一句辯詞在眾人面前都顯得蒼白無力。組長趕緊派兩名員工分頭以最快的速度彌補，看到他們一個個焦急的模樣，我心亂如麻，為自己闖下的禍感到非常懊惱。第二天，聯(lián)系單在我的期望之中下到了生產(chǎn)工段，但我為此特別謹慎，不能冒然而行了，凡事要考慮后果，三思而后行，我明白，操作工的每一步操作都有一定的技術(shù)工藝支撐，哪怕是任何一個不起眼的細節(jié)，都不能凌駕于受控文件之上??！品質(zhì)就握在我們手中，工藝需要大家自覺的遵守，這是一線員工堅定不移的原則和道路。重視品質(zhì)，人人有責(zé)，品質(zhì)控制，從我做起。抬起頭，一條紅底黃字的醒目標語亮在眼前，“標準是質(zhì)量管理的核心”讓這敲響的警鐘永定格在每個操作者的心中，讀懂標準，約束行為，保證質(zhì)量，完成任務(wù)！質(zhì)量手冊范文模板篇二以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。質(zhì)量事關(guān)一個企業(yè)的生死存亡，質(zhì)量是一個企業(yè)的生命。只要我們搞好了質(zhì)量，牢牢地拿到了這張王牌，我們就有了主動權(quán)，發(fā)言權(quán)，控制權(quán)，選擇權(quán)。請每個人牢記并堅信：我們要辦成一流的電動車售后服務(wù)。一流的服務(wù)，必須有一流的優(yōu)秀的質(zhì)量。我們是做服務(wù)工作的，服務(wù)質(zhì)量的好與賴，不是我們說了算，因為我們不是顧客，只有顧客說了算，因為他們是售后的消費者，是試金石，是評判者，最有發(fā)言權(quán)。對服務(wù)質(zhì)量最有選擇權(quán)，最有決定權(quán)?，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟，商品經(jīng)濟，買賣經(jīng)濟，最終都是平等的等價的交換，只有通過交換才能體現(xiàn)價值，得到社會的承認，得到消費者的認可。交換要公平，要誠實，要無欺，否則交換就不能長遠。要把交換變成一種合作、一種交流、一種牽手。只有清楚明白了這些，交換才能是有收獲的，實在的，有情的。每個人必須對工作質(zhì)量負責(zé)，對工作質(zhì)量負責(zé)就是對自己負責(zé)，因為售后服務(wù)質(zhì)量最終是會說話的。只講今天我們今天發(fā)了多少件貨，不講工作質(zhì)量，只顧數(shù)量，只顧自己掙獎金，不顧質(zhì)量后果，那是不道德的，那就是搬起石頭砸自己的腳。再努力也有不足，但努力與努力的結(jié)果肯定不一樣。我講的好，不如大家干的好。最近我們的工作和工作質(zhì)量有了很大提高。我非常高興，我覺得不但要保持下去，還要改進提高制做質(zhì)量。顧客對我們售后服務(wù)的贊美，那是對我們的工作質(zhì)量的肯定，也是對我們的鼓勵和鞭策，我更多的認為以后質(zhì)量方面更加要仔細，質(zhì)量并不難；一個人講質(zhì)量并不難，難得是人人講質(zhì)量；一天講質(zhì)量并不難，難得是天天講質(zhì)量。質(zhì)量警鐘長鳴。要天天講，月月講，年年講，我們能做到這些，我們就一定能成功。質(zhì)量手冊范文模板篇三當前“質(zhì)量”的意義已經(jīng)不單純是指產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，它涵蓋著我們工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面。都說“質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根基”，這也要求我們必須明確認識“根基”都包括什么，不要光說加強基層建設(shè)、加強基礎(chǔ)管理，要讓所有參與的人明白自己屬于基礎(chǔ)的哪一部分?促使他們?nèi)ニ伎既绾魏粚嵶约哼@塊基礎(chǔ)?！八悸窙Q定出路，思想決定行動”，我們建設(shè)自己的美好家園，絕不是只靠嘴上說、手里干的，我們要有思路、有標準，要明確每一步所做的事的目標，要學(xué)會思考。安全是企業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)，而質(zhì)量的地位也在逐年攀升，可以說與安全是齊頭并進的。在油田上下大打“硬增儲、穩(wěn)上產(chǎn)、提效益”攻堅戰(zhàn)的時候，我們更應(yīng)該認真思考如何通過解放我們的思想、拓寬我們的思路，實現(xiàn)壓減成本，也更要思考以什么樣的方式，采取什么樣的措施，獲得最大的利潤，從而擺脫我們眼下的被動局勢。質(zhì)量在其中所起的作用自是不言而喻，我們的HSE管理體系就包含著質(zhì)量管理的內(nèi)容，質(zhì)量管理在油田已經(jīng)實現(xiàn)了文本化、規(guī)范化，但是必須杜絕“墻”化、形式化，這就要求我們的質(zhì)量管理一定要切合實際，要分層次分崗位，要細化，不可一概而論。質(zhì)量管理水平的提升，不僅可以提高我們的工作水平和油氣產(chǎn)量，而且在維護社會穩(wěn)定，改善職工家屬生活的各方面，都將發(fā)揮積極作用。和諧社會的打造，需要太多人的努力，“空中樓閣”，怎么會穩(wěn)?我們必須深入夯實質(zhì)量安全的“地基”，才不會抹煞我們之前拼搏奮斗的二十多年，才能確保我們建設(shè)的科技、綠色、和諧大廈屹立不倒。質(zhì)量手冊范文模板篇四10月24日至11月25日，學(xué)院開展了為期一個月的教學(xué)質(zhì)量月活動，通過觀摩課、課程分析、專業(yè)剖析、教研室研討、參加學(xué)術(shù)講座等形式，自己受益匪淺，得到了很大提升，并對自己的收獲做如下心得：首先，認真?zhèn)湔n，練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。在這次質(zhì)量月活動中，自己的一堂課被抽選為觀摩課?；I備觀摩課是一件充滿挑戰(zhàn)性的工作，不僅要求能夠講明白，還要講出特色。在籌備過程中，為了適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己將授課的風(fēng)格定位為幽默隨和型，為此，涉獵和搜集了較多積極的網(wǎng)絡(luò)流行語，以及學(xué)生感興趣的話題；為了體現(xiàn)財務(wù)管理專業(yè)的嚴謹性和理論性特點，課程籌備查閱了大量相關(guān)專業(yè)書籍，力求授課內(nèi)容在有深度的前提下有所拓展，開闊學(xué)生的眼界。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句話用來形容老師的職業(yè)非常恰當，能夠做好科學(xué)知識的傳授者這一職責(zé)，需要用心籌備每一堂課，下足功夫才能贏得學(xué)生的尊重。由于自己是年輕教師，授課經(jīng)驗還不豐富，對知識的掌握還不充分，這次觀摩課對自己是一個鍛煉，讓自己意識到不足，也為以后的教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗。第二，加強經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)是提升教學(xué)技能的重要途徑。在教學(xué)質(zhì)量月中，自己有幸觀摩了很多老師的課程，每一堂課自己都有巨大收獲。老教師嫻熟的授課技巧、對課程內(nèi)容的熟練把握；年輕教師的熱情與活力、先進教學(xué)方法的運用，這些都讓自己深受震撼。在觀摩學(xué)習(xí)過程中，自己認真心得老教師和優(yōu)秀年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段，從言談舉止、邏輯思維、授課技巧、互動方法等進行了認真學(xué)習(xí)，并把一些先進的方法融入到自己的教學(xué)過程中。教學(xué)能力的提升不能閉門造車，需要廣泛學(xué)習(xí)和交流，取長補短、互通有無，在良好互動中夯實教學(xué)基本功，逐步形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。第三，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)是一個互動的過程，不僅僅是老師在傳授知識，更重要的是學(xué)生要能夠接受知識。教學(xué)過程中，老師常遇到兩大難題：學(xué)生對課程不感興趣，學(xué)生聽不懂。在本次“精彩一課”活動中，很多老師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面展現(xiàn)了良好的能力，很多方法值得借鑒。老師們通過改變原先“填鴨式”教學(xué)的傳統(tǒng)方法，引入了案例教學(xué)法、熱點話題教學(xué)法、互動式教學(xué)法、學(xué)生主題演講等形式，使得課堂氛圍非?；钴S，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。為了保障學(xué)生們能夠掌握所學(xué)知識，很多老師在授課內(nèi)容和方法上進行了較大改進。對課程內(nèi)容進行篩選，授課語言深入簡出、通俗易懂，知識點后緊跟習(xí)題，布置作業(yè)等多種形式都有效保證了學(xué)生對知識點的掌握。通過本次“精彩一課”活動，自己意識到了很多不足，也學(xué)習(xí)到了很多先進的教學(xué)方法和理念，收獲頗豐。自己會認真心得，努力提升教學(xué)水平和能力，做一名合格教師。質(zhì)量手冊范文模板篇五為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康”方針，確保管理體系的高效運轉(zhuǎn)，根據(jù)公司培訓(xùn)計劃，制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)對象包括企業(yè)管理人員和作業(yè)人員。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及安全法規(guī)、操作規(guī)程及規(guī)范、繼續(xù)教育、特種作業(yè)等。1、培訓(xùn)內(nèi)容（1）法律法規(guī)的培訓(xùn)為進一步加強全員法律意識，定期組織管理人員對新法規(guī)及現(xiàn)行法律法規(guī)進行培訓(xùn)。（2）新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)為進一步貫徹執(zhí)行新疆維吾爾自治區(qū)建筑工程質(zhì)量、安全新的規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定進行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進行以新規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。（3）繼續(xù)教育培訓(xùn)根據(jù)公司發(fā)展的需要,對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新培訓(xùn)。（4）新招大中專畢業(yè)生教育本年度新招大中畢業(yè)生學(xué)生，為了使他們對公司有一個全面的了解，能夠盡快達到上崗要求，擬定對新分的學(xué)生進行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識為內(nèi)容的入場教育培訓(xùn)。（5）特種作業(yè)人員培訓(xùn)根據(jù)上級下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到指定的培訓(xùn)點進行復(fù)檢培訓(xùn)。復(fù)檢培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)點開課時間而定。（6）特殊工種培訓(xùn)根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所有新開工程中的架子工、混凝土工、防水工、電氣焊工及小型機械操作工進行特殊工種培訓(xùn)，培訓(xùn)安排根據(jù)各項目部新開工程而定，培訓(xùn)由工程部組織實施。2、實施措施充分發(fā)揮各部室及項目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項綜合性的工作，它涉及到各部室、各項目部。充分發(fā)揮各部室及項目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計劃實施，可以對員工培訓(xùn)工作進行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實際需要相結(jié)合。建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級行政機關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準上崗；對企業(yè)提供培訓(xùn)機會未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強對員工培訓(xùn)工作進行監(jiān)控，保證各項培訓(xùn)工作按公司培訓(xùn)制度中的規(guī)定進行。3、要求各部室、項目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負責(zé)此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進行監(jiān)控。外送員工參加培訓(xùn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬項目經(jīng)理批準后，報公司工程部審批組織實施。對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定。4、教育和培訓(xùn)的時間根據(jù)建設(shè)建教83號文件印發(fā)的《建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求如下：(1)企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時；(2)專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時；(3)其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時；(4)特殊工種每年不少于20學(xué)時；(5)其他職工每年不少于15學(xué)時；(6)待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn)；(7)新工人的公司、項目、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。5、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容：按等級、層次和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全意思和安全管理水平，作業(yè)人員的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方準上崗。①公司級（辦事處）。②勞動保護的意義和任務(wù)的一般教育。質(zhì)量手冊范文模板篇六教學(xué)方法和手段的改革進行了多年，如何體現(xiàn)先進性，提高教學(xué)。通過“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改實驗順利進行、積極開展實驗研究工作，今天我就自己的教學(xué)情況，進行了歸納、整理，總結(jié)。對韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”教學(xué)模式的框架、操作辦法通過培訓(xùn)、觀摩、實踐都有了初步的認識，明確“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”這一實驗的主題。認真制定了“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”實施方案，明確此項活動的每一個步驟和要求。為教改實驗的正常開展、真正實現(xiàn)“更新教育觀念，深化課程改革，聚焦教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”的總體目標。打下了基礎(chǔ)。課堂講授突出重點、難點、新知識點，做到精講和略講相結(jié)合，學(xué)生能自主掌握的、不大重要的內(nèi)容，可以略講，反之則精講，充分利用課堂教學(xué)的40分鐘。同時，構(gòu)建自學(xué)指導(dǎo)和課外訓(xùn)練體系，并布置適量的作業(yè)題、思考題引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，以便較快地獲得新的研究成果，開闊學(xué)術(shù)視野，形成有限課內(nèi)、無限課外的教與學(xué)生學(xué)習(xí)的新局面，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過賽課、聽課、評課，我學(xué)習(xí)別人的長處。構(gòu)建高效課堂的幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)在課堂上學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標，教師加以講解，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。學(xué)生讀學(xué)習(xí)重點、難點，學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的重點。第二環(huán)節(jié)然后指導(dǎo)學(xué)生看書強化預(yù)習(xí)，每個學(xué)習(xí)小組合作完成問題生成單。比一比看哪一個小組最先完成任務(wù)，調(diào)動學(xué)生的積極性。第三環(huán)節(jié)學(xué)生討論完成后教師指導(dǎo)學(xué)生回答較難的問題。比一比哪個小組完成最好。通過實踐我認為在第二、第三環(huán)節(jié)上要奪下功夫，構(gòu)建以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式。要充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性。發(fā)揮學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生管理學(xué)生的優(yōu)點；以教促學(xué)，提高課堂40分鐘的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生逐漸培養(yǎng)成好學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何上好一堂優(yōu)質(zhì)高校課我有幾點想法：首先鉆研教材，認真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提，教師要深入地挖掘教材，充分把握重難點，對所講內(nèi)容做到心中有數(shù)，應(yīng)力求全面，不要落下知識點。一、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)我們應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，不要讓一些與教學(xué)無關(guān)的環(huán)節(jié)占用教學(xué)時間。例如：老師在上課時讓學(xué)生喊口號，看似沒有什么毛病，可細想起來這一環(huán)節(jié)是無效的，它和本課的內(nèi)容沒有關(guān)系，我們所采取的教學(xué)方式應(yīng)為我們的教學(xué)內(nèi)容來服務(wù)。二、要關(guān)注學(xué)生，進行課堂調(diào)控教師要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，看學(xué)生對所講內(nèi)容感到疑惑時，我們要適當停止，問一問學(xué)生有什么疑問，然后重點講解一下，這樣有助于他們進一步理解所學(xué)內(nèi)容。我們要注意學(xué)生的聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有不注意聽講的孩子要及時地加以提醒，也可以想一些方法引起他們的注意。只有學(xué)生的注意力集中，才會收到事半功倍的效果。三、要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有人說“興趣是最好的老師”，我們要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以采用唱一唱、畫一畫、演一演等方式，讓學(xué)生在樂中學(xué)、玩中學(xué)，這樣教師會教得輕松，學(xué)生會學(xué)得更加愉快。四、要采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓他們主動地去獲取知識，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，能夠進行深入地探究。學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)中可以互相啟發(fā)、共同提高。五、要設(shè)計有針對性的課堂練習(xí)課堂練習(xí)可以起到檢測的作用，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不會的地方要及時講解。六、要注重板書設(shè)計。板書的設(shè)計要突出重點