湖南省衡陽縣第五中學(xué)2025屆物理高一上期中聯(lián)考試題含解析

湖南省衡陽縣第五中學(xué)2025屆物理高一上期中聯(lián)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、教練員分析運動員百米賽跑全程錄像，測得運動員在第1s內(nèi)的位移是6m，前7s跑了63m，跑到終點共用了10s，則A．運動員在7s內(nèi)的平均速度是9m/s B．運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/sC．運動員在第1s末的瞬時速度6m/s D．運動員在百米終點的沖刺速度是10m/s2、如圖，物塊a、b、c疊放在一起，重均為100N，小球P重20N，作用在b上的水平力F為10N，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說法正確的是()A．a(chǎn)和b之間的摩擦力是10N B．b和c之間的摩擦力是5NC．c和桌面間的摩擦力是10N D．c對桌面的摩擦力方向向左3、某物體運動的速度—時間圖象如圖所示，則物體做()A．往復(fù)運動 B．勻變速直線運動C．朝某一方向的直線運動 D．曲線運動4、如圖所示,A、B表面均光滑,天花板、地面及輕桿均水平,則A、B間一定有彈力的是A． B．C． D．5、如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體B的上表面水平．現(xiàn)使木板p繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比A．B對A的作用力不變B．A對B的壓力增大C．木板對B的支持力增大D．木板對B的摩擦力不變6、如圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點開始運動的x-t圖象（圖中傾斜直線是A質(zhì)點的x-t圖象），下列說法正確的是()A．A質(zhì)點做勻加速直線運動B．A、B兩質(zhì)點在4s末和8s末速度大小相等C．B質(zhì)點前4s做減速運動，后4s做加速運動D．B質(zhì)點在4s末運動方向發(fā)生改變7、一輛汽車從甲地開往乙地，先由靜止啟動做勻加速直線運動，然后保持勻速直線運動，最后做勻減速直線運動，當(dāng)速度減為0時剛好到達(dá)乙地．從汽車啟動開始計時，表給出了某些時刻汽車的瞬時速度，據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計算可以得出汽車（）時刻（s）1.02.03.05.07.09.510.5速度（m/s）3.06.09.012129.03.0A．勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0sB．勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為2.0sC．勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0sD．勻減速直線運動從第9.0s末開始8、如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一參考系的x－t圖象，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩物體的出發(fā)點相距x0B．甲、乙兩物體都做勻速直線運動C．甲、乙兩物體同時出發(fā)D．甲、乙兩物體向同一方向運動9、一人用細(xì)繩拉著一個重物在地面上前進(jìn)，則（）A．施力物體是人，受力物體是重物B．如研究細(xì)繩對重物的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是重物C．如研究重物對細(xì)繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是繩D．如研究繩子對人的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是人10、兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的，由圖可知()A．上木塊做加速運動，下木塊做勻速運動B．上木塊在時刻t2與下木塊在時刻t5速度相同C．在時刻t2以及時刻t5間，上木塊的平均速度與下木塊平均速度相同D．在時刻t1瞬間兩木塊速度相同11、下面關(guān)于彈力的幾種說法正確的是():A．只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B．只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力C．只有受到彈簧作用的物體才會受彈力作用D．相互接觸的物體間不一定存在彈力12、如圖所示，A、B兩物體重力分別是、，A用懸繩掛在天花板上，B放在水平地面上，A、B間的輕彈簧的彈力，則繩中張力FT和B對地面的壓力FN的可能值分別為A．9N和2NB．5N和2NC．3N和8ND．2N和5N二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器應(yīng)接在低壓_______（選填“交流”或“直流”）電源上，每隔________s打一次點（打點計時器電源的頻率為50Hz）。圖是某次實驗打出的紙帶，舍去前面較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)計時點取1個計數(shù)點，標(biāo)以1、2、3…相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為______s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為s1=3cm、s2=7.5cm、s3=13.5cm，則小車通過1計數(shù)點的速度v1=________m/s，通過2計數(shù)點的速度v2=_______m/s，運動的加速度a=________m/s2。14、某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)關(guān)于該實驗，下列說法中正確的有___________（多選）A．同一次實驗中，結(jié)點O的位置不允許變動B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和結(jié)點O的位置C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D．本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法(2)下列實驗措施中，可減小實驗誤差的措施有______（多選）A．用兩個彈簧測力計同時去拉橡皮筋時，讓兩個分力F1、F2大小相同B．拉橡皮筋的細(xì)繩要適當(dāng)長一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)一些C．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D．兩個分力F1、F2之間的夾角要適當(dāng)大一些(3)關(guān)于圖乙中的F與F′兩個力，下列說法正確的是______A．F是理論的合力，方向一定沿AO方向的是FB．F是理論的合力，方向一定沿AO方向的是F′C．F′是理論的合力，方向一定沿AO方向的是FD．F′是理論的合力，方向一定沿AO方向的是F15、下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧的伸長x/cm2.65.06.89.812.4（1）請在圖中的坐標(biāo)系上作出F-x圖象_____________________________________.（2）寫出圖象所代表的函數(shù)_________.（x用m作單位）（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:_______________________________________三．計算題(22分)16、（12分）傾角30o的斜面體放在水平地面上，小車與斜面之間光滑，斜面體與地面之間粗糙．用兩根輕繩跨過兩個固定的定滑輪一端接在小車上（滑輪與斜面沒有連接），另一端分別懸掛質(zhì)量為2m和m的物體A、B，當(dāng)小車靜止時兩繩分別平行、垂直于斜面，如圖所示．不計滑輪摩擦．（1）求小車的質(zhì)量；（2）現(xiàn)使A、B位置互換，當(dāng)系統(tǒng)再次靜止時，地面與斜面體間的摩擦力大??；（3）當(dāng)A、B位置互換后，換用多大質(zhì)量的小車可以使小車放在斜面上而斜面體與地面剛好沒有摩擦力．17、（10分）小紅和小華用刻度尺測量自己的反應(yīng)時間，如圖所示，小紅的手起始位置正好是刻度尺的零刻線位置，當(dāng)小華松手時小宏立刻用手捏住刻度尺，此時小紅發(fā)現(xiàn)手捏的位置剛好在刻度尺20cm處（g=10m/s2）.（1）問小紅的反應(yīng)時間約為多少？（2）基于上述原理，某同學(xué)用直尺作為測量反應(yīng)時間的工具尺，若測量范圍為0-0.5s，所用直尺長度至少為多長？（3）寫出一條提高測量準(zhǔn)確程度的建議．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

A.運動員在7s內(nèi)的位移為63m，因此平均速度為，故A正確；B.運動員在7s內(nèi)的平均速度為9m/s，第7s內(nèi)的平均速度是沒法確定，故B錯誤；C.第1s內(nèi)的位移是6m，能求出平均速度，但瞬時速度沒法確定，故C錯誤；D.運動員全過程的平均速度為10m/s，沖刺速度不一定是10m/s，故D錯誤；2、C【解析】

A.對物體受力分析，受重力和支持力，假如受水平方向的摩擦力，則不能保持平衡，故物體與物體間的摩擦力為0，故A錯誤；B.對整體進(jìn)行受力分析，可知整體水平方向受向左的拉力，由共點力的平衡條件可知，間的摩擦力等于拉力，大小等于10N；方向向右，故B錯誤；CD.對繩子的連接點受力分析，受到三根繩子的三個拉力，根據(jù)平衡條件，有：水平方向：豎直方向：解得：即故水平繩中的拉力為20N，再對三個物體為整體分析可知，與地面間的摩擦力為10N，桌面對的摩擦力方向向左，故C正確；D錯誤。3、C【解析】速度圖像中橫軸以上速度為正，橫軸以下速度為負(fù)，由此可知物體做的是單向的直線運動，A錯；圖線的斜率表示加速度，可知加速度變化，不是勻變速直線運動，B錯；C對；速度方向不變，軌跡是直線，D錯；4、B【解析】

彈力產(chǎn)生的條件有兩個：一是兩個物體要直接接觸，二是要產(chǎn)生彈性形變，而要產(chǎn)生彈性形變，兩物體要發(fā)生相互擠壓，根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件，結(jié)合平衡條件分析是否有彈力產(chǎn)生；【詳解】A、A、B間無彈力產(chǎn)生，因為A、B無相互擠壓，沒有發(fā)生形變，故A錯誤；

B、A、B間產(chǎn)生彈力，細(xì)繩偏離豎直方向，a球因重力作用要向右擺動，b球因重力作用要向左擺動，則A、B相互擠壓，產(chǎn)生彈力，故B正確；

C、假設(shè)A、B有彈力存在，A、B的彈力方向水平向右，B將向右滾動，而題設(shè)條件B是靜止的，破壞了B的平衡狀態(tài)，則A、B間不存在彈力，故C錯誤；

D、由于A、B之間沒有直接接觸，故A、B之間沒有彈力作用，故D錯誤．【點睛】本題考查對彈力的理解能力，對于彈力是否存在判斷方法常常有兩種：一種是條件法，根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個條件判斷；二是假設(shè)法，假設(shè)彈力存在，如破壞了物體原來的狀態(tài)，則不存在．5、A【解析】A、當(dāng)將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，A受到重力和B的支持力、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的和仍然與A的重力大小相等，方向相反，則A受到B對A的作用力保持不變，故A正確，B、根據(jù)平衡可知A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的作用力與A的重力大小相等，方向相反，而現(xiàn)在，所以B對A的支持力變小，根據(jù)牛頓第三定律可知A對B的壓力也變小，故B錯誤；CD、以AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2：受總重力GAB、板的支持力N2和摩擦力f2，由平衡條件分析可知：；由于逐漸增大，所以N2減小，f2增大，故CD錯誤故選A點睛：采用整體隔離的方式對研究對象正確受力分析，建立平衡公式求解待求量即可．6、C【解析】A項：由圖象可知圖中A質(zhì)點做勻速運動，故A錯誤；B項：x-t圖像斜率表示速度，由圖像可知4s末和8s末速度大小不相等，故B項錯誤；C項：x-t圖像斜率表示速度，由圖象可知B質(zhì)點前4s圖象斜率減小，后4s圖象斜率增大，故C正確；D項：x-t圖像斜率正負(fù)表示速度方向，B質(zhì)點在8s內(nèi)斜率都為正，故D錯誤。點晴：本題考查x-t圖象斜率的物理意義，x-t圖像斜率大小表示速度大小，斜率正負(fù)表示速度的正負(fù)。7、ABD【解析】

由v=v0+at可知：；從表中數(shù)據(jù)可知，汽車勻加速運動時的加速度為：a==3m/s2；勻速運動時的速度為12m/s，則勻加速運動的時間為：t=s=4.0s，A正確；勻減速運動的加速度為：a'=m/s2=-6m/s2，勻減速運動的末速度為0；開始時刻的速度為12m/s；則勻減速運動的時間為：t′=s＝2s；故B正確；C錯誤；令從ts末開始勻減速運動，故有：9=12+（-6）×（9.5-t），可解得t=9s，故D正確．故選ABD．8、AB【解析】

A．由圖看出：甲距原點正方向上x1處出發(fā)，乙從原點出發(fā)，則兩物體的出發(fā)點相距為x1．故A正確．BD．根據(jù)位移圖象的斜率等于速度，可知，甲沿負(fù)方向做勻速直線運動，t1時刻后乙沿正方向做勻速直線運動，運動方向相反．故B正確，D錯誤．C．甲從1時刻出發(fā)開始運動，而乙從t1時刻出發(fā)開始運動，則甲物體比乙物體早出發(fā)的時間為t1．故C錯誤．故選AB．9、BCD【解析】

本題考查力的基本概念和力的相互性及物質(zhì)性【詳解】A．因場景中出現(xiàn)的力有多組，任何物體在對外施力的同時也必定受到力的作用，而A選項并沒有明確指出是哪一個力就直接給出施力物體和受力物體，很明顯是不準(zhǔn)確的，所以A錯誤；B．研究細(xì)繩對重物的拉力，施力物體是繩子，受力物體是重物，B選項正確；C．研究重物對細(xì)繩的拉力，施力物體是重物，受力物體是繩子，C選項正確；D．研究繩子對人的拉力，施力物體是繩子，受力物體是人，D選項正確。10、AC【解析】

A．上面木塊在相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，知上木塊做加速運動，下木塊在相等時間內(nèi)的位移大小相等，做勻速直線運動，故A正確；B．根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，設(shè)每一小格為d，則上木塊在時刻t2的速度，下木塊的速度，故B錯誤；C．在時刻t2以及時刻t5間，上下木塊運動的位移大小相等，時間相等，則平均速度相等，故C正確；D．根據(jù)△x=aT2得，上面木塊的加速度，則在時刻t1瞬間上面木塊的瞬時速度與下木塊的速度不等，故D錯誤．故選AC。11、BD【解析】相互接觸的物體不一定有彈力，還必須有形變，選項A錯誤，D正確；只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力，選項B正確；不一定是只有受到彈簧作用的物體才會受彈力作用，選項C錯誤；故選BD.12、AC【解析】

分別就彈簧拉伸和壓縮時，對A和B進(jìn)行受力分析：如圖，和為彈簧的兩種情況下的彈力，故有，，，根據(jù)A、B均處于平衡有第一種情況彈簧拉伸時對A彈力3N，據(jù)A平衡有，據(jù)B平衡有：；第二種情況彈簧壓縮時對A彈力3N，據(jù)A平衡有，據(jù)B平衡有：；故選AC．【點睛】對物體分別進(jìn)行受力分析，注意AB間彈簧彈力為2N，但沒有具體到是拉伸時的彈力還是壓縮時的彈力，考慮到拉伸和壓縮的不同情況，故本題有2解．彈簧的彈力為３N，不能想當(dāng)然認(rèn)為彈簧此時一定為拉伸狀態(tài)，壓縮時彈力也可以為３N，誰多同學(xué)只注意到拉伸狀態(tài)，沒有考慮到壓縮狀態(tài)，故會出現(xiàn)漏選．二．填空題(每小題6分，共18分)13、交流0.020.10.3750.5251.5【解析】

打點計時器應(yīng)接在低壓交流電源上，每隔0

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02s打一次點．每5個連續(xù)計時點取1個計數(shù)點，那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為0

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1s．小車通過1、2計數(shù)點的速度分別為：v1v2由Δs=aT求得小車運動的加速度為：a=Δs故本題答案是：(1).交流(2).0.02(3).0.1(4).0.375(5).0.525(6).1.5【點睛】利用中點時刻的速度等于平均速度來求解某點速度值，在根據(jù)逐差法求解加速度的大小。14、ADBCDB【解析】

(1)[1]A．本實驗采用的是等效替代的方法，同一次實驗中，O點位置不允許變動，故A正確；

B．實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置，以及拉力方向，故B錯誤；

C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角大小適當(dāng)即可，不一定是取90°，故C錯誤；

D．本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故D正確；

故選AD；(2)[2]A．用兩個彈簧測力計同時去拉橡皮筋時，分力F1、F2大小不需要相等，故A錯誤；

B．為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些，故B正確；

C．為減小實驗誤差，在使用彈簧測力計時要注意盡量使彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，故C正確；

D．為了準(zhǔn)確作圖，在實驗時兩分力要適當(dāng)大一些，故要求兩分力間的夾角應(yīng)大一些，故D正確。

故選BCD。

(3)[3]由圖可知，F(xiàn)是由兩分力合成得來的，為合力的理論值；F1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，所以圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′，故B正確，ACD錯誤。故選B。15、如圖所示：F=20x使彈簧伸長（或壓縮）1m時，所需的拉力為20N.【解析】

根據(jù)已有數(shù)據(jù)選好坐標(biāo)軸每格所代表的物理量的多少，是作好圖象的關(guān)鍵，作圖象的方法：用平滑的曲線（或直線）將坐標(biāo)紙上的各點連接起來，若是直線，應(yīng)使各點均勻分布于直線兩側(cè)，偏離直線太大的點，應(yīng)舍棄掉.（1）將x