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小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)營(yíng)造歡樂課堂這一學(xué)期我任教三年級(jí)科學(xué)課,感受頗多。在教學(xué)過程中,與學(xué)生共同,聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生思考,提高科學(xué)課的實(shí)效性。我本人積極參與科學(xué)課的教研活動(dòng),和教師共同參與教學(xué)研討活動(dòng),獲得同時(shí)的指導(dǎo),努力改進(jìn)教學(xué)方法,發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生熱科學(xué)。當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧我的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲??茖W(xué)課內(nèi)容形式多樣,活動(dòng)與操作性的內(nèi)容占教材的絕大部分比例。面對(duì)這種情況,我是通過以活動(dòng)探究形式進(jìn)行教學(xué),摒棄傳統(tǒng)的理論講解教學(xué),但這樣的形式往往要考慮更多的因素,如課堂的控制,小組活動(dòng)的分配與公平,實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性與是否能激發(fā)學(xué)生探究的興趣等等。這也是科學(xué)課不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的科普知識(shí)即可。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細(xì)觀察,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。在實(shí)小我遇到非常優(yōu)秀的導(dǎo)師,傳授很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖然上一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘,但課后準(zhǔn)備的時(shí)間往往是4倍以上。研在課前,探在課中,思在課后。這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的`教學(xué)思想,盡管課時(shí)任務(wù)重,我仍盡力預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),自己結(jié)合課標(biāo)編寫教案,設(shè)計(jì)學(xué)生探究題目,制作ppt,并剪接視頻,準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,錄制自己的教學(xué)視頻,再通過視頻寫教學(xué)反思等等一系列過程。雖然有時(shí)感覺會(huì)很累,但我相信這樣的模式,我能在教學(xué)路上成長(zhǎng)很快。的科學(xué)課內(nèi)容繁多,涉及的知識(shí)面廣,生物、物理、地理、化學(xué)都能涵蓋。本來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高,若教師只是照本宣科,不去鉆研教材,了解學(xué)情,這樣的課一定是收效甚微,久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的興趣,一方面我努力做到要求學(xué)生做到的自己先做到。另一方面,為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)科學(xué)事物變化中的規(guī)律,讓學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材材料,令學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃厚。以上例舉是我平時(shí)教學(xué)工作的基本做法。教學(xué)也存在諸多問題:對(duì)學(xué)生分析不透徹,本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)目的明確,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,學(xué)習(xí)能力較弱。應(yīng)深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),尊重學(xué)生的興趣愛好,細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),給予評(píng)價(jià)肯定,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,讓其樹立科學(xué)觀念。還有實(shí)驗(yàn)分組麻煩,課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象,今后還要多多與專業(yè)導(dǎo)師多溝通,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)為培養(yǎng)有科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生盡心盡力?!拘W(xué)教學(xué)心得體會(huì):營(yíng)造歡樂課堂】相關(guān)文章:1.2.3.4.
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