小學(xué)詩詞比賽活動方案_第1頁
小學(xué)詩詞比賽活動方案_第2頁
小學(xué)詩詞比賽活動方案_第3頁
小學(xué)詩詞比賽活動方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

———小學(xué)詩詞比賽活動方案小學(xué)詩詞比賽活動方案通用為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是我收集整理的小學(xué)詩詞比賽活動方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。親近詩詞,從經(jīng)典中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量,領(lǐng)悟“窮且益堅,不墜青云之志”的積極堅韌;品味詩詞,從經(jīng)典中學(xué)習(xí)“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)淡然。為了進(jìn)一步弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣,營造學(xué)習(xí)古詩詞的氛圍,提高學(xué)習(xí)古詩詞的積極性,我校特舉辦首屆詩詞大會。一、活動目的親近中華經(jīng)典,誦讀精美詩篇。激發(fā)學(xué)生對詩詞的熱愛,用心靈探尋中華文明的詩與遠(yuǎn)方,沁潤中華文明之澤,進(jìn)一步夯實青少年的文化根基,培根鑄魂,全面提升語文素養(yǎng),傳承中華燦爛文化。二、活動主題詩意童年,傳承經(jīng)典三、活動口號百舸爭流賞詩華,鋒芒盡露顯詩才四、活動方式學(xué)生進(jìn)入“出口成章”軟件,在首頁上方滾動條幅處,找到活動條幅,點擊進(jìn)入活動頁面參加即可。五、活動對象全校學(xué)生六、時間安排準(zhǔn)備:8月5日——8月18日初賽:8月19日——8月20日(按照兩天的累計成績排名)復(fù)賽練習(xí)(飛花令):8月21日(18:00—21:00)復(fù)賽:8月22日(18:00—21:00)8月23日(18:00—21:00)(按照兩天的累計成績排名)七、題型說明(一)初賽題型:詩詞對句為主,少量九宮格、判斷題、選擇題。題庫范圍:一、二年級:《小學(xué)生必背古詩詞75首》前30首三、四年級:《小學(xué)生必背古詩詞75首》前50首五、六年級:《小學(xué)生必背古詩詞75首》全部詩詞+《中學(xué)生必背古詩詞61首》題型示例:(二)復(fù)賽題型:飛花令題庫范圍:《小學(xué)生必背古詩詞》、《中學(xué)生必背古詩詞》、《唐詩三百首》、《毛澤東經(jīng)典》、《詩經(jīng)》等經(jīng)典篇目題型示例:八、活動規(guī)則(一)初賽比賽時間:20xx年8月19日—20xx年8月20日(全天)活動說明:1、每人每天僅有1次答題機會,每次共30道題,在限定時間內(nèi)根據(jù)不同題型答題。2、答題超時將被判為回答錯誤,該題不得分,可繼續(xù)進(jìn)行答題。3、答題中若退出,該題不得分,可繼續(xù)進(jìn)行答題。4、按照所在年級比賽分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名,分?jǐn)?shù)相同者,答題用時短者排名靠前。(按照兩天的累計成績排名)5、用戶名、頭像、排名等信息將會在“出口成章”平臺予以公示。6、有任何疑問,請微信掃描助教二維碼,添加在線助教老師進(jìn)行咨詢。(二)復(fù)賽練習(xí)時間:20xx年8月21日(18:00——21:00)比賽時間:20xx年8月22日—20xx年8月23日(18:00——21:00)活動說明:1、按照隨機匹配規(guī)則競賽,每人每天最多可參與5局比賽。2、答題過程中,隨機給出令牌,雙方輪流答題。如:令牌為“花”,正確讀出“花落知多少”即算回答正確并由對方進(jìn)行答題。每人對出該令牌10句詩句,將自動隨機切換為新令牌繼續(xù)比賽。3、比賽中每句每人有30秒答題時間,在規(guī)定時間內(nèi)未答出正確詩句或中途退出比賽,則本局比賽失敗,對方獲勝。4、每局比賽若雙方共答對60句詩句,則判定為雙贏。5、各年級按照獲勝局?jǐn)?shù)進(jìn)行排名,獲勝局?jǐn)?shù)相同者,答對句數(shù)多者排名靠前。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論