年度學期工作計劃范文集錦7篇

年度學期工作計劃范文集錦7篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的年度學期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。年度學期工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接新中國成立60周年為契機，引導(dǎo)學生利用假期時間，積極參與社會實踐，參與公益活動，增強服務(wù)社會意識，了解建國60年社會主義建設(shè)的巨大成就，參與網(wǎng)上答題、讀書征文等活動，堅定報效祖國的理想；堅持鍛煉身體，學習生活技能，培養(yǎng)自立自強的精神。組織教師開展學習、培訓(xùn)、家訪等活動。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓學生假期這一特殊時段成為教師素質(zhì)再升的有利契機，成為對學生實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。二、組織機構(gòu)1、假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組XXX2、學習小組XX3、活動小組XX4、安全保衛(wèi)組XXX三、時間安排學生假期：20xx年7月29日——8月31日。教師假期：20xx年8月1日——8月24日。返校時間：8月22日上午9：00社會公益日活動。8月31日上午8：30開學典禮，下午1：30教師布置工作、組織掃除、收假期作業(yè)。四、教師活動安排1、組織好教師學習30、31日組織教師學習課程改革、教育的法律法規(guī)、教師專業(yè)成長繼續(xù)教育等方面的內(nèi)容。促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教改實踐，扎實推進素質(zhì)教育。2、開展讀書與教學反思活動。每名教師利用假期時間寫1000字左右的教學反思，閱讀一本好書，并寫出500字左右的讀后感。開學后，學校開展交流、評比活動，并存檔備查。3、以備課組為單位進行備課。寫出模塊或?qū)ｎ}教案與學案，教師上班時上交完整的學科教案與學案，實現(xiàn)教育資源共享，建立我校各學科資源庫。并在學期初進行總結(jié)表獎。4、繼續(xù)深入開展“黨員社區(qū)義工”和“萬名教師進家庭”活動，教師要增進家訪和與學生家長溝通的次數(shù)，班主任老師至少5人，課任老師至少2人。加強對特殊群體學生的關(guān)愛。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師要做表率、帶頭家訪，征求學生家長對學校教育教學的意見。5、在黨員教工中開展愛讀書、讀好書活動。要求*******員在假期里結(jié)合工作實際認真閱讀一本對本職工作有指導(dǎo)意義的好書，在開學后的第一次黨員活動中進行讀書交流與研討。并開展書評展覽。6、班主任教師假期里繼續(xù)學習《班主任兵法》等有關(guān)文章，開學后上交學習心得。7、區(qū)內(nèi)中學集體教研活動時間為8月25—31日。開學前每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。五、學生主體活動安排1、“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題活動為引導(dǎo)中學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育年度學期工作計劃篇2我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：第一、常規(guī)教育方面1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。第二、班級紀律方面我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。第三、衛(wèi)生方面教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。第四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。第五、其他綜合方面各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點我們努力做的最好每天努力盡力每星期都爭取小紅旗并對學生教育班級的好壞從各項競賽中取得的成績可以看出來班級要有凝聚力團結(jié)心每位學生都要有為班級爭光的責任感。新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。謝謝！年度學期工作計劃篇3根據(jù)教育局20xx年工作要點和學校20xx年工作計劃以及教研室工作安排，英語學科堅持以管理促規(guī)范，以培訓(xùn)促提高，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起，從基礎(chǔ)做起，從教師的專業(yè)成長做起，規(guī)范教學行為，提升英語教師教學能力和水平，全面提高英語教學質(zhì)量。一、工作目標1.強化英語學科常規(guī)教學管理，落實《農(nóng)安縣中小學教學管理細則》，了解并掌握各校學科落實情況。2.注重英語教師專業(yè)成長，有效開展關(guān)于英語教師中長期發(fā)展的研究，提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.深化英語學科課堂教學模式的研究，解決教學中的無效和低效問題。5.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，拓寬和開發(fā)課程資源，實現(xiàn)以縣級為引領(lǐng)，以農(nóng)安英語網(wǎng)絡(luò)英語角為平臺的英語學科教研模式。二、主要工作1．深入基層，調(diào)研教學問題。根據(jù)教研室關(guān)于深入開展調(diào)查研究，有效開展教研工作的要求，隨同教研室或自主到基層學校聽課，認真評課，與教師、學生座談，了解教學中的突出問題，重點評估課堂教學改革，調(diào)研學科課堂教學模式的優(yōu)化情況，探討有效教學策略，為主題教研活動做準備，通過研討形成解決策略，在規(guī)范英語常規(guī)教學行為上下功夫。2.深化研究，解決教學問題。充分利用有限的時間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學實際到基地校研究課堂教學，重點掌握教材、教法及學生學習方式等方面的情況，形成有價值的、有效的、高效的課堂教學模式及優(yōu)質(zhì)的學科課堂教學策略。3.拓寬渠道，優(yōu)質(zhì)教學資源。（1）繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用，教研室及時上傳優(yōu)質(zhì)教學資源，引導(dǎo)學科教師學習研究，使網(wǎng)絡(luò)教研效果最大化。開展縣級網(wǎng)絡(luò)集中備課，為七、八年級英語教師提供備課資源，為九年級英語教師提供中考信息。進行隨機教學研究，質(zhì)疑問難，經(jīng)驗共享。研究的問題，可提前通過qq群下發(fā)，保證研究時的質(zhì)量。要求70%以上的英語教師參加網(wǎng)絡(luò)研究，及時了解英語教學的`相關(guān)信息。（2）充分發(fā)揮骨干教師博客網(wǎng)頁的作用，將教學中的反思、教學體會等進行上傳，并提倡更多的教師及時建立博客或吉林省教育社區(qū)的個人空間以及我縣英語教師教學研討的圈子，將英語學科教研真正做到教研網(wǎng)絡(luò)化。4．強化引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用。（1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領(lǐng)作用，充分展現(xiàn)團隊研究優(yōu)勢，通過教學研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。各成員要在課題研究中承擔主要任務(wù)，真正起到示范、引領(lǐng)、帶頭作用，從而幫助教師進行教學研究，更好地理解教材，提高使用教材的能力。（2）新版教材七、八年級的教學內(nèi)容實行縣級主備，以骨干教師引領(lǐng)的模式，進行單元內(nèi)容及前兩課時導(dǎo)學案的備課，為全縣教師解決教學中的問題。做到主題突出，目的明確，效果明顯。（3）基地教研發(fā)揮學校的學科優(yōu)勢，做好縣級引領(lǐng)。以優(yōu)秀教師帶動學科教研，將教學中的突出問題作為教研主題，通過典型案例、教師導(dǎo)學案、集體研討等形式，認真組織基地校英語學科的主題教研活動，同時學期末形成學科教研報告。5.注重實效，彰顯教學成果。（1）注重教（學）案的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)高效課堂，在強化基礎(chǔ)的同時，更側(cè)重聽說課、閱讀課、寫作課、講評課等的學案設(shè)計和編寫，以培養(yǎng)學生自主學習的能力為主，以“實用、減負、增效”為原則向課堂教學要質(zhì)量。于年末召開英語課堂教學模式交流研討會，實行參與式培訓(xùn)模式，教師進行現(xiàn)場交流，介紹教學中的典型經(jīng)驗，解決教學中的實際問題。（2）做好教學質(zhì)量抽測的工作，提高抽測試卷的質(zhì)量。通過檢測，加強試卷與教學行為分析，通過考試，及時發(fā)現(xiàn)和校正教學問題，提高質(zhì)量，改進教師教學行為和學校教學管理，形成一份教學質(zhì)量分析報告。通過抽測，加強對尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊及制定尖子生管理方案，建立管理檔案。進行跟蹤管理，及學科成績分析研究。（3）加強中考復(fù)習指導(dǎo)。及時傳遞中考教學信息和優(yōu)質(zhì)資源，開展九年級學法及主題教學方法指導(dǎo)及學科試題命制活動，強化九年級教學活動管理，提高九年級教學效率，為中考做好充分的準備。三、具體措施1.強化學習，加強自身建設(shè)。努力學習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和研究能力。引領(lǐng)全縣英語教師學習理論，研讀課標，解讀教材。2.注重交流，提升研究水平。召開學科調(diào)研會、研討會、經(jīng)驗介紹會。以調(diào)研的形式收集全縣教師在教學中的實際問題，注重名師工作室成員的骨干教師的引領(lǐng)，召開專題研討會，解決問題交流經(jīng)驗。3.開展活動，提高工作效率。（1）開展學科主題教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，推廣先進的教學模式及教學經(jīng)驗，優(yōu)化教學，促進教研。（2）在上學期英語教師口語大賽活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行我縣英語教師口語技能提高項目的研究及實踐工作，以提高教師的技能入手，促進教師專業(yè)成長為最終目的，發(fā)揮口語優(yōu)秀的教師的輻射作用，促進全縣英語教師全方位的朗讀活動，整體提高我縣英語教師的英語口語水平。（3）強化網(wǎng)絡(luò)教研工作，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用，引導(dǎo)全縣英語教師（至少70%以上）積極參加網(wǎng)絡(luò)研究，上傳有效資源，交流教學經(jīng)驗及教學反思；強化骨干教師個人網(wǎng)絡(luò)教研的能力，建立博客及個人空間，形成有效的網(wǎng)絡(luò)教研體系，搭建開放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，促進教師之間更廣泛的開展教學對話、交流和研討。年度學期工作計劃篇4九年級下是中考前的復(fù)習備考沖刺的關(guān)鍵階段，這段時期的學習成果也決定了孩子們的前途和命運。中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習，為使英語教學工作能有條不紊地進行，為今后工作中能取得較為滿意的成績，特制定九年級英語教學和復(fù)習計劃。一、總體目標1.加強課堂教學改革，轉(zhuǎn)變課堂教學方式，提倡情景式教學，提高學生學習能力。2.做好中考總復(fù)習工作，抓好尖子生，提高臨界生，重點扶持跛子生，盯住所有學生，鼓勵他們向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、遵循原則把握中考要求及考試范圍，反復(fù)研究《課標》和《考綱》，關(guān)注學生的全面發(fā)展，整體提高。注重雙基，夯實基礎(chǔ)，強化學習能力。練習過程中注重精講精練，決不漏掉一個知識點，同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯、短語、句型、句法加以綜合運用，提高聽說交際能力，作文表達能力等。三、具體工作措施加強學習，專研教材，形成完整的知識體系，精選中考題。繼續(xù)大練基本功，提高教學能力。走進學生家庭，走進學生的內(nèi)心世界，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長和朋友。指導(dǎo)學生如何預(yù)習、聽課、記筆記、復(fù)習、做作業(yè)、查漏補缺、總結(jié)等，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生學習能力。四、總體復(fù)習思路1.按單元復(fù)習。把好“基礎(chǔ)關(guān)”，全面復(fù)習知識點，完成理解記憶。2.語法專項復(fù)習。進行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習，使學生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3.題型專練、模擬演練按照中考題型（聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達）進行題型專練，了解學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，查漏補缺，最后進行幾次中考模擬演練，并精講精練，在講題上下功夫?？傊覍⑴ν瓿杀緦W期的教學工作，爭取讓學生在中考中取得好成績，讓有升學希望的學生都能升入理想的高中。年度學期工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想深入學習與研究《考試說明》，對比今年與往年的《考試說明》的差異，看看哪些內(nèi)容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息，從中研究高考動向。明確復(fù)習重點，明確高考“考什么”、“如何考”。通過“講、練、測、評”強化主干知識，幫助學生優(yōu)化知識體系，構(gòu)建良好的知識網(wǎng)絡(luò)，歸納解題規(guī)律，掌握通性通法。加強高考情境模擬，提高學生的應(yīng)試技巧。精選精講精練，揚長補弱，因材施教。二、教學工作安排(一)第一輪尾聲時間活動內(nèi)容組織者第一周(2.21—2.26)拋物線、解析幾何小結(jié)(學普卷)、算法與程序框圖黎笛、鐘瓊玉第二周(2.28—3.5)基本算法語句與算法案例、框圖、隨機抽樣、用樣本估計總體黎笛、鐘瓊玉第三周(3.7—3.12)變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計案例、隨機事件的概率、古典概型黎笛、鐘瓊玉第四周上半周(3.14—3.15)古典概型(下)、幾何概型黎笛、鐘瓊玉(二)第二輪：專題復(fù)習、回歸課本從3月16日開始第二輪復(fù)習，主要分為9個專題進行。每個專題約用3個課時授課，授課形式：主干知識梳理、結(jié)合例子辨析易錯易混點、準確歸納各重要知識點以及交匯點，歸納解題方法與規(guī)律。在這一輪復(fù)習中，要讓學生回歸課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固同時，每個專題準備一份檢測卷，試卷結(jié)構(gòu)為：12道選擇題+4道填空題+3道解答題(先減少2道壓軸題和選做題)，總分為116分。測試時間為80分鐘，安排在下午第三、第四節(jié)或周二連續(xù)兩節(jié)。(初擬為：3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)具體安排如下：時間專題負責人3.16—3.191.集合、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用黎笛3.21—3.232.三角函數(shù)、解三角形、平面向量、復(fù)數(shù)鐘瓊玉3.24—3.263.數(shù)列、不等式、推理與證明黎笛3.28—3.304.立體幾何鐘瓊玉3.31—4.25.平面解析幾何黎笛4.4—4.66.算法、統(tǒng)計、概率黎笛、鐘瓊玉4.7—4.97.平面幾何(4-1)鐘瓊玉4.11—4.128.極坐標與參數(shù)方程黎笛4.13—4.159.幾種重要的數(shù)學思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化、方程(三)第三輪：考前綜合模擬訓(xùn)練與應(yīng)試技巧指導(dǎo)4月16日—5月26日為綜合模擬時間，大約每5天進行一次，總共約8次。時間初擬為：4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24要求每次講評試卷前認真閱卷，抓住學生的失分點、模糊點、錯誤點，采取“歸類、糾錯、變式、辯論”等形式相結(jié)合，剖析問題根源，使問題徹底矯正、明朗。加強應(yīng)試技巧輔導(dǎo)，如小題小做巧做、大題爭取分步做，書寫要科學規(guī)范，卷面要簡潔，爭取會而對、對而全，提高得分意識。附年級統(tǒng)考時間安排表：時間內(nèi)容試題來源負責人3.10-3.11集合—算法備課組黎笛3.28-3.29綜合備課組鐘瓊玉4.14-4.15綜合待定4.28-4.29綜合待定5.16-5.17綜合待定5.30-5.31綜合待定市調(diào)研考(待定4月)綜合備注：以上時間安排將根據(jù)工作開展的實際情況進行合理調(diào)整。三、其他安排1.每周三上午8：30-11：00在年級辦公室進行集體備課，以“一周內(nèi)容”為單位。2.服從學校、年級、科組的工作安排，如培優(yōu)扶弱工作(文科13個優(yōu)生)、第一屆“青藍杯”賽課的準備與參與(初賽：第3-10周，復(fù)賽：第14-15周)3.上博客，交流學習課堂教學的有效性，提高課堂教學質(zhì)量。4.注意觀察學生，對有心理障礙的學生進行心理疏導(dǎo)，經(jīng)常關(guān)心、幫助學生，讓他們以高亢的情緒、十足的信心面對高考。年度學期工作計劃篇6為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品法》和衛(wèi)生部、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》，保障我校學生健康成長，積極貫徹黃石市疾病控制中心和市教育局的有關(guān)精神，現(xiàn)根據(jù)省、市有關(guān)學校衛(wèi)生工作要求，對我校學校衛(wèi)生主要工作作出如下計劃：一、機構(gòu)進一步健全，科學管理，切實提高工作實效。1、進一步健全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責，各辦公室主任、班主任密切配合，全體師生共同參與，形成完善的學校衛(wèi)生管理體系。衛(wèi)生員得工作要進一步明確分工，責任到人。學校的每個區(qū)域的衛(wèi)生工作落實到班級、落實到個人。進一步健全學校衛(wèi)生制度。各班、各辦公室仍要堅持每天二掃一查制度，對表現(xiàn)突出的班級或者表現(xiàn)不好得班級利用每周一得時間進行反饋。2、衛(wèi)生宣傳力度進一步加強。學校充分利用宣傳櫥窗、班級板報、紅領(lǐng)巾小廣播等宣傳陣地，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生明白講衛(wèi)生、愛清潔的意義。學校還應(yīng)該一如既往的抓好晨檢、學生的個人衛(wèi)生工作。二、扎實做好學生健康監(jiān)測認真組織師生學習《學校衛(wèi)生工作條例》和港區(qū)愛國衛(wèi)生委員會的精神，明確校學校衛(wèi)生的工作要求，學生健康監(jiān)測是學校衛(wèi)生工作的首要任務(wù)，通過定期健康體檢，可以掌握學生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)。我校按照上級衛(wèi)生部門的要求，將在全校進行體格檢查，并且進行身體形態(tài)指標和視力的監(jiān)測，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)的整理，做好資料上報工作。有資料及時歸檔；上墻資料及時更新。三、扎實開展學生常見病、多發(fā)病的防治