內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。

神(

)(

)算

(

)有成(

)

手疾(

)(

)

哭笑(

)(

)

心(

)(

)戰(zhàn)

(

)(

)見血

在比賽的決勝環(huán)節(jié)，小林__________地按下?lián)尨鹌?，__________地說(shuō)出答案，沒(méi)想到卻回答錯(cuò)誤，導(dǎo)致得分被對(duì)手反超。賽后老師__________地指出，失敗的原因是我們有些急于求成。我們一定吸取教訓(xùn)，明年再戰(zhàn)賽場(chǎng)。2）.看拼音寫詞語(yǔ)。

niǔkòu(

)

zhēdǎng(

)

chútou(

)

qīzhà(

)

chuánshāo(

)

fùyōng(

)

yīngtao(

)

wéigān(

)

nánkān(

)

juànliàn(

)3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）國(guó)是陸游臨終前的牽掛，“王師北定中原日，___________________”：愛國(guó)是龔自珍殷切的希望，我勸天公重抖擻，____________________”：愛國(guó)也是林升憤怒的諷刺，“暖風(fēng)熏得游醉，___________________。”

（2）我們不能讀死書，要多積累、多思考、多探索，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)。正如朱熹在《觀書有感》中所說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許？_______________________?！?）.根據(jù)語(yǔ)段意思，看拼音寫詞語(yǔ)。

新中國(guó)剛剛成立時(shí)，正處于duōshìzhīqiū(

)。為了dǎjī(

)美帝國(guó)主義的qīnlüè(

)野心，bùjìqíshù(

)的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士fèngmìng(

)抗美援朝，不畏犧牲，英勇戰(zhàn)斗，取得了huīhuáng(

)的勝利，換來(lái)了今天的tàipíngshèngshì(

)，對(duì)中華民族復(fù)興產(chǎn)生了bùkěgūliang(

)的影響。2023年11月23日，第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回國(guó)，人們舉行了隆重的diǎnlǐ(

)，表達(dá)對(duì)yīngxióng(

)的敬仰和懷念。5）.按要求完成填空。

（1）詩(shī)詞充滿了意境美。唐代詩(shī)人張志和在《漁歌子》中用詩(shī)句“青箬笠，綠蓑衣，____”向我們展示了一位悠然自得的垂釣者的形象。宋代詩(shī)人朱熹看到半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)，不禁感嘆：“_____，_____?！薄渡骄忧镪浴分械脑?shī)句“____，_____”描繪了一幅在青松明月之下，翠竹青蓮之中，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮、勤勞善良的人們的和諧畫面。

（2）故鄉(xiāng)是詩(shī)人筆下永遠(yuǎn)的情。清代詩(shī)人納蘭性德在風(fēng)雪交加的夜晚吐露對(duì)故鄉(xiāng)思念的詩(shī)句是“風(fēng)一更，雪一更，_____，___”。

（3）自古華夏多志士。南宋時(shí)期，愛國(guó)詩(shī)人陸游在彌留之際用詩(shī)句“王師北定中原日，____”告訴兒子將來(lái)在祭掃的時(shí)候不要忘了告知祖國(guó)統(tǒng)一的好消息。《己亥雜詩(shī)》中詩(shī)人更是用詩(shī)句“______，______”向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.和例句最相似，把一個(gè)畫面寫具體了的一項(xiàng)是（

）例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了累累的骨朵兒了。A．眼前是一條清澈的小河。眼前是一條清澈的小河。河邊有兩三棵小棗樹，棗樹的倒影投到河面，風(fēng)吹來(lái)，吹皺一河春水。B．小狗在公園的草坪上玩耍。小狗在公園的草坪上玩耍。它一會(huì)加速跑，跑到草坪邊突然急剎；一會(huì)躺在草坪上打滾。C．清晨，天空中布滿了陰云。清晨，天空中布滿了烏云。剛開始天空還是透亮的，陽(yáng)光柔和地灑在屋頂上，地面上，小河的河面上。2）.下列小題中，有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（

）A．王孫自可留（指詩(shī)人自己）B．隨意春芳歇（盡）C．聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成（風(fēng)雪聲）D．學(xué)而不厭（厭煩）3）.8.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．吩咐

平衡

膽怯

振天動(dòng)地B．啟迪

荒唐

妨礙

太平盛世C．慢游

繁植

狹窄

眾星拱月D．崩塌

府沖

迷惑

居安思危評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“分外”的不同意思寫句子。

①本分以外的：_______________________________

②超過(guò)平常；特別：____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，填一填。

《三國(guó)演義》

孫悟空

《紅樓夢(mèng)》

關(guān)羽

《水滸傳》

賈寶玉

《西游記》

林沖

以上四本圖書是我國(guó)的________，你讀過(guò)哪本？你最喜歡書里的哪個(gè)人物？

_________________________________________2）.把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。

擬定

意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。

喃喃

心里不舒服，情緒低落的樣子。

躊躇

連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。

黯然

起草制定。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。

(

)原來(lái)，一艘日本的漁業(yè)加工船在沖繩島以東的洋面上出了故障，又遇上了風(fēng)浪，情況十分危險(xiǎn)。

(

)半夜起風(fēng)了，巨浪沖上甲板，連駕駛臺(tái)也進(jìn)了水。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了，日本漁業(yè)加工船終于排除了故障，脫離了危險(xiǎn)。

(

)第二天黎明，我們趕到了出事出發(fā)點(diǎn)，竭盡全力，幫助搶修。

(

)于是我們決定改變航向，去營(yíng)救日本漁業(yè)加工船。

(

)到了后半夜，服務(wù)員突然接到求救信號(hào)。2）.將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。

①馬蹄蓮開了，白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀(jì)念塔，美得端莊，美得大方。

②我喜愛白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧?kù)o的喜悅。

③仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風(fēng)凜凜，偏又楚楚動(dòng)人，實(shí)在讓人喜愛，便為她起了個(gè)名字，叫做“刺猬新娘”。

④花里面，我最喜歡白色的。

⑤曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風(fēng)明月之中，美得奇異，美得灑脫。

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字已經(jīng)有二三千年歷史，在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀空間。題破山寺后禪院［唐］常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。

【譯文】清晨我進(jìn)入古寺，初升的太陽(yáng)照在山林上。曲折的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。此時(shí)此刻各種聲響都沒(méi)有了，只留下了敲鐘擊磬的聲音。

1．詩(shī)人出游的時(shí)間是_____，地點(diǎn)是______。詩(shī)中最能體現(xiàn)環(huán)境氛圍的兩個(gè)字是______和______。

2．給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）清晨入古寺()

①進(jìn)入

②參加

③合乎

（2）曲徑通幽處()

①傳達(dá)

②通向

③通曉，懂得

（3）禪房花木深()

①時(shí)間久

②距離大

③繁茂

（4）但余鐘磬音()

①留下

②零頭

③我

3．分別找出詩(shī)中的一句靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。

靜態(tài)描寫：___________________

動(dòng)態(tài)描寫：___________________

4．下面對(duì)這首詩(shī)的理解哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（

）A．這首詩(shī)是唐代詩(shī)人常建游歷破山寺時(shí)所寫的一首題壁詩(shī)。B．全詩(shī)描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點(diǎn)。C．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人游覽破山寺的喜悅和對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求。D．詩(shī)的最后兩句以鐘磬音輕輕回蕩來(lái)襯托破山寺寧?kù)o的氣氛。5．詩(shī)中有兩句以聲襯靜的詩(shī)句，即用聲音來(lái)襯托環(huán)境的幽靜，這兩句詩(shī)是：__________，____________。

6．以下哪句詩(shī)句與上題答案的詩(shī)句有異曲同工之妙，在后面（

）里打“√”。

A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（

）

B．空山不見人，但聞人語(yǔ)響。（

）

C．春山無(wú)伴獨(dú)相求，伐木丁丁山更幽。（

）

D．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（

）評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.完成寫作。

我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，給你留下深刻印象的或許是熟悉的家人、朋友、同學(xué)，或許是擦肩而過(guò)的陌生人，他們或曾帶給你感動(dòng)，或曾給過(guò)你幫助……請(qǐng)選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，把這個(gè)人的特點(diǎn)寫具體。題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本《手機(jī)依賴癥》，完成問(wèn)題。材料一：【事件回放】高考前，南京考生小李跟家長(zhǎng)發(fā)生了激烈的沖突，原來(lái)父母擔(dān)心影響他考試，5月就沒(méi)收了他的手機(jī)，可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無(wú)主、焦躁不安，甚至動(dòng)輒跟家人吵架，并聲稱沒(méi)有手機(jī)就不參加高考。南京市心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示。小李的這種狀況是典型的手機(jī)依賴癥，現(xiàn)在患上此癥的人越來(lái)越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來(lái)尋求幫助。材料二：【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】某小學(xué)在校學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表用途玩游戲聽歌刷短視頻發(fā)短信聊天便于和父母聯(lián)系問(wèn)同學(xué)作業(yè)所占比例38%29%30%2%1%材料三：馬里蘭大學(xué)發(fā)起的一項(xiàng)研究，研究者要求200名學(xué)生連續(xù)24小時(shí)不使用手機(jī)，學(xué)生們表示，他們感到自己與世隔絕，極為焦慮，煩躁。無(wú)獨(dú)有偶，吉林大學(xué)心理學(xué)研究者李麗在對(duì)3623名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究后得出結(jié)論：智能手機(jī)成癮會(huì)增加沖動(dòng)，孤獨(dú)感和其它負(fù)面情緒。研究表明，智能手機(jī)成癮會(huì)損害心理健康，使人脫離現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致人際關(guān)系淡漠，表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁等情緒；同時(shí)也造成時(shí)間浪費(fèi)，成癮者容易迷失自我。所以人們要主動(dòng)克制自己，減少智能手機(jī)的使用。生活中可以結(jié)合獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行自我控制，并轉(zhuǎn)移注意力，主動(dòng)充實(shí)自己的生活。多讀有益書籍，培養(yǎng)健康的興趣愛好，多參加戶外運(yùn)動(dòng)，都是不錯(cuò)的選擇。1．材料一中，南京考生小李感到“六神無(wú)主、焦躁不安”的原因是什么？A．擔(dān)心高考受影響B(tài)．跟家人爭(zhēng)吵C．手機(jī)依賴癥D．沒(méi)手機(jī)不能參加高考2．根據(jù)材料二，該校學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)，所占比例最高的用途是哪一項(xiàng)？A．玩游戲、聽歌B．刷短視頻C．發(fā)短信聊天D．問(wèn)同學(xué)作業(yè)3．小華是一名五年級(jí)的學(xué)生，放學(xué)回家總是控制不住玩手機(jī)，作為他的同學(xué)，你該怎樣勸說(shuō)他？請(qǐng)結(jié)合材料三說(shuō)一說(shuō)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)陋

簡(jiǎn)要

簡(jiǎn)樸

（1）周總理的生活十分(

)。

（2）這家人生活拮據(jù)，住在村子里一個(gè)(

)的小屋里。

（3）這道題的要求是，讓我們(