內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.薦jiàn

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】原作“薦”。本義是“獸之所食草”（《說文》）。金文的字形像一頭“解（獬）廌”（xiezhi，傳說中的神獸），周圍有草。《莊子》“麋鹿食薦?！币隇椤安輭|”等義。簡化字“薦”小篆已有，二字早通用。

【常用詞組】推薦自薦

引薦

【課文原句】田忌如實相告，并引薦了孫臏。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，并選詞填空。

手(

)眼(

)

胸有(

)(

)

心(

)膽(

)

半(

)半(

)

(

)(

)見血

(

)(

)自禁

（1）看著如此美麗的景色，我_________地贊了一聲：“真是上有天堂，下有蘇杭！”

（2）楊靖宇率部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南滿大地，打得敵人___________。2）.按要求填空。

（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。楊萬里用“________，忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛；杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”表達了詩人聽聞官軍收復失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠影碧空盡，______”體現(xiàn)的朋友間依依惜別之情令我們難以忘懷。

（2）“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷?！边@首小詩中包含的四大名著分別是_______、_________、_______、_____。課文《草船借箭》是根據(jù)_____（作者）的《_____》的相關(guān)內(nèi)容改寫，這部名著中的“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。

（3）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：“_____，_____?！?/p>

（4）君子光明磊落，心胸坦蕩；小人則斤斤計較，患得患失。正如《論語》中所說：

“_____，_____。”3）.（1）在橫線上填上表示年齡的合適的詞語。

今年姐姐就要中考了，已到______之年（四十歲）的爸爸很緊張，就連______之年（七十歲）的爺爺，也有點坐立不安。

（2）子曰：______，不令而行，______，雖令不從。

（3）補充詩句。

______，孤城遙望玉門關(guān)。

______，春風不度玉門關(guān)。

______，西出陽關(guān)無故人。4）.【詩句中體會英雄精神】根據(jù)所學內(nèi)容，補充詩句。自古以來人們對“英雄”進行了很多詮釋，英雄是“______，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；是“三萬里河東入海，______”的不負期盼；是“______，小人長戚戚”的廣闊胸懷；是“______，何須馬革裹尸還”的犧牲精神。5）.比一比，再組詞。

櫻(

)

撓(

)

碗(

)

陷(

)

鸚(

)

澆(

)

腕(

)

餡(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國漢字數(shù)量非常龐大，一般認為存在超過10萬個不同的漢字。下面這些加點字的讀音完全正確的一組是（）A．篝火（gōu）

無垠（yíng）

撓癢（ráo）

鐫刻（juàn）B．秉性（bǐn）

旖旎（nǐ）

獼猴（mí）

踉蹌（niàng）C．躊躇（chú）

憎惡（zēng）

揩油（kāi）

忌諱（huì）D．倭瓜（wěi）

湛藍（zhàn）

血泊（bó）

石竅（qiào）2）.下列關(guān)于課文結(jié)尾的說法錯誤的一項是（

）A．《慈母情深》的結(jié)尾“就這樣，我有了第一本長篇小說……”照應(yīng)了文章開頭。B．《桂花雨》的結(jié)尾“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’，還有那搖落的陣陣桂花雨”點明了主題。C．《父愛之舟》的結(jié)尾“……醒來，枕邊一片濕”中的省略號表示作者沒有寫完。D．《“精彩極了”和“糟糕透了”》的結(jié)尾再次強調(diào)、深化了主題。3）.下列說法不正確的一項是（

）A．“豆蔻年華”是指女子十四五歲的年紀。B．《自相矛盾》這個故事告訴人們說話做事要前后一致，不要自相矛盾。C．《兩莖燈草》通過寫嚴監(jiān)生臨死時仍惦記節(jié)省燈油這件事來表現(xiàn)他的吝嗇。D．“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的意思是君子懂得的是義，小人懂得的是利。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文或古詩與其表達的思想感情或主題，用線連起來。

《桂花雨》

愛國熱情

《獵人海力布》

孤傲清高

《題臨安邸》

思念家鄉(xiāng)

《蟬》

舍己為人2）.把事件與人物表現(xiàn)出的相應(yīng)品質(zhì)連起來。

（1）海力布：

分獵物同情弱者

救白蛇熱心助人

得寶石舍己救人

救鄉(xiāng)親造福鄉(xiāng)親

（2）牛郎：

照看老牛與世無爭

耕種勞作善良無比

追求織女勤勞踏實

兄弟分家真誠勇敢

（3）織女：

逃離天庭吃苦耐勞

留在人間心靈手巧

紡織彩錦敢于抗爭

被抓不屈向往自由評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當啷”一聲，玻璃給打得粉碎。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.胡夫金字塔建成幾千年之后，世界上才出現(xiàn)了比它更高的建筑。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀與賞析。長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．“山一程，水一程”說明了征途的____________，“風一更，雪一更”突出了征途的____________。兩者相照應(yīng)，又暗示出詞人對風雨兼程人生路的深深體驗。

2．“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園此無聲”中的“此聲”指的是詞中的____________，“故園”指____________，表達了詩人____________的感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

親愛的同學們，在學習和生活中，你一定遇到過令自己敬佩的人：有的品行高尚，有的智慧勇敢，有的技藝超群……請拿起筆來，寫一個讓你最佩服的人。

要求：1．題目自擬。2．寫出人物特點，內(nèi)容具體。3．文章中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。4．書寫工整，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本《手機依賴癥》，完成問題。材料一：【事件回放】高考前，南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔心影響他考試，5月就沒收了他的手機，可是已用慣手機的小李一下子變得六神無主、焦躁不安，甚至動輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機就不參加高考。南京市心理危機干預中心主任張純表示。小李的這種狀況是典型的手機依賴癥，現(xiàn)在患上此癥的人越來越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來尋求幫助。材料二：【調(diào)查統(tǒng)計】某小學在校學生手機使用情況調(diào)查統(tǒng)計表用途玩游戲聽歌刷短視頻發(fā)短信聊天便于和父母聯(lián)系問同學作業(yè)所占比例38%29%30%2%1%材料三：馬里蘭大學發(fā)起的一項研究，研究者要求200名學生連續(xù)24小時不使用手機，學生們表示，他們感到自己與世隔絕，極為焦慮，煩躁。無獨有偶，吉林大學心理學研究者李麗在對3623名學生進行調(diào)查研究后得出結(jié)論：智能手機成癮會增加沖動，孤獨感和其它負面情緒。研究表明，智能手機成癮會損害心理健康，使人脫離現(xiàn)實，導致人際關(guān)系淡漠，表現(xiàn)出孤獨、抑郁等情緒；同時也造成時間浪費，成癮者容易迷失自我。所以人們要主動克制自己，減少智能手機的使用。生活中可以結(jié)合獎懲制度進行自我控制，并轉(zhuǎn)移注意力，主動充實自己的生活。多讀有益書籍，培養(yǎng)健康的興趣愛好，多參加戶外運動，都是不錯的選擇。1．材料一中，南京考生小李感到“六神無主、焦躁不安”的原因是什么？A．擔心高考受影響B(tài)．跟家人爭吵C．手機依賴癥D．沒手機不能參加高考2．根據(jù)材料二，該校學生在使用手機時，所占比例最高的用途是哪一項？A．玩游戲、聽歌B．刷短視頻C．發(fā)短信聊天D．問同學作業(yè)3．小華是一名五年級的學生，放學回家總是控制不住玩手機，作為他的同學，你該怎樣勸說他？請結(jié)合材料三說一說。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.想一想，下列景物是動態(tài)的還是靜態(tài)的？想一想，分一分。（填序號）

①明月松間照②清泉石上流③竹喧歸浣女

④蓮動下漁舟

靜態(tài)：________________動態(tài)：____________________2）.給下列句子選擇正確的說明方法，將選項填寫在括號里。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

D．舉例子

（1）灰塵