海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，請將下面古詩抄寫在版面內(nèi)，要求筆畫規(guī)范、行款整齊、格式正確、布局美觀。從軍行

[唐]王昌齡

青海長云暗雪山，

孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.夫不可陷之盾與無不陷之茅，不可同世而立。

解釋：__________2）.看拼音，寫詞語。

fàng

sì

(

)cíxiáng

(

)chūmóuhuàcè(

)

chīmí

(

)chóuchú

(

)yānbōh(huán)àomiǎo(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）家國情懷，是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________”的豪邁；是陸游“_________________，南望王師又一年”的期盼；是杜甫“_________________，漫卷詩書喜欲狂”的喜悅。

（2）“綠遍山原白滿川，_________________。”翁卷筆下的美景令人向往。

（3）讀了中國古典四大名著，我認(rèn)識了_________________的諸葛亮、_________________的武松、_________________的孫悟空和_________________的林黛玉?！爸嵌嘈恰敝傅氖恰端疂G傳》中的_________________（誰）。

（4）惻隱之心，_________________。

（5）“豆蔻年華”指女子_________________的年紀(jì)，“弱冠”指男子_________________左右的年紀(jì)，人六十歲我們稱為“_________________”。

（6）“君子坦蕩蕩，_________________?！睂懗隽司雍托∪藶槿说牟煌?。4）.根據(jù)拼音和語言環(huán)境，請正確、規(guī)范地寫出下面句子中的詞語。

喜歡看海，喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……潮起時，海水中一排排白花花的波浪（cù

yōnɡ）(

)著沖過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰，它們似乎是千百個英勇的戰(zhàn)士，（nà

hǎn）(

)著向海岸發(fā)出猛烈的進(jìn)攻；潮落時，（yuǎn

tiào）(

)那（liáo

kuò）(

)無邊的大海，那片藍(lán)與遠(yuǎn)天（xián

jiē）(

)著，猶如一塊緩緩隆起的藍(lán)色大陸，閃耀著遠(yuǎn)古（shén

shènɡ）(

)的光芒！5）.請寫出下列對人物的描寫方法。

（1）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。(

)

（2）小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。(

)

（3）武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?

)

（4）大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）。A．那山川、河流、樹木、房屋，全都籠罩上了一層白茫茫的厚雪。B．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。C．她是一個美麗、大方、善良的女孩子，同學(xué)們都喜歡和她交朋友。D．花園里的花都盛開了，有玫瑰花，百合花，郁金香，蝴蝶蘭……漂亮極了！2）.下列是同學(xué)們在積累成語時寫下的句子，使用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．學(xué)校運動會上，同學(xué)們個個摩拳擦掌、蠢蠢欲動，決心為班級爭光。B．如果你能萬眾一心，學(xué)習(xí)效果一定會更好。C．某電視臺播放的《家庭幽默劇》，總是讓人情不自禁。D．精益求精，是一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長的助推器。3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）A．弱冠

古稀

不惑B．而立

花甲

不惑C．而立

古稀

豆蔻年華D．弱冠

期頤

而立評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.將句子補充完整，表現(xiàn)出景物的靜態(tài)美。

清晨，下了一夜的雪停了。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《長不大的牧羊人》

姑娘從水缸里走出來

《列那狐的故事》

姑娘從柴堆里走出來

《田螺姑娘》

何仙姑坐在蓮花上

《八仙過?！?/p>

家在馬貝渡城堡2）.想一想，連一連。

享受

顫動的筆尖

躲進(jìn)

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.我能按照一定順序重新排列下列詞語。

（1）動物

生物

松鼠

哺乳動物

_________________________________________

（2）涼爽炎熱寒冷溫暖

_________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．“心領(lǐng)神會、力所能及、明聲在外、古往今來”這幾個成語中沒有錯別字。(

)

2．宋代的李清照是一位詞人，有“千古第一才女”之稱。(

)

3．漢字以甲骨文、金文、小篆、草書、楷書五種字體最為典型。(

)

4．“菜、增、閱、簡”這四個漢字都是形聲字。(

)

5．“門內(nèi)添‘活’”字”這個故事贊揚了楊修的聰明、機智。(

)

6．懷素的草書被稱為“狂草”，(千字文）是他晚年所書。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。從軍行青海長云暗雪山，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是

（朝代）詩人

。

2．詩的前兩句描寫了邊塞景色，可以感受到（

）A．輕松、愉悅的環(huán)境B．壯麗、雄偉的場面C．緊張的戰(zhàn)爭氣氛，蒼涼悲壯的情感3．解釋詩的后兩句的意思。

__________________________________。

4．下面哪幅圖更符合你補充的詩句的意境？（

）A．B．C．5．下列對這首詩的理解錯誤的一項是（

）A．反映了戍邊戰(zhàn)士不畏艱難、保家衛(wèi)國的昂揚斗志和無畏的英雄氣概。B．表達(dá)了詩人對從軍戰(zhàn)士的贊美之情。C．全詩的基調(diào)是由低沉而轉(zhuǎn)向高昂的。D．詩的后兩句主要表達(dá)了詩人對將士們無家可歸的同情評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.李明搜集到一幅題為《先聲奪人》的漫畫，他沒有讀懂，請你寫一篇習(xí)作，介紹一下漫畫內(nèi)容，再聯(lián)系生活中的人或事，談?wù)劼嫷暮x和獲得的啟示。題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代文，回答問題材料（一）：《青山處處埋忠骨》節(jié)選①秘書走了進(jìn)來。②“主席，志愿軍司令部來電請示中央軍委，是否將岸英的遺骨運回國內(nèi)?！泵貢鴾惤飨?，輕聲說：“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，請求把岸英安葬在朝鮮?！雹勖飨挥勺灾鞯卣玖似饋?，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”④秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報稿放在上面。⑤第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。⑥青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。材料（二）：①1935年10月19日，中共中央率紅軍陜甘支隊（紅一方面軍主力）到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)時僅剩下7000余人。1948年3月23日，黨中央離開陜北時，人民軍隊兵力已達(dá)280萬人。在延安這13年的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命實現(xiàn)了由低谷走向高潮的偉大轉(zhuǎn)折；為中華人民共和國的建立奠定了堅實基礎(chǔ)，做出了全方位、多方面的偉大貢獻(xiàn)。②在延安艱苦的歲月，毛澤東和同志們一起同甘共苦，吃小米飯、穿粗布衣、住土窯洞，從不搞特殊。他白天和其他領(lǐng)導(dǎo)人共同研究戰(zhàn)略戰(zhàn)事，與戰(zhàn)士們一起參加勞動；夜晚，在窯洞昏暗的油燈下，撰寫了大量馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的經(jīng)典篇章。③他用的小煤油燈是由鐵皮制成的，由于高度不夠，墊了10厘米高的木柱。為了節(jié)約燈油，毛澤東在寫作時將燈頭擰大，思考問題時再擰小。一旦進(jìn)入寫作狀態(tài)，他常常通宵達(dá)旦，廢寢忘食：為了寫《辯證法唯物論（講授提綱）》，忘記了窯洞的寒冷，胳膊得了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎；為了寫《論持久戰(zhàn)》，炭火燒著了棉鞋，焦糊味兒都沒有打斷他的思緒；為了寫《新民主主義論》，不知熬干了多少盞油燈，勤務(wù)員都數(shù)不過來……據(jù)統(tǒng)計：毛澤東作品總篇數(shù)在窯洞完成篇數(shù)《毛澤東文集》803篇385篇《毛澤東軍事文集》1628篇983篇_________________________________________________________________________________材料（三）：《東山書院之韻》①湖南湘鄉(xiāng)市的秀麗山水間，隱匿著一所歷史厚重的書院——東山書院，始建于1895年（光緒二十一年），迄今已屆百年。它開啟了湖南新式教育之先河，培養(yǎng)了不少杰出英才。我們共和國開國領(lǐng)袖毛澤東主席及陳賡、毛澤覃、譚政、肖三等人士均在那里讀過書。②書院坐落于湖心小島之上，四周被那條寧靜的便河環(huán)抱。它仿佛一位仙子，遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，獨自守護(hù)著一份靜謐與美好；又如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在碧波蕩漾的湖水中，與湖光山色交相輝映，共同譜寫著一曲和諧的樂章。③一條由古樸麻石構(gòu)筑的長石橋連接著書院與島外的世俗世界。漫步其上，感受著歲月的滄桑與沉穩(wěn)，心中涌起一股寧靜與祥和。過橋之后，一片開闊的大坪映入眼簾，坪后則是莊嚴(yán)肅穆的書院建筑。④書院正門的門楣上懸掛著一幅巨大的牌匾?！皷|山學(xué)?！彼膫€大字赫然在目，筆力遒勁，氣勢磅礴。這四個字，乃是毛主席于1958年9月10日為母校親筆題寫，蘊含著對母校的深厚情感與對教育的崇高敬意。1910年秋，17歲的少年毛澤東懷著求真知、救百姓的崇高理想，沖破父親的強大阻礙，毅然決然地走出了偏僻的韶山?jīng)_，來到此求學(xué)。離開韶山前，他寫下一首《七絕·呈父親》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！比藷o志不立，樹無根不長。一個人能成就輝煌事業(yè)尤其成為偉人，是有諸多原因的，而少年時的立志尤其重要。⑤書院之內(nèi)，古樸典雅的氣息撲面而來，青磚黛瓦間流淌著歲月的沉靜與歷史的莊重。它們屹立于此，宛如歷史的守望者，默默訴說著往昔的輝煌與滄桑歲月。置身于此，每一步的深入，都仿佛踏入了一幅歷史的畫卷；每一眼的凝眸，都深深被自然的和諧所打動；每一息的呼吸，都似乎能品味到古典的馥郁。⑥學(xué)堂之內(nèi)，座位之間，似可見少年澤東孜孜以求的身影若隱若現(xiàn)。他穩(wěn)坐于書桌前，一心一意地沉浸在古老的典籍中，尋覓著智慧的蹤跡。柔和的燈光無聲灑落，宛如月華般溫柔地照耀著他那堅毅而專注的臉龐。雙眸熠熠生輝，仿佛閃爍著對知識的熾熱渴望與深沉摯愛。⑦環(huán)繞書院的便河，宛如一面靜謐的明鏡，倒映著書院古樸典雅的輪廓。那清澈的河水，綠得如同翡翠般熠熠生輝，似乎擁有吸納塵世紛擾的魔力，使人的心靈在寧靜中得到凈化。漫步于便河河畔的環(huán)形跑道之上，周遭是婆娑搖曳的翠竹。它們輕盈地?fù)徇^碧綠的湖面，漾起層層漣漪，在這片湖光古韻之中，幾分清雅與情趣便悄然而生。恍惚間，仿佛見到一位朝氣蓬勃的少年迎著初陽奔跑而來。他的每一步都如同擂鼓般堅實有力，在寂靜的晨光中留下了自己奮斗的印記。⑧麻石長橋附近有一口水井，聽說少年毛澤東每天在這里打水洗冷水浴。駐足凝視，思緒不禁飄向那個曾經(jīng)的冬日清晨，寒風(fēng)如刀，凜冽刺骨，那位少年卻毫無畏懼地將冰冷徹骨的井水從頭上澆灌，任由冷冽掠過每一寸肌膚，無情地帶走身體里的每一絲溫暖；每一次身體的顫栗，都使他的眼神多一分堅定，那是挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的決心。正是那份堅定和頑強為他后來的井岡山斗爭、二萬五千里長征及延安革命打下了堅實基礎(chǔ)。⑨黃昏時分，在金色的夕陽下，麻石長橋鍍上了金色，河畔的垂柳染上了金色，便河的河水也泛著金色的光芒，而此刻的東山書院，宛如一位身披金紗的仙人，光彩照人而又典雅神圣，散發(fā)著歲月的沉香。⑩東山書院，這處歷史的瑰寶，它不僅是歷史的見證者，更是心靈的棲息地。在書院的每一個角落，我們都能感受到歷史的厚重與深邃，領(lǐng)略到大自然的和諧與寧靜。1．閱讀上面三組材料，選擇正確的答案，序號是：（

）A．上面三組材料是按時間順序排列的。B．第二組材料中畫線句子是對煤油燈的靜態(tài)描寫。C．上面三組材料都可以找到毛澤東是個大文學(xué)家的依據(jù)。D．第三組材料描寫了少年毛澤東在東山學(xué)院學(xué)習(xí)、鍛煉的真實情景。2．材料（一）中畫線句子是對毛主席的________描寫，可以體會到他的內(nèi)心世界。他可能會想他的感受可能是你體會到的品質(zhì)12

3．寫出材料（一）最后一句話的含義。

______________________________________________________________________

4．材料（二）橫線上可以填由上面表格得出的結(jié)論，請寫在下面，使其與前面內(nèi)容銜接。

5．材料（二）中加點的“全方位”和“多方面”是否重復(fù)？為什么？

________________________________

6．材料（三）中畫線的2個比喻句表達(dá)的意思為什么不重復(fù)？

________________________________

7．在材料（三）中用波浪線畫出一處景物的動態(tài)描寫，把表達(dá)效果批注在下面。

8．材料（三）里表達(dá)了作者的哪些感情？

________________________________

9．材料（二）和材料（三），對你理解材料（一）中的毛澤東有什么幫助？

________________________________

10．讀材料（三）第⑦段，結(jié)合材料（二）內(nèi)容，帶著想象構(gòu)思一幅畫作，表達(dá)對主席的崇敬。

畫作題目：________________

畫中場景：_____________