




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.治療作用治療基本因素:溫度刺激、化學(xué)刺激、機(jī)械刺激作用一般淡水浴治療作用主要為溫度刺激而藥水浴則以化學(xué)刺激為主,溫度其次淋浴則主要為機(jī)械性刺激,溫度刺激為次可產(chǎn)生鎮(zhèn)靜、催眠、興奮、發(fā)汗、退熱、利尿、抗炎、止痛、促進(jìn)吸收、促進(jìn)新陳代謝、鍛煉機(jī)體等作用物理因子療法及康復(fù)護(hù)理水療法長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系彭芳學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握:水療法的方法與注意事項(xiàng)熟悉:水療法的相關(guān)概念2.適應(yīng)癥多用于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾患,如四肢關(guān)節(jié)肌肉的慢性風(fēng)濕疾病、扭挫傷、早期關(guān)節(jié)功能障礙、疤痕、粘連性神經(jīng)炎、腱鞘炎、廢用性肌萎縮、癔病性癱瘓等。物理因子療法及康復(fù)護(hù)理水療法
3.禁忌癥過(guò)高或過(guò)低溫度,浸浴療法的禁忌癥有動(dòng)脈硬化(特別是腦血管硬化)、心力衰竭、高血壓等。物理因子療法及康復(fù)護(hù)理水療法4.康復(fù)護(hù)理要點(diǎn)應(yīng)隨時(shí)觀察患者反應(yīng),如出現(xiàn)頭暈、心悸、面色蒼白、呼吸困難等應(yīng)立即停止治療,護(hù)理患者出浴,并進(jìn)行必要的處理進(jìn)行全身浸浴或水下運(yùn)動(dòng)時(shí),防止溺水冷水浴溫度低于30℃時(shí),治療時(shí)進(jìn)行摩擦或輕微運(yùn)動(dòng),防止著涼,注意觀察皮膚反應(yīng),出現(xiàn)發(fā)抖、口唇發(fā)紺時(shí),應(yīng)停止治療或調(diào)節(jié)水溫患者如有發(fā)熱、全身不適或遇月經(jīng)期等應(yīng)暫停治療如有膀胱、直腸功能紊亂者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題開(kāi)題報(bào)告:新時(shí)代城市存量空間資源形成機(jī)理與更新路徑研究
- 二手房按揭貸款合同范本
- 課題開(kāi)題報(bào)告:協(xié)同提質(zhì)背景下縣域中小學(xué)、幼兒園數(shù)字化、智能化教研方式轉(zhuǎn)變研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》高頻考點(diǎn)速記題庫(kù):作文素材拓展與積累試題
- 傳熱液項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 餐飲業(yè)“開(kāi)源節(jié)流、降本增效”管理建議
- 造船行業(yè)工程造價(jià)控制措施
- 旅游巴士安全管理方案
- 初中八年級(jí)書(shū)籍閱讀體驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃
- 如何幫助小學(xué)生樹(shù)立正確的言行舉止
- 《考研與就業(yè)》課件
- 調(diào)度員工作危險(xiǎn)點(diǎn)分析和控制措施
- 部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識(shí)與拓展PPT完整全套教學(xué)課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-【課堂實(shí)錄】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 隧道二襯裂縫成因與防治措施
- 數(shù)學(xué)與生活-設(shè)計(jì)遮陽(yáng)棚
- 醫(yī)技科室醫(yī)療質(zhì)量考評(píng)表
- 員工工資條模板
- 十二歲的旅程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論