2024年山西省呂梁市中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2024年山西省呂梁市中考語文模擬試卷一、古典之美（27分）1．（10分）班級開展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動。你們組的任務(wù)是搜集能體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的古詩文名句，探究自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵，請完成以下任務(wù)單。古詩文名句精神內(nèi)涵自強(qiáng)不息是辛棄疾“了卻君王天下事，①”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的愛國豪情；是秋瑾“算平生肝膽，②”（《滿江紅》）的濟(jì)世情懷。家國興亡匹夫有責(zé)自強(qiáng)不息是杜牧“③，④”（《泊秦淮》）的國運(yùn)之憂；是張養(yǎng)浩“傷心秦漢經(jīng)行處，⑤”（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）的深沉慨嘆。感時傷事深沉憂患自強(qiáng)不息是“水擊三千里，⑥”（《北冥有魚》）的鯤鵬之志；是杜甫“⑦，⑧”（《望岳》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)。銳意進(jìn)取壯志凌云自強(qiáng)不息是劉禹錫“斯是陋室，⑨”（《陋室銘》）的超然之態(tài)；是宋濂“⑩，略無慕艷意”（《送東陽馬生序》）的豐盈之心。樂觀自信砥礪前行2．（2分）李清照將真實(shí)的生活感受融入夢境，創(chuàng)作出想象奇絕、意境壯闊的豪放詞《漁家傲》。小語很喜歡這首詞，計(jì)劃在語文課上給同學(xué)們作誦讀示范，請參照示例，任選一組句子，幫他分析詞句內(nèi)容并作簡要的誦讀提示。漁家傲李清照①天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。②仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。③我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。④九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！示例：我選第①組詞句。詞人描繪了一個海天相接、迷蒙瑰麗、遼闊壯美的雄奇夢境，應(yīng)讀出天地渾茫、遐思無限的豪情。我選第組詞句3．（9分）自古以來，無數(shù)志士仁人孜孜以求的理想社會是什么樣子？請閱讀以下選文，試著尋找答案。??晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。??林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（選自《桃花源記》）??若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸四時之景不同，而樂亦無窮也。??至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野款，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（選自《醉翁亭記》）（1）理想社會環(huán)境優(yōu)美。請解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。①芳草鮮美，落英繽紛：②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰：（2）理想社會老幼皆安。請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。翻譯：，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁人們的出游啊。（3）理想社會里人們的日常生活是怎樣的？請結(jié)合以上選文內(nèi)容簡要概括。4．（6分）閱讀下文，回答問題。??修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱“在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時無以自遣因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯②不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物”。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便④之。（《宋史?歐陽修傳》）【注釋】①機(jī)阱：陷阱。②枉直乖錯：冤假錯案。③物：眾人。④便：安逸、安適。（1）請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)2處）方貶夷陵時無以自遣因取舊案反覆觀之（2）歐陽修被同學(xué)們評為“最可敬的古代先賢”，請結(jié)合選文內(nèi)容，說說他當(dāng)選的原因。二、文學(xué)之約（27分）5．（6分）學(xué)校開展“致敬時代楷模?書寫青春詩篇”系列活動。請你閱讀材料并完成問題?！炯住??今年已經(jīng)96歲的俞鴻儒院士潛心研究“風(fēng)洞”技術(shù)60余年，被譽(yù)為“中國激波風(fēng)洞第一人”。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇更省錢的氫氧燃燒驅(qū)動方式研究路徑，成功完成試驗(yàn)；20世紀(jì)80年代，他顛_______（fù）性地提出用爆轟驅(qū)動的方式來產(chǎn)生高焓實(shí)驗(yàn)氣流；他指導(dǎo)建成了國際首座復(fù)現(xiàn)高超聲速飛行條件的超大型激波風(fēng)洞JF﹣12，技術(shù)水平在國際上遙遙領(lǐng)先，申報(bào)國家獎項(xiàng)時，作為主要設(shè)計(jì)者的他，卻把自己的名字寫在了最后……【乙】??青島港自動化碼頭，創(chuàng)造了多項(xiàng)世界紀(jì)錄。而在立項(xiàng)之初，自動化碼頭技術(shù)被國外壟斷。港口專家張連鋼帶隊(duì)多次赴歐美考察，卻沒有得到任何有價(jià)值的信息。這讓他夜不能寐，決定自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)技術(shù)創(chuàng)新，讓核心技術(shù)掌握在自己的手中?！霸接龅嚼щy越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志”，最終，張連鋼率團(tuán)隊(duì)建成了青島港全自動化集裝箱碼頭，為全球港口提供了低成本（）短周期（）綠色發(fā)展的“中國樣本”?！净顒右粚W(xué)楷模】（1）回答問題。①“顛（fù）”一詞中“fù”字是個形聲字，請把這個字規(guī)范書寫在田字格內(nèi)。②乙段括號處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該都是（只填序號）A.逗號B.頓號（2）俞鴻儒、張連鋼都以自己的方式表達(dá)了對祖國的擔(dān)當(dāng)和熱愛，他們的事跡傳遞著榜樣的力量：從俞鴻儒“把自己名字寫在最后”的舉措中，可見其的非凡氣質(zhì)；從張連鋼“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志”的言語、為港航界樹立“中國樣本”的科研業(yè)績中可見其的精神品質(zhì)。【活動二致青春】（3）學(xué)校文學(xué)社舉辦了“致青春”詩歌創(chuàng)作比賽，請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，仿照示例，在橫線上寫出你對青春的印象。6．（6分）班級計(jì)劃開展“名著聯(lián)讀”語文學(xué)習(xí)活動，請你參考以下示例，幫助活動策劃組擬定閱讀主題，推薦閱讀書目，并說明推薦理由。（要求：主題和書目與示例不重復(fù)）??寫作提示：①結(jié)合名著具體內(nèi)容；②100字左右?！緟⒖际纠块喿x主題磨難與成長聯(lián)讀書目《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》推薦理由戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場造就錚錚鐵骨，疾風(fēng)暴雪的工地?zé)挸深B強(qiáng)意志，疾病纏身的厄運(yùn)激發(fā)奮斗豪情。磨難讓保爾成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士。在舅舅家被虐待她敢于抗?fàn)帲趯W(xué)校被歧視她自立自強(qiáng)，愛情幾經(jīng)波折她自尊自愛。磨難讓簡?愛成長為一位現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。兩部作品主人公都在磨難中成就了自我，符合主題。7．（15分）閱讀欣賞課上，老師推薦了散文《時光的氣味》，請閱讀選文并完成任務(wù)。時光的氣味蘇滄桑??時光有時是一種氣味，循著它，一路聞過去，會聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。??于我，2015年驚心動魄的那一秒，帶著桂花的氣味。當(dāng)時，我們在老家玉環(huán)楚門的桂花樹下擺了張桌子，父親、母親、姑姑、小舅媽、小姨媽，還有抽空回來看他們的我，一起喝茶聊天。離母親七十三歲的生日和重陽節(jié)還有三四天。??那一秒，桂花樹漏下了一縷很亮的陽光，照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然，一顆銅錢大的黑痣映入眼簾！我感到心臟停跳了一秒后，咚咚咚失了節(jié)奏。??我說，媽！這顆痣什么時候有的？我怎么從來沒看到過？！??四周靜了下來，只有我的聲音飄忽著，聽起來有點(diǎn)遠(yuǎn)。??母親說，沒事沒事，以前有的。??怎么這么大？這么黑？去醫(yī)院看過嗎？??沒有，不用，有點(diǎn)破了，我用孢子粉涂了，過兩天就好了。??深夜，我百度了一下“黑痣”，恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母親和我們的分水嶺？是我苦樂人生的分界線？我沒有任何思想準(zhǔn)備，我無法想象沒有母親的家，沒有母親的人生，盡管我快到知天命的年齡。??手機(jī)相冊里，綻放著母親一個個笑臉。我一幅幅翻看著，心里一直有個聲音說，不不不，不會的！??那幾日，我照常和父母說笑，出去采風(fēng)，曬照片和視頻給他們看。父親說，拍照沒意思，多拍點(diǎn)視頻，留著將來看。我說對對對，拍視頻，鼻子卻酸了起來。這句平常的話，我都聽不得了。實(shí)在忍不住了，問父親要不要強(qiáng)拉著母親去醫(yī)院檢查？父親說，我們都這把歲數(shù)了，哪怕真是那什么，也沒關(guān)系啦，高壽啦。??父親，我從小最敬畏卻最懂我的父親，早已看穿了我獨(dú)自沉在谷底的心。他伸出手，把我撈了上來。??時光在幾天后的另一秒，變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來，母親手里正做著圓子，她歪了歪頭，側(cè)過臉給我看，說，你看，掉了！??一個淡褐色的疤痕，替代了那顆烙在我心里的黑痣！??她說，昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下，扯掉了。我說沒事的吧？大概是孢子粉涂多了，看上去那么黑。??她似乎從來都沒把這事放在心上，她亦沒有看出我這幾天的恐懼放熬，因此，她都沒想到昨晚就該告訴我的。??那一秒，我在心里跪下了……感謝老天讓我仍擁有完好無損的母親，讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無損的人生。感謝老天給了父母那么大的心服，把一場驚險(xiǎn)看得那么云淡風(fēng)輕。然而，他們是真的心眼大，還是裝作心眼大，只為寬慰在他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒？這世間有多少父母，在病痛煎熱中天天盼著兒女回來，卻口是心非地說，我們都好，忙你們的。這世間有多少兒女像我一樣，說忙于生計(jì)，其實(shí)也忙子名利？??接下來的日子，過節(jié)似的，姑姑姨媽舅媽和我同學(xué)鄰居輪番來玩，每天將笑聲填滿了整個院子。到了我回杭的日子，我說，你們終于可以好好休息了，太累了。??母親說，有什么累的，多開心，巴不得天天這么累！??后來，那一秒，一直刻在我心里很久。時光往往會安排一個一閃而過的時機(jī)，讓你表達(dá)你的感恩，讓你把感恩付諸行動，比如在心里對天地萬物父母師友說一聲謝謝，比如一場虛驚讓我在心里暗暗許諾，從此每年重陽節(jié)都回老家陪陪父母。而無涯的時光，更多時候是無聲無息、無色無味的，過去后，便來不及了。??此刻，時光的味道是杭州今冬的第一場雪。去年曾錯過一場雪和老友的花雕酒約，今年不要再誤了吧。還想去看看年邁的小學(xué)老師，還想跟母親學(xué)做紅薯粉圓子……都不要忘了吧。（1）文中有這樣一句話：“然而，他們是真的心眼大，還是裝作心眼大，只為寬慰在他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒？”你認(rèn)為作者的父母是真的心眼大，還是為了寬慰女兒裝作心眼大？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（不少于50字）（2）在散文的世界里，情感是靈魂，是流淌在每個字句間的血脈。為了讓同學(xué)們更好地理解這篇散文，老師給出三條方法提示，請任選一條，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）

循“時光的氣味”理文脈。

咀嚼細(xì)節(jié)中的情感意蘊(yùn)。

涵泳議論處的情感升華。三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）8．（11分）感知幸福?創(chuàng)造幸?！敝黝}班會上，老師分享了一篇短文，請根據(jù)要求參與活動。_______??你有沒有注意過盲人的表情？在車水馬龍的通衢大道，在危機(jī)四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而寧靜。眉頭緊鎖的，恰是那些明眼人。??盲人對生活不抱奢望，此刻只辦此刻的事情。譬如走路，心無旁騖，步步踏實(shí)，直至目的地。他們做一件事時只想這件事，因此心里清明。??當(dāng)別人絞盡腦汁思考功名利祿的時候，盲人的心專注在路面上有沒有車、磚石、敝開的下水井、電線桿。他們一步步走過來時，其實(shí)每一步都在感謝。感謝生活，感謝路面的平坦。當(dāng)一個人把許多的感謝浮于眉頭之時，就出現(xiàn)盲人那種表情：安靜而且恬靜。??所謂幸福，全由小小的細(xì)節(jié)積累而來。如果你用慶幸的目光回顧這種積累時，就產(chǎn)生富翁的感受。如果你對當(dāng)下的處境不滿，則說明心已離開了腳步，棲居于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目標(biāo)之上不管它是地位、金錢或房子——這時腳下怎樣疾走都覺得慢，會因此煩惱，此時最容易受傷。??盲人的心始終伏在腳下，它靜靜地隨雙是緩行在無盡的路上。而在休息的時候，心在懷想著爐火和熱湯，而不是沒見過的其他。因此，盲人的表情中除去寧靜，竟還有許多滿足。如果說，幸福是一種經(jīng)過節(jié)制的滿足，盲人已經(jīng)接近它了。??明日上街，不妨多多注意盲人，也許他們正是我們生活的教師?！x自《遼寧青年》【活動一：制作幸福剪影】（1）請閱讀短文，根據(jù)文意將下面的閱讀記錄卡空缺處內(nèi)容補(bǔ)充完整。閱讀記錄卡：幸福剪影??盲人是幸福的，就像短文《①》（備選題目：A.心伏腳下B.知足常樂C.積累幸福）里描述的那樣，他們的表情總是那么②，內(nèi)心總是那么③，幸福的人總能在煙火尋常里感受歲月靜好，在熙熙攘攘間守護(hù)一份純粹。（第①空要求根據(jù)文意從備選題目中選擇最合適的一項(xiàng)，將其序號填寫在橫線上；后兩空要求根據(jù)文意提煉概括）【活動二：探尋幸福之道】（2）幸福是每個人的追求，如何獲得幸福呢？同學(xué)們圍繞短文展開討論，討論的結(jié)果有：學(xué)會專注，懂得感恩，珍惜當(dāng)下……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不少于120字）9．（15分）學(xué)校方言社開展“了解方言?傳承鄉(xiāng)音”主題宣傳活動，請閱讀材料并完成任務(wù)。倒歇倒歇咱山西話??山西方言是中華民族語言中最復(fù)雜、最有特色、最豐富多彩的一支古老語系，蘊(yùn)含著璀璨的文化魅力！山西方言種類繁多，差異巨大，比如“家里”這個詞，在晉中祁縣人們稱之為“閨舍”，而在呂梁孝義則說成“居上”，運(yùn)城萬榮人叫“屋里”，臨汾霍州人則叫做“住舍”，真可謂“十里不同音”。??山西方言中保留古語音較多，被稱為語言演變史上的“活化石”。現(xiàn)在太原、晉中的很多方言就是唐朝人說的話，甚至是更久遠(yuǎn)的祖先說的話。1500多年前，古人把新娘叫做新婦，在當(dāng)時讀音是“sinbo”，而臨縣人把媳婦叫做“sou”子，“sou”其實(shí)是二者音的結(jié)合。山西方言還是最接近文言的方言，含有大量入聲字。詩詞中許多是用入聲字作韻腳的，如柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，用普通話讀和用太原話讀，韻味完全不同。山西方言的獨(dú)特之處不僅在于其深厚的歷史底蘊(yùn)，更在于形象生動的表達(dá)方式。比如，山西大漢隨口一句“這個小杯杯不夠喝，換個大杯杯”，普通的名詞“杯”變成重疊式的“杯杯”后，原本平淡無奇的詞語瞬間就變得生動活潑起來。疊詞作為山西方言中一種常見的語言現(xiàn)象，無論是在老一輩的爺爺奶奶口中，還是在兩三歲孩童的稚嫩話語中，都能聽到它的身影。??有專家認(rèn)為，山西地處黃土高原，轄區(qū)山巒起伏，溝壑眾多，縣縣有山，山嶺阻隔，交通閉塞，居住在這里的人流動較少，語言變化相對較慢，獨(dú)特的地理環(huán)境使古老的方言穿越千年，留存至今，而且各縣都形成了各自的地域方言，多姿多彩，千差萬別。保護(hù)山西方言，這事很當(dāng)緊??隨著城市化的推進(jìn)和人口流動的加劇，越來越多的年輕人選擇使用普通話交流，導(dǎo)致方言的使用范圍不斷縮小，甚至面臨失傳的危險(xiǎn)。在山西，60后人群已成了方言最后的活化石，60后消失后，中華方言大花園中將會失去一個極為珍貴的品種。與其他物質(zhì)文化及非物質(zhì)文化相比，方言可以說是極其脆弱的，一旦消失，將沒有復(fù)原的可能。另一方面，地方民歌、地方曲藝、地方戲劇等，都與方言密不可分。因此，搶救方言勢在必行。??2015年，教育部、國家語委正式啟動中國語言資源保護(hù)工程，在全國范圍開展語言資源調(diào)查、保存、展示和開發(fā)利用等工作。而山西，正是首批啟動該工程的四個省份之一。2023年，山西首家方言類博物館——太原方言博物館建成，吸引了很多做語言研究的師生，“晉聽聲景調(diào)研小隊(duì)”就是其中之一，五名來自北京師范大學(xué)的本科生以“近聽晉音，尋覓聲景——太原方言博物館調(diào)研”為主題，通過問卷發(fā)放、線上會議以及采訪等形式對山西方言展開調(diào)研，從他們采集的數(shù)據(jù)中，我們了解到山西方言保護(hù)和傳承的現(xiàn)狀是：_____??您對山西方言的了解程度如何？??圖五題干/選項(xiàng)不了解不太了解略有了解比較了解非常了解方言語言特點(diǎn)6.35%15.87%47.16%19.50%11.11%方言發(fā)展歷程15.44%32.17%33.33%11.1197.94%方言保護(hù)措施23.02%31.74%29.37%8.73%7.14%古老鄉(xiāng)音，年輕回響??太原古縣城中有一方名叫“增擰了”的方言文創(chuàng)小店，小店墻面上寫滿了具有太原特色的方言詞匯“日怪”“圪蹴”等，貨架上陳列著印有太原方言的水杯、胸章、冰箱貼、鑰匙鏈……吸引了數(shù)多游客前去參觀、拍照和消費(fèi)。店主是位年輕人，他將方言中獨(dú)特的詞匯進(jìn)行字體設(shè)計(jì)、創(chuàng)意展示，把有趣的方言詞語用文創(chuàng)的形式體現(xiàn)出來，賦予了山西方言新的生機(jī)和活力。??為了拯救山西方言，很多年輕人深入山西的大街小巷，尋找那些隱藏在其中的方言。然后，用豐富多樣的形式將它們展示出來，比如，制作山西方言版的搞笑短視頻，或者舉辦山西方言“演唱會”等，讓更多的人在歡笑中感受山西方言的魅力。另外，一些學(xué)校也積極推廣山西方言課程，開設(shè)山西方言社團(tuán)，讓孩子們語系鄉(xiāng)音，情系鄉(xiāng)愁，增強(qiáng)他們的地域自豪感和文化自信心。（1）任務(wù)一：請根據(jù)圖四和圖五中的調(diào)研數(shù)據(jù)，補(bǔ)全文中空缺處的內(nèi)容。（2）任務(wù)二：學(xué)校方言社社標(biāo)設(shè)計(jì)小組為了收集創(chuàng)意、激發(fā)靈感，向全校學(xué)生征集有特色的徽標(biāo)。小語同學(xué)認(rèn)為“晉聽聲景調(diào)研小隊(duì)”的隊(duì)徽設(shè)計(jì)得很巧妙，決定將其推薦給社團(tuán)，請幫他寫一段解說詞。寫作提示：①結(jié)合材料內(nèi)容和下面的隊(duì)徽介紹，說明隊(duì)徽設(shè)計(jì)特點(diǎn)；②不少于100字。（3）任務(wù)三：學(xué)校方言社主題宣傳活動結(jié)束后，校園記者站小記者對你進(jìn)行了采訪，你圍繞活動主題，從新時代山西青少年的角度，談了自己參與本次活動的收獲與思考。請將你接受采訪的發(fā)言稿寫下來。（不少于150字）四、心靈之旅（40分，含書寫分3分）10．（40分）千年文化，釀就山西人最醇厚的鄉(xiāng)音；漫長時光，值得尋味，值得尋味的還有你漸漸長成的樣子和慢慢懂得的青春。專注當(dāng)下，打開盲人體悟幸福的法門；平凡歲月，值得尋味，值得尋味的是那尋常煙火中的風(fēng)景。帶著桂花香的一秒，提醒蘇滄桑感謝生活的饋贈；指尖光陰，值得尋味，你會發(fā)現(xiàn)成長的密碼往往藏在不經(jīng)意的瞬間。此時的你，想起了哪些人和事，趕緊記錄下來吧，那是獨(dú)屬于你的時光。??請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。??題目一：尋味??題目二：時光的_______??寫作提示：①選擇題目二請先補(bǔ)全題目；②除詩歌外文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

2024年山西省呂梁市中考語文模擬試卷參考答案與試題解析一、古典之美（27分）1．（10分）班級開展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動。你們組的任務(wù)是搜集能體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的古詩文名句，探究自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵，請完成以下任務(wù)單。古詩文名句精神內(nèi)涵自強(qiáng)不息是辛棄疾“了卻君王天下事，①贏得生前身后名”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的愛國豪情；是秋瑾“算平生肝膽，②因人常熱”（《滿江紅》）的濟(jì)世情懷。家國興亡匹夫有責(zé)自強(qiáng)不息是杜牧“③商女不知亡國恨，④隔江猶唱后庭花”（《泊秦淮》）的國運(yùn)之憂；是張養(yǎng)浩“傷心秦漢經(jīng)行處，⑤宮闕萬間都做了土”（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）的深沉慨嘆。感時傷事深沉憂患自強(qiáng)不息是“水擊三千里，⑥摶扶搖而上九萬里”（《北冥有魚》）的鯤鵬之志；是杜甫“⑦會當(dāng)凌絕頂，⑧一覽眾山小”（《望岳》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)。銳意進(jìn)取壯志凌云自強(qiáng)不息是劉禹錫“斯是陋室，⑨惟吾德馨”（《陋室銘》）的超然之態(tài)；是宋濂“⑩余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”（《送東陽馬生序》）的豐盈之心。樂觀自信砥礪前行【解答】答案：①贏得生前身后名②因人常熱③商女不知亡國恨④隔江猶唱后庭花⑤宮闕萬間都做了土（注意“闕”的書寫）⑥摶扶搖而上九萬里⑦會當(dāng)凌絕頂⑧一覽眾山?、嵛┪岬萝阿庥鄤t缊袍敝衣處其間2．（2分）李清照將真實(shí)的生活感受融入夢境，創(chuàng)作出想象奇絕、意境壯闊的豪放詞《漁家傲》。小語很喜歡這首詞，計(jì)劃在語文課上給同學(xué)們作誦讀示范，請參照示例，任選一組句子，幫他分析詞句內(nèi)容并作簡要的誦讀提示。漁家傲李清照①天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。②仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。③我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。④九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！示例：我選第①組詞句。詞人描繪了一個海天相接、迷蒙瑰麗、遼闊壯美的雄奇夢境，應(yīng)讀出天地渾茫、遐思無限的豪情。我選第③組詞句“嗟”字形象生動地表現(xiàn)了詞人因?yàn)槿漳和具h(yuǎn)、心中茫然不知所措而嘆息的情狀。【解答】本題考查詩句賞析。詩句的意思是我回報(bào)天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早。學(xué)作詩，枉妙句人稱道，卻是空無用。“路長日暮”，反映了詞人晚年孤獨(dú)無依的痛苦經(jīng)歷?！班怠弊稚鷦拥乇憩F(xiàn)出詞人彷徨憂慮的神態(tài)，她慨嘆晚年孤獨(dú)無依的痛苦經(jīng)歷讓自己茫然不知所措。“謾”字，流露出對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。詞人現(xiàn)實(shí)中知音難遇，欲訴無門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣，懷才不遇是中國傳統(tǒng)文人的命運(yùn)。答案：示例一：“嗟”字形象生動地表現(xiàn)了詞人因?yàn)槿漳和具h(yuǎn)、心中茫然不知所措而嘆息的情狀。示例二：“謾”字流露出詞人心中的哀怨惆悵。一是空有才華，但知音難覓，欲訴無門；二是慨嘆自己身逢亂世，對現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。譯文：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。夢中仿佛又回到了天庭，天帝傳話善意地相邀。殷勤地問道：你可有歸宿之處？我回報(bào)天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早。學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)啊！請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。3．（9分）自古以來，無數(shù)志士仁人孜孜以求的理想社會是什么樣子？請閱讀以下選文，試著尋找答案。??晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。??林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（選自《桃花源記》）??若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸四時之景不同，而樂亦無窮也。??至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野款，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（選自《醉翁亭記》）（1）理想社會環(huán)境優(yōu)美。請解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。①芳草鮮美，落英繽紛：花②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰：花（2）理想社會老幼皆安。請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。翻譯：老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁人們的出游啊。（3）理想社會里人們的日常生活是怎樣的？請結(jié)合以上選文內(nèi)容簡要概括?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學(xué)習(xí)中要注意識記文言實(shí)詞，還要注意由課內(nèi)到課外的知識遷移。①句意：花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。英：花。②句意：野花開放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。芳：花。（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補(bǔ)全；最后要注意語句的通順。①重點(diǎn)詞有：黃發(fā)，舊說是長壽的象征，用以指老人；垂髫，垂下來的頭發(fā)，用來指小孩子；并，都。句意：老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。②重點(diǎn)詞有：傴僂，腰背彎曲，這里指老年人；提攜，小孩子被大人領(lǐng)著走，這里指小孩子。句意：老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。（3）本題考查對內(nèi)容的理解概括?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”“溪深而魚肥”“泉香而酒洌”說明物產(chǎn)豐富，人們可以安居樂業(yè)，衣食無憂?！摆淠敖煌?，雞犬相聞”說明人們生活安定，沒有戰(zhàn)亂影響?！吧湔咧?，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩”說明人們相處和諧，快樂幸福。據(jù)此作答即可。答案：（1）①花②花（2）①老人和小孩都安閑快樂。②老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走（3）示例：理想社會是“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”“溪深而魚肥”“泉香而酒?！保傩找率碂o憂，生活安好；理想社會“阡陌交通，雞犬相聞”“射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩”，人們和諧相處，幸福安寧。4．（6分）閱讀下文，回答問題。??修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱“在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時無以自遣因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯②不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物”。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便④之。（《宋史?歐陽修傳》）【注釋】①機(jī)阱：陷阱。②枉直乖錯：冤假錯案。③物：眾人。④便：安逸、安適。（1）請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)2處）方貶夷陵時無以自遣因取舊案反覆觀之（2）歐陽修被同學(xué)們評為“最可敬的古代先賢”，請結(jié)合選文內(nèi)容，說說他當(dāng)選的原因?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生文言斷句的能力。這句話的大意是：剛被貶到夷陵的時候，沒有消遣的地方，就拿來以前的案件檔案反復(fù)察看。所以停頓是：方貶夷陵時/無以自遣/因取舊案反覆觀之。（2）本題考查內(nèi)容的理解。依據(jù)“凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之”歐陽修從不追求表面上好看的政績，也不追求聲譽(yù)，不做煩瑣的事，對百姓不苛刻、很寬松，不去驚擾他們，讓百姓日子過得安穩(wěn)，與百姓和樂相處；依據(jù)“依據(jù)“天資剛勁，見義勇為”“遇事不敢忽也”可知，是個勤政愛民、治理有方、為人豁達(dá)、正直的人。答案：（1）方貶夷陵時/無以自遣/因取舊案反覆觀之。（2）歐陽修從不追求表面上好看的政績，也不追求聲譽(yù)，不做煩瑣的事，對百姓不苛刻、很寬松，不去驚擾他們，讓百姓日子過得安穩(wěn)，與百姓和樂相處；是個勤政愛民、治理有方、為人豁達(dá)、正直的人。二、文學(xué)之約（27分）5．（6分）學(xué)校開展“致敬時代楷模?書寫青春詩篇”系列活動。請你閱讀材料并完成問題?！炯住??今年已經(jīng)96歲的俞鴻儒院士潛心研究“風(fēng)洞”技術(shù)60余年，被譽(yù)為“中國激波風(fēng)洞第一人”。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇更省錢的氫氧燃燒驅(qū)動方式研究路徑，成功完成試驗(yàn)；20世紀(jì)80年代，他顛_______（fù）性地提出用爆轟驅(qū)動的方式來產(chǎn)生高焓實(shí)驗(yàn)氣流；他指導(dǎo)建成了國際首座復(fù)現(xiàn)高超聲速飛行條件的超大型激波風(fēng)洞JF﹣12，技術(shù)水平在國際上遙遙領(lǐng)先，申報(bào)國家獎項(xiàng)時，作為主要設(shè)計(jì)者的他，卻把自己的名字寫在了最后……【乙】??青島港自動化碼頭，創(chuàng)造了多項(xiàng)世界紀(jì)錄。而在立項(xiàng)之初，自動化碼頭技術(shù)被國外壟斷。港口專家張連鋼帶隊(duì)多次赴歐美考察，卻沒有得到任何有價(jià)值的信息。這讓他夜不能寐，決定自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)技術(shù)創(chuàng)新，讓核心技術(shù)掌握在自己的手中?！霸接龅嚼щy越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志”，最終，張連鋼率團(tuán)隊(duì)建成了青島港全自動化集裝箱碼頭，為全球港口提供了低成本（）短周期（）綠色發(fā)展的“中國樣本”?！净顒右粚W(xué)楷模】（1）回答問題。①“顛（fù）”一詞中“fù”字是個形聲字，請把這個字規(guī)范書寫在田字格內(nèi)。②乙段括號處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該都是B（只填序號）A.逗號B.頓號（2）俞鴻儒、張連鋼都以自己的方式表達(dá)了對祖國的擔(dān)當(dāng)和熱愛，他們的事跡傳遞著榜樣的力量：從俞鴻儒“把自己名字寫在最后”的舉措中，可見其淡泊名利、謙遜低調(diào)的非凡氣質(zhì)；從張連鋼“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志”的言語、為港航界樹立“中國樣本”的科研業(yè)績中可見其愛國、不畏艱難的精神品質(zhì)?！净顒佣虑啻骸浚?）學(xué)校文學(xué)社舉辦了“致青春”詩歌創(chuàng)作比賽，請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，仿照示例，在橫線上寫出你對青春的印象?！窘獯稹看鸢福海?）①覆②B（2）淡泊名利、謙遜低調(diào)愛國、不畏艱難（3）示例：青春是燦爛的朝霞，綻放五彩的霞光，迎接理想的曙光6．（6分）班級計(jì)劃開展“名著聯(lián)讀”語文學(xué)習(xí)活動，請你參考以下示例，幫助活動策劃組擬定閱讀主題，推薦閱讀書目，并說明推薦理由。（要求：主題和書目與示例不重復(fù)）??寫作提示：①結(jié)合名著具體內(nèi)容；②100字左右?！緟⒖际纠块喿x主題磨難與成長聯(lián)讀書目《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》推薦理由戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場造就錚錚鐵骨，疾風(fēng)暴雪的工地?zé)挸深B強(qiáng)意志，疾病纏身的厄運(yùn)激發(fā)奮斗豪情。磨難讓保爾成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士。在舅舅家被虐待她敢于抗?fàn)?，在學(xué)校被歧視她自立自強(qiáng)，愛情幾經(jīng)波折她自尊自愛。磨難讓簡?愛成長為一位現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。兩部作品主人公都在磨難中成就了自我，符合主題?！窘獯稹勘绢}考查名著推薦。根據(jù)題目要求，結(jié)合相關(guān)名著，組織合理的語言回答即可。如：諷刺與隱喻，《儒林外史》《聊齋志異》。《儒林外史》中范進(jìn)中舉而瘋，匡超人日漸墮落，周進(jìn)撞貢門而哭，諷刺了當(dāng)時封建科舉制度對讀書人的毒害；《聊齋志異》中馬驥游歷羅剎國，諷刺隱喻了現(xiàn)實(shí)世界黑白不分，善惡顛倒。兩本書都借諷刺對現(xiàn)實(shí)社會進(jìn)行了批判，符合主題。答案：示例：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，《紅星照耀中國》《西游記》?！都t星照耀中國》中毛澤東、朱德、賀龍等人肩負(fù)歷史使命，帶領(lǐng)紅軍為建立一個新中國而爬雪山、過草地，歷經(jīng)千辛萬苦；《西游記》中孫悟空從暴躁頑劣、缺乏耐心變?yōu)橛胸?zé)任心、有擔(dān)當(dāng)，在取經(jīng)路上立下了汗馬功勞。兩本書的主人公都體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?，符合主題。7．（15分）閱讀欣賞課上，老師推薦了散文《時光的氣味》，請閱讀選文并完成任務(wù)。時光的氣味蘇滄桑??時光有時是一種氣味，循著它，一路聞過去，會聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。??于我，2015年驚心動魄的那一秒，帶著桂花的氣味。當(dāng)時，我們在老家玉環(huán)楚門的桂花樹下擺了張桌子，父親、母親、姑姑、小舅媽、小姨媽，還有抽空回來看他們的我，一起喝茶聊天。離母親七十三歲的生日和重陽節(jié)還有三四天。??那一秒，桂花樹漏下了一縷很亮的陽光，照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然，一顆銅錢大的黑痣映入眼簾！我感到心臟停跳了一秒后，咚咚咚失了節(jié)奏。??我說，媽！這顆痣什么時候有的？我怎么從來沒看到過？！??四周靜了下來，只有我的聲音飄忽著，聽起來有點(diǎn)遠(yuǎn)。??母親說，沒事沒事，以前有的。??怎么這么大？這么黑？去醫(yī)院看過嗎？??沒有，不用，有點(diǎn)破了，我用孢子粉涂了，過兩天就好了。??深夜，我百度了一下“黑痣”，恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母親和我們的分水嶺？是我苦樂人生的分界線？我沒有任何思想準(zhǔn)備，我無法想象沒有母親的家，沒有母親的人生，盡管我快到知天命的年齡。??手機(jī)相冊里，綻放著母親一個個笑臉。我一幅幅翻看著，心里一直有個聲音說，不不不，不會的！??那幾日，我照常和父母說笑，出去采風(fēng)，曬照片和視頻給他們看。父親說，拍照沒意思，多拍點(diǎn)視頻，留著將來看。我說對對對，拍視頻，鼻子卻酸了起來。這句平常的話，我都聽不得了。實(shí)在忍不住了，問父親要不要強(qiáng)拉著母親去醫(yī)院檢查？父親說，我們都這把歲數(shù)了，哪怕真是那什么，也沒關(guān)系啦，高壽啦。??父親，我從小最敬畏卻最懂我的父親，早已看穿了我獨(dú)自沉在谷底的心。他伸出手，把我撈了上來。??時光在幾天后的另一秒，變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來，母親手里正做著圓子，她歪了歪頭，側(cè)過臉給我看，說，你看，掉了！??一個淡褐色的疤痕，替代了那顆烙在我心里的黑痣！??她說，昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下，扯掉了。我說沒事的吧？大概是孢子粉涂多了，看上去那么黑。??她似乎從來都沒把這事放在心上，她亦沒有看出我這幾天的恐懼放熬，因此，她都沒想到昨晚就該告訴我的。??那一秒，我在心里跪下了……感謝老天讓我仍擁有完好無損的母親，讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無損的人生。感謝老天給了父母那么大的心服，把一場驚險(xiǎn)看得那么云淡風(fēng)輕。然而，他們是真的心眼大，還是裝作心眼大，只為寬慰在他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒？這世間有多少父母，在病痛煎熱中天天盼著兒女回來，卻口是心非地說，我們都好，忙你們的。這世間有多少兒女像我一樣，說忙于生計(jì)，其實(shí)也忙子名利？??接下來的日子，過節(jié)似的，姑姑姨媽舅媽和我同學(xué)鄰居輪番來玩，每天將笑聲填滿了整個院子。到了我回杭的日子，我說，你們終于可以好好休息了，太累了。??母親說，有什么累的，多開心，巴不得天天這么累！??后來，那一秒，一直刻在我心里很久。時光往往會安排一個一閃而過的時機(jī)，讓你表達(dá)你的感恩，讓你把感恩付諸行動，比如在心里對天地萬物父母師友說一聲謝謝，比如一場虛驚讓我在心里暗暗許諾，從此每年重陽節(jié)都回老家陪陪父母。而無涯的時光，更多時候是無聲無息、無色無味的，過去后，便來不及了。??此刻，時光的味道是杭州今冬的第一場雪。去年曾錯過一場雪和老友的花雕酒約，今年不要再誤了吧。還想去看看年邁的小學(xué)老師，還想跟母親學(xué)做紅薯粉圓子……都不要忘了吧。（1）文中有這樣一句話：“然而，他們是真的心眼大，還是裝作心眼大，只為寬慰在他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒？”你認(rèn)為作者的父母是真的心眼大，還是為了寬慰女兒裝作心眼大？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（不少于50字）（2）在散文的世界里，情感是靈魂，是流淌在每個字句間的血脈。為了讓同學(xué)們更好地理解這篇散文，老師給出三條方法提示，請任選一條，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）

循“時光的氣味”理文脈。

咀嚼細(xì)節(jié)中的情感意蘊(yùn)。

涵泳議論處的情感升華?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容分析。此題答案不唯一。“認(rèn)為作者的父母是為了寬慰地裝作心眼大”或“認(rèn)為作者的父母可能是真的心眼大”均可，言之成理即可。示例：我認(rèn)為作者的父母可能是真的心眼大。不是父母粗心、沒有健康常識或者對自己的身體不在意，而是像文中父親所說“哪怕真是那什么，也沒關(guān)系啦，高壽啦”，父母其實(shí)已看淡生死，所以能處變不驚。（2）本題考查文章內(nèi)容賞析。根據(jù)老師給出的三條方法提示，任選一條，圍繞它寫一段賞析性文字，不少于150字即可。示例一：細(xì)節(jié)是情至深處的記憶，深情是刻在記憶里的細(xì)節(jié)。陽光從桂花間“漏”下的愜意與看到黑痣時“心臟停跳”的恐懼形成強(qiáng)烈反差，習(xí)慣了被愛的作者從未思考過別離；“飄忽、烙、浸漫”等打破常規(guī)的動詞，將作者魂不守舍、驚心動魄、恐懼無助的心理描萃的細(xì)膩生動，切膚之痛令地至今心有余悸；“撈”“跪”二字，把作者從絕望中被拯救和虛驚一場后的慶幸心理寫得具象鮮活，感激之情溢于言表。細(xì)節(jié)勾連起記憶，提醒作者時刻謹(jǐn)記：珍惜當(dāng)下，及時感恩。示例二：議論是對自我的審視，是對人生的洞察。父母把“一場驚險(xiǎn)看得那么云淡風(fēng)輕”讓作者不禁感嘆：世間多少父母，苦了自己成全兒女，又有多少子女，以忙碌為由遮蔽雙眼，對父母日漸衰弱的老境和默默承受的孤苦熟視無睹。一次驚心動魄的經(jīng)歷讓作者醒悟：“無聲無息、無色無味”是無涯時光的常態(tài)，要修煉一顆敏感之心，感知美好，珍惜當(dāng)下，及時感恩，不留遺憾。答案：（1）示例：我認(rèn)為作者的父母是為了寬慰地裝作心眼大。文中父親懂地，用“高壽”來舒緩她的恐懼；母親疼她，見到地下樓，立刻“歪頭”“側(cè)臉”給她看“黑痣掉了”，讓她放心。如此細(xì)心的父母不可能注意不到黑痣，只是舍不得讓她憂心才故作云淡風(fēng)輕之態(tài)。（2）示例：“時光的氣味”貫穿全篇，珍藏的記憶縈繞心田。開篇設(shè)懸，循著氣味輕推記憶的門，定格瞬間，桂花的氣味伴著一縷陽光，母親的黑痣將作者拉進(jìn)恐懼的深淵：煎熬數(shù)日，紅薯粉圓子的味道輕拂母親的側(cè)臉，淡褐色的疤痕令作者在心中膜拜上天；珍藏記憶，無聲無味的時光里時?；匚?，提醒作者及時感恩、珍惜眼前；結(jié)尾照應(yīng)，初雪的味道再掀記憶的閥門，莫留遺憾，是作者對時光的誓言。三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）8．（11分）感知幸福?創(chuàng)造幸福”主題班會上，老師分享了一篇短文，請根據(jù)要求參與活動。_______??你有沒有注意過盲人的表情？在車水馬龍的通衢大道，在危機(jī)四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而寧靜。眉頭緊鎖的，恰是那些明眼人。??盲人對生活不抱奢望，此刻只辦此刻的事情。譬如走路，心無旁騖，步步踏實(shí)，直至目的地。他們做一件事時只想這件事，因此心里清明。??當(dāng)別人絞盡腦汁思考功名利祿的時候，盲人的心專注在路面上有沒有車、磚石、敝開的下水井、電線桿。他們一步步走過來時，其實(shí)每一步都在感謝。感謝生活，感謝路面的平坦。當(dāng)一個人把許多的感謝浮于眉頭之時，就出現(xiàn)盲人那種表情：安靜而且恬靜。??所謂幸福，全由小小的細(xì)節(jié)積累而來。如果你用慶幸的目光回顧這種積累時，就產(chǎn)生富翁的感受。如果你對當(dāng)下的處境不滿，則說明心已離開了腳步，棲居于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目標(biāo)之上不管它是地位、金錢或房子——這時腳下怎樣疾走都覺得慢，會因此煩惱，此時最容易受傷。??盲人的心始終伏在腳下，它靜靜地隨雙是緩行在無盡的路上。而在休息的時候，心在懷想著爐火和熱湯，而不是沒見過的其他。因此，盲人的表情中除去寧靜，竟還有許多滿足。如果說，幸福是一種經(jīng)過節(jié)制的滿足，盲人已經(jīng)接近它了。??明日上街，不妨多多注意盲人，也許他們正是我們生活的教師?！x自《遼寧青年》【活動一：制作幸福剪影】（1）請閱讀短文，根據(jù)文意將下面的閱讀記錄卡空缺處內(nèi)容補(bǔ)充完整。閱讀記錄卡：幸福剪影??盲人是幸福的，就像短文《①心伏腳下》（備選題目：A.心伏腳下B.知足常樂C.積累幸福）里描述的那樣，他們的表情總是那么②安詳而寧靜，內(nèi)心總是那么③滿足，幸福的人總能在煙火尋常里感受歲月靜好，在熙熙攘攘間守護(hù)一份純粹。（第①空要求根據(jù)文意從備選題目中選擇最合適的一項(xiàng)，將其序號填寫在橫線上；后兩空要求根據(jù)文意提煉概括）【活動二：探尋幸福之道】（2）幸福是每個人的追求，如何獲得幸福呢？同學(xué)們圍繞短文展開討論，討論的結(jié)果有：學(xué)會專注，懂得感恩，珍惜當(dāng)下……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不少于120字）【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解。第①空：根據(jù)短文內(nèi)容，盲人的幸福體現(xiàn)在他們對生活的態(tài)度和行為上，他們專注于當(dāng)下的事情，如走路時只想著走路，心里清明；他們感恩于生活中的每一件小事，如感謝生活的平靜和路面的平坦；他們珍惜當(dāng)下，每一步都充滿感激。綜合來看，盲人的幸福更多地體現(xiàn)在他們內(nèi)心的滿足和平靜上，因此選擇題目“心伏腳下”最為合適，它傳達(dá)了盲人專注于當(dāng)下，內(nèi)心平靜的意義。第②空：短文中提到盲人的臉是“安詳而寧靜”的，這是對盲人表情的直接描述，因此答案為“安詳而寧靜”。第③空：短文中提到盲人內(nèi)心是“滿足”的，這是對盲人內(nèi)心的概括，他們因?yàn)閷Ｗ⒂诋?dāng)下，感恩于生活，珍惜每一步，所以在面對生活的艱辛?xí)r，他們內(nèi)心是滿足的。因此答案為“滿足”。（2）本題考查拓展性閱讀。在我看來，短文中提到的“專注”是獲得幸福的關(guān)鍵。專注意味著全身心投入到當(dāng)前的事情中，不被外界干擾，這樣才能真正體驗(yàn)到生活的樂趣。當(dāng)我們在做一件事情時，如果能夠全心全意地投入其中，不管遇到什么困難，都能夠堅(jiān)持下去，從而感受到成就感。專注還能讓我們更加珍惜當(dāng)下，因?yàn)槲覀儾粫炎⒁饬Ψ稚⒌竭^去的遺憾或未來的擔(dān)憂上，而是集中在眼前的美好。同時，專注也與感恩和珍惜當(dāng)下密切相關(guān)。當(dāng)我們專注于當(dāng)下，我們會更容易發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，如同短文中盲人感謝生活的平坦路面一樣。我們會對生活中的點(diǎn)滴充滿感激，從而產(chǎn)生滿足感。而滿足感正是幸福的重要來源。總之，我認(rèn)為學(xué)會專注是獲得幸福的關(guān)鍵。通過專注，我們能夠更好地珍惜當(dāng)下，懂得感恩，從而在生活中找到幸福的源泉。答案：（1）①《心伏腳下》②安詳而寧靜③滿足（2）我認(rèn)為幸福在于學(xué)會專注。專注是一種力量，它能讓我們的心靈免受外界干擾，從而感受到生活中的美好。當(dāng)我們專注于當(dāng)下，我們會發(fā)現(xiàn)生活中的每一個細(xì)節(jié)都充滿了幸福。例如，我們在學(xué)習(xí)中專注地對待每一道題目，就能感受到學(xué)習(xí)的樂趣；我們在工作中專注地對待每一項(xiàng)任務(wù)，就能感受到工作的成就感。專注讓我們珍惜當(dāng)下，也讓我們的生活更加充實(shí)。同時，我也認(rèn)為感恩是獲得幸福的關(guān)鍵。當(dāng)我們學(xué)會感恩，我們會發(fā)現(xiàn)生活中有很多值得我們感激的人和事。感恩讓我們的心靈變得更加寬廣，也更加懂得珍惜。例如，我們感激父母的養(yǎng)育之恩，就會更加珍惜與他們相處的時光；我們感激朋友的陪伴，就會更加珍惜彼此的友誼。感恩讓我們學(xué)會珍惜，也讓我們的生活更加美好。總之，學(xué)會專注、懂得感恩、珍惜當(dāng)下都是獲得幸福的重要途徑。我們要在日常生活中不斷鍛煉自己的心靈，讓它更加寧靜、滿足和充實(shí)，從而感受到幸福的美好。9．（15分）學(xué)校方言社開展“了解方言?傳承鄉(xiāng)音”主題宣傳活動，請閱讀材料并完成任務(wù)。倒歇倒歇咱山西話??山西方言是中華民族語言中最復(fù)雜、最有特色、最豐富多彩的一支古老語系，蘊(yùn)含著璀璨的文化魅力！山西方言種類繁多，差異巨大，比如“家里”這個詞，在晉中祁縣人們稱之為“閨舍”，而在呂梁孝義則說成“居上”，運(yùn)城萬榮人叫“屋里”，臨汾霍州人則叫做“住舍”，真可謂“十里不同音”。??山西方言中保留古語音較多，被稱為語言演變史上的“活化石”。現(xiàn)在太原、晉中的很多方言就是唐朝人說的話，甚至是更久遠(yuǎn)的祖先說的話。1500多年前，古人把新娘叫做新婦，在當(dāng)時讀音是“sinbo”，而臨縣人把媳婦叫做“sou”子，“sou”其實(shí)是二者音的結(jié)合。山西方言還是最接近文言的方言，含有大量入聲字。詩詞中許多是用入聲字作韻腳的，如柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，用普通話讀和用太原話讀，韻味完全不同。山西方言的獨(dú)特之處不僅在于其深厚的歷史底蘊(yùn)，更在于形象生動的表達(dá)方式。比如，山西大漢隨口一句“這個小杯杯不夠喝，換個大杯杯”，普通的名詞“杯”變成重疊式的“杯杯”后，原本平淡無奇的詞語瞬間就變得生動活潑起來。疊詞作為山西方言中一種常見的語言現(xiàn)象，無論是在老一輩的爺爺奶奶口中，還是在兩三歲孩童的稚嫩話語中，都能聽到它的身影。??有專家認(rèn)為，山西地處黃土高原，轄區(qū)山巒起伏，溝壑眾多，縣縣有山，山嶺阻隔，交通閉塞，居住在這里的人流動較少，語言變化相對較慢，獨(dú)特的地理環(huán)境使古老的方言穿越千年，留存至今，而且各縣都形成了各自的地域方言，多姿多彩，千差萬別。保護(hù)山西方言，這事很當(dāng)緊??隨著城市化的推進(jìn)和人口流動的加劇，越來越多的年輕人選擇使用普通話交流，導(dǎo)致方言的使用范圍不斷縮小，甚至面臨失傳的危險(xiǎn)。在山西，60后人群已成了方言最后的活化石，60后消失后，中華方言大花園中將會失去一個極為珍貴的品種。與其他物質(zhì)文化及非物質(zhì)文化相比，方言可以說是極其脆弱的，一旦消失，將沒有復(fù)原的可能。另一方面，地方民歌、地方曲藝、地方戲劇等，都與方言密不可分。因此，搶救方言勢在必行。??2015年，教育部、國家語委正式啟動中國語言資源保護(hù)工程，在全國范圍開展語言資源調(diào)查、保存、展示和開發(fā)利用等工作。而山西，正是首批啟動該工程的四個省份之一。2023年，山西首家方言類博物館——太原方言博物館建成，吸引了很多做語言研究的師生，“晉聽聲景調(diào)研小隊(duì)”就是其中之一，五名來自北京師范大學(xué)的本科生以“近聽晉音，尋覓聲景——太原方言博物館調(diào)研”為主題，通過問卷發(fā)放、線上會議以及采訪等形式對山西方言展開調(diào)研，從他們采集的數(shù)據(jù)中，我們了解到山西方言保護(hù)和傳承的現(xiàn)狀是：_____??您對山西方言的了解程度如何？??圖五題干/選項(xiàng)不了解不太了解略有了解比較了解非常了解方言語言特點(diǎn)6.35%15.87%47.16%19.50%11.11%方言發(fā)展歷程15.44%32.17%33.33%11.1197.94%方言保護(hù)措施23.02%31.74%29.37%8.73%7.14%古老鄉(xiāng)音，年輕回響??太原古縣城中有一方名叫“增擰了”的方言文創(chuàng)小店，小店墻面上寫滿了具有太原特色的方言詞匯“日怪”“圪蹴”等，貨架上陳列著印有太原方言的水杯、胸章、冰箱貼、鑰匙鏈……吸引了數(shù)多游客前去參觀、拍照和消費(fèi)。店主是位年輕人，他將方言中獨(dú)特的詞匯進(jìn)行字體設(shè)計(jì)、創(chuàng)意展示，把有趣的方言詞語用文創(chuàng)的形式體現(xiàn)出來，賦予了山西方言新的生機(jī)和活力。??為了拯救山西方言，很多年輕人深入山西的大街小巷，尋找那些隱藏在其中的方言。然后，用豐富多樣的形式將它們展示出來，比如，制作山西方言版的搞笑短視頻，或者舉辦山西方言“演唱會”等，讓更多的人在歡笑中感受山西方言的魅力。另外，一些學(xué)校也積極推廣山西方言課程，開設(shè)山西方言社團(tuán)，讓孩子們語系鄉(xiāng)音，情系鄉(xiāng)愁，增強(qiáng)他們的地域自豪感和文化自信心。（1）任務(wù)一：請根據(jù)圖四和圖五中的調(diào)研數(shù)據(jù)，補(bǔ)全文中空缺處的內(nèi)容。（2）任務(wù)二：學(xué)校方言社社標(biāo)設(shè)計(jì)小組為了收集創(chuàng)意、激發(fā)靈感，向全校學(xué)生征集有特色的徽標(biāo)。小語同學(xué)認(rèn)為“晉聽聲景調(diào)研小隊(duì)”的隊(duì)徽設(shè)計(jì)得很巧妙，決定將其推薦給社團(tuán)，請幫他寫一段解說詞。寫作提示：①結(jié)合材料內(nèi)容和下面的隊(duì)徽介紹，說明隊(duì)徽設(shè)計(jì)特點(diǎn)；②不少于100字。（3）任務(wù)三：學(xué)校方言社主題宣傳活動結(jié)束后，校園記者站小記者對你進(jìn)行了采訪，你圍繞活動主題，從新時代山西青少年的角度，談了自己參與本次活動的收獲與思考。請將你接受采訪的發(fā)言稿寫下來。（不少于150字）【解答】（1）仔細(xì)觀察圖四可知，對“說方言”這一行為的態(tài)度，有超過四成的受訪者是接受，有超過三成的受訪者是歡迎，可知大多數(shù)山西人樂于用方言交流。仔細(xì)觀察圖五表格可知，受訪對象中，對方言語言特點(diǎn)非常了解的剛剛慢一成，對方言發(fā)展歷程和方言保護(hù)措施非常了解的均不足一成，由此可知，人們對山西方言的了解程度并不深，山西方言的保護(hù)和傳承有著巨大的發(fā)展空間，也有很大可能。（2）仔細(xì)觀察圖片圖三可知，該隊(duì)徽主體是一張開口說話的笑臉，由山西的簡稱“晉”字變形而成，構(gòu)圖極為簡潔，辨識度極高。主體“晉”字形輪廓外上方是一個耳機(jī)，寓意用聽覺勾連方言文化，開啟獨(dú)特相處記憶；上部中心為晉祠水母樓魚美人雕像，象征太原方言博物館口傳文本；下部中心為由語音分析軟件錄制的“晉”字波紋圖，波紋圖下面是隊(duì)名“近聽晉音”，突出“近聽晉音，尋覓聲景”的主題。隊(duì)名嵌用繁體呈現(xiàn)，突出山西方言的文化特征，將研究理論“聲景”嵌入隊(duì)名，突出調(diào)研的科學(xué)性，特性突出。由此可知，該隊(duì)徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎別致。據(jù)此作答即可。要注意字?jǐn)?shù)要求。（3）材料第一部分介紹山西方言的價(jià)值，第二部分介紹山西方言保護(hù)和傳承的現(xiàn)狀，第三方介紹山西方言的保護(hù)和傳承方式。解答時，要結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞“了解方言?傳承鄉(xiāng)音”的主題談收獲和思考。要注意思路清晰，表達(dá)流暢，語言得體。答案：（1）示例：大多數(shù)山西人樂于用方言交流，但對山西方言的了解程度并不深，山西方言的保護(hù)和傳承有著巨大的發(fā)展空間，也有很大可能。（2）示例：晉聽聲景調(diào)研小隊(duì)是一個山西方言調(diào)研團(tuán)隊(duì)，他們的隊(duì)徽設(shè)計(jì)得很有創(chuàng)意。隊(duì)徽主體是山西簡稱“晉”字變形成的一張開口說話的笑臉，構(gòu)圖簡潔，容易辨識；主體“晉”字形輪廓外上方耳機(jī)、上部中心晉祠水母樓魚美人雕像、下部中心“晉”字波紋圖等共同構(gòu)成調(diào)研對象“山西方言”和主題“近聽晉音”，象征性強(qiáng)；隊(duì)名嵌于隊(duì)徽下部中心，用繁體呈現(xiàn)，突出山西方言的文化特征。將研究理論“聲景”嵌入隊(duì)名，突出調(diào)研的科學(xué)性，特性突出。這個隊(duì)徽集簡潔性、知識度、象征性、獨(dú)特性于一身，構(gòu)思巧妙，特此推薦。（3）示例：感謝方言社讓我