人教版九年級化學(xué)下冊第十單元-酸和堿期中復(fù)習(xí)試卷【1套】

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿期中復(fù)習(xí)試卷【1套】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去銅粉中混有的少量炭粉在空氣中灼燒B除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過量的鐵粉，過濾C除去水中的空氣將水煮沸D除去H2中混有的水蒸汽將氣體通過濃硫酸A．A B．B C．C D．D2、下列溶液敞口放置一段時間，質(zhì)量增加且溶質(zhì)成分改變的是A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．石灰水 D．燒堿溶液3、類比、總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對化學(xué)知識的歸納總結(jié)中正確的是A．一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，因此一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅B．單質(zhì)一定由同種元素組成，因此由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，因此有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D．酸溶液的pH＜7，因此pH＜7的溶液一定是酸溶液4、下列實驗操作不正確的是A．濃硫酸的稀釋 B．過濾C．乙醇溶于水實驗 D．蒸發(fā)食鹽水5、下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)色的火焰B．向紫色石蕊溶液中滴加醋酸后，溶液由紫色變成紅色C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體6、下列活動中只涉及物理變化的是A．燃燒天然氣燉制排骨 B．利用熟石灰改良酸性土壤C．用大米、紅薯等釀酒 D．用活性炭吸附冰箱中的異味7、下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B．木炭與二氧化碳反應(yīng)C．生石灰與水反應(yīng) D．木炭與氧氣反應(yīng)8、下列實驗操作或圖標(biāo)正確的是A．稀釋濃硫酸 B．蒸發(fā)食鹽水C．儲存和運(yùn)輸濃鹽酸的容器上貼的圖標(biāo) D．禁止吸煙二、填空題（每小題4分，共計20分）1、微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題：（1）從微粒的角度說明圖A反應(yīng)的實質(zhì)是______；（2）圖B所示反應(yīng)中，參加反應(yīng)的微粒是______（寫出微粒的符號）。2、根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）“感恩祖國，致敬英雄，共同見證”。2020年6月23日上午9點43分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射了第五十五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，圓滿完成了北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署的收官之作。①長征三號乙運(yùn)載火箭的第三子級火箭采用液氫、液氧做推進(jìn)劑。試寫出氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。②使用液氫作燃料的優(yōu)點不包括下列選項中的___________(填寫下列選項序號之一)。A易儲存，生產(chǎn)成本低B．原料來源廣C．燃燒后只生成水，不污染環(huán)境D．燃燒熱值高（2）生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。截至2020年年底，濟(jì)南市三年污染防治攻堅戰(zhàn)圓滿收官，小清河水質(zhì)實現(xiàn)歷史性突破，2020年出境斷面氨氮平均濃度較2015年改善80%以上，央視《新聞聯(lián)播》進(jìn)行了專題報道。為了解小清河的水質(zhì)現(xiàn)狀，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實地考察和實驗探究。①興趣小組的同學(xué)從小清河某河段進(jìn)行取樣后，為去除樣品中的難溶性雜質(zhì)，可采用___________操作。②為檢測小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測該水樣的酸堿度，下列關(guān)于pH試紙使用的說法中，正確的是___________(填寫下列選項序號之一)。A．將pH試紙直接浸入待測液中測定B．用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上C．測定前必須先用蒸餾水潤濕pH試紙③小組某同學(xué)在取樣時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹___________(填寫下列選項序號之一)。A．食醋(pH≈2)B．礦泉水(pH≈7)C．肥皂水(pH≈10)3、自制酸堿指示劑：自己選擇植物的花瓣或果實，在研缽中搗爛，加入________浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出。4、請根據(jù)以下描述回答問題：①醋酸學(xué)名乙酸，②是一種無色、有刺激性氣味的液體，③熔點16.6°C，④沸點117.87°C，⑤醋酸易溶于水。⑥醋酸有強(qiáng)烈的腐蝕性⑦能與許多活潑金屬、金屬氧化物、堿等反應(yīng)。⑧醋酸是重要的化工原料，用于生產(chǎn)醋酸纖維、香料、染料、醫(yī)藥等。（1）描述的是醋酸物理性質(zhì)的是______（填序號）。（2）描述的是醋酸化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號）。（3）描述的是醋酸用途的是______（填序號）。5、物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。請用下列字母序號(不能重復(fù))填空：A．一氧化碳B．石墨C．金剛石D．生石灰E.稀有氣體（1）與水反應(yīng)能放出大量的熱的是___；（2）屬于有毒氣體的是___；（3）___可用來裁玻璃；（4）___可用作電極；（5）可用于制作霓虹燈的氣體是___。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、現(xiàn)有一包銅和氧化銅的混合物粉末，為了弄清該混合物中氧化銅的含量。小明稱取該混合物樣品10g放入燒杯中，然后把100g稀硫酸平均分五次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)相關(guān)知識和數(shù)據(jù)回答下列問題。次數(shù)12345所加稀硫酸質(zhì)量/g2020202020燒杯中固體質(zhì)量/g86422（1）樣品中銅的質(zhì)量_________g；（2）混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、小明同學(xué)想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，進(jìn)行如下實驗：稱取10g赤鐵礦樣品，加入到燒杯中，再加入92.5g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。過濾得濾渣2.5g。試計算：（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______（2）求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______3、欲測定某瓶稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取20g該樣品于燒杯中，將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液逐滴加入燒杯中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。請回答下列問題：（1）N點溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。（2）計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）4、某興趣小組用10克鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其他雜質(zhì)）。（1）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10克時，為什么不產(chǎn)生氫氣______________。（2）計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。5、向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，得到4.9g藍(lán)色沉淀。請計算：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。6、某鋼鐵廠實驗室為測定赤鐵礦中Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實驗，第一步反應(yīng)的稀硫酸與生成的硫酸鐵之間的質(zhì)量關(guān)系如坐標(biāo)圖所示：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；（2）根據(jù)已知條件列出求解第二步實驗溶液中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____________；（3）若用98%的濃酸硫配制實驗所需的稀硫酸，則需要加水的質(zhì)量為________；（4）赤鐵礦樣品中Fe2O3的含量___________；（5）在第二步實驗結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________；（6）該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1800t來生產(chǎn)生鐵，則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為__________。7、在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴向其中加入，以此驗證“中和反應(yīng)會放熱”，同時用pH計記錄溶液pH的變化，繪制成如圖所示的函數(shù)圖象．（1）用玻璃棒蘸取x點溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有_____（填化學(xué)式）（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗證“中和反應(yīng)會放熱”？______________。（3）當(dāng)pH=7時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。8、用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和115g的稀鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。請計算。（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g要水_____克。（2）當(dāng)a為80g時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？9、利用中和反應(yīng)可以測定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向20g氫氧化鉀溶液中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸40g。（1）如圖中a、b、c三溶液能表示酸堿恰好完全反應(yīng)的是______溶液，滴入石蕊試液呈紅色的是______溶液，b溶液中微粒有（寫微粒符號）。（2）氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（精確到0.1%，下同）（3）求c點溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有計算過程）四、實驗探究（每小題5分，共計20分）1、某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對該粉末的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動：（提出問題）這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？（查閱資料）（1）硫是淡黃色粉末，不溶于水；（2）過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。（猜想與探究）猜想：淡黃色粉末可能是：a、過氧化鈉b、硫c、硫和過氧化鈉的混合物。探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。（實驗與結(jié)論）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想在一支潔凈的試管中加入適量的淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，觀察_______猜想b、c不成立，猜想a成立探究（1）用帶火星的木條伸入上述的試管中，觀察木條復(fù)燃生成物有________（2）往（1）試管內(nèi)的溶液中滴加______（填指示劑），觀察_______生成物含有堿寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。2、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，沒有看到明顯現(xiàn)象。（提出問題）氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（查閱資料）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量。（實驗設(shè)計）甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案，請你幫他們完成實驗報告。同學(xué)實驗操作|現(xiàn)象結(jié)論甲i.取少量稀NaOH溶液于試管中，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，至溶液的顏色恰好變?yōu)闊o色。ii.往上述無色溶液中再滴入1滴稀NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。步驟ii中觀察到________。步驟i中“邊滴邊振蕩“的目的是________。乙U型玻璃管中_______邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計）氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)丙用_________測定氫氧化鈉溶液的pH，向其中滴加足量稀鹽酸，再測定溶液的pH最后溶液的pH_____（填“≥7”、“≤7”、“不變”氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（評價反思）你認(rèn)為實驗設(shè)計方案不合理的同學(xué)是______，理由是_______。3、分興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。（提出問題）它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化？（實驗探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時用蒸餾水進(jìn)行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：液體名稱蒸餾水碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色黃色查閱資料：pH7.5～910～11.912～14紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色（得出結(jié)論1）三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序為_____。（填寫化學(xué)式）（實驗探究2）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由_____色變?yōu)開____色，向其中加入稀硝酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。a點表示的含義是_____，寫出其化學(xué)方程式_________。4、魚浮靈的主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3﹒3H2O2)，是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用的增氧劑，溶于水后生成Na2CO3，和H2O2，能迅速增加水體溶氧量。某課外小組用右圖裝置探究促進(jìn)H2O2分解的因素。[查閱資料]Na2CO3溶于水解離出Na+和，與水作用使溶液呈堿性[猜想與假設(shè)]猜想1:Na+促進(jìn)H2O2分解猜想2:溶液的堿性促進(jìn)H2O2分解[實驗探究一]進(jìn)行下列3組實驗(80mL蒸餾水中加入6.7g“魚浮靈＂，可得4%的H2O2溶液)實驗實驗內(nèi)容實驗結(jié)果pH水中溶氧量（mg/L）1①取80mL蒸餾水6.965.68②加入6.7g“魚浮靈”9.897.972①取80mL4%的H2O2溶液6.016.44②加入少量NaCl6.006.46③再加入少成Na2CO38.149.113取80mL4%的H2O2溶液中加入少量NaOH9.2610.97[解釋與結(jié)論]（1）根據(jù)實驗1的實驗結(jié)果，加入“魚浮靈”后，液體的變化是_____________。（2）通過實驗__________，證明猜想1不成立。（3）證明猜想2成立的依據(jù)是_____________。[實驗探究二]向5個燒杯中分別加